Examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Shanxi 2018 Aviso de trabajo relacionado con la tecnología de la información y la operación del experimento de química física
Aviso del Departamento de Educación de la provincia de Shanxi sobre la mejora adicional del trabajo relacionado con la tecnología de la información y la operación del experimento de química física del examen de ingreso a la escuela secundaria
Jinjiao Ji [2065 438+05] No. 3
Oficina de Educación Municipal:
Según las "Opiniones sobre las operaciones experimentales y la tecnología de la información" del Departamento Provincial de Educación de Shanxi para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria en Física, Química y Biología" (Jin[2065 438+03] No. 28), combinados con la situación real de nuestra provincia, el aviso sobre la mejora adicional de las operaciones e información de experimentos físicos y químicos El trabajo relacionado con la tecnología para el examen de ingreso a la escuela secundaria es el siguiente:
1. Unificar el pensamiento y mejorar aún más los experimentos físicos y químicos para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Conciencia de la importancia y necesidad de la tecnología operativa y de la información. .
La incorporación de operaciones experimentales físicas y químicas y tecnología de la información al examen de ingreso a la escuela secundaria es una medida importante para que nuestra provincia implemente el espíritu de la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCC y promueva la reforma. del sistema de exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Es una garantía importante para promover que las escuelas primarias y secundarias implementen plenamente la política educativa del Partido, profundicen la educación de calidad y mejoren el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes; es un medio importante para promover la enseñanza experimental, la enseñanza práctica y la reforma de la educación y la enseñanza; . Todas las localidades deben comprender plenamente la importancia de agregar operaciones experimentales físicas y químicas y tecnología de la información, aprovechar al máximo el papel rector correcto del examen de ingreso a la escuela secundaria, guiar a las escuelas para fortalecer integralmente la gestión y el uso de los equipos de enseñanza y mejorar eficazmente el uso. eficiencia y abrir una gama completa de operaciones experimentales físicas y químicas y cursos de tecnología de la información, cultivar la capacidad práctica y la conciencia innovadora de los estudiantes, mejorar integralmente el nivel de enseñanza de las escuelas primarias y secundarias y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Respecto al examen de ingreso a la escuela secundaria de 2016 más operaciones de experimentos físicos y químicos y arreglos laborales de tecnología de la información.
1. Institución examinadora. Bajo el acuerdo unificado del Departamento Provincial de Educación, las operaciones experimentales físicas y químicas y el trabajo de tecnología de la información para el examen de ingreso a la escuela secundaria son organizados e implementados por el departamento de administración de educación municipal y el departamento de gestión de exámenes. El Centro Provincial de Tecnología y Equipamiento Educativo y el Centro Provincial de Educación Electrónica son los encargados de unificar la propuesta. Los candidatos realizan la prueba de funcionamiento del experimento físico y químico en el sitio. El examen de Tecnología de la información se realiza sin papel en un entorno en línea.
2. Los exámenes de operación experimental física y química y tecnologías de la información son del 21 al 31 de mayo. El tiempo específico del examen será seleccionado por cada oficina de educación municipal en función de la situación real, y cada curso se completará en un día. El examen de funcionamiento del laboratorio físico y químico se divide en períodos, cada período es de 15 minutos y el intervalo entre períodos es de 20 minutos. El examen de tecnologías de la información se realiza en períodos de 20 minutos cada uno con un intervalo de 10 minutos.
3. Formulación de preguntas tipo test. Las preguntas sobre la operación de experimentos físicos y químicos son proporcionadas por el Centro Provincial de Tecnología y Equipo de Educación de acuerdo con los estándares del plan de estudios de química física de educación obligatoria, teniendo en cuenta el contenido experimental de los estudiantes en diferentes versiones de los libros de texto y enfocándose en evaluar el dominio de los estudiantes de conceptos y principios básicos de la ciencia en el entorno experimental, así como su capacidad para analizar y resolver problemas prácticos, habilidades de operación experimental y capacidad de investigación científica. Entre ellos, hay 24 preguntas de operación de experimentos de física y 24 preguntas de operación de experimentos de química, que se publicaron entre 2065438 y febrero de 2006. Durante el examen, cada candidato seleccionó al azar 1 pregunta de 48 preguntas para la operación experimental.
Las preguntas del examen de tecnología de la información son ordenadas por el Centro Provincial de Educación Electrónica de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios de tecnología de la información de educación obligatoria" y la "Guía de enseñanza (prueba) del curso de tecnología de la información de la escuela secundaria de la provincia de Shanxi". centrándose en examinar el uso de la tecnología de la información por parte de los estudiantes para resolver problemas prácticos y capacidades de aplicación integral. Las preguntas de la prueba son preguntas integrales sobre el funcionamiento de la aplicación.
, ***50, publicado en febrero de 2016. Durante el examen, cada candidato seleccionará aleatoriamente 1 pregunta de 50 preguntas para el examen.
4. Trabajo de examen. La operación experimental de química física y el trabajo de examen de tecnología de la información (incluidas las instalaciones y equipos del centro de pruebas, la selección y capacitación de supervisores, la gestión del proceso de examen, la inspección de patrulla, etc.) se ajustan estrictamente al Departamento Provincial de Educación de Shanxi. Guía del Departamento de Educación para la buena operación de experimentos de química física y tecnología de la información para el examen de ingreso a la escuela secundaria" "Aviso de trabajo relevante" (Jinjiaoji [2065 438+04] No. 8). Los puntos de prueba de operación de experimentos físicos y químicos serán aceptados por las oficinas de educación de cada ciudad y estarán terminados antes de 2016. Los puntos de prueba de tecnología de la información serán aceptados por cada oficina de educación municipal y se completarán antes de 2016. Los indicadores de rendimiento de la computadora en la sala de examen de tecnología de la información deben satisfacer las necesidades del entorno operativo del software involucrado en el actual libro de texto de tecnología de la información de la escuela secundaria (edición de 2012), con el "Estándar de configuración de la sala de examen de tecnología de la información del examen de ingreso a la escuela secundaria de la provincia de Shanxi". lanzado anteriormente como el estándar más alto. Todas las localidades deben tomar medidas para realizar videovigilancia de las operaciones de los laboratorios físicos y químicos y de las salas de examen de tecnología de la información.
5. Evaluación de la puntuación del examen.
Para el examen de operación de experimentos físicos y químicos, el supervisor registrará los pasos de puntuación de la operación y la exactitud de las operaciones del candidato en la hoja de puntuación de acuerdo con los estándares de puntuación provinciales. La puntuación total se compilará en el acto. de la puntuación y el motivo de la deducción en el acto, y el supervisor firmará. Puntuación del examen 10. Después de que el candidato presente el examen de tecnología de la información o el sistema lo recopile automáticamente, el sistema de examen calificará automáticamente de acuerdo con los estándares de calificación y anunciará los resultados a los candidatos en el acto. Puntuación del examen 10.
6. Utilización de las puntuaciones de los exámenes. Todas las localidades deben seguir los requisitos de las "Opiniones del Departamento de Educación Provincial de Shanxi sobre la adición de exámenes de operaciones experimentales de física y química y tecnología de la información al examen de ingreso a la graduación de la escuela secundaria" (Jin [2013] No. 28) e incluir de manera uniforme los Los resultados de los exámenes de operación experimental física y química y tecnología de la información se incluyen en los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria. Si realmente hay dificultades y el año 2016 no se puede incluir temporalmente, el departamento de administración de educación municipal presentará una solicitud al Departamento Provincial de Educación, explicará los motivos y formulará medidas específicas para garantizar que el año 2016 se incluya en los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria. Para 2016, todas las localidades deben incluir los puntajes de las pruebas de tecnología de la información y operaciones experimentales físicas y químicas como materias en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
3. Disposiciones de trabajo para la siguiente etapa
Según los “Dictámenes de Implementación del Consejo Estatal sobre la Profundización de la Reforma del Sistema de Exámenes e Inscripciones” y los “Dictámenes Orientadores del Ministerio de Educación sobre la profundización de la reforma del sistema de exámenes e inscripción en la escuela secundaria", la reforma del examen de graduación de la escuela secundaria en nuestra provincia se ha implementado desde que los estudiantes de primer año se matricularon en el otoño de 2017. Anteriormente, las operaciones de experimentos físicos y químicos y los exámenes de tecnología de la información se llevaban a cabo de acuerdo con los documentos pertinentes emitidos por el Departamento Provincial de Educación. Después del anuncio y la implementación del plan de reforma para el examen de ingreso a la escuela secundaria en nuestra provincia, las operaciones experimentales físicas y químicas y los exámenes de tecnología de la información se llevarán a cabo de acuerdo con los requisitos pertinentes del nuevo plan de reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria.
Cuarto, medidas de salvaguardia
1. Fortalecer el liderazgo organizacional. Las operaciones de experimentos físicos y químicos y los exámenes de tecnología de la información son componentes importantes del examen de ingreso para la graduación de la escuela secundaria. Los departamentos administrativos de educación municipal y los departamentos de gestión de exámenes deben otorgarle gran importancia e incorporar el trabajo de exámenes en la organización general y el despliegue unificado del trabajo de inscripción en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria. De acuerdo con el principio de "quién está a cargo, quién es responsable", implementaremos estrictamente el proyecto de "máximo líder" para el trabajo de examen y mejoraremos el mecanismo y el trabajo de liderazgo.
Como mecanismo, debemos formular cuidadosamente el plan de trabajo de examen de la ciudad y hacer un buen trabajo en el trabajo de examen.
2. Clara división de responsabilidades. Las operaciones experimentales de física y química y el trabajo de tecnología de la información para el examen de ingreso a la escuela secundaria son organizados e implementados por el departamento de administración de educación municipal y el departamento de gestión de exámenes. El departamento de administración de educación a nivel del condado es responsable del trabajo de examen específico. El director de la oficina de educación municipal o del condado (ciudad, distrito) es la primera persona responsable del trabajo de examen. Todas las localidades deben mejorar los sistemas de trabajo, estandarizar los procedimientos operativos, aclarar las responsabilidades laborales y formular planes de emergencia. Es necesario establecer un sistema de responsabilidad y un sistema de rendición de cuentas para el trabajo de examen, hacer cumplir estrictamente las disciplinas de examen y hacer cumplir estrictamente las disciplinas de examen para garantizar la equidad, la justicia y la estandarización del trabajo de examen dentro de la jurisdicción. Todas las localidades deben fortalecer efectivamente las inspecciones y las inspecciones de los centros de pruebas. Durante el examen, si un candidato, supervisor o supervisor viola la disciplina o hace trampa, será tratado de acuerdo con las normas pertinentes sobre el examen de admisión.
3. Fortalecer la construcción del ambiente de examen. Todas las localidades deben aumentar aún más la inversión, enriquecer y mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas y proporcionar suficientes y completos instrumentos experimentales físicos y químicos, computadoras y aulas funcionales para la apertura y evaluación de experimentos físicos y químicos y cursos de tecnología de la información. Todas las escuelas secundarias deben proporcionar un buen entorno operativo para la realización fluida de los dos exámenes de acuerdo con los requisitos pertinentes de los estándares de funcionamiento escolar y el entorno de exámenes de nuestra provincia.
4. Divulgar completamente la información del examen. Todas las localidades deben establecer un sistema público para las operaciones de experimentos físicos y químicos y los exámenes de tecnología de la información, y divulgar de manera proactiva al público información como los planes de trabajo de los exámenes, los métodos de organización de los exámenes, el tiempo de los exámenes y la distribución de las salas de examen. La formulación y el ajuste de políticas importantes relacionadas con el examen deben anunciarse al público de manera oportuna, de modo que la sociedad y los candidatos puedan comprender de manera completa, oportuna y precisa los requisitos de política relevantes para las operaciones de experimentos físicos y químicos y los exámenes de tecnología de la información. Es necesario establecer un sistema de quejas de los candidatos, mantener adecuadamente el video de vigilancia de la sala de examen, manejar con prontitud las preguntas y dudas planteadas por los candidatos de acuerdo con las regulaciones pertinentes y mejorar de manera efectiva la transparencia y equidad de las operaciones e información de los experimentos físicos y químicos. exámenes de tecnología.
5. Reforzar la seguridad de los exámenes. Todas las localidades deben fortalecer aún más la conciencia de seguridad, implementar concienzudamente diversas medidas de seguridad y sistemas de responsabilidad de seguridad, y formular planes de emergencia detallados para el transporte, alojamiento, distribución de agua en las salas de examen, manejo y uso de drogas inflamables, explosivas y tóxicas, y manipulación inadecuada durante los experimentos. operaciones. Debemos otorgar gran importancia a la seguridad del tráfico fuera del sitio de los candidatos, supervisores e inspectores, y hacer un buen trabajo en la prevención de incendios, prevención de explosiones, prevención de intoxicaciones y prevención de fugas para garantizar la seguridad de los candidatos, supervisores y personal.