525 Resumen de actividades de salud mental
Los profesores de psicología calificados están capacitados profesionalmente, además de tener una base teórica sólida, también cuentan con métodos y métodos operativos prácticos. Nuestra escuela cuenta con dos consejeros psicológicos que han obtenido certificados de calificación. Participan cuidadosamente en diversas actividades de formación y llevan a cabo activamente diversas formas de actividades de asesoramiento psicológico en la escuela. Prestan atención a los métodos y métodos de asesoramiento, prestan atención a la eficacia de. asesoramiento psicológico y esforzarse por hacer que su profesión sea "refinada". Estimados lectores, he preparado un resumen de 525 actividades de salud mental para ustedes, ¡acéptenlo!
Resumen de 525 actividades de salud mental 1
¡Mayo es el mes de actividades de salud mental! Bajo el liderazgo correcto del Comité de la Liga Juvenil de la universidad, y a través de la guía de los instructores del Centro de Orientación de Salud Mental, nuestra asociación promueve y populariza el conocimiento de la salud mental, fortalece la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento de la salud mental, mejora la calidad psicológica de estudiantes de nuestra universidad y construye un campus armonioso. Se llevaron a cabo una serie de actividades sobre salud mental para todos los estudiantes.
Las principales actividades del mes de mayo son: 1. Concurso de periódicos manuscritos con el tema: "En el mundo espiritual, estamos tú y yo". 2. Apreciación de películas psicológicas. 3. Actividades de asesoramiento psicológico presencial a gran escala. 4. 25 de mayo Fiesta de Drama de Amor Psicológico. 5. Reunión de clase temática "El mundo espiritual, somos tú y yo". 6. Capacitación en conocimientos sobre salud mental para cuadros de Xinyu.
El 4 de mayo, todos los miembros de nuestra asociación se reunieron en la Sala 202, Edificio 1. La reunión discutió principalmente diversas actividades desde mediados de mayo hasta mediados de junio.
El 11 de mayo, nuestra asociación publicó un cartel de apreciación del cine psicológico. El título de la película "The Truman Show" tiene como objetivo promover y popularizar el conocimiento sobre la salud mental. Esta película se estrenará en el Festival de Cine Bioquímico a las 19:00. 40 en la tarde del 12 de mayo Espectáculo en el aula del Edificio 101.
El 12 de mayo, Xin Publishing proyectará una película psicológica,
En la tarde del 22 de mayo, nuestra asociación realizó un ensayo de la comedia psicológica en el cuarto piso del edificio Zhiyuan y logró los resultados esperados.
La mañana del 23 de mayo, nuestra asociación asistió a los docentes del Centro de Orientación en Salud Mental para realizar una actividad masiva de asesoramiento en salud mental y psicología con el tema "Mundo Espiritual, Tú y Yo" Junto a la plataforma de izamiento de banderas La actividad abrió un área de consulta psicológica, siete docentes del Centro de Orientación en Salud Mental brindaron asesoría psicológica presencial a los estudiantes, además realizaron juegos psicológicos y los líderes de la asociación del corazón guiaron a los estudiantes. Los estudiantes participaron activamente en la actividad y la actividad fue un completo éxito.
En la noche del 24 de mayo, la tercera fiesta "Melodrama Psicológico" organizada conjuntamente por la Asociación del Corazón se realizó grandiosamente en la sala de conferencias del Edificio Zhiyuan. La fiesta nocturna invitó a profesores del Centro de Orientación de Salud Mental, Youyi Xin Xie, Baizhi Xin Xie, el sindicato de estudiantes de la universidad, el comité de la liga juvenil de la universidad, el comité de la liga juvenil de la sucursal, representantes de los sindicatos de estudiantes de varios departamentos y representantes de las asociaciones fraternales. El maestro Huang Rongfeng subió al escenario para hablar y deseó a la fiesta un éxito total. Además del drama divertido pero de gran alcance, la fiesta también incluyó hermosas canciones populares del Departamento de Educación, que le dieron a la audiencia un delicioso postre después de la comida. La maravillosa actuación hizo feliz al público. El público se demoró, brindándole una noche maravillosa y original, y la comedia terminó con éxito.
En mayo, una serie de actividades sobre salud mental no solo mejoraron la comprensión del conocimiento sobre salud mental entre los estudiantes universitarios de nuestra universidad, sino que también hicieron que la mayoría de los estudiantes se dieran cuenta de la importancia de la salud mental. Los estudiantes de nuestra universidad definitivamente lo liderarán con una mentalidad alegre, crearán una vida soleada y avanzarán hacia un futuro soleado.
Resumen de 525 actividades de salud mental 2
El Centro Municipal de Orientación sobre Educación en Salud Mental de Escuelas Primarias y Secundarias se estableció en octubre de __.
Bajo el correcto liderazgo del centro superior de orientación y con el fuerte apoyo de la Dirección Municipal de Educación, el centro de orientación ha realizado diversas tareas y logrado ciertos resultados, los cuales se resumen a continuación:
1. Liderazgo adjunto Se estableció una gran importancia para la organización y se publicaron documentos relevantes
De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes del Ministerio de Educación y el Departamento Provincial de Educación, nuestra ciudad ya había iniciado el trabajo de educación en salud mental
hace unos años. Con el fin de promover y garantizar aún más el desarrollo científico, estandarizado, institucionalizado y rutinario del trabajo de educación en salud mental, en octubre del XX, la Oficina de Educación Municipal estableció la "Educación Municipal en Salud Mental en las Escuelas Primarias y Secundarias" con el Director Adjunto Tian Zhongchao de la Oficina de Educación como director del Centro de Orientación", publicó Yongjiao [__] No. 151 "Aviso sobre el fortalecimiento de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" y publicó el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias (ensayo)". ", "Mecanismo operativo y medidas de gestión para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias (ensayo)", "Plan de evaluación de calificaciones para las salas de asesoramiento psicológico en las escuelas primarias y secundarias (ensayo)", "Cualificaciones de los orientadores psicológicos en las escuelas primarias y secundarias y Métodos de Evaluación de Excelentes Consejeros Psicológicos (Ensayo)", reglamentos operativos específicos y medidas como las "Condiciones y Responsabilidades Básicas de los Directores de Oficinas de Asesoramiento Psicológico en las Escuelas Primarias y Secundarias" garantizan el desarrollo efectivo de la educación en salud mental.
2. Despliegue unificado, requisitos claros e implementación práctica
Con el fin de implementar el espíritu de las "Varias Opiniones sobre el Fortalecimiento de la Educación en Salud Mental en las Escuelas Primarias y Secundarias" del Ministerio Nacional de Educación. ", implementamos concienzudamente las instrucciones pertinentes del Departamento Provincial de Educación de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos del Ministerio de Educación y fortalecer aún más la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias de nuestra provincia, y promover e implementar la educación en salud mental. trabajo en nuestra ciudad, hemos formulado el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad (ensayo)", se aclaran las principales tareas, principios rectores, contenidos principales y enfoques principales de la educación escolar en salud mental. promover el sano desarrollo de la educación en salud mental y evitar la ceguera, la falta de rumbo y las operaciones erróneas en el trabajo.
3. Estableció una red de trabajo de tres niveles para la educación en salud mental y mejores métodos de gestión.
Para garantizar que la gestión de la educación en salud mental esté implementada y se asignen responsabilidades a las personas, Hemos establecido una red de educación en salud mental de tres niveles. La Dirección Municipal de Educación, como organización de trabajo de primer nivel, ha establecido un "Centro de Orientación sobre Educación en Salud Mental" con oficinas dependientes de ella, que se encargan específicamente de la planificación, implementación, gestión, orientación y evaluación de la educación en salud mental; organización de trabajo de segundo nivel, los centros de orientación de cada distrito escolar, municipales Las escuelas directamente afiliadas han establecido un "Grupo líder de educación en salud mental" para ser específicamente responsable de la planificación, gestión y orientación de la educación en salud mental en el distrito escolar y la escuela. las organizaciones laborales de tercer nivel y las escuelas primarias y secundarias han establecido "salas de asesoramiento psicológico" para implementar específicamente la educación sobre salud mental en las escuelas.
En la gestión, hemos adoptado las siguientes disposiciones: (1) El principio de responsabilidad del jefe (!). Los directores de las escuelas primarias y secundarias y los directores de los centros de asesoramiento de cada distrito escolar son las primeras personas responsables de la educación escolar sobre salud mental (2) Principio de rutina; El trabajo de educación en salud mental debe estar estrechamente integrado con el trabajo de gestión educativa y docente de la escuela, y penetrar en toda la labor educativa, docente y de gestión de la escuela, convirtiéndolo en una parte integral del trabajo diario de la escuela. (3) Principio de plena participación. Cada maestro de la escuela es un educador en salud mental y es responsable de la salud mental y el desarrollo de los estudiantes. (4) Principios de supervisión. Las escuelas deben esforzarse y aceptar de manera proactiva y activa la supervisión de centros de orientación superiores y expertos para superar la ceguera o posibles desviaciones en su propio trabajo y mejorar la alfabetización psicológica y las habilidades prácticas de los líderes escolares, consejeros psicológicos, directores y profesores de materias.
Incluimos a líderes escolares, consejeros psicológicos, directores y profesores de materias como objetivos de evaluación. La educación en salud mental será una de las condiciones de evaluación para directores famosos, directores destacados y profesores avanzados.
También estipulamos el contenido, los métodos y los métodos de adjudicación de la evaluación para concretar las medidas de evaluación.
4. Reforzar la formación y mejorar la calidad del profesorado
Con el fin de mejorar la calidad psicológica de los docentes y su capacidad para implementar la educación para la salud lo antes posible, hemos llevado a cabo acciones planificadas y graduales. Actividades de formación paso a paso por las que luchar Para el XX, 10 docentes han obtenido el certificado de calificación de consejero psicológico certificado por el Departamento Provincial de Educación y 100 docentes han recibido una ronda de capacitación. Nuestro enfoque específico es:
1. Determinar a la Escuela Municipal de Formación Docente como la unidad responsable de la formación, encargada de la formación de los docentes.
2. Asegurarse de que la educación sobre salud mental de los docentes se combine con la educación continua o la formación de habilidades de los docentes.
Hacer de la educación sobre salud mental de los docentes una parte importante de la educación continua.
3. Determinar la diversificación de los métodos de formación. Salir a estudiar más, contratar expertos y académicos para dar conferencias, capacitarse en las escuelas y realizar debates de autoestudio se han convertido en las principales formas de mejorar la salud mental de los docentes y su capacidad para implementar la educación. Se invitó a dar conferencias al profesor Zheng Richang, supervisor doctoral de la Universidad Normal de Beijing, y a expertos de la Universidad Normal de Zhejiang y del Instituto de Educación de Zhejiang. Un gran número de profesores van a Hangzhou, Ningbo, Jinhua y otros lugares para continuar sus estudios.
4. Construir una plataforma para la educación en salud mental. La educación en salud mental pasa por la educación ética docente, la formación de directores, la formación de directores docentes, la formación de profesores famosos, la formación de iniciación de nuevos profesores, la formación de profesores de primaria, la formación de cualificación de profesores, la formación en educación e investigación científica, la formación de nuevos planes de estudios y otros trabajos de formación, convirtiéndose en el principal parte del contenido de la formación.
5. Utilizar artículos de educación sobre salud mental, recopilación de casos y evaluación como medio para internalizar el nivel y la capacidad de educación sobre salud mental de los docentes. Desde la creación del centro, hemos lanzado una colección de artículos y una colección de casos, y hemos recibido cerca de 300 artículos y casos. Los profesores han establecido el concepto de salud mental y lo han aplicado conscientemente en la práctica.
6. Las actividades de formación fueron impresionantes. La primera formación de consejeros psicológicos escolares recibió un fuerte apoyo de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad y una respuesta entusiasta de los profesores. 176 profesores participaron en la formación. También está a punto de comenzar la segunda fase de actividades de formación de orientadores psicológicos escolares. Este semestre formaremos un grupo de profesores para realizar giras de conferencias y brindar educación y orientación sobre salud mental a profesores de toda la ciudad.
7. El trabajo de educación sobre salud mental de los estudiantes está en pleno apogeo. Todas las escuelas han establecido salas de asesoramiento psicológico y han comenzado a realizar actividades de publicidad, establecer expedientes psicológicos de los estudiantes, realizar asesoramiento grupal e individual y ofrecer clases de asesoramiento psicológico para promover la salud mental de los estudiantes de diversas maneras y a través de múltiples canales.
8. La educación en salud mental debe investigarse científicamente. El proyecto "Investigación y práctica sobre la promoción regional de la educación en salud mental de los docentes" aplicado por la Escuela Municipal de Formación de Profesores ha sido aprobado a nivel provincial. Al mismo tiempo, más de 30 escuelas también han iniciado investigaciones sobre la educación en salud mental. temas.
Resumen 3 de 525 Actividades de Salud Mental
De acuerdo con los requisitos laborales del Departamento de Asuntos Académicos y el plan de trabajo de nuestra escuela para este semestre, todas las actividades del programa “525” de nuestra escuela Mes de las actividades de salud mental” se han completado con éxito. El telón ha llegado a su fin. Se llevaron a cabo diversas actividades de manera intensa y ordenada. Los conceptos de "me amo a mí mismo" y "relaciones interpersonales armoniosas en el dormitorio" se han arraigado profundamente en los estudiantes y se han fortalecido aún más las responsabilidades, derechos y obligaciones laborales de los compañeros consejeros. Las relaciones interpersonales en el dormitorio de estudiantes clave individuales han surgido mejoras significativas. Resumen del trabajo de educación en salud mental de nuestro hospital en la etapa actual
1. Los estudiantes adoran profundamente las actividades coloridas
1. Desde finales de marzo hasta principios de abril, nuestro hospital preparó y planificó las siguientes actividades. El concurso de diseño de cometas de salud mental con el tema "Libera el corazón y vuela el sueño" se llevó a cabo con éxito el 17 de abril en el tablero de publicidad de Xingjianxuan del campus __ y en el jardín delantero del jardín Tingxiang. En la mañana del 20 de abril, un grupo de más de 30 entusiastas de las cometas de los niveles __ y __ y cuadros de estudiantes del Departamento de Psicología de Sunshine se organizaron para llevar a cabo una competencia de vuelo de cometas de salud mental en el Parque de los Mártires de la ciudad de __. El diseño de esta serie de actividades coincide con la temática de Educación en Salud Mental 525 del Centro de Orientación Psicológica de este semestre.
Más de 50 de los más de 60 productos para la fabricación de cometas se completaron en dormitorios. A través de la selección de materiales, el diseño, la producción y otros aspectos del proceso de fabricación de cometas, se fortaleció la comunicación y la cooperación entre los estudiantes de dormitorios, brindando una oportunidad para miembros del dormitorio para comunicarse y colaborar. Gran oportunidad.
2. Junto con el terremoto de Wenchuan, un evento importante que afectó a personas en todo el país, nuestra escuela organizó a todos los estudiantes de los grados __ y __ en la plaza cultural del campus __ el 20 de mayo con el tema de "Una actividad especial de educación en salud mental que se preocupa por la zona del desastre y cuida el alma, todos somos una familia. A través de esta actividad, los estudiantes pueden darse cuenta del valor de la vida y prestar atención a la importancia de la salud mental, educarlos para que valoren su vida universitaria y aprendan a vivir con los demás de manera tolerante y armoniosa.
3. Para fortalecer aún más la comunicación entre los estudiantes, nuestra escuela organizó 19 clases de todos los estudiantes de __ y __ grados el 28 de mayo para llevar a cabo una clase de deportes divertidos "Cohesión de la mente", "Vida soleada" reunión. Se trata de una reunión de una escala y un impulso sin precedentes, que involucra la psicología y el cuerpo, la personalidad y la unidad. Las actividades incluyen dormitorios como unidades para representar a la clase en competencias, como "carrera de piernas", "recorte de globos", "comer frutas" y otros vínculos, con el objetivo de promover la unidad y armonía de los miembros de los dormitorios y fortalecer la comunicación entre clases y dormitorios. , y proporcionar Brinda a los estudiantes la oportunidad de comunicación mutua entre grados, permitiéndoles sentir la fuerza del colectivo en la competencia y experimentar la alegría de la comunicación interpersonal en el entretenimiento.
4. De acuerdo con la organización de actividades del Centro de Asesoramiento Psicológico del Ministerio de Educación e Ingeniería, nuestra escuela llevó a cabo metódicamente la reunión de clase temática "El amor no tiene límites, nos amamos como familia". y relaciones interpersonales armoniosas en el dormitorio, "Escribo mi corazón en mi mano" Actividades como redacción de ensayos psicológicos y folletos de estudio sobre las relaciones interpersonales en el dormitorio.
El formato de reunión de clase temática es muy popular entre los estudiantes, especialmente la sección donde los estudiantes describen sus dormitorios en cuatro palabras basándose en los dormitorios. El ambiente es bastante cálido y cada dormitorio tiene sus propias características y puntos fuertes. La actividad de recopilación de ensayos psicológicos recibió el apoyo y la participación activos de los miembros del comité de psicología de la clase y del personal de información de los dormitorios de todo el hospital, y se recibieron 113 historias de crecimiento. Después de tres selecciones, nuestra universidad seleccionó 8 artículos de primer premio, 8 artículos de segundo premio, 9 artículos de tercer lugar y 25 artículos exquisitos fueron recomendados al Centro de Asesoramiento Psicológico del Ministerio de Educación e Ingeniería para participar en toda la escuela. selección. Después de que el folleto de relaciones interpersonales del dormitorio se distribuyó en los dormitorios, los estudiantes leyeron y se comunicaron atentamente en los dormitorios. Los estudiantes se dan cuenta unánimemente de la importancia de las relaciones interpersonales en el dormitorio para su estudio y su vida. Los estudiantes estaban relativamente interesados en la columna "Personas populares de los dormitorios" y en la "Prueba interesante" del folleto, y todos expresaron que el folleto "Ámense unos a otros como familia - Relaciones interpersonales en los dormitorios" es útil para promover las relaciones interpersonales en el dormitorio. Gran ayuda.
2. El trabajo de educación en salud mental se ha estandarizado aún más.
1. El trabajo de educación en salud mental de la universidad se ha estandarizado e institucionalizado aún más. Este semestre, el trabajo de educación en salud mental en nuestro hospital ha recibido un fuerte apoyo y atención por parte de la secretaria. Bajo la dirección del Secretario Zhang, nuestra escuela ha emitido una serie de reglas y regulaciones para la educación en salud mental este semestre. Se formularon las "Medidas provisionales para fortalecer la educación y la gestión de la salud mental de los estudiantes universitarios por parte de la Escuela de Ingeniería Eléctrica" y se estableció un sistema clave de entrada y salida de estudiantes, así como un sistema de informes mensuales para los estudiantes clave por parte de los consejeros de cada grado, y los líderes estudiantiles de los estudiantes clave informaron mensualmente a los consejeros. El sistema, los líderes estudiantiles clave, los consejeros de todos los grados y los pares consejeros realizan un seguimiento del trabajo del que son responsables.
2. Se ha reforzado el trabajo en equipo de las compañeras consejeras. Este semestre, nuestra escuela ha establecido un "Grupo Sunshine Messenger" con los miembros del comité psicológico de la clase y los oficiales de información de los dormitorios como objetivos principales. Su objetivo es hacer que los compañeros consejeros sientan el sentido colectivo de pertenencia y la fuerza del equipo en forma de. un grupo de mensajería. A través de capacitación, simposios, actividades al aire libre y otras formas, movilizamos plenamente el entusiasmo de las madres consejeras y las hacemos plenamente conscientes del papel positivo y las responsabilidades de esta función. Después de un semestre de prueba, la iniciativa de trabajo de los compañeros consejeros ha mejorado enormemente, especialmente en la organización de las actividades de clase y en la atención a las tendencias ideológicas y de comportamiento de los compañeros y estudiantes de residencia. Este semestre, los pares consejeros descubrieron e informaron 1 nuevo objetivo de intervención de primer nivel y 4 nuevos objetivos de intervención de segundo nivel en nuestro hospital.
3. La atención de los estudiantes a la salud mental ha aumentado significativamente. A través del desarrollo de diversas actividades y la comunicación con los estudiantes, la gran mayoría de los estudiantes ha mejorado significativamente la atención a su salud mental, y son capaces de comunicarse activamente con los consejeros psicológicos en el lenguaje o las letras cuando descubren sus propios problemas. por recibir asesoramiento de docentes profesionales en la sala de consulta psicológica. Vale la pena mencionar especialmente que en la noche del 25 de mayo, los estudiantes de la Clase 2 de Electrónica __ de nuestra universidad organizaron espontáneamente una fiesta temática de salud mental con el tema "Amo a mi familia". A través de actuaciones, juegos, linternas voladoras y el encendido de velas de deseos, la fiesta permitió a los estudiantes sentir profundamente la necesidad de valorarse a sí mismos, valorar su crecimiento espiritual y cuidar de los demás.
Este semestre, el trabajo de educación en salud mental de nuestro hospital ha llevado a cabo una serie de actividades coloridas y diversas basadas en el 525 Mes de Actividades de Salud Mental. El trabajo de educación en salud mental ha recibido el apoyo y la cooperación del subsecretario de la universidad, de todos los profesores de la oficina de asuntos académicos y de la mayoría de los estudiantes, y todo el trabajo avanza sin problemas. Todos los grados han implementado concienzudamente el proyecto "Cinco Unos" para estudiantes clave, han llevado a cabo de manera proactiva intervención en crisis para estudiantes clave y han garantizado el desarrollo fluido del trabajo básico de salud mental. En el futuro trabajo de educación en salud mental, nuestra escuela cooperará más activamente con los acuerdos de trabajo del Centro de Asesoramiento Psicológico del Ministerio de Educación e Ingeniería, se esforzará por descubrir las características de nuestros estudiantes y utilizará esto como un gran avance para llevar a cabo actividades específicas. actividades y realizar un trabajo sólido.
525 Resumen de actividades de salud mental 4
Jianxiong Vocational and Technical College siempre ha otorgado gran importancia a la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios. El mes de actividades de salud mental "5.25 I Love Me". es la implementación por parte de la universidad de la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios. Un evento especial, el tema del evento de este año es "Abre tu corazón y crece felizmente". Significa que los estudiantes universitarios abren sus corazones y se comunican más con las personas que los rodean, lo que promoverá su propia vida feliz y su crecimiento feliz. Durante el Mes de la Salud Mental, utilizamos carteles publicitarios de salud mental, carteles promocionales, propuestas de actividades de salud mental de estudiantes universitarios "5.25", logotipos de sonrisas, transmisión de buen humor y otras actividades publicitarias para crear una atmósfera integral, y organizamos y llevamos a cabo sucesivamente. llevó a cabo actividades de "Fortalecimiento del Comité Psicológico de la Clase", como la recopilación de "Ideas de oro para la construcción", educación y capacitación entre pares para adolescentes, capacitación en desarrollo de la calidad psicológica para estudiantes universitarios, competencia en la pizarra de conocimientos sobre salud mental y temas de salud mental específicos del departamento.
1. Educación y capacitación entre pares para adolescentes
La juventud es nuestro capital, la salud es una búsqueda eterna y los estudiantes universitarios adolescentes deben llenar su curiosidad con el conocimiento correcto. En la tarde del 8 de mayo, el Centro de Orientación sobre el Crecimiento Saludable celebró un evento de capacitación para anfitriones de educación entre pares sobre salud para jóvenes. 28 estudiantes de 7 departamentos participaron en la capacitación en la sala de actividades grupales en el sexto piso de la biblioteca. Estos embajadores de salud para jóvenes fueron excelentes. Voluntarios que se inscriben voluntariamente y son seleccionados por el departamento.
Esta capacitación ha recibido un fuerte apoyo y atención de los maestros de la ciudad de __, del Departamento de Población y Planificación Familiar de la ciudad de __ y de la Oficina de Organización Internacional en Nanjing. Ya en abril de este año, Li __ del Departamento. de Idiomas Extranjeros, Cai __, Zhang __ del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Cheng __ de la Escuela de Software y Subcontratación de Servicios participaron en el primer curso de formación de docentes clave de educación entre pares sobre salud juvenil para colegios y universidades en la ciudad de __. Después de regresar a la escuela, pasaron por una serie de La preparación temprana y la orientación de los maestros del Centro de Orientación para el Crecimiento Saludable fueron brindadas principalmente por ellos como conferenciantes para la primera capacitación de maestros de educación entre pares en la escuela.
El programa de formación ha sido muy bien recibido por los estudiantes por su rico contenido y sus métodos educativos interactivos y participativos. Durante el período de formación de tres horas, los estudiantes se mostraron activos y animados, y abandonaron su timidez habitual. Elaboraron sus puntos de vista sobre la educación entre pares y el conocimiento sexual, y dominaron sistemáticamente las habilidades de anfitriones, sus puntos de vista sobre el amor y los valores y la sexualidad. y reproducción. El conocimiento sobre la salud y el SIDA ha hecho los preparativos preliminares para las próximas actividades del departamento.
Después de las actividades de capacitación, se continuará con el trabajo y obligaciones que les quedan a los anfitriones, quienes impulsarán el “Proyecto de Salud Juvenil” en sus respectivos departamentos. Durante todo el mes de la salud mental se realizarán actividades de educación entre pares. Ha prosperado entre los estudiantes universitarios y el departamento organizó 18 sesiones de formación para 680 personas.
Las actividades de educación entre pares desempeñan un papel único e importante en la salud mental de los estudiantes universitarios a medida que se profundiza la comprensión de todos sobre la salud de los jóvenes y se aclaran sus actitudes, se desarrollarán de manera más saludable y más integral.
2. Capacitación en Desarrollo de la Calidad
En la tarde del 15 de mayo se llevaron a cabo las "Actividades de Desarrollo de la Calidad para Estudiantes Universitarios" en la sala de actividades grupales del sexto piso de la biblioteca de la universidad. El Centro de Orientación para el Crecimiento Saludable colaboró con los estudiantes de secundaria del Departamento de Idiomas Extranjeros. Los profesores Fei y Zuo Qiyang dirigieron a los miembros del comité psicológico y a los miembros de la asociación psicológica de cada departamento para llevar a cabo una actividad de desarrollo de la calidad psicológica única. El maestro Huo __, director de la Oficina de Asuntos Estudiantiles, llegó al lugar para observar y brindar orientación.
Es el cuarto año que se llevan a cabo actividades de desarrollo de la calidad psicológica. Este año el desarrollo de la calidad tiene como tema "Team Building" y se lleva a cabo principalmente "Evolución del huevo", "Flores que florecen", "Conoce tus conocimientos". "Actividades como "Yo", "Hierba fuerte en el viento", "Amarse unos a otros", etc.
La formación en energía nuclear ha plantado semillas de amor en los corazones de los profesores de la escuela. Por lo tanto, en esta actividad de desarrollo de la calidad, los profesores combinaron la forma de formación en energía nuclear con el desarrollo de la calidad, y combinaron los Insights y los conocimientos. se comparten experiencias con los compañeros, lo que propicia la comprensión de los estudiantes sobre el tema de "Comunicación en equipo". En tan solo una hora y media, los estudiantes se dedicaron de todo corazón a compartir sus conocimientos. Realmente se dieron cuenta de la importancia de la confianza y la empatía en la comunicación en equipo y también extenderán estas percepciones a su vida diaria de estudio.
3. Colección de "Ideas de oro para fortalecer la construcción de los miembros del comité psicológico"
Para permitir que los estudiantes tengan una comprensión más profunda del trabajo de los miembros del comité psicológico, brinde completa desempeñar el papel de miembros del comité psicológico y mejorar el nivel de trabajo de salud mental de nuestro hospital. Para alcanzar un nuevo nivel, organizamos especialmente esta actividad de solicitud de ensayos, pidiendo a todos que se concentren en el tema y lo combinen con la situación real de la universidad. brindar sugerencias y sugerencias para la construcción del equipo del comité psicológico. Todos los departamentos se organizaron y participaron activamente *** recibieron más de 100 manuscritos, en los que los estudiantes presentaron muchas sugerencias constructivas, como seleccionar dos miembros del comité psicológico de cada clase, un hombre y una mujer durante los períodos en que los problemas psicológicos son mayores; comunes, como al principio, al final del semestre y en el cambio de estaciones, se deben realizar más actividades pequeñas para que los estudiantes se sientan atendidos en todo momento; fortalecer los intercambios entre los miembros del comité psicológico de clase dentro del departamento y entre los psicológicos departamentales; miembros del comité, etc., dijeron Chen del Departamento de Arte y Diseño Xiao Xian, Liu Xueyi de la Escuela de Ingeniería Eléctrica y otros 18 estudiantes ganaron el premio.
4. Concurso de periódicos de pizarra sobre conocimientos sobre salud mental
Con el fin de publicitar y popularizar ampliamente los conocimientos sobre salud mental y crear una buena atmósfera cultural durante el Mes de la Salud Mental, se ha creado un periódico de pizarra especial sobre temas de salud mental. Se realizó Concurso de conocimientos en salud. Durante la actividad, cada clase se preparó cuidadosamente, cooperó activamente y se asesoró mutuamente. A través de las actividades, todos adquirieron una cierta comprensión y cosecha de la selección de contenidos, la recopilación de materiales, el diseño del diseño y la aplicación de colores del periódico de pizarra. Al final, clases como Publicidad 1111 y Animación 1111 en el Departamento de Arte y Diseño, y Contabilidad 1111 en la Escuela de Software y Outsourcing de Servicios tuvieron un desempeño sobresaliente y lograron buenos resultados.
5. Actividades especiales del departamento
El departamento coopera activamente con el Centro de Orientación del Crecimiento Saludable para la realización de actividades. Al mismo tiempo, organiza sus propias clases para realizar reuniones de clase. con el tema de la salud mental y otras coloridas actividades de clase, y utilizaron sus talentos para realizar actividades especiales creativas, como la Escuela de Ingeniería Eléctrica lanzó una videoconferencia sobre conocimientos especiales de salud mental de "Aceptarte a ti mismo"; para que los estudiantes aprendan mejor a ser agradecidos, se lanzó el video original "Cinco minutos en casa" Concurso de cortometrajes para actividades de desarrollo de calidad para líderes de dormitorios; El Departamento de Arte y Diseño organizó un concurso de diseño de logotipos psicológicos; una actividad de firmas psicológicas llamada "Sé un estudiante universitario soleado y dale a tu alma un cielo despejado" y distribuyó broches de caras sonrientes gratuitos a los estudiantes que firmaron. El Departamento de Gestión Logística y Portuaria Moderna realizó una capacitación en primeros auxilios de emergencia; una carta escrita a estudiantes de nivel __ que están a punto de realizar pasantías. Asesoramiento psicológico grupal a cuadros estudiantiles del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica...
Después de la actividad del Mes de la Salud Mental, resumiremos cuidadosamente la organización y desarrollo de la actividad, y resumiremos las buenas experiencias y prácticas. durante la actividad en el sistema La forma debe fijarse y persistir, y se debe explorar un mecanismo a largo plazo para fortalecer y mejorar la educación en salud mental de los estudiantes de nuestra escuela. Sólo si los estudiantes de hoy tienen una buena calidad psicológica y una fuerte resistencia psicológica podrán crecer sanamente y convertirse en los talentos sobresalientes que necesita el desarrollo social.
Al celebrar el Festival de la Salud Mental y llevar a cabo una serie de actividades durante el Mes de la Salud Mental, nuestra escuela ha permitido a los estudiantes comprender mejor el significado de la salud mental y ayudarlos a aprender mejor a ajustar su mentalidad. El Mes de la Salud Mental también se ha convertido en realidad. una plataforma eficaz para guiar el crecimiento saludable de los estudiantes.
525 Resumen de actividades de salud mental 5
En las actividades educativas del tercer mes de educación en salud mental, la escuela primaria central puede seguir los principios de “fortalecer la formación de equipos y mejorar el nivel docente; construir y prestar atención a los principios de "orientación psicológica"; implementar cursos de educación psicológica y promover el "desarrollo equilibrado", implementar el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de las actividades del Tercer Mes de Educación en Salud Mental" del Departamento de Educación de la Región Autónoma, combinar trabajo e investigación, y basarse en servir al desarrollo escolar, servir al crecimiento saludable de maestros y estudiantes, promover la educación sobre salud mental en nuestra escuela, fortalecer la construcción de maestros de educación sobre salud mental en nuestra escuela, hacer que la educación sobre salud mental escolar se popularice gradualmente y produzca resultados efectivos en nuestra escuela. y mejorar continuamente la divulgación científica y la educación en salud mental en nuestro nivel de desarrollo escolar.
Cultivar un equipo de maestros calificados para la educación en salud mental en el campus a través de capacitación, seminarios y actividades de exhibición; promover la implementación de la educación en salud mental en las escuelas a través de la construcción de instituciones escolares de asesoramiento psicológico; implementar obligaciones; clase de actividad de educación para la salud todas las semanas durante la etapa educativa, para que a través de la investigación de materias haya horarios de clase, docentes, diseño docente, consultas psicológicas y acumulación de casos, iremos mejorando paulatinamente la calidad de la educación en salud mental en nuestra escuela; El trabajo de educación en salud mental en las escuelas debe ser institucionalizado, estandarizado y científico.
Puntos de trabajo
(1) Promover la construcción de instituciones de orientación psicológica en nuestro colegio
Las instituciones de orientación psicológica escolar son lugares profesionales que brindan servicios de salud mental a los estudiantes El asesoramiento es una forma importante de aliviar y eliminar la confusión psicológica de los estudiantes y promover su crecimiento saludable. De acuerdo con el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de las actividades del Tercer Mes de Educación en Salud Mental" emitido por el Departamento de Educación de la Región Autónoma, nuestra escuela ha establecido una organización de liderazgo encabezada por el director y los Jóvenes Pioneros. Con base en las características del desarrollo psicológico de los estudiantes y la situación real de la escuela, se estableció una sala de consulta psicológica escolar.
(2) El contenido rico en educación sobre salud mental promueve la mejora de la calidad de la educación
1. Fortalecer la educación escolar sobre salud mental e incluir la formación y la educación docente como parte del contenido de educación continua de la escuela. Este mes se llevó a cabo una conferencia sobre salud mental, con el tema: El papel de la motivación. Después de escuchar la conferencia, también comencé actividades de investigación junto con el intercambio de experiencias sobre "Penetración de la educación para el desarrollo estudiantil en materias" organizado por la escuela este mes. De acuerdo con la idea de trabajo de "liderar de un punto a otro y popularizar gradualmente", debemos aprovechar plenamente el papel rector de la educación en salud mental de los Jóvenes Pioneros y explorar más a fondo los métodos y enfoques de la educación en salud mental en las escuelas. aprovechando plenamente el papel de las reuniones del equipo temático de los Jóvenes Pioneros y las clases ideológicas y morales como canales principales.
2. Promover la educación escolar sobre salud mental a través de actividades del Mes de la Educación en Salud Mental. A través de la publicidad del mes de la educación y la capacitación clave, permitir que los estudiantes comprendan la importancia de la salud mental en el proceso de crecimiento, que todos los maestros comprendan el concepto de asesoramiento psicológico en las escuelas, aprendan la relación maestro-alumno y los métodos generales de comunicación entre maestros y padres. y comprender la relación entre la salud mental de los docentes y el automantenimiento puede reflejar el concepto de educación en salud mental en el proceso de educación y enseñanza. El método de formación está organizado: Soy un soldadito valiente, puedo... periódicos escritos a mano, conferencias especiales sobre "Aprender a comunicar", formación en línea, debates didácticos en el aula, reflexiones de casos y clase en equipo temática "Compartir felicidad, difundir felicidad". competencia Hemos llevado a cabo diversas formas de actividades de educación sobre salud mental con rico contenido mediante la impartición de clases de salud mental en escuelas emparejadas de cinco estaciones y la serie de actividades de campamentos para padres e hijos "Corazón a mano", que han contribuido positivamente a mejorar la salud mental de profesores, estudiantes y padres. Nuestros esfuerzos han contribuido a construir un campus armonioso.
(3) Problemas existentes y algunas sugerencias
1. Dado que un mes es relativamente corto, solo podemos centrarnos en organizar y llevar a cabo algunas actividades educativas temáticas, lo que carece de educación sistemática. , pertinencia. La educación en salud mental para profesores y estudiantes debe penetrar en el entorno de una gran educación moral para lograr el efecto silencioso de hidratar las cosas.
2. Algunas actividades sólo persiguen cambios cuantitativos, mientras que los cambios cualitativos aún requieren un trabajo en profundidad.
3. La promoción del conocimiento sobre salud mental no es lo suficientemente sólida y la cobertura no es lo suficientemente amplia. Para mejorar la salud mental de profesores, estudiantes y padres, debemos construir una atmósfera educativa diversificada para lograr los objetivos educativos. El poder del trabajo por sí solo es muy débil si la escuela por sí sola trabaja sola. Por lo tanto, se recomienda que en los medios de comunicación el departamento de educación haga más llamados para que todos en la sociedad se preocupen por la educación en salud mental y contribuyan a mejorar la calidad de las personas.
Artículos relacionados con 525 resúmenes de actividades de salud mental:
★ 5 resúmenes de actividades de salud mental para 2020
★ Ejemplos seleccionados de resúmenes de actividades de salud mental
★ 5 resúmenes de trabajos de salud mental
★ Resumen de actividades de salud mental
★ Resumen de actividades de salud mental 2020
★ Últimos 5 resúmenes de trabajos de salud mental
p>
★ 5 resúmenes seleccionados de actividades de educación en salud mental de 2020
★ 5 resúmenes seleccionados de actividades psicológicas
★ Sobre la realización de actividades de educación en salud mental 5 resúmenes de experiencias seleccionados
★ 5 resúmenes de actividades escolares de salud mental