Preguntas de historia del examen de ingreso a la escuela secundaria Weifang 2010
Preguntas de la prueba de historia (prueba A)
2010.6
Esta prueba se divide en dos partes: Prueba 1 (opción múltiple Preguntas) y Prueba 2 (preguntas que no son de elección). El primer volumen tiene las páginas L ~ 4, el segundo volumen tiene las páginas 5 ~ 8, la puntuación total es de 100 puntos y el tiempo del examen es de 60 minutos.
Notas:
1. Antes de responder las preguntas, los candidatos deben completar su nombre, número de boleto de admisión, materia del examen y tipo de prueba.
Y devuelva las preguntas del examen y las hojas de respuestas juntas después del examen.
2. Después de seleccionar la respuesta del primer ensayo, utiliza un lápiz 2B para escribir el código de letras en la posición correspondiente de la hoja de respuestas. Si es necesario,
Cámbialo, límpialo con un borrador y luego elige otra respuesta.
3. Para la Prueba 2, las respuestas deben escribirse directamente en la hoja de prueba con un bolígrafo o bolígrafo azul-negro.
Prueba 1 (preguntas de opción múltiple ***40 puntos)
1 Preguntas de opción múltiple: Esta gran pregunta tiene 20 preguntas pequeñas, cada pregunta pequeña vale 2 puntos, **. * 40 puntos. De las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta, sólo una se ajusta al significado de la pregunta.
1. "Li Zhou" registra que "el oro tiene seis qi (fórmula), y las seis partes de oro y estaño se dividen en una, que se llama el qi de las campanas y los trípodes".
A. Las habilidades para tallar las inscripciones en huesos de oráculo b. La tecnología de fundición de artículos de bronce
C. La formación y desarrollo de las inscripciones en bronce d. La tecnología de fabricación de herramientas agrícolas de hierro
2. Observe la imagen de la derecha, refleja la siguiente información
(1) Deponer cientos de escuelas de pensamiento y respetar solo el confucianismo (2) Derrotar a los hunos y estabilizar a los hunos; borde.
(3) Acuñar monedas y construir proyectos de conservación del agua; (4) Recompensar a los agricultores con tierras y fortalecer los planes de reforma.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3. Durante la dinastía Wei del Norte, un agricultor de Weifang propuso que "la producción agrícola debe seguir las leyes de la naturaleza. " Él es
A. Jefe de Industria Zheng Banqiao, Jia Sixie, Chen Jieqi
4 "Al comienzo de la dinastía Kaiyuan... el mundo es Dali, con ríos claros. y mares hermosos y cosas ricas". Las razones de la situación anterior no incluyen
A. Reutilizar los sabios b. Prestar atención a la producción c. Promover la frugalidad d. Fortalecer el poder imperial
5. La serie de televisión "Primer Ministro Liu" cuenta la historia de Liu Yong, una figura famosa de la dinastía Qing. Es bueno en caligrafía y sus trabajos de caligrafía son
A. Tallas de piedra de Qingtang Ai b. Sikuquanshu c. Condado de Wei Zhizhu Ci d. . ¿Qué tema de aprendizaje se adapta mejor a su contenido?
A. El desarrollo de las relaciones étnicas en la dinastía Qing b. La prosperidad del comercio fronterizo
C. Unificar países multiétnicos y consolidar el desarrollo económico de las áreas étnicas.
7 .La Guerra del Opio abrió la puerta cerrada durante mucho tiempo de China y es conocida como el comienzo de la historia moderna de China. La base principal es
A. China ha estado involucrada en el torbellino del capitalismo mundial. b. Se destruye la soberanía nacional y la integridad territorial.
C. Los conflictos étnicos se han convertido en la principal contradicción de la sociedad d. La naturaleza de la sociedad china ha experimentado cambios fundamentales.
8. El fuego de artillería de las potencias occidentales despertó a algunos burócratas de la dinastía Qing, que lanzaron un movimiento de autoayuda desde el año 65438 hasta la década de 1960. Su principal impacto es
A. Se logró un ejército fuerte, un país rico. Comenzó el proceso de modernización de China.
C. Salvar al país de la crisis d. Detener la expansión del capitalismo extranjero
9. "¡Jiaozhou está muerto! ¡Shandong está muerto! ¡El país no es un país!" se levantó para luchar, encendió el fuego del Movimiento Patriótico Cuatro de Mayo. El primer incendio en Weifang se inició en 1960
A. Condado de Wei b. Gaomi c. Changyi
10. una familia, un fiel retrato del profundo amor entre los peces y el agua. Apareció en
A. El período en que se estableció el Ejército Rojo de Trabajadores y Campesinos b. El período en que el Octavo Ejército de Ruta luchó contra los invasores japoneses.
C. del contraataque estratégico del Ejército Popular de Liberación de China d. El período en que el Ejército Voluntario resistió la agresión estadounidense y ayudó a Corea
11 Durante la Guerra Antijaponesa, Weifang tenía fuerzas armadas populares activas, lo que asustó a los japoneses. invasores. Sus principales
líderes son
A. Zhuang Longjia b c d Ma
12 Durante el período de exploración del camino socialista, el pueblo chino ha logrado grandes logros. en la construcción de la democracia y el ordenamiento jurídico Los grandes logros son los siguientes
A. Promulgación del “Programa de Unidad” b. Promulgación de la Constitución de la República Popular China.
C. Formular la línea general para el período de transición d. Promulgar la "Ley Penal de la República Popular China".
13. "Dos bombas conmocionaron al mundo y una estrella se disparó hacia el cielo" es la gloria y el orgullo de la nación china. Marcando que China se ha convertido en una de las potencias tecnológicas aeroespaciales del mundo
A. La bomba atómica se probó con éxito b. Los misiles de mediano y corto alcance se lanzaron con éxito.
C. Se lanzó un satélite terrestre artificial. d. Una nave espacial tripulada invitada a viajar al espacio
14 Después de la reforma y apertura, el transporte de Weifang ha cambiado rápidamente. La primera autopista que pasa por Weifang es la autopista A. Qingji Expressway b. Weilai Expressway c. Dongqing Expressway d. Wurong Expressway. En la larga historia de la humanidad, se formó gradualmente la autopista del mundo. tres religiones principales.
Uno de los primeros sucesores de China es
A. el taoísmo b. el budismo c. el cristianismo d. el Islam
16. "La Primera Declaración de los Derechos Humanos". "Eso" significa
A. Declaración de Derechos b. Declaración de Derechos Humanos C. Constitución de 1787 d. Los motores cambiaron gradualmente el mundo. En el proceso, tuvieron lugar la Guerra Civil estadounidense y la reforma de la servidumbre rusa. El mismo efecto es
A. saqueo de los agricultores b. Establecimiento de un nuevo sistema político.
C. Se completó la reforma de arriba hacia abajo d. Promovió el desarrollo del capitalismo
18. Beethoven es honrado como el "Rey de la Sinfonía" por las generaciones posteriores. Sus obras basadas en las hazañas de Napoleón incluyen
A. Sinfonía Heroica b. Divina Comedia c. La Última Cena d. El sueño de una noche de verano
19. industrialización y la base de la industria es el desarrollo de la industria pesada". El impacto directo de esta idea en el desarrollo de la Unión Soviética fue
A. El establecimiento del sistema socialista condujo a un grave desequilibrio en el proporción de la economía nacional.
C. Aceleró el desarrollo de la agricultura.
20. En la tendencia de desarrollo de multipolarización de la política mundial, las relaciones mutuas entre las cinco fuerzas principales: China, Estados Unidos, Rusia, Japón y la Unión Europea son las siguientes
A. Igualdad, beneficio mutuo y equilibrio de poder b. Aprender de las fortalezas de los demás y lograr la prosperidad común.
C. Competir entre sí y restringirse mutuamente d. Intereses consistentes y buscar situaciones en las que todos ganen
Prueba 2 (preguntas sin elección 60 puntos)
II.Preguntas sin elección: Esta gran pregunta tiene 4 preguntas pequeñas. El artículo 21 es 16, el artículo 22 es 14, el artículo 23 es 16 y el artículo 24 es 14. ***60 puntos.
21. (16 puntos) En los largos años de más de dos mil años, la Gran Muralla se ha levantado como un dragón gigante en la tierra de China, atravesando miles de kilómetros. Hoy, la Gran Muralla ha sido incluida en la Lista del Patrimonio Mundial. Leer materiales, responder preguntas.
Material: La Dinastía Qin "construyó la Gran Muralla en el norte y custodiaba la valla, y los hunos estaban a más de 700 millas de distancia".... La "Gran Muralla Ming" ha sido un faro durante 50 años,... (a lo largo de la Gran Muralla) Los campos crecen día a día, los comerciantes son cada vez mejores y la gente de la frontera comprende la alegría de la vida. "
(1) Basado en el material 1, resuma el papel histórico de la Gran Muralla. (6 puntos)
Material 2 En abril de 1935, "Marcha de los Voluntarios" compuesta por Tian Han y Nie Er: "¡Levántate! ¡Las personas que no quieren ser esclavas construyen nuestra nueva Gran Muralla con nuestra carne y nuestra sangre! "Inspiró mucho el espíritu de lucha del pueblo. La "Marcha de los Voluntarios" fue designada más tarde como el himno nacional del pueblo chino. Hoy en día todavía cantamos: "¡Construyan nuestra nueva Gran Muralla con nuestra carne y nuestra sangre!" ”
(2) ¿Qué significan las dos “nuevas Grandes Murallas” en el Material 2? (4 puntos)
Material 3 Alrededor del año 220 a.C., Qin Shihuang, quien unificó el país, Una serie de fortificaciones intermitentes construidas anteriormente se conectaron en un sistema de defensa completo;... Durante la dinastía Ming, se continuó construyendo, lo que convirtió a la Gran Muralla en la instalación militar más larga del mundo. Su valor cultural y artístico es tan alto. tanto como su importancia histórica y estratégica. La importancia es igual
-Descripción de la Gran Muralla por parte del Comité del Patrimonio Mundial
(3) Con base en el tercer material, señale la base para. la inclusión de la Gran Muralla en la Lista del Patrimonio Mundial (6 puntos).
22.(14) Mientras la sociedad occidental ha alcanzado las alturas dominantes de la civilización mundial, China tropieza en el ocaso de la sociedad feudal.
Material 1: En 1792, Gran Bretaña envió una gran misión a China. La parte británica declaró en la carta que el rey británico esperaba "mejorar las relaciones diplomáticas entre los dos países y ampliar los intercambios comerciales entre los dos pueblos. ..." Sin embargo, el Gobernador de Guangdong y Guangxi lo presentó a Una traducción de la carta de la corte afirma que el Rey de Inglaterra ordenó a “Magani que viniera y presentara un valioso tributo al gran Emperador de China como señal de su deseo de cumplir. "
(1) Según el Material 1, ¿cuál es la diferencia entre la traducción de la carta presentada por el Gobernador de Guangdong y Guangxi y la carta original de la parte británica en la que se establece el propósito de la "misión"? " venir a China? (4 puntos)
Material 2: Después de que el emperador Qianlong recibió a la delegación de Macartney, dijo en respuesta a la parte británica: "...El rey de Egipto solicitó enviar gente de un país para vivir en China y ocuparse de negocios en China. Esto es incompatible con el sistema chino, es incompatible y absolutamente inviable. ¿El Dewei de China no significa nada? ¿Los países vienen a Corea y traen todo tipo de cosas preciosas...? todo. Según su enviado, me gustaría una isla donde los comerciantes pudieran detenerse a almacenar sus mercancías. Los gobernantes y el suelo de China pertenecen a la versión ... Esto es particularmente inconveniente. ”
(2) Basado en el material 2, evalúe brevemente la respuesta del emperador Qianlong a la solicitud británica (4 puntos)
Material 3 Del siglo XVI al XVIII, Gran Bretaña fue llamada. "El país de los piratas". Las empresas comerciales británicas compuestas por algunos colonos a menudo recibían privilegios comerciales del gobierno, y la Reina de Inglaterra incluso otorgó el título de caballero al pirata Drake.
(3) Material. 3 refleja esto? En base a esto, este artículo analiza las razones por las que la parte británica hizo la solicitud en el material 2 (6 puntos) 23. (16) Los cambios en la vida material se reflejan principalmente en los aspectos de la ropa y la alimentación. , vivienda y transporte. La trayectoria del desarrollo histórico. Leer los materiales y responder las preguntas.
Material 1: El Sr. Wu llegó a Shanghai desde el campo en la década de 1930, se subió a un automóvil y parecía un zombi que acababa de salir de un ataúd. Nanjing Road está llena de luces fantásticas y rascacielos imponentes. Lo que más emocionó al Sr. Wu fue una joven elegante que llevaba un cheongsam con aberturas altas... Esta situación hizo que el Sr. Wu temblara por completo. Finalmente, el Sr. Wu gritó y se desmayó...
——Novela "Medianoche"
(1) ¿Qué cosas nuevas vio el Maestro Wu en el Material 1? ¿Qué indica su reacción? (4 puntos)
Material 2: En junio de 1953, el Consejo de Administración del Gobierno Central emitió una orden el 1 de octubre de 1953: suministro de alimentos planificado, compra cuantitativa de cupones y aparición de cupones de alimentos. Durante este período, además de los cupones para alimentos, también es necesario comprar con los sellos otros artículos de primera necesidad como aceite, telas, pasteles, etc. Incluso durante los festivales importantes, aparecen boletos con subsidio para vacaciones...
(2) ¿Qué fenómeno en la vida material de las personas refleja Material 2? ¿Por qué pasó esto? (6 puntos)
Material 3 En las décadas de 1960 y 1970, la gente de Liu Village tenía muy pocas necesidades y el consumo diario se reducía al mínimo. Desde la década de 1980, más del 90% de los aldeanos se han mudado a nuevas casas. Los "obsequios de compromiso" para las bodas de los aldeanos también han cambiado de los cuatro artículos antiguos, como bicicletas, máquinas de coser, relojes y radios, a los cuatro artículos nuevos, como televisores en color, refrigeradores, lavadoras y motocicletas.
(3) Basado en el tercer material, se resumen los cambios en la vida de las personas en Liu Village. Resuma las razones de este cambio. (6 puntos)
24. (14 puntos) Históricamente, Europa ha sido asolada por varias guerras. La guerra trajo desastres e hizo que la gente pensara profundamente. Leer materiales, responder preguntas.
Durante más de mil años, ha habido disputas en el continente europeo... De 1870 a 1945, varias guerras importantes entre Francia y Alemania condujeron a la división de Europa.
(1) ¿Cuáles son las principales guerras que "dividieron a Europa" en Material 1? (4 puntos)
Material 2: Cada gobierno se comprometió a utilizar todos sus recursos, ya sean militares o económicos, para lidiar con los miembros del Eje y sus sirvientes que lucharon contra el gobierno. Cada Gobierno se compromete a cooperar con los Gobiernos de los signatarios de esta Declaración y a no concluir armisticios o tratados de paz por separado con Potencias enemigas.
-"Declaración de las Naciones Unidas"
(2) Resume el contenido principal del material 2. ¿Cuál es el significado de la publicación de la Declaración? (4 puntos)
Material 3 El 10 de marzo de 2003, un profesor de la Universidad de Harvard publicó un artículo que decía: "...la UE promovida por Francia y Alemania tiene hasta ahora un fuerte atractivo para toda Europa. ."
(3) ¿Qué significa "UE" en el material 3? ¿Cuáles son los efectos positivos? (4 puntos)
(4)¿Qué obtuviste de lo anterior? (2 puntos)
Prueba de competencia académica de la escuela secundaria Weifang 2010
Prueba de historia (1) Respuestas de referencia e instrucciones de puntuación
2010.6
1. Pregunta de opción múltiple: Esta gran pregunta consta de 20 preguntas pequeñas, cada una de las cuales vale 2 puntos. ***40 puntos.
1.B 2. A3. Dinamita C 4. D5. Un 6. C7. D8. B9. C 10. A
11.D 12. B13. C14. A15. B16. D17. D18. A19. B20. C
2. Preguntas sin elección: esta gran pregunta tiene *** 4 preguntas pequeñas, la 21ª pregunta pequeña vale 16 puntos y la 22ª pregunta pequeña vale 14 puntos. Pregunta 23, 6 puntos,
Pregunta 24: 14, ***60.
Nota sobre la puntuación: No es necesario que las respuestas de los candidatos se limiten a las expresiones de las respuestas de referencia, siempre que cumplan con el significado de la pregunta y tengan sentido, se pueden calificar. La puntuación no puede exceder la puntuación asignada para esta pregunta.
21. (16 puntos) Puntos de respuesta:
(1) Función: resistir la invasión de minorías étnicas; garantizar la paz en las zonas fronterizas; (6 puntos)
(2) Significado: Toda la nación se une para resistir la guerra; la nación china se une para realizar el gran rejuvenecimiento de la nación. (4 puntos)
(3) Conceptos básicos: larga historia; la instalación militar más larga del mundo; alto valor cultural y artístico. (6 puntos)
22. (14 puntos) Puntos de respuesta:
(1) Diferencia: traducción del gobernador: venir a China a pagar tributo; carta británica: expansión del comercio. (4 puntos)
(2) Evaluación: Soberbia ciega; defensa de la soberanía. (4 puntos)
(3) Fenómeno: El gobierno británico apoya la expansión colonial extranjera. (2 puntos)
Motivo: Gran Bretaña llevó a cabo activamente una expansión colonial en el extranjero; intentó abrir la puerta de la corte Qing y deshacerse de bienes. (4 puntos)
23. (16 puntos) Puntos de respuesta:
(1) Cheongsam (o coches, luces, rascacielos, 2 puntos por cada respuesta correcta)
Explicación: Es difícil para las viejas fuerzas aceptar cosas nuevas. (Puedes obtener 2 puntos por tener sentido)
(2) Fenómeno: compra de artículos de primera necesidad en una cantidad racionada con boletos. (2 puntos)
Motivo: escasez de materiales; bajo nivel de productividad. (4 puntos)
(3) Cambio: de la pobreza a la riqueza. (2 puntos si está justificado)
Motivos: Reforma y apertura; implementación del sistema de responsabilidad de contratos domésticos.
(4 puntos)
24. (14 puntos) Puntos de respuesta:
(1) Primera Guerra Mundial; Segunda Guerra Mundial (Responde correctamente dos preguntas, 4). se otorgan puntos.)
(2) Contenido: Todos los firmantes prometen oponerse plenamente al fascismo y no hacer las paces solo con el enemigo. (2 puntos)
Importancia: Marca la formación final de la Alianza Mundial Antifascista. (2 puntos)
(3) Proceso de integración europea (2 puntos). Función: Promover el desarrollo y mantener la paz. (2 puntos)
(4) Comprender: La guerra y la confrontación inevitablemente perjudicarán a ambas partes; sólo la paz y la cooperación pueden lograr el desarrollo común. (Esta pregunta es abierta, siempre que tenga sentido, puedes obtener 2 puntos.
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