¿En qué tipos de cursos CAI se pueden dividir?
Tipo de estructura fija
Estructura generada
¿Estructura inteligente?
2. Las características de las actividades docentes del CAI se pueden dividir en:
(1) Tipo de demostración en el aula: utilizada en la enseñanza en el aula, su objetivo principal es revelar las leyes inherentes a la Contenido didáctico y uso de animaciones concretas vívidas. Se utilizan para expresar contenido didáctico abstracto.
(2) Aprendizaje independiente de los estudiantes: en el entorno de aula de la red CAI multimedia, los estudiantes utilizan estaciones de trabajo para estudiantes para su aprendizaje personal independiente. Por ejemplo, la mayoría de los cursos populares en línea son de este tipo.
(3) Formación de habilidades profesionales: principalmente a través de preguntas para formar y fortalecer los conocimientos y habilidades de los estudiantes en un determinado aspecto.
(4) Recuperación y lectura extracurricular de los estudiantes: los estudiantes usan su tiempo libre para recuperar o buscar materiales, obtener información y ampliar sus conocimientos. Como varios libros de referencia electrónicos, diccionarios electrónicos, varias bibliotecas de gráficos y animaciones, etc.
(5) Juegos de enseñanza: educación a través de la diversión, enseñando a los estudiantes a dominar los conocimientos y habilidades de la materia a través de juegos y estimulando el interés de los estudiantes por aprender.
(6) Tipo de simulación: Utilizar ordenadores para simular fenómenos naturales o sociales reales.
Datos ampliados:
Características del software educativo
Rica expresividad
El software educativo multimedia no sólo puede mostrar contenido rico y colorido de forma más natural y realista que mundo audiovisual; también puede simular cosas macro y micro, expresar visualmente cosas abstractas e intangibles, simplificar y replicar procesos complejos, etc. De esta manera, las actividades docentes originalmente difíciles se llenan de encanto.
Buena interactividad
El material didáctico multimedia no sólo puede proporcionar un buen control interactivo en el aprendizaje y uso del contenido, sino también utilizar estrategias de enseñanza adecuadas para guiar el aprendizaje de los estudiantes y reflexionar mejor "enseñando a los estudiantes". de acuerdo con su aptitud".
Muy divertido
El desarrollo de la tecnología de redes y la difusión gratuita de información multimedia hacen posible comunicar y compartir educación en todo el mundo. El material didáctico multimedia basado en web proporciona el disfrute de los recursos didácticos. El uso de material didáctico multimedia en la enseñanza mejora la expresividad y la interactividad de los medios de enseñanza, promueve la optimización integral del contenido, los métodos y los procesos de enseñanza en el aula y mejora los efectos de la enseñanza.
Referencia: Enciclopedia Baidu: material didáctico multimedia