Reseña del tema del Día Mundial del Libro 2022: 5 artículos
Resumen del tema 1 del Día Mundial del Libro
Los niños son los sucesores de sus carreras futuras. El crecimiento saludable de un niño no puede separarse de los esfuerzos conjuntos de la escuela, la familia y la sociedad. Cómo construir una red de educación moral trinitaria formada por "escuela, familia y sociedad" para brindar a los niños un espacio para un crecimiento saludable se ha convertido en un tema de gran preocupación para la gente. A través de la exploración y la práctica activas y efectivas, nuestra biblioteca escolar aprovecha al máximo su propio entorno y las ventajas de los recursos de la biblioteca para llevar a cabo una serie de actividades de lectura, formando una buena atmósfera de amor, colección, lectura y uso de libros en toda la escuela. El 23 de abril de cada año es el "Día Mundial del Libro" designado por la UNESCO. Este año, nuestro colegio lanzó la actividad publicitaria "Día Mundial del Libro" para promover el progreso social y mejorar la conciencia lectora de profesores y alumnos.
En primer lugar, todo el colegio promueve que los libros entren en la vida de los niños
A partir del 23 de abril, nuestro colegio llevará a cabo una actividad de una semana de duración llamada "Semana de Actividades de Lectura", mediante visitas grupales a Las actividades se promueven vigorosamente a través de la radio escolar, los tableros de anuncios del campus y otros medios, con el objetivo de que los estudiantes comprendan el propósito de las actividades y estimulen su entusiasmo por participar en las actividades. Durante este proceso, los directores de cada clase brindaron un gran apoyo y cooperación, y utilizaron el rincón de libros de la clase como plataforma promocional.
En segundo lugar, todos participan y las actividades son ricas y coloridas.
Para que cada alumno pueda participar verdaderamente en las actividades, hemos realizado una serie de actividades que agradan a los alumnos según las características de los alumnos de diferentes edades.
1. El 23 de abril, Día Mundial del Libro, decidimos utilizar el tema de la reunión del grupo como contenido de la actividad de lectura. Nuestra maestra de escuela pronunció un discurso bajo el lema "La felicidad es como leer". ", llamando así a todos los alumnos de la escuela a leer buenos libros. .
2.Además, también utilizamos la ventana publicitaria de la escuela para organizar una columna publicitaria con el tema "Mar de libros sin límites". La actividad de “recopilar buenos títulos de libros de todos” se entregó a todos los estudiantes. Los estudiantes respondieron positivamente y recomendaron una gran cantidad de buenos títulos de libros. Según las recomendaciones, se agregaron 186 libros nuevos a la biblioteca, incluidas 12 series de libros, incluida la serie ganadora del premio de literatura infantil Bing Xin, la serie boutique de literatura infantil Jin Bo y la serie de amor de novela del premio internacional. En la columna de publicidad, publicamos carteles de libros recién adquiridos y catálogos recomendados de libros recién adquiridos. Posteriormente, se organizó una nueva exposición de libros con el tema "La fragancia de los libros flotando en el campus" en el bulevar de nuestra escuela. Los 186 libros recién comprados se exhibieron a los maestros y estudiantes de la escuela, y se organizaron todos los grados. turnarse para mirar. El evento recibió muy buena respuesta y los estudiantes aplaudieron cuando vieron los buenos libros que recomendaron.
3. Al mismo tiempo, cada clase generó una atmósfera de lectura, llevó a cabo concursos de lectura en clase, pronunció discursos de lectura y escribió notas de revisión. La biblioteca recibió una gran cantidad de comentarios de clase e individuales, 111 en total. Los estudiantes no solo escribieron cuidadosamente sus pensamientos después de leerlo, sino que también diseñaron cuidadosamente las páginas e insertaron muchas imágenes hermosas para sentir la diversión que brinda el libro. Por ejemplo, el compañero Jiang de la Clase 6 leyó el testamento escondido en el libro y dijo con emoción: Un libro, o incluso una frase, puede ayudar a una persona a recuperarse de un momento bajo en la vida. ¿No es esto una gran fortuna? ¡Toma cada palabra y cada libro en serio a partir de ahora! Sí, el propósito del Día de la Lectura es hacer que los niños amen los libros, los coleccionen y lean. Siempre debemos aprovechar las oportunidades favorables para guiar a los estudiantes al palacio de los libros.
4. La familia es una parte integral de la educación escolar, y nuestra actividad “Día de la Lectura” también va dirigida a las familias. Cada clase realizó la actividad de “compartir un buen libro con los padres” en casa. La actividad recibió un fuerte apoyo y cooperación de los padres. Recibimos muchos comentarios. Los padres y los niños envían buenos títulos, palabras de los niños y palabras de los padres para su lectura conjunta en el formulario de información de comentarios. Por ejemplo, Pan, una estudiante de la Clase 1, vio "Educación del amor" con sus padres. Ella se dio cuenta de una frase del libro: "Mientras todos den un poco de amor, el mundo será un lugar mejor", lo que significa que nos amamos a nosotros mismos y a todos los que nos rodean. Sus padres dijeron: El amor es un tema eterno en el mundo. Aprender a amar y aprender a ser amado son lecciones importantes en la vida. Los padres deben dejar de lado sus aires paternales, hablar con sus hijos con paciencia, educarlos y hacer que el mundo esté lleno de amor. Organizamos una exposición de reflexiones en la frondosa galería de arte de la escuela para que los niños prueben su experiencia de lectura.
Resumen del tema del Día Mundial del Libro, parte 2
El Día de la Lectura de nuestra escuela ha terminado.
Durante este período, los estudiantes de nuestra escuela participaron activamente en actividades de lectura, realmente experimentaron el sabor de "leer bien, leer bien, leer bien, leer el libro completo" y disfrutaron de la alegría del éxito. Cada clase organizó eficazmente una variedad de actividades de lectura. Los niños se acercaron a los libros durante la lectura y formaron el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente.
Primero, fortalecer la publicidad y crear una fuerte atmósfera de lectura.
Este semestre, combinado con la cultura del campus, cada clase utiliza el "Rincón del libro" como posición principal y los niños recogen sus contenido de lectura propio Las contribuciones incluyen la lectura de historias de personajes famosos, aforismos famosos, listas de lecturas recomendadas, etc. El contenido es rico y colorido. Recientemente, todo el campus se ha llenado de una fuerte atmósfera de lectura.
En segundo lugar, realizar actividades para estimular el deseo de leer de los estudiantes.
1. Construya un "Rincón de libros de clase"
Utilice libros escolares y pida a los estudiantes que traigan libros a la escuela uno tras otro para enriquecer el rincón de libros de clase. “Cuando todos echan leña, las llamas aumentan”. Los estudiantes donaron libros con la mentalidad de “compartir buenos libros”. La clase realizó una muy buena actividad de intercambio de libros. Los estudiantes nadaron en el mar de libros y el campus se llenó de una fuerte atmósfera de lectura.
2. Compartir buenos libros y disfrutar juntos del mar de libros.
Con el tema "Deja que los libros crezcan conmigo", los estudiantes comparten sus libros contigo, llenando todo el campus con el sabor de los libros y presentan el efecto de lectura en forma de notas de estudio escritas.
3. Cada clase se organiza para participar en la actividad "Intercambio de Lectura".
Hoy, los alumnos de primero y segundo grado realizaron un concurso de narración de cuentos, y los grados tercero a sexto realizaron actividades de intercambio de lectura. Con la cooperación activa del maestro de la clase y los estudiantes, la lectura muestra el estilo del niño y el contenido de los materiales de comunicación es saludable y positivo, lo que expresa mejor los sentimientos de los estudiantes. Esta actividad obtuvo muy buenos resultados. En esta actividad, los estudiantes adquirieron más conocimientos a través del intercambio de lecturas, mejoraron su orgullo nacional y su sentido de responsabilidad, cultivaron el patriotismo y guiaron a los jóvenes a convertirse en personas con ideales y metas elevados, llenos de confianza y sucesores socialistas responsables. . Al mismo tiempo, a través de esta actividad, los estudiantes pueden tener una comprensión más integral de la lectura futura.
Resumen del tema del Día Mundial del Libro Capítulo 3
Diseñamos cuidadosamente actividades de lectura activas y factibles para permitir que los estudiantes experimenten el placer de leer durante las actividades. Mejorar aún más la conciencia ideológica y el patrimonio cultural de los estudiantes y crear una atmósfera académica sólida. Específicamente, se hará desde los siguientes aspectos:
1. Ideología rectora
Guiado por la creación de un "campus libresco", mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes y cultivar prácticas integrales. habilidades y estimular el interés de lectura extracurricular de los estudiantes, desarrollar buenos hábitos de lectura, crear una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus y promover el desarrollo sostenible de los estudiantes. Cultivar el amplio interés de los estudiantes por la lectura, ampliar el alcance de la lectura, aumentar la cantidad de lectura y abogar por hacer menos preguntas, leer más, leer buenos libros, leer buenos libros y leer el libro completo.
El segundo es realizar publicidad en profundidad y crear un buen ambiente.
Cada clase celebró una reunión temática, publicó un periódico temático en la pizarra, recopiló aforismos y organizó cuidadosamente una lectura en el aula. Rincón, multicanal, publicitó profundamente la importancia de la lectura y el aprendizaje, creó una atmósfera cultural en el campus, mejoró la comprensión ideológica de profesores y estudiantes y sentó una base sólida para el desarrollo en profundidad de las actividades de lectura.
En tercer lugar, los profesores dan el ejemplo y toman la iniciativa en la lectura.
A los estudiantes les debe encantar la lectura, y nosotros, los profesores, primero debemos amar la lectura. Por eso, los profesores de nuestro colegio aprovechan las vacaciones de invierno y verano para reforzar sus estudios. Al menos todos han leído una monografía educativa y han escrito sus propias experiencias, dando ejemplo a nuestros alumnos.
Cuarto, establecer un mecanismo de garantía
1. Período de lectura fijo. La escuela organiza especialmente al menos una clase de lectura para guiar a los estudiantes a leer selectivamente sus libros favoritos y aprender a pensar mientras leen. y crecer a través del pensamiento. Este curso se lleva a cabo bajo la guía de profesores de chino. Las formas principales incluyen lectura gratuita, guía de lectura, comunicación de lectura, informes de lectura, etc.
2. Cada grado estudia cuidadosamente las reglas y métodos de orientación de lectura extraescolar. Centrarse en estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar buenos hábitos de lectura, guiarlos para que elijan materiales de lectura útiles y adecuados para su edad, obtener placer físico y mental de la lectura y obtener un interés de lectura estable y duradero al mejorar continuamente su capacidad de lectura.
3. Esforzarse por crear condiciones materiales para satisfacer las necesidades de lectura de los estudiantes. La escuela enriquece activamente los materiales de lectura de los estudiantes, estandariza la gestión de la biblioteca escolar y la sala de lectura, aprovecha al máximo y desarrolla activamente los recursos de lectura existentes en la escuela y crea un buen ambiente de lectura para los estudiantes.
La clase establece un rincón de libros y los estudiantes intercambian libros personales entre sí para compartir los recursos de los libros de la clase. Recomiende libros, periódicos y publicaciones periódicas excelentes a los estudiantes y anímelos a comprar libros y estudiar activamente.
Resumen del tema del Día Mundial del Libro Capítulo 4
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para responder activamente al llamado del comité del partido del condado y del gobierno del condado de llevar a cabo la educación masiva del partido y practicar los valores socialistas fundamentales, mejorar la capacidad de aprendizaje de toda la sociedad, estimular el entusiasmo del pueblo por la lectura, cultivar la el espíritu humanista de los lectores y mejorar el ámbito ideológico de todo el pueblo, con el consentimiento de los líderes y la organización. Se realizaron una serie de ricas y diversas actividades del Día Mundial del Libro con el tema "Promover la lectura para todos y construir un condado civilizado". llevado a cabo. El informe de estas actividades es el siguiente:
En primer lugar, los dirigentes le conceden gran importancia y lo organizan cuidadosamente
La Oficina de Cultura, Deportes y Cultura del condado concede gran importancia a este Mundo La actividad del Día del Libro, y la biblioteca del condado la planifica y organiza cuidadosamente de manera integral, la implementamos concienzudamente y formulamos el "Plan de implementación para la biblioteca del condado para la realización de una serie de actividades de publicidad para el Día Mundial del Libro".
En segundo lugar, despliegue unificado y preparación completa
La biblioteca del condado considera este "Día Mundial del Libro" como la máxima prioridad de su trabajo actual y ha tomado medidas cuidadosas. Todas las salas de lectura dieron gran importancia a este evento y colocaron este trabajo en su importante agenda. Para fortalecer el liderazgo organizativo de este evento, la Oficina de Cultura, Deportes, Radio, Televisión, Prensa y Publicaciones del condado estableció un grupo de liderazgo correspondiente para hacer arreglos unificados, cooperar entre sí e implementar activamente de acuerdo con los arreglos del evento. Al mismo tiempo, se movilizaron ampliamente fuerzas sociales para participar en las actividades del "Día Mundial del Libro" y se hicieron suficientes preparativos en términos de mano de obra, recursos materiales y recursos financieros, lo que sentó una base ideológica y una preparación material para una implementación sin problemas. del evento, y el evento logró resultados prácticos.
En tercer lugar, fortalecer la publicidad y crear una atmósfera
En torno al tema de "promover la lectura para todos y construir un condado civilizado", la biblioteca del condado lleva a cabo actividades de recomendación de libros nuevos y buenos para Atraer a los lectores a pedir prestado. La biblioteca del condado organizó que más de 30 miembros del personal realizaran actividades publicitarias del "Día Mundial del Libro" en la Plaza Cultural Yuexiu y el Área Escénica de Peony. Según las estadísticas, en este evento se colgaron un total de cinco juegos de lemas promocionales, pancartas y carteles, se produjeron cuatro páginas de libros recomendados y se consultó a más de 1.000 personas, lo que brindó un rico festín cultural a las masas.
Resumen del tema del Día Mundial del Libro Capítulo 5
Primero, inicie la publicidad y deje que los libros entren en la vida de los niños
A partir del _ mes 23, I La escuela inauguró una semana- "Semana de actividades de lectura" de larga duración y promocionó vigorosamente el evento a través de la radio y revistas escolares, con el objetivo de que los estudiantes comprendieran el propósito del evento y estimularan su entusiasmo por participar.
En segundo lugar, participar en actividades para llenar el campus de lectura.
Por ello, los Jóvenes Pioneros del colegio realizaron una serie de actividades que gustaron a los estudiantes en función de las características de los estudiantes de diferentes edades, haciendo del Día Mundial del Libro un hermoso campus.
1._ _ En el 23 Día Mundial del Libro, realizamos un discurso sobre el tema de las actividades del Día Mundial del Libro bajo la bandera nacional, que dio inicio a las actividades de lectura. La orientadora y docente anunciaron que el Mundo. Las actividades del Día del Libro habían comenzado oficialmente.
2. La escuela utiliza el periódico escolar para recomendar libros recomendados a los estudiantes para el Día Mundial del Libro, lo que los convierte en un nombre familiar. Al mismo tiempo, los nuevos libros de la escuela, valorados en más de 70.000 yuanes, están abiertos a todos los estudiantes. Hay libros designados y libros recomendados, y se estipula el tiempo de lectura. Los maestros realizan controles de lectura para permitir que los estudiantes lean de manera direccional y aprendan con el contenido.
3. El objetivo del Día de la Lectura es hacer que los niños amen, coleccionen y lean los libros. Siempre debemos aprovechar las oportunidades favorables para guiar a los estudiantes al palacio de los libros. Cada clase realizó una buena actividad de recomendación de libros, que incluyó: oraciones maravillosas, introducción del contenido, introducción del autor, motivos de la recomendación, pensamientos después de la lectura, etc. Los rincones de lectura de cada clase se actualizan con libros de manera oportuna y los estudiantes pueden compartir sus experiencias de lectura entre ellos.
4. La familia es una parte integral de la educación escolar, y nuestra actividad “Día de la Lectura” también va dirigida a las familias. Cada clase realizó la actividad de “compartir un buen libro con los padres” en casa. La actividad recibió un fuerte apoyo y cooperación de los padres.
5. Las escuelas y las clases también han lanzado concursos de conocimientos de lectura para que los estudiantes sepan que la lectura es muy beneficiosa. Leer significa charlar con celebridades, charlar con celebridades y aprender de las celebridades. La lectura puede hacerte sabio, obtener la información y los métodos necesarios para la vida y el trabajo, tomar atajos en la vida y el trabajo y obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo cuando tienes dificultades en la vida; trabajo, la lectura puede darle direcciones.
La lectura puede hacer que la gente sea extremadamente feliz, también puede hacer que la gente llore, puede hacer que la gente se concentre en el pensamiento, también puede hacer que la gente hable y ría, puede hacer que la gente resuma experiencias y reglas, y también puede hacer que la gente reflexione sobre sí misma.
6. Al final del evento, otorgamos una recompensa por este evento.
La actividad “Día de la Lectura” de nuestro colegio promueve el crecimiento saludable de cada estudiante. En el futuro, continuaremos llevando a cabo actividades de lectura relevantes para crear una atmósfera de lectura sólida y cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de amar los libros y la lectura.
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