Plan de Trabajo de Educación Moral Universitaria 2021

La labor educativa no se trata sólo de enseñar buenos libros, sino más importante aún, de educar a las personas. Es mejor enseñar a la gente a pescar que enseñarles a pescar. El siguiente es el "Plan de trabajo de educación moral universitaria 2021" que compilé para todos. él. Plan de trabajo de educación moral universitaria 2021 (1)

Implementar de manera integral la política educativa del partido, insistir en cultivar el carácter moral, implementar las "Directrices para la educación moral en las escuelas primarias y secundarias" y mejorar la calidad de los profesores de clase. . Tomando el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" como punto de partida, cultivando el buen carácter ideológico y moral y la sólida personalidad de los estudiantes como base, y enfocándose en promover que los estudiantes formen buenos hábitos de comportamiento, educar y guiar a los estudiantes para que apoyen el camino. del socialismo con características chinas, llevar adelante el espíritu nacional y mejorar la conciencia ciudadana, la responsabilidad social y el concepto de democracia y estado de derecho, guiar a los estudiantes a aprender conocimientos relevantes para elegir correctamente el camino del desarrollo de la vida e inicialmente formar una correcta visión del mundo, visión de la vida y valores. Adherirse a la educación moral como primera prioridad, implementar los valores fundamentales socialistas, hacer un buen trabajo en la evaluación de la calidad integral de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes a lo largo de toda su vida. Continuar integrando estrechamente la situación actual de nuestra escuela, fortalecer aún más la gestión de la educación moral, llevar a cabo actividades educativas temáticas, crear un campus "estándar, civilizado y ordenado", mejorar constantemente el mecanismo a largo plazo del trabajo de educación moral, mejorar integralmente la nivel de educación moral en nuestra escuela, y promover sólidamente la educación moral en nuestro trabajo escolar.

1. Construir razonablemente un mecanismo de trabajo de educación moral y mejorar el nivel de gestión autónoma de los estudiantes

Construir razonablemente un mecanismo de trabajo de educación moral. Establecer una línea principal de educación moral compuesta por el director, el Departamento de Educación Moral, el grupo de grado y el maestro de clase. Como fuerza principal de la gestión de la educación moral regular, garantizar el desarrollo ordenado de la educación estandarizada diaria; Departamento - grupo de grado - líder del equipo de preparación de lecciones - enseñanza La línea principal de la educación moral en el aula centrada en el maestro es infiltrar la educación moral en las actividades de enseñanza de las materias; establecer la línea principal de autogestión de los estudiantes con el director - Oficina de Educación Moral (Liga Juvenil); Comité) - Unión de Estudiantes - Comité de Clase (Sucursal de la Liga Juvenil) como órgano principal, y dar pleno juego a los cuadros estudiantiles Gestionar la autonomía y lograr la autogestión de los estudiantes.

1. Utilice el equipo de profesores de clase famosos como portador para desarrollar talentos líderes en el equipo de profesores de la clase.

Establezca un "estudio de profesores de clase famosos", guiado por profesores de clase famosos y Maestros experimentados con un equipo de ética avanzado, mejorar los métodos de valoración y evaluación para los maestros de clase y explorar el sistema de calificación de estrellas para los maestros de clase. Explorar el sistema de tutoría en el contexto de la nueva reforma curricular, implementar el sistema de tutoría bajo la gestión de la clase administrativa del maestro de clase y orientar y planificar el desarrollo de los estudiantes. A través de conferencias especiales de tutoría, seminarios de trabajo de educación moral, investigaciones especiales de educación moral, orientación de los maestros de clase, etc., aprovecharán al máximo su papel de radiación y demostración para mejorar aún más el nivel de gestión de los maestros de clase de nuestra escuela.

2. Centrarse en la formación en la escuela para consolidar el nivel general del equipo docente.

Bajo el liderazgo de los líderes escolares y los estudios de profesores famosos, llevaremos a cabo orientación profesional. La asistencia de pares, el análisis de casos y otros métodos pueden sentar una base sólida para el trabajo de los profesores jóvenes, alentarlos a reflexionar constantemente sobre las ganancias y pérdidas en el trabajo diario, explorar nuevos enfoques educativos y mejorar continuamente la capacidad y el nivel de Maestros de clase para educar a la gente. Explorar un nuevo sistema de gestión de estudiantes en el que coexistan clases administrativas y clases de docencia, y establecer un sistema dual de orientación y formación de profesores de clase y tutores de estudiantes. Formular el “Plan de Implementación de la Evaluación Integral de la Calidad de los Estudiantes de Nuestra Escuela” y realizar un buen trabajo en la evaluación de los estudiantes.

3. Con el sindicato de estudiantes como núcleo, mejorar el nivel de gestión independiente de los cuadros estudiantiles.

Explorar activamente la gestión independiente de los estudiantes. Cultivar y formar cuadros sindicales estudiantiles y orientarlos para que participen en la autogestión integral de los estudiantes. Los estudiantes pueden gestionar cosas que pueden gestionar de forma independiente. Gestionar las tardanzas, asistencia, apariencia, casilleros, emisiones de bicicletas, higiene de clase, dos ejercicios, periódicos de pizarra, orden del comedor, etc. de los estudiantes, instarlos a insistir en la inspección y evaluación, y anunciar los resultados oportunamente. La Unión de Estudiantes y el Comité de la Liga Juvenil intentan crear actividades de club que gusten a los estudiantes y utilizan la tercera clase al mediodía todos los días y los martes por la tarde para realizar actividades de forma independiente.

2. Fortalecer las actividades para educar a las personas y practicar los valores fundamentales socialistas.

1. Educación para el desarrollo estudiantil.

Utilice el “Mes de la educación sobre normas de conducta” de septiembre para profundizar aún más la educación para el desarrollo estudiantil. La implementación en profundidad del "Código para estudiantes de primaria y secundaria" recientemente revisado por el Ministerio de Educación en 2015 y el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y secundaria" formulado por el Ministerio de Educación, aprovecha al máximo el tiempo del La Semana de Demostración del Código de Comportamiento y el Mes de Demostración en el nuevo semestre, fortalecen la capacitación y los requisitos estrictos, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de comportamiento.

Continuar haciendo un buen trabajo en la educación de "rutina de un día". El Departamento de Educación Moral y Estudiantil fortalece la gestión del autoestudio matutino, los ejercicios de recreo, el autoestudio vespertino y la disciplina del recreo, y hace un buen trabajo en inspecciones, evaluaciones y retroalimentación.

① Hacer un buen trabajo en el desarrollo de la apariencia y los hábitos de los estudiantes.

Cada maestro de clase celebró la primera reunión de clase e implementó requisitos unificados para la etiqueta, ropa, peinados y accesorios civilizados de los estudiantes, inspección y rectificación estrictas, orientación positiva y, al mismo tiempo, aumento de la regularidad. evaluación de la gestión escolar de las dos operaciones de los estudiantes, trabajo y descanso, etc., implementar el principio de una inspección y un anuncio por día, o múltiples inspecciones por día, organizar a los estudiantes para que vuelvan a aprender las "Cinco prohibiciones de nuestra escuela", y centrarse en investigar estrictamente los malos comportamientos de los estudiantes, como traer teléfonos móviles a clase, fumar y beber, las interacciones de los estudiantes y el acoso en el campus. Fortalecer los intercambios entre grupos de grados y promover la formación de características de gestión de grados y el aprendizaje mutuo.

② Preste atención a la educación en etiqueta civilizada.

Al llevar a cabo una variedad de actividades educativas, se guía a los estudiantes para que respeten cada código, cultiven buenos hábitos de comportamiento y profundicen su comprensión de los valores fundamentales en la práctica.

"Promueva los comportamientos civilizados a su alrededor a través de reuniones de clase, radio, pizarrones, tableros de anuncios, etc., promueva la rectitud y mejore la calidad civilizada de los estudiantes. Promueva vigorosamente las expresiones civilizadas y educadas diarias, y elimine las malas palabras y las mentiras. Promueva diariamente comportamientos civilizados y elogiar a las buenas personas y las buenas acciones, establecer un rincón de integridad, implementar actividades en el rincón de la biblioteca pública, prosperar la cultura del campus y explorar activamente formas de educar la integridad

③ Establecer y mejorar las violaciones de disciplina estudiantil, manejar. violaciones de los estudiantes de manera oportuna y hacer un buen trabajo.

④ Buenos descansos para el almuerzo y disciplinas de autoestudio para los estudiantes de los dormitorios. Movilizar el entusiasmo del sindicato de estudiantes y la autogestión de calificaciones. comité, fortalecer el sistema para que los estudiantes respondan preguntas y abandonen la clase, y garantizar que los estudiantes tengan un descanso para el almuerzo estable y ordenado /p>

2. Enriquecer la construcción cultural del campus

1 Realizar regularmente. actividades como entrenamiento militar para estudiantes de secundaria, festivales de arte en el campus y juegos deportivos

② Actualizar periódicamente la publicidad por grado, los escaparates, las pizarras de las clases y los periódicos de las pizarras resaltan las características de los grados y las clases y llevan a cabo actividades de evaluación. centrándose en promover la integridad y establecer energía positiva.

3. Crear grupos de clase distintivos

Fortalecer la construcción de una cultura de clase y crear activamente una cultura de clase positiva, saludable y progresista con características de clase. Anime a los estudiantes a diseñar de forma independiente nombres de clase, lemas de clase, canciones de clase, emblemas de clase, lemas de clase, etc., para crear un ambiente de clase seguro, limpio y cálido y mejorar la cohesión de la clase. muros, etc. para la construcción cultural.

1 Fortalecer la construcción de la cultura de clase y crear activamente una cultura de clase positiva y saludable con características de clase. Explorar la gestión estudiantil que coexiste con las clases administrativas y las clases de enseñanza. Desarrollar un plan de implementación para la evaluación integral de la calidad de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la evaluación de los estudiantes.

2. Utilizar la evaluación en clase como medio para permitir que los estudiantes realicen una competencia beneficiosa en términos de dos ejercicios, uno mismo. estudio, higiene, disciplina y desempeño. Estimular la cohesión y cohesión de la clase a través de la construcción de características de clase y la promoción integral de la educación moral, puede en última instancia servir al crecimiento saludable de los estudiantes y al desarrollo de la educación y la enseñanza escolar. /p>

4. Trabajo de seguridad en el campus.

Dar gran importancia a la educación sobre seguridad, establecer el concepto de "seguridad primero" y llevar a cabo eficazmente diversos trabajos de educación y prevención de seguridad en las escuelas. educar a los estudiantes sobre cómo valorar la vida y hacer un buen trabajo en la prevención de incendios, prevención de electricidad e higiene de los alimentos, trabajo educativo sobre seguridad personal, de propiedad y vial.

5. Llevar a cabo regularmente las leyes. educación para los estudiantes y fortalecer conceptos legales a través de periódicos de pizarra, discursos bajo la bandera nacional, conferencias de educación especial y equipos de clase Realizar publicidad legal y educación para los estudiantes a través de actividades, simposios, etc., para reducir las violaciones de las leyes y disciplinas por parte de los estudiantes. y aprovechar plenamente el papel del vicepresidente de educación jurídica; incorporar la educación jurídica en la evaluación integral de la conducta de los estudiantes y utilizar la Constitución "12.4" Realizar diversas actividades de educación jurídica, como la lectura matutina de la Constitución, todos los días. mejorar la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de los estudiantes, para que los estudiantes puedan conocer, comprender y cumplir la ley, para que puedan mantenerse alejados del crimen y crecer saludablemente para mejorar la pertinencia y eficacia de la educación jurídica.

6. Promover la construcción de consultorios psicológicos escolares. Aprovechar plenamente la función de intervención y orientación del "asesoramiento psicológico" en la educación, llevar a cabo "cursos de asesoramiento grupal de educación sobre salud mental" para todos los estudiantes, brindar asesoramiento científico a los estudiantes con problemas psicológicos y fortalecer la gestión educativa y la transformación de las disciplinas individuales; estudiantes. Fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes y tomar medidas efectivas para resolver eficazmente algunos problemas psicológicos entre los estudiantes. Y establecer expedientes personales para ellos para promover la creación de un campus armonioso.

7. Fortalecer la educación cultural tradicional china

Continuar la serie de actividades educativas de "Jóvenes que heredan las virtudes tradicionales chinas" y llevar a cabo los clásicos chinos con "piedad filial, amabilidad, frugalidad e integridad". " como contenido principal Actividades de lectura. Organice a los estudiantes para que vean películas rojas, escriban e intercambien sus pensamientos y otras actividades de educación patriótica. Debemos aprovechar los momentos importantes, como los festivales y aniversarios nacionales tradicionales, y continuar llevando a cabo actividades educativas ricas y coloridas basadas en la realidad para guiar a los estudiantes de primaria y secundaria a comprender la historia civilizada y la excelente cultura tradicional de la nación china, practicar conscientemente los valores socialistas fundamentales, contribuir a la realización del sueño de China y estudiar mucho.

8. Fortalecer la educación práctica

Implementar actividades de servicio social y actividades de experiencia profesional en el “Esquema de orientación para el plan de estudios integral de actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias” del Ministerio de Educación. Realizar prácticas sociales estudiantiles y servicios de voluntariado estudiantil. Contactar activamente con colegios vocacionales superiores, desempeñar el papel de padres, implementar actividades de experiencia profesional para estudiantes de secundaria y formular e implementar el "Plan de orientación para el desarrollo de los estudiantes de nuestra escuela". El número y desempeño de la participación de los estudiantes en las "clases prácticas" se incluyen en los "Indicadores de evaluación del nivel de desarrollo ideológico y moral de los estudiantes de primaria y secundaria".

9. Proporcionar orientación sobre educación familiar

A través de diversos canales de comunicación entre el hogar y la escuela, como comités de padres, escuelas de padres, reuniones de padres, visitas domiciliarias, jornadas de puertas abiertas para padres, jornadas de recepción para padres, etc., aumentar el Fortalecer la comunicación y el contacto con los padres, aprovechar plenamente el papel rector de las escuelas en la educación familiar y guiar a los padres para que hagan un buen trabajo en la educación familiar.

10. Hacer un buen trabajo en el trabajo de estipendio de subsistencia.

Hacer un buen trabajo en el trabajo de reducción y exención de matrícula para los estudiantes de subsidio de subsistencia, trabajo de participación en el seguro para todos los estudiantes de la escuela. trabajo de organización de archivos de seguro médico, trabajo de seguro de responsabilidad escolar, trabajos de becas nacionales para estudiantes.

3. Hacer un buen trabajo en educación física, salud y artes, para que los estudiantes puedan crecer sanos

Implementar concienzudamente el espíritu del documento "Opiniones sobre el fortalecimiento del deporte juvenil para mejorar Aptitud física juvenil" por el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado, de acuerdo con el "Reglamento de trabajo de educación física escolar", el "Reglamento de trabajo de salud escolar" y el "Reglamento de trabajo de educación artística escolar", mejoran aún más la comprensión. de la educación artística para la salud física, promover aún más el trabajo básico de la educación artística para la salud física y centrarse más en la construcción de plataformas y portadores de educación artística para la salud física. Desarrollar un plan de trabajo de artes deportivas y de salud a nivel escolar y organizar su implementación. Tareas principales:

1. "Actividades deportivas bajo el sol" entre clases. Realizar actividades interclases de manera sólida y efectiva y mejorar los planes de primavera y verano. Asegúrese de que los estudiantes tengan 1 hora de actividad física todos los días. Continuar mejorando la calidad de la actividad destacada de “Carreras de larga distancia de invierno Sunshine Sports” de nuestra escuela. Y organizar el trabajo de evaluación de esta actividad.

2. Organizar los juegos de atletismo de otoño de nuestra escuela, los juegos de baloncesto de grado, las competencias de ejercicios en el recreo y otras competencias deportivas escolares. Organizar la participación de atletismo y baloncesto en diversas competiciones deportivas a nivel de ciudad y distrito.

3. Hacer un buen trabajo postulando a "Escuela Municipal de Deportes Tradicionales" y "Escuela de Talentos de Reserva Deportiva". Así como trabajos relacionados del “Club Deportivo Nuevo Siglo” de nuestro colegio.

4. Organizar los cursos de arte de nuestra escuela, como diversos deportes, música, equipos de danza, etc., y participar activamente en diversos concursos a nivel municipal y distrital. Permitir que se desarrollen los estudiantes con talentos en los deportes y el arte. (Participar en presentaciones artísticas del distrito durante el período escolar y presentaciones artísticas de la ciudad en el próximo semestre)

5. Cooperar con la Oficina de Asuntos Generales para comprar, inspeccionar y almacenar equipos e instalaciones físicas, de salud y artísticas.

6. Solicitud de “Expediente Electrónico de Salud Estudiantil” al final del año. (Oficina de Asuntos Académicos, grado, grupo de educación física)

7. Organizar los exámenes físicos de los estudiantes y establecer expedientes de salud.

8. Realizar labores diarias de saneamiento en el colegio, supervisar y orientar cada clase para mantener limpias las aulas, dormitorios y el saneamiento ambiental. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Verificar la salud y seguridad de toda el área de oficinas de la escuela.

9. Orientar a las oficinas de salud para prevenir y tratar enfermedades comunes y frecuentes entre los estudiantes y realizar educación para la salud. Realizar prevención y control de diversas enfermedades infecciosas y planes de contingencia ante brotes.

10. Cooperar con el Departamento de Educación Moral para realizar el trabajo relacionado con el festival cultural de nuestra escuela. (Ceremonia de clausura, concursos pequeños y diversos)

11. Preste mucha atención a la enseñanza de las clases de educación física, música y arte, organice activamente a los docentes para que lleven a cabo la enseñanza y la investigación, y esfuércese por mejorar los métodos de enseñanza. y mejorar la calidad de la enseñanza.

12. Hacer un buen trabajo al declarar a los estudiantes graduados con talentos artísticos cada año.

13. Organizar el "Festival de Coros del Campus" en mayo de cada año, centrándose en el "Canto en Clase" y el "Concurso de Coros en Clase"

14. Organizar las actividades del "Coro de Estudiantes" de la escuela , participando en el Concurso de Coros del Distrito de Hongqiao y en la Exposición Municipal de Arte. (Competencia de distrito en mayo, competencia de ciudad en octubre)

15. Durante el período de entrenamiento militar, el entrenamiento de cohorte de primer grado y el entrenamiento de clase de bandera nacional.

16. Documentación de las diversas actividades y material relacionado, reportando el trabajo.

4. Disposiciones mensuales para el trabajo principal de educación moral

En el mes de x, educación de ingreso de nuevos estudiantes, educación estándar de comportamiento, promoción y cultivo de la educación del mes del espíritu nacional, formulación del nuevo plan de trabajo semestral, inicio del trabajo de retroalimentación y rectificación del equipo de inspección, establecimiento del estudio de maestros de la clase famosa, promoción del Día del Maestro, organización de visualización de la "Clase de Educación sobre Civilización Ecológica", "Primera Lección de la Escuela", reunión deportiva de otoño, estudiante regular evaluación.

Capacitación de docentes de la clase de octubre, reelección del sindicato de estudiantes, reclutamiento de nuevos miembros del club psicológico, establecimiento de una bolsa récord de crecimiento para estudiantes de secundaria, capacitación de la nueva clase de bandera nacional y evaluaciones periódicas.

Festival cultural del campus de noviembre, educación sobre seguridad contra incendios, servicios comunitarios, foro de maestros, evaluación regular (clases excelentes, correr bajo el sol, etc.)

Diciembre "xx Educación del Día Nacional de la Constitución" "xx" Educación del Día Nacional de los Caídos, evaluación periódica (clases excelentes, carreras de larga distancia Sunshine Sports, etc.).

Resumen del trabajo del profesorado de la clase de enero, intercambio de trabajo en clase y educación previa a las vacaciones. Plan de Trabajo de Educación Moral Universitaria 2021 (2)

Como docente de primer grado de primaria, la tarea docente no es pesada y cualquier docente puede enseñarla, sin embargo, creo que la docencia no es lo más importante. Cómo leen y estudian los alumnos de primaria es lo más importante. Cuando los estudiantes de primer grado de primaria van a la escuela por primera vez, no han alcanzado la conciencia ideológica y conductual. Sólo el liderazgo y la enseñanza continuos del maestro son lo más importante para movilizar plenamente su conciencia de aprendizaje. Entonces formulé el plan de trabajo del docente de la clase para este semestre en base a mis ideas:

1. Ideología rectora

Basado en el "Esquema de educación moral para las escuelas primarias" y tomando La educación enriquecedora como contenido básico, en Se deben hacer esfuerzos para mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral, fortalecer las "tres combinaciones" de educación, promover una educación de calidad y sentar una base sólida para cultivar constructores y sucesores calificados a lo largo del siglo.

2. Puntos principales de trabajo

Hacer un buen trabajo en la educación de "tres combinaciones"

1. Contratar consejeros fuera del campus para llevar a cabo educación especial específica .

2. Fortalecer la conexión entre las escuelas, las familias y la sociedad, formar un esfuerzo conjunto para hacer un buen trabajo en educación moral, hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias y promover las visitas domiciliarias puerta a puerta. .

3. Realizar una escuela para padres para nuevos estudiantes para presentar los requisitos para las rutinas de aprendizaje de los estudiantes en el hogar y en la escuela, de modo que los niños puedan acelerar el desarrollo de rutinas bajo la guía de los padres.

4. Combinado con actividades de práctica social, organizar a los estudiantes para que participen en actividades educativas fuera del campus para comprender los cambios en su ciudad natal y sentir el desarrollo de la patria.

Profundizar la educación sobre el patriotismo

1. Organizar a los estudiantes para que vean películas patrióticas y realicen actividades de lectura del pañuelo rojo, lectura de periódicos y reseñas de películas y libros.

2. La educación patriótica es la línea principal de la educación moral escolar. En la actualidad, es muy urgente fortalecer la educación patriótica de los estudiantes. No solo debemos decirles a los estudiantes por qué son patrióticos, sino también qué hacer. Para ser patriótico y patriótico, en primer lugar, debemos comenzar por amar a nuestros padres, amar a nuestros familiares, amar a nuestros maestros, amar a nuestros compañeros de clase y amar a nuestra escuela.

3. Adherirse a la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, esforzarse por mejorar el efecto de la ceremonia de izamiento de la bandera, reformar la forma y el contenido del discurso bajo la bandera durante la ceremonia de izamiento de la bandera, y Lleve a cabo una serie de actividades de habla con el tema "desarrollar buenos hábitos morales" y esfuércese por lograr que el contenido sea detallado, pertinente y revelador.

4. Centrándose en el objetivo educativo de “conocimiento + capacidad + coraje” de los estudiantes y el objetivo de funcionamiento escolar de altas especificaciones, excelente calidad y características distintivas, implementar un proyecto educativo integral en las pequeñas y medianas empresas. escuelas de tamaño grande, combinadas con festivales y aniversarios importantes (Día del Maestro, Día Nacional, Festival del Doble Noveno, Día de Año Nuevo, etc.) Organizar actividades de manera oportuna para llevar a cabo actividades de educación patriótica para los estudiantes.

Fortalecer la formación de equipos

1. Organizar a los profesores de la clase para que visiten y estudien, presenten experiencias y aprendan de las fortalezas de los demás.

2. Organizar a los docentes para que estudien el "Esquema de Educación Moral para las Escuelas Primarias", el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", etc., para que los docentes puedan tener una ética profesional noble y una buen modelo a seguir. Amar a los estudiantes y disfrutar enseñando, trabajar duro, ser innovador y estar dispuesto a contribuir. Atender y cuidar integralmente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, eliminar los castigos corporales y los castigos corporales encubiertos, y construir una relación docente-alumno equitativa y democrática.

3. Hacer un buen trabajo en la formación del equipo de profesores de clase, celebrar una reunión periódica de profesores de clase cada semana, realizar periódicamente formación ideológica y empresarial para los profesores de clase de manera planificada y específica, fortalecer la formación de jóvenes profesores y realizar actividades de "emparejamiento", "Enseñar y ayudar a otros".

Profundizar la investigación sobre el tema

Continuar estudiando y conectando los pensamientos de los estudiantes y las realidades de la vida, profundizar la investigación sobre temas de educación de etiqueta y ejercer una influencia positiva en los estudiantes con “vida- Educación moral escolar orientada e innovadora. Influir, guiar a los estudiantes a profundizar la etiqueta en la práctica de la vida diaria y formar buenos hábitos de comportamiento.

3. Fortalecer la educación cariñosa

1. La educación cariñosa es la base de la educación moral escolar. Debemos hacer un buen trabajo en los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" y ". Requisitos de etiqueta de rutina para estudiantes de escuela primaria", Crear las características de educación moral de nuestra escuela. Centrándonos en los objetivos de formación de "conocimientos, habilidades y coraje" de los estudiantes, implementamos un proyecto educativo "ideal, moral, cultural y disciplinado" y gradualmente implementamos las "Cinco Pequeñas" acciones.

2. Integrar la educación enriquecedora en la enseñanza de las diversas materias.

El proceso de aprendizaje del estudiante es en realidad un proceso de creación de belleza. Se prevé que a través de la enseñanza y actividades en diversas disciplinas, los estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos, dejarse influenciar por la belleza y desarrollar la capacidad de apreciar y crear. belleza.

(1) Los cursos ideológicos y morales son el canal principal para la educación para el desarrollo escolar. Los profesores deben establecer requisitos de comportamiento adecuados para los estudiantes en función del programa de estudios y los materiales didácticos. Se hace hincapié en clases ideológicas y morales, clases matutinas, clases de actividades culturales y deportivas, etc., para brindar a los estudiantes capacitación y orientación compartidas y brindarles oportunidades de práctica.

(2) Las clases de chino requieren que los estudiantes establezcan una base sólida, mejoren sus habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir, y sientan la belleza del lenguaje al usar palabras para crear oraciones, la belleza de las imágenes en los personajes. la creación y la belleza de las emociones en las expresiones. La concepción artística del entorno es hermosa.

(3) Las clases de matemáticas deben permitir a los estudiantes dominar ciertos fundamentos matemáticos y habilidades básicas, desarrollar habilidades de pensamiento y permitirles sentir la belleza lógica del conocimiento matemático, la simetría de las figuras geométricas y la derivación de cálculos matemáticos. La belleza del pensamiento en el cálculo de problemas.

3. Fortalecer el deber diario del pañuelo rojo, para que los miembros del equipo de etiqueta del pañuelo rojo puedan promover el desarrollo saludable de la higiene del campus, la etiqueta social, el orden del recreo, la disciplina del equipo de ruta, etc.

4. Integrar la educación para el desarrollo en las actividades y llevar a cabo una serie de coloridas actividades de educación para el desarrollo de Jóvenes Pioneros en combinación con clases en clase y en equipo, festivales tradicionales y aniversarios.

5. Prestar atención a la educación para desarrollar buenos hábitos de estudio para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida.

Los estudiantes de primer grado de primaria de hoy son todos niños nacidos después del nuevo milenio. El entorno en el que nacieron es mucho mejor que el de las generaciones “posteriores a los 80” y “posteriores a los 90”. Esto determina si son Para la nueva generación que se preocupa por la comida y la ropa, nuestros métodos de educación deben ser más específicos. Sin embargo, la mayoría de los padres de estos niños son "posteriores a los 80" y tienen sus propias opiniones sobre el conocimiento y la educación. La forma en que educan a sus hijos también ha cambiado desde antes, por lo que nuestra nueva generación no teme a nuestra competencia. ¡Determina que somos una nueva generación invencible!

Lo que tengo que hacer es educar bien a estos estudiantes y llevarlos por el camino correcto. ¡Sólo así su futuro será ilimitado y ellos son la esperanza de nuestra patria! Plan de trabajo de educación moral universitaria 2021 (3)

Para enseñar bien, primero hay que formar buenas personas.

Como maestro, hacer un buen trabajo en educación moral es su principal prioridad. La eficacia del trabajo de educación moral es llegar a los oídos, el cerebro y el corazón, lo que implica cultivar la noble personalidad y el alma hermosa de los estudiantes. Al comparar la educación moral y la educación intelectual con un vaso y agua, la gente siempre quiere más y más agua en el vaso, pero la premisa es que el vaso debe hacerse cada vez más grande. Por lo tanto, el requisito previo para mejorar la educación intelectual de los estudiantes es mejorar a los estudiantes. ' educación moral.

1. Fortalecer el autocultivo de los docentes y mejorar su propio ámbito moral

1. Fortalecer el autoestudio: este semestre siempre me preocupo por los asuntos nacionales y copio cuidadosamente notas políticas. Se deben hacer esfuerzos para estudiar las teorías de las ciencias de la educación y mejorar la conciencia de la ética de los docentes en ejercicio. Aprenda de las acciones ejemplares de maestros destacados, "piense en los virtuosos y piense internamente cuando vea a los virtuosos". Establezca un ejemplo elevado de ética docente en su corazón y sublime su propio ámbito de ética docente. Exígete siempre estrictamente con el noble cultivo moral de los profesores.

2. Los colegas aprenden unos de otros y mejoran juntos. En una escuela, los profesores son buenos para aprender unos de otros, elegir a los buenos y seguirlos, y cambiar a los malos. Esto es de gran beneficio para que los profesores realicen mejor su trabajo y mejoren su cultivo moral más rápidamente. Cooperamos y nos apoyamos mutuamente con nuestros colegas para formar un buen ambiente de trabajo en el campus.

3. Establecer un modelo a seguir entre los estudiantes. Primero debo hacer lo que les pido que hagan. Sea un modelo a seguir para los estudiantes de todo el mundo, dé el ejemplo, tenga requisitos estrictos e influya en todos los estudiantes que lo rodean con su propia calidad moral.

2. Poner a los estudiantes en primer lugar, fortalecer la educación moral de los estudiantes

Como maestro, no solo enseño buenos libros, sino más importante aún, educo a las personas. La educación moral de los estudiantes desde los siguientes aspectos:

1. Basado en la enseñanza de la materia y las actividades de la materia, penetrar en la educación moral de los estudiantes. Hoy en día, los estudiantes han oído y visto a través de diversos canales, y su comprensión ideológica se ha vuelto gradualmente más compleja. Por lo tanto, como profesora, durante este semestre me concentro en la formación de la personalidad de los estudiantes, presto atención al mundo emocional de los estudiantes y utilizo materias chinas como contenido educativo para cultivar sus emociones, actitudes y valores. Ayúdeles a desarrollar buenas cualidades ideológicas y morales.

2. Los contenidos de la educación moral de los estudiantes deben implementarse de forma práctica y prestarse mucha atención a los principales canales. Este semestre, guiaré a los estudiantes para que aprendan el "Código para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" a tiempo para los malos comportamientos de los estudiantes y los compararé. Enséñeles que los estudiantes sólo pueden tener un buen carácter moral si sus palabras y acciones son consistentes.

3. Dejar que la educación moral entre en los corazones de los estudiantes, aprovechar las oportunidades, aprovechar al máximo las diversas actividades dentro y fuera de la escuela y aprovechar la oportunidad para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes de secundaria. Permitir que los estudiantes transformen conscientemente la cognición moral en comportamiento moral en la práctica. Mejora tu comprensión ideológica y purifica tu alma.

4. Preocuparse sinceramente por los estudiantes, compartir alegrías y tristezas con los estudiantes, ganarse el respeto y el amor de los estudiantes y establecer una profunda amistad entre profesores y estudiantes. Estableciendo así una relación igualitaria, democrática y armoniosa entre docentes y estudiantes, y mejorando continuamente el nivel de educación moral de los estudiantes.

5. Hacer un buen trabajo en el manejo de rutinas y desarrollar buenos hábitos. Para cultivar en los estudiantes buenos hábitos de aprendizaje del chino, primero debemos comenzar con una gestión diaria regular. Por eso, quiero animarles a que se formen en sus mentes la conciencia de que "debe haber reglas para todo", es decir, que formen una "conciencia habitual". La forma más eficaz de cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes es reforzar la formación. . Además, se debe brindar supervisión, estímulo, elogios, etc. oportunos para que los estudiantes puedan comprender los resultados de su conducta y el progreso de su práctica, y brindar refuerzo oportuno.