¿Cómo deben aprender inglés los niños de nivel básico?
0 métodos básicos para que los niños aprendan inglés
En primer lugar, aprovecha la oportunidad y haz un buen trabajo en la educación de la iluminación en inglés.
La edad de 3 a 6 años es un periodo crítico para que los niños aprendan una segunda lengua. Este es el mejor momento para que los niños aprendan inglés. Es tarde para empezar a aprender inglés entre los 7 y los 12 años, pero aún tienes la oportunidad de formar un sistema de pensamiento en inglés.
En segundo lugar, desarrollar un sentido del lenguaje y una forma de pensar en inglés es la clave para aprender bien inglés.
La forma correcta de desarrollar el sentido del lenguaje es estar expuesto a más inglés, escuchar más inglés, ver más dibujos animados, películas o programas en inglés, mirar más y leer más, independientemente de si puedes. Lo entiendas o no, intenta crear oportunidades para que tus hijos hablen inglés. Simplemente aprender un idioma no es suficiente. Si es posible, lo mejor es estudiar materias como chino, matemáticas y ciencias en inglés. No traduzca ni recite gramática. El lenguaje es un todo, no lo aprendas por partes. No trates los dolores de cabeza, trata el dolor de pies.
En tercer lugar, debemos aprender bien la pronunciación, usar la pronunciación para ayudarnos a deletrear las palabras y no preocuparnos por aprender símbolos fonéticos.
Cuarto, no se apresure a alcanzar el éxito, tenga paciencia y confianza para ayudar a sus hijos a superar el período silencioso del aprendizaje del inglés. Una mayor exposición al inglés puede ayudar a acortar el período de silencio.
En quinto lugar, responder una gran cantidad de preguntas es un entrenamiento intensivo antes del examen, más que una forma de dominar verdaderamente un idioma.
Finalmente, el aprendizaje del inglés debe ser sostenible, en lugar de limitarse a mirar los resultados inmediatos.
Lo que ayuda a los niños a desarrollar su sentido del lenguaje y el pensamiento en inglés es el desarrollo sostenible, al que se debe respetar. Por el contrario, hacer muchas preguntas, memorizar palabras y traducir oraciones generará una ilusión poderosa que puede mejorar significativamente los puntajes de las pruebas en un corto período de tiempo, pero no ayuda a los niños a dominar verdaderamente el inglés. Esto es insostenible y debe evitarse. Hacer muchas preguntas solo es adecuado antes de los exámenes importantes.
0 sugerencias para que los niños aprendan inglés básico
01, aumente el interés
Para enseñar a los niños a aprender inglés, primero debe cultivar su interés por el inglés. no abarrotar la educación. Antes de la enseñanza formal del inglés, los niños pueden ser expuestos a dibujos animados, canciones, cuentos, etc. , para que pueda entender qué es el inglés y descubrir las cosas interesantes del inglés.
La educación bilingüe temprana de Mijiaobao adoptó la enseñanza de inmersión estadounidense. A través de juegos interactivos, canciones infantiles clásicas, simulaciones de escenas, manualidades y otros cursos temáticos animados e interesantes, los niños de 0 a 12 años conocen un entorno de enseñanza totalmente en inglés, ¡permitiendo que los niños se enamoren del inglés sin saberlo!
02. Enseñanza paso a paso
La mejor enseñanza del inglés es aprender directamente las 26 letras, sus combinaciones y pronunciaciones, para lograr el propósito de leer las palabras al momento. los ves y los deletreas cuando los escuchas.
Solo enseñando paso a paso los niños podrán sentar una base sólida y seguir aprendiendo bien inglés. La educación infantil bilingüe de Mijiaobao adopta el método de fonética y pronunciación natural y enseña a los estudiantes de acuerdo con su aptitud según sus necesidades de aprendizaje, para que cada niño pueda integrarse rápidamente en el proceso de aprendizaje.
03. Habla en voz alta
Al aprender inglés, debes hablar en voz alta y practicar el habla para entrenar tu sentido del lenguaje y el acento. Por lo tanto, al enseñar a los niños a aprender inglés, los padres deben dejar que sus hijos lean más libros en inglés y mantener el entrenamiento en lectura, lectura rápida y recitación.
La educación bilingüe temprana de Mi Jiaobao permite a los niños adquirir la función comunicativa del inglés en la práctica, los anima a hablar inglés, se atreven a expresar sus ideas y estimula plenamente el entusiasmo de los niños por aprender inglés.
04. Enseñanza situacional
Ayude a los niños a acumular vocabulario en inglés y enséñeles enseñanza situacional de manera oportuna. En la vida diaria, puedes charlar con tus hijos en inglés, o puedes elegir algo a tu antojo y dejar que tus hijos describan las características de los objetos en inglés. Este método de enseñar inglés es más interesante.
La educación temprana bilingüe Mijiaobaby cuenta con una variedad de cursos, lo que abre la puerta al aprendizaje del inglés a los niños, ayudándoles a integrarse en las aulas y adquirir rápidamente conocimientos de inglés.
05. Crear un buen ambiente de aprendizaje.
Un buen ambiente y atmósfera de aprendizaje son muy importantes para que los niños aprendan bien inglés. Por lo tanto, la educación infantil bilingüe de Mijiaobao recomienda que los padres se comuniquen con sus hijos en inglés con más frecuencia para que sus hijos puedan estar más expuestos al inglés.
Malentendidos sobre el aprendizaje de inglés por parte de los niños
Mito 1: Los niños aún son pequeños y no tienen prisa por aprender inglés. De todos modos, una vez que lo aprendes, lo olvidas.
Muchos padres también piensan que sus hijos aún son pequeños y de nada sirve aprender. No se preocupe, el aprendizaje se produce mientras la escuela enseña. De hecho, esto es un malentendido.
La investigación lingüística muestra que entre los 3 y los 12 años es el mejor período para que los humanos aprendan una segunda lengua. El área "Blocas" del cerebro humano responsable del aprendizaje de idiomas se encuentra en un período sensible entre los 3 y los 12 años. En esta etapa, los niños aprenden una segunda lengua casi tan fácilmente como aprenden su lengua materna. En este momento, el cerebro considerará el idioma al que están expuestos como su lengua materna y nunca lo olvidará.
Al aprender inglés durante este período, a través de mucha experiencia lingüística, los niños imitarán naturalmente, "adquirirán naturalmente" el inglés, recibirán los "factores culturales" contenidos en el idioma, formarán fácilmente un sentido del lenguaje y Establecer un sistema de pensamiento inglés. Entre ellos, los 3 a 6 años son el período dorado para el aprendizaje de una segunda lengua y el mejor período para desarrollar el pensamiento en inglés. Después de perderse esta etapa, el sistema de pensamiento chino de los niños madura gradualmente y su lengua materna los perturba fácilmente cuando aprenden inglés, formando el hábito de "traducir entre inglés y chino". Por lo tanto, es difícil establecer un sistema de pensamiento en inglés maduro. Los 7 a 12 años son la última oportunidad para que los niños desarrollen el pensamiento en inglés. A partir de los 12 años la zona de "brocas" está cerrada para la mayoría de personas. Al aprender inglés en este momento, el cerebro almacenará estos idiomas en el "área de memoria" y no podrá utilizarlos con flexibilidad.
De hecho, el objetivo de que los niños de 3 a 6 años aprendan inglés no es aprender varias palabras, sino desarrollar su sentido del lenguaje y el hábito de comprender el inglés en inglés, es decir, el pensamiento en inglés. Desarrollar un sentido del lenguaje y hábitos de pensamiento en inglés es el proceso más crítico para que todo niño aprenda inglés. Requiere mucha exposición y acumulación del lenguaje durante un largo período de tiempo y no se puede formar en poco tiempo. Pero una vez que los niños tengan un sentido del inglés y del pensamiento en inglés, estarán en el camino correcto para aprender inglés, y aprender inglés será algo fácil y divertido.
Mito 2: Aprender inglés se trata solo de memorizar palabras.
Muchos padres suelen utilizar el número de palabras para medir el dominio del inglés de sus hijos y la eficacia docente del profesor. Piensan que aprender inglés significa memorizar palabras, y una gran cantidad de palabras significa que el inglés es poderoso. En realidad, esto es un gran malentendido.
Se puede decir que memorizar palabras es un gran dolor para los niños chinos. Muchas pruebas de inglés de la escuela primaria se centran en las palabras, por lo que muchos profesores exigen que los estudiantes copien y reciten palabras para mejorar las puntuaciones de las pruebas. Si las puntuaciones de inglés de sus hijos no son satisfactorias, muchos padres obligarán a sus hijos a memorizar palabras, lo que los hará sentir miserables.
Sólo porque los niños hayan memorizado muchas palabras no significa que puedan aprender bien inglés, porque no pueden utilizar palabras de memoria y no pueden pensar y expresarse en inglés. Muchas personas tienen muchas palabras en la cabeza, pero no pueden hablar algunas palabras en inglés. Si no puedes usarlos con flexibilidad, es inútil no importa cuántas palabras memorices. Además, memorizar palabras todos los días hará que los niños sientan que aprender inglés es mecánico, monótono y aburrido, e incluso pueden perder interés en aprender inglés. Los padres no deben memorizar palabras sólo por memorizarlas, porque el lenguaje es un todo, no una parte desmontada.
¿En este momento muchos padres se preguntarán? ¿No necesitas recordar las palabras? Es necesario aprender las palabras, pero las palabras deben aprenderse dentro de enunciados y oraciones, no de forma aislada. Puede comprender el significado de las palabras a través de imágenes, explicaciones en inglés y ejemplos. No memorices el significado chino de cada palabra. A medida que aumentan las calificaciones, los niños deberían acostumbrarse gradualmente a buscar diccionarios inglés-inglés en lugar de depender de los diccionarios inglés-chino. La pronunciación y ortografía de las palabras deben abordarse fonéticamente en lugar de memorizarse. Los símbolos fonéticos son una herramienta que todo niño necesita dominar. Si quieres hacer bien tu trabajo, ¿primero debes afilar tus herramientas? .
Malentendido 3: Traducir del inglés al chino, traducir del chino al inglés y analizar la gramática.
Los padres están muy preocupados por el aprendizaje del inglés de sus hijos, pero les resulta fácil hacer cosas malas con buenas intenciones. Por ejemplo, ¿algunos padres suelen utilizar este método para ayudar a sus hijos a aprender inglés? Cariño, ¿cómo se dice mesa en inglés? ¿Qué es una manzana? ¿Algunos padres reproducen estos CD para enseñar inglés a sus hijos? Uno es uno, otro es dos y el tercero es tres.
¿Manzana manzana es manzana, plátano plátano plátano? ; Algunos padres dejan que sus hijos traduzcan las frases. ¿Qué? ¿Qué quiere decir esto? ¿A qué hora te levantas? Algunos padres dicen el significado chino de las palabras y dejan que sus hijos escriban palabras en inglés; algunos padres dejan que sus hijos traduzcan textos y cuentos; algunos padres dejan que sus hijos analicen oraciones, cuál es el sujeto, cuál es el predicado, cuál es el objeto; la estructura del presente continuo ¿Cómo es cómo hacer preguntas en tercera persona del singular?
De hecho, el arduo trabajo de los padres no puede ayudar a sus hijos, sino que los engaña y dificulta la formación de su sentido del lenguaje y del pensamiento en inglés, lo que va en contra de sus intenciones originales.
Las investigaciones muestran que la capacidad de los niños para adquirir su lengua materna es un proceso subconsciente natural. ¿Adquisición? . La educación tradicional en inglés en China incluye memorizar palabras, memorizar gramática, analizar oraciones y traducir al chino. ¿Método de traducción gramatical? ¿Es típico? ¿estudiar? . Puedes hablar el idioma que has aprendido como quieras, hablarlo inmediatamente, utilizarlo con flexibilidad y recordarlo durante mucho tiempo. El idioma obtenido mediante el método de traducción gramatical requiere traducción, ensamblaje y revisión gramatical, por lo que no es posible.
Suelta palabras y no puede utilizarlas con flexibilidad. La gramática y la traducción no sólo no logran que el inglés sea fluido, sino que también obstaculizan la formación de la fluidez, el sentido del lenguaje y el pensamiento en inglés.
Mito 4: Los niños llevan medio año estudiando, pero no saben algunas palabras ni hablan algunas palabras en inglés. ¡Todo es en vano!
A menudo escucho a los padres decir cosas similares. Mi hijo lleva medio año estudiando en una institución. Cuando conoce a extranjeros, no dice una palabra excepto hola y adiós. Mi hija lleva un año estudiando y no sabe ni unas palabras. Cuando le preguntaron qué aprendió, no pudo decir nada. La clase de inglés es bastante animada, pero mi hijo tiene casi un año y no puedo decir que otros niños puedan decirlo, ¿por qué mi hijo no lo ha aprendido después de tanto tiempo? ¿Es estúpido? Esta agencia no puede hacerlo. Hace mucho que no aprendo nada, ¡qué desperdicio de dinero! Después de estudiar en una determinada institución durante tanto tiempo, el rendimiento del niño no ha mejorado en absoluto. ¿Qué pasó?
De hecho, cuando nuestros hijos aprenden un nuevo idioma, deben vivir un periodo de silencio. Como lengua extranjera o segunda lengua, el período de silencio en inglés es incluso más largo que el período de silencio en el aprendizaje de una lengua materna. Diferentes niños tienen diferentes períodos de silencio, algunos son meses, otros años, otros dos o tres años. Sin embargo, no importa cuánto tiempo lleve, cada niño debe pasar por un largo período de acumulación y mucho aprendizaje del lenguaje antes de poder hablar inglés. De no comprender a comprender, de comprender a pronunciar la primera oración, de pronunciar oraciones simples a pronunciar oraciones complejas, cada paso es progreso, y cada paso se obtiene gracias a la acumulación anterior. De manera similar, pasar de hacer clic a soltar requiere un largo período de acumulación y mucha entrada de lenguaje.
Es como comer bollos al vapor. Te sientes lleno después de comer el octavo, pero sin los primeros siete, ¿puedes estar lleno? Es un error esperar que los niños aprendan a hablar y escribir después de unos meses, pero es ineficaz si no pueden hablar. Cada uno de nosotros, los padres, debemos tener esta comprensión, preparación mental y paciencia para ayudar a nuestros hijos a atravesar el período de silencio en lugar de criticarlos y darse por vencidos a mitad del camino.
También te puede interesar:
1. Cómo aprender bien inglés
2 Cómo las personas con una base deficiente pueden aprender bien inglés
4. Cómo aprender bien inglés desde lo básico
5. Método de enseñanza de inglés de base cero para adultos