2018 Sobre el Plan de Actividades del Día del Niño [Excelente]
Planes 2017 de la actividad del Día del Niño. 1. Objetivos de la actividad: Feliz Día del Niño, mejorar la relación entre padres e hijos y promover la educación familiar.
2. Organización del evento: Planificación:* *Miembros:* *Logística:* *Fotografía:* * *
3. 8:30-10:50 am el 6 de marzo de 201x.
4. Preparación de la actividad:
1. El departamento de jardín de infantes y cada clase decorarán el ambiente del festival y colocarán hojas de juego personalizadas en la puerta de cada clase.
2. Prepara dos juegos para cada clase, uno para cada clase.
3. Cada niño recibirá un obsequio y algunos pequeños premios en el Día del Niño.
4. Cada padre tiene una tarjeta de juego y varios billetes de lotería ganadores.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1, de 8:30 a 9:00, los padres ingresan al jardín de infantes con una tarjeta de recogida y se registran en el salón de clases del niño. Para recibir la tarjeta de juego, los líderes del aula educan a los niños durante las vacaciones, organizan actuaciones de manera adecuada y presentan los arreglos específicos y la jugabilidad de esta actividad a los niños y a los padres.
De 02:00 a 10:30, los padres pueden llevar a sus hijos a participar en juegos organizados por la misma clase de edad. Después de cada juego, el profesor que organizó el juego sellará un pequeño sello y el ganador recibirá un billete de lotería. Los padres pueden recoger pequeños premios en la sala de salud con sus billetes de lotería y canjear pequeños obsequios con sus tarjetas de juego (es necesario jugar los seis juegos).
De 3.10:30 a 10:50, los padres llevan a sus hijos de vuelta a clase para recibir los regalos del Día del Niño. En principio, los padres no pueden sacar a sus hijos del parque.
Actividades de verbos intransitivos:
Equipos y grupos pequeños
La primera sesión: Salto Canguro (Lugar: Organizador del lugar: * *)
Preparación: Marcar los puntos de inicio y fin en obra.
Cómo jugar: Divídete en 4 grupos para jugar. Los padres sostienen a sus hijos cerca del pecho y saltan desde el punto de partida hasta el punto de llegada con los pies juntos. Primero llega primero.
Reglas: Debes saltar a la línea de meta con los pies juntos, de lo contrario se considerará falta y no se contabilizarán puntos.
Juego 2: Pinball (Ubicación: Organizador de la clase Beibei: * *)
Preparación: palillos, cucharas, canicas, cuencos.
Cómo se juega: Divide el juego en 4 grupos, pon 10 canicas en cada bol, los padres usan palillos para sujetarlas y los niños usan cucharas para recogerlas. Mueve las canicas de un tazón a otro, la primera persona que las mueva gana.
Reglas: Prevalecerá el número de canicas en el cuenco, y las canicas caídas no se contarán en el número total.
Juego 3: Paseo entre padres e hijos (Ubicación: Organizador de la clase Xinwei: * *)
Preparación: Dibuja cuatro pasillos en el campo.
Cómo se juega: En la actividad participan un padre y un niño. Los niños y los padres se dividieron en cuatro grupos. El niño y los padres se paran frente a frente, con los pies del niño pisando los pies de los padres, listos para partir. Cuando comienza el juego, los padres llevan a sus hijos a la meta y gana el equipo que llegue primero a la meta.
Reglas: Los pies de los niños no pueden separarse de los pies de sus padres.
Juego cuatro: Dar galletas (Ubicación: Organizador de la clase Xinwei: * *)
Preparación: Pegue líneas horizontales, cuatro cajas de animales pequeños y cuatro cestas de plástico en la sala de actividades.
Cómo se juega: Un niño y un padre forman un grupo, y cuatro grupos forman una ronda del juego. En el juego, padres e hijos se paran detrás de la fila y arrojan productos de plástico en la caja de enfrente. El grupo de productos de plástico que se arroje en la caja dentro del tiempo especificado gana el juego.
Reglas: Al tirar plásticos, los pies de padres e hijos no pueden sobrepasar la línea horizontal, y sólo se puede tirar un plástico a la vez.
El quinto juego: dos personas caminando sobre tres piernas (ubicación: organizador del lugar extraescolar de Cao Baoguo: * * *)
Preparación: un campo y cuatro cuerdas.
Cómo se juega: Hay ocho personas en un grupo, el niño y el padre están uno al lado del otro, el pie izquierdo del padre y el pie derecho del bebé están atados, el primero en llegar a la meta. gana.
Reglas: Durante el juego, los padres no pueden sujetar a sus hijos y regresar al lugar original para jugar nuevamente.
Juego 6: Lanzar la pelota y atraparla (Lugar: Fuera de la clase de frutas, Organizador: * * *)
Preparación: varias bolas oceánicas y marcos.
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. El juego comienza, el niño lanza la pelota y el padre sostiene el soporte para atraparla durante un minuto. El que tenga más pelotas gana.
Reglas: Si se cae al suelo, no se puede recoger.
(2) Clase media
Juego 1: Sillas musicales (ubicación: organizador de la clase Duoduo: * *)
Preparación: tres sillas grandes Silla
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres cargan a sus hijos, escuchan música y caminan alrededor de las sillas. La música se detuvo. Busca una silla y siéntate lo más rápido posible. ¡El que no la agarre será eliminado y el que agarre la última silla gana!
Regla: ¡No agarres la silla antes de que pare la música!
Segundo juego: Koala (Ubicación: Extremo sur de la pista de plástico Organizador: * *)
Preparación: Obstáculos
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo . El bebé abraza a sus padres. Los padres sortean los obstáculos desde el punto de partida y regresan al punto de partida lo más rápido posible. Los padres no pueden sujetar a sus hijos por el medio con ambas manos.
¡Quien sea más rápido gana la carrera!
Reglas: Si el bebé accidentalmente resbala y cae al suelo, el juego terminará.
Tercer juego: Lanzar sacos de arena (Ubicación: Organizador de clase estelar: * *)
Preparación: dibuja varios cuadrados en el campo, escribe números en los cuadrados y haz algunos sacos de arena. .
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres y los niños toman cada uno un saco de arena y lo arrojan uno por uno en la cuadrícula numerada. Al final, gana el partido con la mayor suma de números.
Reglas: Padres y niños arrojan sacos de arena dentro del rango especificado. Los sacos de arena deben estar dentro de la cuadrícula para que sean efectivos.
Juego 4: Empujar un carrito (Ubicación: Extremo norte de la pista de plástico Organizador: * *)
Preparación: Dibuja cuatro pasillos en el campo.
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. El niño descansa en el suelo con las manos y el padre sostiene los pies del niño con las manos y lo levanta. Los niños y los padres avanzan juntos y gana el primer grupo que llegue a la meta.
Regla: Los puntos inicial y final deben estar dentro del rango especificado.
Juego 5: Lucky Strike (Ubicación: Spot Class Organizer: * *)
Preparación: 1-10 cartas
Cómo jugar: Cuatro grupos de familias Dos miembros de * * * seleccionan una carta de la mesa al mismo tiempo, suman los números de las dos cartas seleccionadas y la familia con el número más alto gana. Si los números suman el mismo número, el niño puede coger otro y decidir el tamaño directamente.
Juego 6: Música básica (Ubicación: Organizador de clases en el sitio: * *)
Preparación: algunas fichas de mahjong
Cómo jugar: Los padres toman 10 Fichas de mahjong, los niños tienen 8 fichas de mahjong. * * *La altura de la base es la misma y la probabilidad de que la altura de la base sea solo una vez. Si falla a mitad de camino, el juego termina. Al final, gana el que tenga la base más alta entre los cuatro grupos de familias.
(3) Equipos y grupos grandes
Juego 1: Pinball (Ubicación: Sweet Class Organizador: * *)
Preparación: Cuatro pares de canicas Cuentas, palillos, tazones.
Cómo jugar: un grupo de padres e hijos es un grupo y cuatro grupos sostienen canicas durante un minuto al mismo tiempo. El que tenga más canicas en el cuenco gana.
Juego 2: Lanzar bolas oceánicas (Lugar: Organizador de Sweet Class: * *)
Preparación: varias bolas oceánicas y cuatro cestas.
Cómo jugar: un grupo de padres e hijos es un grupo, y cuatro grupos lanzan y atrapan bolas oceánicas dentro de una distancia específica al mismo tiempo, en un minuto, se decide quién lanzará y atrapará. El ganador es el que tenga más bolas oceánicas en la canasta.
El tercer juego: Regate del cangrejo (ubicación: organizador de la clase Meimei: * *)
Preparación: 8 pelotas, 4 sillas.
Cómo se juega: Padres e hijos se enfrentan, cogidos de la mano, sujetando el balón con el cuerpo y avanzando rápidamente. Después de llegar al frente, rodearon las sillas pequeñas y regresaron por el mismo camino. El primero en llegar a la meta gana.
Reglas: Si se te cae el balón mientras regateas, empieza desde el punto de partida.
Escena 4: Dos personas con tres piernas (Lugar: Organizador: * *).
Preparación: cuatro cuerdas.
Cómo se juega: Los niños y los padres atan un pie y cuatro parejas compiten al mismo tiempo. El primero en llegar a la meta gana.
Regla: Los puntos inicial y final deben estar dentro del rango especificado.
El quinto juego: Regate y caminar (Ubicación: Organizador de la clase Lele: * *)
Preparación: tenis de mesa, tabla de tenis de mesa, chapas de botellas.
Cómo se juega: una familia está en un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. Cuando comienza el juego, los padres sostienen la tabla de ping-pong, corren hacia el lugar del bebé con la pelota en los brazos y ponen la pelota de ping-pong en la tapa del biberón con las manos. El bebé sostiene la tapa del biberón y bota la pelota hasta el final durante un minuto, y el número de botes es el más exitoso.
Reglas: Los padres y los bebés no pueden sujetar pelotas de tenis de mesa con las manos. Si se caen, recógelos y continúa el juego.
Juego 6: Doblar hábilmente cerillas (Ubicación: Organizador de la clase Lele: * *)
Preparación: unas cerillas y 4 botellas vacías de agua mineral (quitar las tapas)
Cómo jugar: una familia es un grupo y cuatro grupos de familias juegan al mismo tiempo. Cada grupo tiene una botella vacía y se colocan cerillas encima de la botella durante 30 segundos. Los padres y los niños ganarán apilando cerillas.
Reglas: Sólo puedes sostener una cerilla a la vez. Si la cerilla cae al suelo, detén el juego inmediatamente.
Plan de actividades Día del Niño 2017 2. Los padres son los primeros maestros y modelos a seguir de sus hijos. Todo niño crece mirando la espalda de sus padres. Nos observan y aprenden de nosotros cómo comportarnos y actuar. El Día del Niño anual es la festividad más solemne para los niños y los niños deberían pasar unas vacaciones relajantes. Deja que los niños sean los jueces y espectadores para disfrutar del festival. El Día del Niño de este año en nuestro jardín de infancia se celebrará en forma de celebración del "Día de los padres y del niño". Para que la celebración transcurra sin problemas, este plan ha sido especialmente formulado. 1. Objetivos de la actividad
Al celebrar el Día del Niño, los niños pueden ver las grandes imágenes de sus padres y sentir su amor, pasando así un feliz e inolvidable Día del Niño. Cuando los padres participan en las celebraciones navideñas de sus hijos, muestran sus talentos y dan un ejemplo alto y orgulloso en los corazones de sus hijos. Obtenga más información sobre los conceptos de educación infantil y aprenda métodos científicos de crianza. Comprender la importancia de la educación familiar y permitir que los niños se desarrollen física y mentalmente. Al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, crearemos una buena imagen del parque.
2. Tema y lema de la actividad
1. Sea un buen padre y una buena madre.
2. Lema promocional:
Mamá y papá tienen un par de manos capaces; amo a mis padres y mis padres me aman. ¡aquí tienes! Mis padres.
3. Preparación de la actividad
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque);
2. Los padres y maestros ensayan cuentos de hadas o obras de teatro en el aula para prepararse para las actividades; dibujan las pinturas de todos los padres (se debe organizar una exposición de arte. Los jardines de infantes que no tengan materiales deben proporcionar materiales de pintura a los padres). según sus requisitos) Juego de tres patas para dos personas (padres y padres, padres y maestros se pueden combinar libremente)
3. El jardín de infantes prepara premios y obsequios para el evento. (Lo mejor es conservar los trofeos o medallas conmemorativas durante mucho tiempo y obsequiarlos a los padres de niños pequeños)
4. Contenido de la actividad
(1) Actividades e iniciativas
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, anime a todos los padres y maestros del jardín de infantes. Crear activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el Día del Niño y alentar a los padres y maestros del jardín de infantes a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.
2. Hora: 1 de junio de **.
3. Objetivo: Todos los padres, profesores y niños de toda la guardería.
4. Método: emitir una iniciativa a los padres y profesores, y emitir una iniciativa a los padres de cada niño en la 'pizarra del parque' para atraer la atención de los padres y esforzarse por que todos los padres y profesores apoyen esto. celebración. cooperación y apoyo.
(2) Actividades "1 de junio"
Esta actividad del Día del Niño presenta "historias de padres y padres, padres y maestros, representaciones de pantomima" y "exposiciones de pintura temáticas" (padres Pintura , con la pintura infantil como género pictórico principal, y las obras deben estar descritas en el lenguaje infantil), se realizan "padres y maestros formando un equipo tripartito" y otras actividades.
1. Concurso infantil de cuentos y mimos
(1) Objetivo: Los padres pueden establecer una buena imagen en el corazón de sus hijos participando en el programa "padre-padre, padre-maestro". imagen principal de "cuento y mimo". Al ver las presentaciones del programa, los niños pueden desarrollar sus habilidades de comunicación y cooperación social; cultivar el interés de los niños en las obras literarias y cultivar la expresividad de los niños en las obras literarias;
(2) Requisitos: preparar una historia o pantomima entre padres e hijos para cada clase; reflejar la participación de todos; la selección de materiales está en línea con el nivel de los padres de la clase; generoso; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; ciertos equipos y accesorios utilizados para la actuación están bien grabados;
(3)Premios:
Según la interpretación se otorgará el premio de interpretación del programa, mejor escenografía, mejor padre y mejor madre.
a Premios al desempeño del programa: Se otorgarán premios especiales, primeros premios y segundos premios de los programas participantes.
b. Premio Mejor Escenografía: Se seleccionará la mejor escenografía entre los programas participantes.
C. Mejor Papá: Elige entre los papás que participan en el espectáculo.
d. Mejor Mamá: Seleccionada entre las madres que participaron en el programa.
2. Exposición de pintura temática
(1) Propósito: A través de la participación de los niños en la exposición de pintura temática, podemos mostrarles su versatilidad, reflejar la imagen de los padres modernos y alentar a los niños. para aprender de ellos mismos. Los niños pueden estimular su interés por la pintura observando los cuadros de sus padres y pueden expresar su mundo interior y sus deseos en forma de pinturas.
(2) Requisitos: Cada familia selecciona al azar un tema para hacer un dibujo basado en varios temas establecidos por el jardín de infantes. El trabajo lo realizan los propios padres (se pueden solicitar las opiniones de los niños, pero el trabajo no debe tener huellas de los niños). La parte posterior de la pieza identifica los nombres de los padres y del niño y la clase a la que pertenece el niño. Adjunto descripción del contenido de la obra (en "lenguaje infantil")
(3) Premios: Numeración de guardería de las obras para facilitar la selección (se recomienda que los padres y los hijos de cada familia rellenen un formulario formulario de selección numerado, más de tres profesores cuentan entre 25 y 50 elementos).
3. Competición deportiva de dos personas y tres piernas (o superior)
(1) Objetivo: a través de una competición de tres piernas, mostrar la cercanía entre padres y padres, padres. y profesores para sus hijos Cooperar; reflejar los objetivos de la educación familiar. Cultivar el amor de los niños por los juegos deportivos y respetar el ejercicio físico científico y razonable.
(2) Requisitos: Padres y padres, padres y profesores pueden combinar libremente (los niños también pueden participar)
(3) Premios: Los ganadores reciben premios.