Plan de planificación temática de actividades del Festival de los Faroles de la escuela primaria 2022

Para garantizar que la actividad se lleve a cabo de manera efectiva, debemos formular un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades es un plan escrito elaborado después de un análisis e investigación detallados de cada paso de las actividades específicas a realizar. llevarse a cabo. ¿Sabes qué tipo de plan de actividades realmente puede ayudarnos? El siguiente es el plan de planificación temática para las actividades del Festival de los Faroles de la escuela primaria de 2022 que compilé (generalmente 6 artículos). Plan de planificación del tema de la actividad del Festival de los Faroles de la escuela primaria 2022 1

1. Propósito de la actividad

Para promover la cultura nacional, guiar a los estudiantes para que experimenten la atmósfera animada de las actividades tradicionales del Festival de los Faroles de nuestro país. y comprender el colorido En términos de cultura festiva, la escuela organizará a los estudiantes para que lleven a cabo pequeñas y diversas actividades del Festival de los Faroles. A través de actividades, creamos una atmósfera festiva feliz, pacífica, saludable y progresista, y cultivamos actitudes de exploración activa, división del trabajo, cooperación y voluntad de compartir en los estudiantes.

2. Tema de la actividad

“Buscando el sabor de Año Nuevo de Huang Xiao”

3. Horario de la actividad

2 de marzo de 20xx Viernes (14:00 pm)

4. Contenido de la actividad y arreglos específicos

Grados 1-2: "Corta rejas de ventanas con manos hábiles y disfruta felizmente del Festival de los Faroles"

Bajo la guía de sus padres, los estudiantes aprendieron a usar sus tijeras para cortar diferentes rejas de ventanas y tejer bendiciones chinas a mano. En la tarde del Festival de los Faroles, el director puede invitar a los padres (o profesores de arte) que sean hábiles en clase a enseñar a los estudiantes cómo cortar varias rejas de ventanas y hacer nudos de bendición para decorar y embellecer el aula.

Grados 3 y 4: "La fabricación hábil de linternas aporta creatividad ilimitada"

La actividad de producción de linternas del Festival de los Faroles "Decoración con manos hábiles" cultiva las habilidades manuales y mentales de los estudiantes y su conciencia sobre la conservación de energía y la protección del medio ambiente (use su imaginación y utilice elementos desechados como telas, papeles de colores, botones, etc. para decorar creativamente las linternas). Cada clase presentará diez trabajos destacados para su exhibición centralizada.

5to grado: “Recibiendo el Festival de los Faroles con manos hábiles, maestros y estudiantes están extremadamente felices”

La actividad fue organizada por el maestro de la clase y los padres voluntarios, y se realizaron actividades de hacer pequeños Se llevaron a cabo bolas de arroz glutinoso y el Festival de los Faroles para que los estudiantes, bajo la guía de padres y maestros, puedan hacer Yuanxiao a mano, disfrutar de Yuanxiao en silencio, enviar Yuanxiao felizmente y experimentar la fuerte atmósfera festiva de primera mano.

6º grado: "Festival de los Faroles en el jardín, celebrando el Año Nuevo con cinco bendiciones"

El director organizó la actividad y recomendó a 1 o 2 alumnos de cada clase que escribieran el palabra "福" en la sala de caligrafía (el maestro Hu Zhangyong está a cargo) Otros estudiantes harán periódicos escritos a mano para el Festival de los Faroles en la clase y, después de terminar los periódicos escritos a mano, decorarán el aula de esta clase. Cada una de las cuatro clases de sexto grado escribió 7 caracteres de bendición para compartir la energía de "bendición" con cada clase. Plan 2 de planificación del tema de la actividad del Festival de los Faroles de la escuela primaria 2022

1. Horario de la actividad:

Las clases comenzarán el día 2.

2. Contenido de la actividad:

(1) Conociendo la Fiesta de los Faroles

Objetivo de las actividades: todas las clases del colegio.

Lugar de la actividad: aulas de cada clase.

Contenido de la actividad: Cada clase organizará una reunión de clase sobre el Festival de los Faroles por su cuenta. La forma de la actividad no está limitada. Los estudiantes pueden aprender sobre la historia, evolución y costumbres relacionadas del Festival de los Faroles; también pueden celebrar el Festival de los Faroles recitando poemas sobre el Festival de los Faroles y contando historias sobre el Festival de los Faroles o pueden hacer ellos mismos una bolsa de bolas de arroz glutinoso; y llévalas a casa para cocinar las bolas de arroz glutinoso. Dáselo a tus padres para que lo prueben, en señal de piedad filial hacia ti mismo, etc.

(2) Amasar arcilla de colores

Objetivo de la actividad: Grado 1 (2 personas por clase)

Lugar de la actividad: casa antigua

Reglas de la actividad: Los participantes de cada clase utilizan los materiales proporcionados por la escuela (también puede traer sus propios bolígrafos de colores y otras herramientas) para completar un trabajo de arcilla con el tema del Festival de los Faroles dentro del tiempo designado (puede concebirlo en casa con anticipación). Los trabajos terminados se colocarán en cartulinas de colores y se escribirá el nombre de la clase. Los trabajos excelentes se dejarán en exhibición en el auditorio. Recibirás un recuerdo una vez finalizado el trabajo.

(3) Adivinanzas de faroles

Público objetivo: grados 4 a 6, cada clase.

Preparación de la actividad:

1Recoge 200 acertijos de linternas de varios tipos. (Cuartel General de la Brigada)

2 Preparar pequeños obsequios para premiar a los estudiantes.

(Cuartel General de Brigada, Oficina de Asuntos Generales)

Lugar y diseño: La Oficina de Asuntos Generales cuelga linternas y tira de cuerdas; cada clase de quinto grado envía 2 voluntarios para colgar acertijos de linternas, que se completarán antes de la escuela el jueves. .

Cada clase de sexto grado enviará un voluntario para verificar las respuestas en el acto y entregar premios a los estudiantes con las respuestas correctas.

Cada clase de sexto grado envía un voluntario para escribir acertijos. Se requiere que la escritura sea correcta, clara y esté ordenada. Debe completarse antes de la escuela el miércoles.

Reglas de la actividad:

1 Adivina dos acertijos de linternas para cada alumno. Después de adivinar el acertijo, arranca el acertijo y busca al alumno responsable correspondiente según el número para responder la pregunta. Responde cuántas veces las parejas pueden ganar varios premios.

2 Los voluntarios que no participen en la actividad de adivinar el acertijo de la linterna recibirán un recuerdo de voluntario.

Algunos profesores del grupo integral son responsables de la gestión del orden del lugar de la actividad.

(4) Actividades de pésame de los miembros del partido y del equipo en residencias de ancianos (se notificarán más adelante).

(5) La cafetería ofrece a los estudiantes bolas de arroz glutinoso como merienda. Plan de planificación del tema de la actividad del Festival de los Faroles de la escuela primaria 2022 3

1. Propósito de la actividad:

Enriquecer la vida espiritual y cultural del festival de los estudiantes, cultivar y establecer tradiciones cognitivas, respetar las tradiciones, heredar tradiciones, llevar adelante ideas tradicionales y mejorar el sentido de identidad y orgullo por las excelentes tradiciones culturales de China.

2. Hora de la actividad:

12 de enero ~ 18 de enero

3. Contenido de la actividad:

1 Profesores y amigos envían saludos. tarjetas para expresar su agradecimiento.

2. Registro de "Celebrar el Año Nuevo con Prosperidad": Durante las vacaciones de invierno, tome fotografías de su vida de vacaciones de invierno y registre su vida de vacaciones de invierno con texto relevante.

3. Aprenda la cultura de los festivales, recopile información sobre los festivales, participe en actividades folclóricas, tenga una comprensión profunda de las connotaciones culturales del Festival de Primavera y el Festival de los Faroles, y muestre la cosecha y los conocimientos del festival a través de material autocompilado. y creó "tabloides de festivales".

4. Prepare un periódico escrito a mano sobre el Festival de Primavera y el Festival de los Faroles.

5. Escribe un ensayo temático. Escribe un ensayo sobre "Amo nuestros festivales" en torno a festivales tradicionales como el Festival de Primavera y el Festival de los Faroles. Cada grupo envía al menos un artículo. Plan de planificación del tema de la actividad del Festival de los Faroles de la escuela primaria 2022 4

1. Propósito del evento:

Se acerca el Festival de los Faroles 20xx Para promover la cultura nacional y permitir que los estudiantes comprendan el colorido. En los festivales nacionales tradicionales, los estudiantes se organizarán para llevar a cabo pequeñas y diversas actividades del Festival de los Faroles y crear una atmósfera festiva feliz, pacífica, saludable y progresista a través de las actividades.

2. Hora de la actividad:

Reunión de almuerzo y hora de reunión de clase el 23 de febrero de 20xx

3. Contenido de la actividad y arreglos específicos:

1. Hora del almuerzo: Conozca el origen, las costumbres y algunas leyendas interesantes del Festival de los Faroles basándose en las diapositivas del Festival de los Faroles proporcionadas por el Departamento de Educación Moral.

2. Disposición del contenido de la actividad de la reunión de clase:

Primer grado

Tema: Visita a varios lugares de actividades en la escuela

Bajo el liderazgo del maestro de la clase A continuación, visite el Festival de los Faroles casero hecho por estudiantes y padres y observe algunas actividades de los estudiantes de último año.

Requisitos de la actividad:

1. Cada clase realizará actividades de visualización de manera ordenada.

2 Después de mirar, regrese al salón de clases para aprender la canción infantil. "Festival de los Faroles"

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El decimoquinto día del primer mes lunar, celebramos el Festival de los Faroles. Tocamos los gongs y los tambores con tanta fuerza que los leones sacudieron sus cabellos y los barcos terrestres. Flotaba en la calle.

Mi abuelo estaba muy feliz de llevar la silla de manos, y mi tía se torció la cintura y se paró sobre zancos, se rió mientras golpeaba sus manos y cantaba la canción de la cosecha en voz alta.

Segundo grado

Tema: Deportes y diversión en el Festival de los Faroles

Requisitos de la actividad:

1. Ubicación de la actividad: patio de recreo (cambiado cuando llueve). días Sala de Gimnasia)

2. Responsable:

3. Normas de la actividad: Dos personas sostienen una pelota de baloncesto al mismo tiempo y la pasan a los brazos de otros dos compañeros lo más rápido posible. Como sea posible, con el medio No deje caer la pelota, trabajen juntos y coordinen para avanzar y vean qué clase es la más rápida.

(20 alumnos en cada clase, diez niños y diez niñas)

Preparación de la actividad: cuatro pelotas de baloncesto, aprendizaje de lemas (¡Pásalo, pásalo, diviértete, diviértete durante el Festival de los Faroles!)

(El maestro a cargo está preparado)

Maestro líder: Director de cada clase (Nota: si hay tiempo, cada clase buscará en Internet poemas sobre el "Festival de los Faroles" y cada clase aprenderá un poema relacionado)

Grados 3, 4 y 5

Tema: Adivinanzas, acertijos del Festival de los Faroles

Requisitos de la actividad:

1 Cada clase recomienda que dos miembros del personal estudiantil escriban los acertijos de linternas preparados por cada clase en el papel prescrito uniformemente (no es necesario que escriba las respuestas a los acertijos, pero debe conocerlas usted mismo). Cada clase prepara un escritorio y. unos 10 pequeños premios.

2. Después de que cada clase pase la actividad de adivinanzas de acertijos en la clase, se enviarán cinco expertos para participar en la actividad de adivinanzas de acertijos del Festival de los Faroles de la escuela.

3. Los estudiantes restantes aprenderán cantar canciones en la clase "Venta de bolas de arroz".

Preparación de la actividad: antes de que comience la reunión de clase, dos miembros del personal estudiantil de cada clase instalaron mesas en la planta baja, prepararon rompecabezas de palabras para adivinar, recogieron los premios en su propia clase y se prepararon para saludar. otros estudiantes prepárense para la actividad de adivinar acertijos de linternas.

Disposición del personal de la actividad:

Ubicación de la actividad: frente al edificio de enseñanza

Actividad de evaluación de linternas caseras para el Festival de los Faroles

Tema: Fabricación linternas con manos hábiles Miaomiaomiao

Requisitos de la actividad: cada clase colocará las linternas del Festival de los Faroles hechas en el lugar designado para su exhibición y evaluación

El cuerpo es gordo, la cabeza es grande, el La cara es rectangular y la boca ancha, el nombre Se llama caballo pero no tiene pelo. Suele vivir en el agua. (un animal). Hipopótamo

Un objeto que se asemeja a la vez a un humano y a un perro. Es experto en trepar a postes y árboles. Es bueno imitando los movimientos humanos. No hay nada igual en la montaña en casa. (un animal). Mono

Tiene un cuerpo como una pequeña coma y una pequeña cola meneando. Se sabe que come larvas desde pequeño, y cuando crece, come insectos y se le llama wah wah. (un animal). Renacuajo

La niña se cubre de negro. El otoño llega al sur del río Yangtsé y regresa la primavera. Desde pequeña está decidida a deshacerse de las plagas y lleva tijeras a todas partes. . (un animal). Golondrinas

Cantan sin boca, el sonido es tan claro y nítido que la punta de la boca es como un cono, especialmente diseñado para chupar agua de las ramas. (un animal). Cigarra

Lleva una carga y se niega a caminar, fuerte por fuera pero suave por dentro, lenta en la acción y sin procrastinar, retrocediendo cuando encuentra dificultades. (un animal). Joder

Una vaca es tan poderosa que incluso las bestias salvajes la evitan. Su piel es gruesa y su pelo escaso, y sus cuernos se usan como medicina. (un animal). Rinoceronte

El pequeño vendedor no lleva carga, sino que lleva una aguja en la espalda y corre por todas partes. (un animal). Erizo

Buenas relaciones con los vecinos de derecha e izquierda (escribiendo uno)

Respuesta/respuesta: Zheng

Hay algo que es un tesoro y puede ser encontrado en el basurero. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Suelo

La mitad de ti y la mitad de mí. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Cortar

Tener comida y ropa y vivir una buena vida (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Yu

Un pequeño insecto nació de manera extraña, con su boca creciendo en Tianling Gai. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Aunque

El árbol está plantado debajo del escenario, no es un albaricoque somnoliento. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Shu

El tío tiene un ojo y se preocupa por todo. (Escribiendo 1)

Respuesta/Acertijo: Gobernador

Después de deshacerse del bien y del mal, el amor y el afecto se acompañan. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Su Majestad

Nadie volverá hasta el atardecer (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Pagar

Si China quiere unificarse, ¿cómo se pueden separar los dos lugares? Escriba 15 caracteres de imagen uno

La respuesta/respuesta: zapatos

Las cadenas superior e inferior están salpicadas de estrellas (escribiendo una)

La respuesta/respuesta: débil

Arriba no es arriba, y abajo no es abajo. Los seres humanos son tan grandes como ellos, pero el cielo no es tan grande como ellos. (Escribiendo uno)

Acertijo/Respuesta: 1

Montañas, ríos, ríos y montañas, pero ahora todo ha cambiado. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Verde

Los ojos se cruzan y los susurros se transmiten directamente.

(Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Olvídalo

Por favor, adivina el acertijo, no digas nada, no te vayas, hazte a un lado y piénsalo detenidamente. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Áspero

Las colinas verdes son bajas a ambos lados, y los ocho personajes están en el medio, sosteniéndolas fuertemente sin un centavo. (Escribiendo uno)

Acertijo/Respuesta: Pobre

Tenlo en cuenta antes y después (Escribiendo uno)

Acertijo/Respuesta: Total

Hay una familia a miles de kilómetros de distancia (escribiendo uno)

Acertijo/Respuesta: Burro

Acertijo (escribiendo uno)

Acertijo/Respuesta: Dúo

La cabeza de un buey y la cola de un tigre Si no puedes adivinar, no hables demasiado. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Primero

Tengo ochenta y ocho años. El jefe de la casa lo limpia todos los días si no lo limpia por un día. , toda la familia morirá de hambre. (Escribiendo 1)

Acertijo/Respuesta: Arroz

Hay personas que tienen el doble, pero no alcanza para una sola persona. (Escribiendo uno)

Acertijo/Respuesta: Plan de planificación del tema de la actividad del Festival de los Faroles de la escuela primaria 2022 5

El 19 de febrero de 20xx es el festival tradicional de nuestro país: el Festival de los Faroles. Nuestros Jóvenes Pioneros de la escuela aprenderán más sobre los festivales nacionales tradicionales. Nuestra escuela ha formulado especialmente un plan de actividades para el Festival de los Faroles. Esperamos que todas las clases se preparen con anticipación y hagan los arreglos para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente las costumbres y hábitos de nuestra escuela. Nación china, y luego respetar y amar a nuestra nación china. Festivales culturales tradicionales

1. Antecedentes de la actividad:

Para permitir que los estudiantes experimenten, sientan y se familiaricen con los festivales tradicionales. de la nación y amo la cultura tradicional de nuestra nación china. A través de este evento del Festival de los Faroles, los estudiantes pueden experimentar el encanto de la cultura china de primera mano.

2. Objetivo de la actividad:

A través de las actividades, los estudiantes pueden experimentar, sentir y familiarizarse con la fiesta tradicional de mi país: el Festival de los Faroles; comprender el origen y la leyenda de los Faroles; Festival y las costumbres del Festival de los Faroles, los estudiantes hicieron sus propios periódicos escritos a mano y trabajos de Lantern Lantern con el tema del Festival de los Faroles.

3. Organización de la actividad:

La primera etapa: comprender el "Festival de los Faroles"

Organice a los estudiantes con anticipación y permítales proponer ideas en torno al tema de " Festival de los Faroles" ¿Qué quieres saber sobre el Festival de los Faroles? Puedes recopilar información en línea o preguntarle a personas de la generación anterior.

Segunda etapa:

1. Los estudiantes diseñan un periódico escrito a mano basándose en las actividades del Festival de los Faroles y los conocimientos que dominan sobre el Festival de los Faroles. Cada clase de los grados tercero a sexto deberá presentar cinco copias para su evaluación por parte de la escuela.

2. Antes del Festival de los Faroles, los estudiantes recolectan acertijos sobre faroles y hacen trabajos sobre Faroles. El maestro de la clase (con la ayuda del maestro del salón) prepara acertijos sobre faroles para que los estudiantes adivinen la respuesta. dado a aquellos que adivinan correctamente.

3. Después de la actividad, cada clase (estudiantes de tercer a sexto grado) presentará 5 ensayos sobre la celebración del Festival de los Faroles para su evaluación.

Aprovechando la oportunidad del Festival de los Faroles, nuestro colegio ha llevado a cabo una serie de actividades para crear un ambiente festivo y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje en la vida. El concurso de preguntas se llevó a cabo en forma de clase. Los estudiantes se mostraron muy entusiasmados. Experimentaron con alegría el encanto de los caracteres chinos y aplicaron lo que aprendieron. También aumentó el entusiasmo y el interés de todos en aprender los caracteres chinos.

Las actividades ayudan a los niños a sentir la profundidad de la cultura nacional y apreciar el encanto de la cultura tradicional. Al mismo tiempo, tienen una comprensión más profunda del Festival de los Faroles y ayudan a los niños a desarrollar buenos hábitos de estudio. Plan de planificación del tema de la actividad del Festival de los Faroles de la escuela primaria 2022 6

1. Propósito de la actividad:

Se acerca el Festival de los Faroles 20xx para promover la cultura nacional y permitir que los estudiantes comprendan el colorido. En los festivales nacionales tradicionales, se organizará a los estudiantes para que lleven a cabo una serie de actividades del Festival de los Faroles para crear una atmósfera festiva feliz, pacífica, saludable y edificante a través de las actividades.

2. Hora de la actividad:

2 al 5 de marzo de 20xx

3. Contenido de la actividad y disposiciones específicas:

1. El maestro de la clase recopiló información sobre el Festival de los Faroles y utilizó una clase de actividades para aprender sobre el origen, las costumbres y algunas leyendas interesantes del Festival de los Faroles.

(Materiales entregados)

2. Realizar representaciones teatrales como clase, contar historias del Festival de los Faroles y cantar canciones del Festival de los Faroles. Muestre las obras de faroles del Festival de los Faroles de esta clase (envíe fotos)

3. Reúna poemas antiguos sobre el Festival de los Faroles, 5 por cada año

4. Observe los faroles acompañado de sus padres. Énfasis en la seguridad. Organice clases para observar las linternas y revisarlas. Cada clase evaluará de 3 a 5 artículos destacados y los elogiará. Artículos de estudiantes enviados.

IV.Notas

1. Cada clase seguirá estrictamente las instrucciones del colegio. El colegio inspeccionará y calificará el proceso de la actividad y lo registrará en la evaluación de fin de año.

2. Presentar los materiales de manera oportuna y en un formato estandarizado. El tiempo de envío de materiales para este evento es antes de salir del trabajo el 5 de marzo.