Los siguientes cinco artículos sobre recompensas y castigos para el ensayo de examen de ingreso a la universidad china de 2019
La educación orientada a exámenes se desvía completamente de la educación de calidad y utiliza la educación mecanizada para formar a los estudiantes. Pone a prueba la calidad de la educación escolar, el desempeño laboral de los docentes y el nivel académico de los estudiantes en función de la tasa de matrícula. A continuación, he recopilado cinco artículos para usted en los Ensayos del examen de ingreso a la universidad china de 2019 sobre recompensas y castigos. Espero que sean útiles para los estudiantes. ¡Ven y echa un vistazo conmigo a continuación!
Ensayo del examen de ingreso a la universidad china de 2019 después de las recompensas y castigos 1
¡Dame un beso, solo porque lo tienes! 100%; hice una huella de la palma solo porque me faltaban algunos puntos. La caricatura satiriza en gran medida la actual teoría fraccionaria de la evaluación educativa. Si el examen se hace bien, los padres y los estudiantes estarán felices, y los "chupetones" son como flores que florecen en la cara; si el examen no se hace bien, los estudiantes y los padres estarán tristes, y las "huellas de las palmas"; "Son como fuego, y los corazones estarán atormentados y ansiosos.
No hay nada de malo en ser recompensado por obtener buenos resultados en los exámenes; después de todo, puede estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender; no hay necesidad de culparlos si se les castiga por obtener malos resultados en los exámenes, porque la educación. sin castigo es incompleto. La clave es que no podemos pensar simplemente en los puntajes, no podemos preocuparnos por los puntajes y no podemos enojarnos si perdemos dos puntos, como si estuviéramos de luto por un heredero. De hecho, el crecimiento humano se basa en el cultivo de la personalidad completa como objetivo final. El aprendizaje del conocimiento no lo es todo para una persona. Si las puntuaciones se utilizan como único criterio para evaluar la calidad de una persona, las consecuencias serán desastrosas. En primer lugar, la "teoría de sólo fracciones" conduce a una capacidad de innovación insuficiente de los estudiantes. Algunas buenas personas hicieron estadísticas sobre los mejores puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad en los últimos treinta años y descubrieron que ninguno de ellos se había convertido en líder en la industria. Por supuesto, no podemos dar por sentado que todos los estudiantes tengan puntajes altos y habilidades bajas, pero la educación que durante mucho tiempo ha dependido de los puntajes para juzgar el éxito o el fracaso ha obstaculizado seriamente la mejora y el desarrollo de las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. Por ejemplo, Wei Yongkang, conocido como un niño prodigio, obtuvo excelentes puntuaciones en los exámenes. Ingresó a la universidad con puntuaciones altas a la edad de trece años y fue admitido en el Instituto de Física de Altas Energías de la Academia de Ciencias de China para realizar una maestría y una maestría combinadas. programa de doctorado a la edad de diecisiete años. Se puede decir que el viaje es glorioso y lleno de canciones. Pero incluso ese "maestro de las fracciones" se vio perjudicado por las "fracciones". La consecuencia de sólo "dividirse" es que su capacidad de vida es extremadamente pobre, sus habilidades sociales son insuficientes, sus defectos de personalidad son obvios y fue expulsado de la escuela. La cruel realidad no puede dejar de recordarnos que "estar divididos no es el alma de los estudiantes".
En segundo lugar, la "teoría de sólo fracciones" provoca un desequilibrio en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Evaluar a los estudiantes por puntajes de manera unilateral durante mucho tiempo es como una persona que ejercita deliberadamente una determinada extremidad del cuerpo. Esta extremidad es extremadamente fuerte, pero las otras extremidades están débiles, atrofiadas y extremadamente descoordinadas. Esto lleva al fenómeno de que la sabiduría es larga pero la virtud es corta, el aprendizaje del conocimiento es un hombre rico y el cultivo del carácter es un mendigo. Hay demasiados ejemplos de este tipo, por ejemplo, Lin Senhao, un estudiante de posgrado de la Universidad de Fudan que fue sentenciado a muerte no hace mucho. Su nivel académico no es muy alto, pero envenenó a sus compañeros de clase y se lastimó a sí mismo y a otros. la gente suspira.
Algunas personas pueden decir que estos son sólo ejemplos. Sí, la ocurrencia de un incidente desgarrador fue causada por muchos factores, pero una persona ha sido evaluada en función de sus puntuaciones desde que era un niño, desde la escuela hasta la familia, desde los individuos hasta los grupos, sólo los "puntos" son los únicos. seguir, y es natural ignorarlos o restar importancia a la corrección y cultivo de su carácter. El efecto halo de las "puntuaciones" da a quienes destacan en el aprendizaje una ventaja desde una edad temprana. ¿Cómo es posible que la gente no acuda a las "puntuaciones"? Esto es lo mismo que la actual búsqueda del PIB, cuando todo considera el PIB como un logro político importante. Naturalmente, ha habido un fenómeno de "buscar riqueza sin bondad" y debilitar la protección del medio ambiente.
En definitiva, necesitamos un cierto sistema de recompensas y castigos, pero lo que más necesitamos es una evaluación pluralista, sobre todo la educación, sobre todo la evaluación de las personas debería ser más diversa y científica. Se permiten chupetones, al igual que las huellas de las palmas, pero no debes confiar únicamente en las puntuaciones.
Después del ensayo de recompensas y castigos del examen de ingreso a la universidad china de 2019 2
Los padres de "familias de otras personas" tienen una palabra de moda reciente en Internet llamada "familias de otras personas...", que significa envidia de las familias de otras personas - -, pero no tuve tanta suerte y no la encontré. En el mismo examen, Xiao Ming obtuvo 98 puntos y la "recompensa" que recibió fue una bofetada. Xiao Wang obtuvo 61 puntos y recibió un beso alentador. Por desgracia, él es otro padre de "la familia de otra persona", con el mismo examen, pero el destino de las recompensas y los castigos es muy diferente. La comprensión alimenta los vínculos familiares y fomenta la distancia.
No existe una respuesta estándar al éxito. La victoria no significa necesariamente puntuaciones perfectas, pero las expectativas son diferentes. A veces, estamos acostumbrados al éxito y la perfección. Si ponemos el estándar demasiado alto y damos pasos demasiado lejos, la brecha puede ser aún mayor. Es mejor tener los pies en la tierra y dejar que los logros se acumulen paso a paso. y deja que la alegría florezca poco a poco.
Bei Feng y Nan Feng hicieron una apuesta para ver quién era más fuerte y decidieron competir con quién podía quitarle el abrigo a un peatón. No importa cuán fuerte sea el viento del norte, los peatones simplemente se aprietan más y más la ropa, mientras que el viento del sur sopla suavemente y la gente tiene tanto calor que se abren los abrigos; El "efecto viento del sur" nos dice una verdad: los melones que son demasiado fuertes no serán dulces, los caquis que maduran temprano serán astringentes, las plántulas arrancadas temprano tendrán raíces sueltas y las flores inundadas se ahogarán. cómo controlas la báscula y cómo estableces las expectativas.
Donald Winnicott, el famoso maestro de psicología británico del siglo XX, propuso una vez el concepto de "madre suficientemente buena". El significado específico es que la madre puede alcanzar 60 puntos y satisfacer las necesidades básicas de la vida. niño y darle suficiente Para garantizar una sensación de seguridad, los 40 puntos de amor restantes se ocultan de una manera "particularmente cruel", dejando suficiente espacio para que el niño trabaje duro para aprender y crecer. Por el contrario, con motivo del Día del Niño, una "madre ansiosa" en Wuhan, Hubei, se hizo popular. Desde los seis a los cinco años, invirtió un total de casi 120.000 yuanes para sus hijos y se matriculó en 17 clases de formación en inglés, matemáticas, música vocal, interpretación, etc. Inesperadamente, su hijo dejó de ser un "maestro académico". a un "maestro académico". La comparación es impactante. Ser una "madre de 60 puntos" siempre es más aceptable para sus hijos que ser una "madre ansiosa".
La educación es un trozo de plastilina al que se le pueden dar varias formas a voluntad. Luego, la deducción inversa muestra que una escultura exitosa y una escultura rota están ambas en su estado inicial de arcilla, y no importa cuál es más liviana o más pesada, si está madura o mala. Todos envidiamos a los hijos de otras personas que tienen una buena educación y son excelentes en todos los aspectos, pero en un mundo común, no estamos dispuestos a ser comunes, sino que debemos acostumbrarnos a ello. Todo el mundo quiere ser la "grulla" que se destaca entre las gallinas, entonces, ¿quiénes se convertirán en la mayoría de las "pollas"? Lo mejor es tan bueno como el agua. Hay una especie de ansiedad detrás de las claras recompensas y castigos y el trato diferenciado entre el "cabrón" con una puntuación de 98 y el "estudiante maestro" con una puntuación de 61. Existe una brecha entre la conversión habitual y la accidental, y esta brecha Esto es exactamente lo que está sucediendo en la normalidad de la educación orientada a los exámenes en China. Quisiera hacer un llamamiento para que no se permita que la "ansiedad al estilo chino" arruine la "educación al estilo chino", porque el radio lo es todo.
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En la caricatura, un niño obtuvo 100 puntos y fue recompensado con un beso en la cara, otro niño obtuvo 55 puntos y fue recompensado; castigado en la cara Una huella de palma. Cuando el primer niño solo obtuvo 98 puntos, cambió de "beso" a "palma"; cuando el segundo niño obtuvo 61 puntos, cambió de "palma" a "beso". Detrás de este simple y crudo acto de recompensa y castigo puede estar la encarnación de nuestro antiguo sistema de cultivo de talentos que solo se centra en los héroes. ¡Ay, la tragedia de la educación! La única distribución de premios y castigos refleja que la ideología educativa del éxito rápido y el beneficio instantáneo está "profundamente arraigada en los corazones de la gente" de la sociedad, envenenando a muchos padres que siguen esta tendencia. Si esta tendencia continúa, afectará directamente el crecimiento educativo de cada niño. El primer niño con una base ligeramente mejor cambió de 100 puntos a 98 puntos. ¿Cuál fue la razón? ¿El examen fue más difícil, o el niño se sintió incómodo durante el examen o fue porque no prestó atención en clase? niño con una base débil Cuando un niño obtiene una puntuación de 55 a 61, ¿es un rendimiento normal, una mejora en el método o simplemente una suposición equivocada? Los padres no pueden evitar jugar al "cambio de cara": las nubes se vuelven soleadas o las nubes se vuelven soleadas, ¿y los niños? ¿O con el ceño fruncido o ciegamente felices? Los padres se han convertido en los "directores detrás de escena" en el escenario de la vida de sus hijos, controlando sus vidas de manera simple y tosca. Las consecuencias del deseo de éxito rápido y de recompensas y castigos poco claros seguramente crearán un grupo de padres e hijos que también son "inconscientes"
¡Quizás todo nuestro sector educativo debería juzgar a los héroes solo dividiendo recompensas y castigos! Esté alerta y reflexivo. Si las familias, las escuelas, las sociedades y los países sólo piensan en el verdadero significado de la educación práctica desde una dimensión, será un desastre para la educación. La tragedia de la educación surge de un sistema de evaluación educativa único y débil.
Para evaluar la calidad general de dos niños, además de la puntuación, también se deben combinar factores como su desempeño en el proceso de aprendizaje, la colaboración con los compañeros, la fortaleza de las habilidades de comunicación expresiva y el desarrollo de sus fortalezas. De esta manera, los estudiantes pueden recibir una evaluación correcta y precisa de "beso" y "palma" integral; de lo contrario, la educación llegará a un callejón sin salida, cuántos "Fan Jin" se volverán locos y cuántos "Fang Zhongyong" serán mediocres. , ¿cuántos "Han Han, Ma Yun, Qian Zhongshu" serán enterrados? Y esas mamás tigre, papás lobo, ¿cuántos niños "excelentes y potenciales" han sido destruidos por las bofetadas?
Supongo que si se les muestra esta caricatura a los estudiantes de primaria, lo entenderán. Una sonrisa, sin mencionar a nosotros, que hemos pasado por exámenes grandes y pequeños. Ya sean estudiantes o personas de todos los ámbitos de la vida, pueden apreciar profundamente el impacto de esta puntuación en sus vidas. Es como una llamada de atención a los padres, profesores y expertos en educación que se "complacen" en obedecer la ley. Las vidas de los dos niños de la imagen no pueden determinarse simplemente por "98" y "61". Podemos darles a nuestros hijos un ambiente educativo mejor, quizás más relajado e inclusivo, una influencia cultural más profunda, un plan de vida más racional y claro, un "beso" más correcto y apropiado y una "huella de la palma" cuando se comete un error crítico. Sólo aclarando las recompensas y los castigos y no sólo distinguiendo a los héroes se puede convertir el dolor de la educación en una bendición para la educación.
¡Recordando al gran educador Confucio hace miles de años, dio diferentes evaluaciones a los estudiantes individualizados! Hay una aprobación tácita de "Yo y Dian Ye", grandes elogios de "Eres tan virtuoso, Hui Ye" y una negación eufemística de "El pájaro del tigre sale del árbol, la tortuga y el jade son destruidos en el árbol, cuya culpa". ¿Lo es?" No hay simplicidad ni tosquedad. Sólo sigue la guía. Si queremos que nuestra educación ya no se quede en la superficie de las puntuaciones, debemos comprender el verdadero significado del lema educativo de Einstein: “El objetivo de la escuela siempre debe ser: cuando los jóvenes dejen la escuela, serán personas armoniosas, no como personas experto."
"Las imágenes de recompensas y castigos para los niños deben ser observadas por la sociedad con ojo claro. No debe limitarse a la educación de puntuaciones, alegrías, tristezas y alegrías." Espero que una caricatura relajada y humorística pueda despertar a más "todos" que están ebrios y no saben regresar, y también educar a un mundo inclusivo y amplio, brindando a los niños un mañana feliz y completo.
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Después de leer dos caricaturas, lo impactante son las dos huellas de las palmas en la caricatura y la misma expresión de agravio del niño. Quizás algunas personas menosprecien a los padres que abofetean a sus hijos cuando bajan de 100 a 98. El motivo de la crítica es que solo les importa la puntuación. Elogian a los padres que besan a sus hijos cuando bajan de 55 a 61. La razón. los elogios son porque ven el progreso de sus hijos. De hecho, los padres de ambos niños adoptan el método de "educación con bofetadas", que es lo que a menudo llamamos "educación con palo".
Si estamos obsesionados con si los padres deben centrarse en las calificaciones o el progreso, o si la educación con palos es también un tipo de educación estricta, y los azotes son una cuestión de besos, regaños o amor, es posible que estemos ciegos ante el "Taishan" de las deficiencias de la educación familiar en China. Muchos padres conocen ahora la importancia de educar a sus hijos. "La mano que mueve la cuna es la mano que mueve el mundo". Pero pocos padres piensan que las huellas de las palmas de las manos en las caras de sus hijos también están en las caras de sus padres.
El Sr. Lu Xun escribió una vez un artículo "Cómo somos padres" en 1919. El artículo decía que en China, los padres tienen más peso que los padres. Los chinos siempre han creído que las cuestiones paternas son "sagradas y inviolable." Casi cien años después, los padres chinos todavía creen que azotar a sus hijos es un signo natural de autoridad paterna, y consideran las huellas de las palmas en los rostros de sus hijos como un sello de autoridad paterna. Es sólo un poco de "progreso" encontrar un hermoso encubrimiento para esta huella de palma, como "espero que tu hijo tenga éxito". Lu Xun dijo: "La responsabilidad debería recaer en los jóvenes, pero en cambio recae en los mayores". De esta manera, la educación familiar en China "pone el carro delante del caballo". Los padres imponen a sus hijos sus ideales o expectativas inacabadas para sus hijos, olvidando que los niños son individuos independientes que son "yo y no yo". En el curso de la vida del niño, son el estándar. Los padres pueden guiar a sus hijos, pero no pueden excederlos. La cocina se hace cargo, reemplazándolos o incluso obligándolos a crecer. Cuando se golpea la cara de un niño con la huella de la palma, lo primero que golpea es la cara de los padres. Las calificaciones de los niños son la cara visible de muchos padres. Las malas calificaciones avergüenzan a los padres.
Los padres que creen en la "educación con bofetadas" en su mayoría no tienen éxito en la vida, pero intentan "crear" niños exitosos con sus propias bofetadas. En segundo lugar, es una bofetada para los padres. Es cierto que los padres tienen requisitos estrictos para sus hijos, pero ser demasiado estrictos puede conducir a lo contrario. El palo produce hijos filiales, pero la mayoría de las veces, hijos infieles. El éxito de "Mamá tigre y papá lobo" es sólo un caso aislado. Lo más preocupante es que los palos y las huellas de las palmas dejan cicatrices difíciles de curar en el corazón de los niños. ¿Y el éxito académico equivale a una vida completa? había un dicho popular en Internet: "¿Saben tus padres si haces esto?" A esos padres que levantan la mano y los abofetean fuerte, también les pregunto: "¿Saben tus hijos si haces esto?".
Kahlil Gibran dijo: "Tus hijos no son tus hijos, sino los hijos que la 'vida' desea para sí misma". Lu Xun dijo que los padres chinos se habían convertido en "víctimas" de sus propios padres, y a su vez. criticaron a sus hijos por "venir a hacer lo suyo" y "sacrificarse", ¿no es digna de una profunda reflexión la difusión de tales falacias por parte de los padres de hoy? Lu Xun dijo al final de ese artículo: "Los padres deben criar a sus hijos sólidamente". , edúquelos lo mejor que pueda y libere completamente la relación entre padres e hijos ". La solidez es la base de la tutoría. Los padres hacen todo lo posible para educar a sus hijos, pero primero deben dejar que sus hijos salgan de la sombra de la bofetada antes de que puedan "liberarse completamente" y darles su propia vida. Sólo de esta manera las huellas de las palmas en la cara del niño desaparecerán y los chupetones llegarán profundos y cálidos al corazón del niño.
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Después de las recompensas y los castigos, mira la realidad
Hoy en día, a todo el mundo le gusta burlarse de las tonterías. para molestar a los que están mirando. La triste verdad, después de jugar, leer este cómic me emocionó un poco. Se puede decir que se trata de una cuestión de educación. Nuestros padres siempre tienen expectativas más altas para sus hijos que lo que ellos pueden hacer. Pocas personas pueden obtener siempre 100. Si se utilizan las puntuaciones como medida, nadie puede ser perfecto e impecable.
Se puede decir que se trata de un vergonzoso doble rasero. Son duros con las personas destacadas, indulgentes con la gente corriente y exprimen los logros de las personas destacadas para evitar sus propias responsabilidades. No importa cómo se mire, parece bastante impotente.
Criticamos el sistema educativo actual y pedimos a los padres que no utilicen las puntuaciones como único criterio. Esperamos que en el futuro los niños no se centren sólo en sus hijos cuando tengan más energía, sin importar. dónde están sus talentos. Puntajes, rankings.
O tomar este fenómeno menos en serio y simplemente tratarlo como parte de la naturaleza humana. La gente siempre tiene altas expectativas para las personas sobresalientes, pero tiene expectativas diferentes para la gente común y corriente que se desempeña mediocremente. Si las expectativas psicológicas son demasiado altas, una caída de 100 a 98 es suficiente para ser decepcionante; si no hay expectativas, pasar la prueba hará que la gente se sienta extasiada; Sin embargo, no importa cómo cambien las emociones subjetivas de las personas, los hechos no cambiarán. 98 es mayor que 61. Un buen estudiante sigue siendo un buen estudiante, y un mal estudiante es un mal estudiante. Aquellos que cruzan la línea de puntuación y tienen más opciones siguen siendo los mejores estudiantes que reciben una bofetada y no son perfectos.
El maestro académico que ha estado persiguiendo la perfección, deduciendo 2 puntos por sus errores, aún recorrió un largo camino hacia adelante. Los estudiantes pobres que están a punto de aprobar, con la suerte de 6 puntos, también se quedan muy atrás. Esta es una competencia justa y el ganador aún se determinará de manera justa.
Las personas excelentes responden correctamente más preguntas en el examen y tratan de controlar su propio destino tanto como sea posible. Independientemente de los errores o el destino, después de deducir estas desviaciones de su fuerza, todavía tienen confianza. adelante. Soportar mayores expectativas, mayor presión y requisitos más exigentes, aceptar acusaciones y castigos injustos, apretar los dientes en busca de la siguiente perfección.
En cuanto a aquellos que aman engañarse a sí mismos como yo solía hacer, cada paso que dan es inestable, cada momento es intranquilo, sus oídos están llenos de reproches o tienen la suerte de recibir elogios de personas exageradas. vanidad, en la ilusión de la perfección, simplemente contentos con la línea de paso, mirando a otros cargando cargas pesadas desde la distancia, en un abrir y cerrar de ojos, ya son completamente diferentes y ya no están en el mismo mundo.
Una prueba no determinará el destino de quién, y una puntuación no puede determinar quién es el ganador o el perdedor.
Pero en esta, que puede ser la única competencia justa y transparente en la vida, algunas personas han demostrado su potencial como personas sobresalientes y están listas para recoger sus maletas y ver el mundo más vasto, mientras que otras se conforman con una sola recompensa. pintalabios, gritando a gritos que "las puntuaciones no lo determinan todo" y "estudiar bien no significa ser mejor", y luego, en el siguiente partido, pierden en la línea de salida sin saberlo.
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