3 resúmenes de trabajo de profesores de matemáticas de secundaria en 2022

A lo largo de este período de enseñanza en las escuelas secundarias, creo que los profesores de matemáticas han mejorado en todos los aspectos. Entonces, ¿cómo debes redactar tu resumen de trabajo? A continuación se muestran tres resúmenes del trabajo de profesores de matemáticas de secundaria que he compilado para usted en 2022. Son solo como referencia. Puede leerlos.

? Resumen 1 del trabajo docente de matemáticas de secundaria 2022

? El tiempo vuela tan rápido que el trabajo docente de un semestre llega a su fin. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumiendo la experiencia y las lecciones aprendidas, resumo especialmente el trabajo de este semestre de la siguiente manera:

Con la ayuda y orientación de líderes y colegas, y con mis propios esfuerzos, Seguiré superando mis debilidades y corrigiendo mi puesto, docencia y otros trabajos, ha habido mejoras evidentes.

?Ahora déjame explicarte desde los siguientes puntos:

?1. Erudición rigurosa

?Desde que enseño matemáticas este semestre, siento profundamente que No tengo suficiente experiencia docente para obtener el estatus lo antes posible, me tomé mucho tiempo para escuchar más de 20 clases de 12 maestros de nuestra escuela, aprendí de las fortalezas de los demás y las usé para mi. uso propio.

?Gracias a mi arduo trabajo, he acumulado una rica experiencia en aplicaciones. Aun así, siento profundamente que mi nivel no es suficiente y mi experiencia no es suficiente. Desde el comienzo de la escuela, comencé a recopilar materiales de diversas fuentes y preparé una gran cantidad de materiales de revisión para los estudiantes. Me suscribo a varios periódicos y publicaciones periódicas y, a menudo, voy a la sala de lectura para leer periódicos y publicaciones periódicas para aumentar mis conocimientos, ampliar mis horizontes y ampliar mis conocimientos. Nunca dejes de lado los problemas que surjan durante el proceso de enseñanza, especialmente en los aspectos académicos, sé meticuloso y busca la excelencia, y pide humildemente consejo a los demás cuando trates áreas que no conoces en el curso.

2. Actitud de trabajo seria y responsabilidad extrema para los estudiantes

? No escatimo esfuerzos para brindar lecciones adicionales a los estudiantes de bajo rendimiento. Esforzarse por que los estudiantes aprendan de forma más sólida y firme.

?Durante el proceso de enseñanza, puedo observar atentamente la situación de aprendizaje de los estudiantes y descubrir rápidamente los aspectos para resolver el problema. Puedo aprovechar la situación al máximo y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. No sigo las reglas y me atengo a las reglas. Al mismo tiempo, presto atención al desarrollo integral de la calidad general de los estudiantes y los exijo estrictamente en la vida diaria y en los exámenes, a veces hasta el punto de ser severos. Los estudiantes se molestan al principio, sin embargo, no relajo mis requisitos para mejorar el desempeño de los estudiantes de bajo rendimiento, trabajé duro, me devané los sesos y probé todos los medios. Y ponerle mucha energía. También trato por igual a los estudiantes que no están en mi clase. Una vez que los estudiantes de otras clases hagan sus solicitudes, seguiré brindando orientación entusiasta y revisando materiales.

? 3. Cumplir las tareas asignadas por los superiores de forma activa, rápida, con buena calidad, sin imponer condiciones ni requisitos.

?El trabajo duro y sin quejas reflejan el buen estilo de trabajo y el estilo moral de un maestro popular. Siempre que recibo una tarea asignada por el líder, siempre la cumplo al pie de la letra y puedo escuchar las críticas de otras personas con la mente abierta y mejorar mis propias deficiencias.

? Cuarto, el último aspecto es que trato el trabajo y a las personas que me rodean de una manera diferente.

?Mi personalidad única, mis principios de vida y mi forma inusual de pensar, desde cierta perspectiva, también traen un soplo de aire fresco a la enseñanza de las matemáticas. Bajo mi liderazgo, todos los estudiantes también aceleré el ritmo. de progreso, consciente o inconscientemente, proporcioné un buen catalizador para la enseñanza del chino.

?En una palabra, desde que he elegido la profesión de docente, ella misma significa dedicación y sacrificio, dedicaré, como siempre, mi juventud y mi sudor a la causa de la educación, y pondré mi sangre y mi sangre. vida para recompensar a los líderes y maestros Confidente, conciencia. ? Resumen 2 del trabajo del profesor de matemáticas de la escuela secundaria 2022

?La vida de pasantía de cuatro semanas llegó a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Durante este período, experimenté los altibajos de ser profesor. y también me hizo darme cuenta de las dificultades y pesadas responsabilidades de ser docente.

Recordando que el x de marzo, nosotros, los jóvenes, llegamos a la escuela secundaria número 2 de la ciudad de Lingyuan con corazones entusiastas, emocionados y expectantes, y nuestro entusiasmo e inquietud aumentaron espontáneamente. Grandes signos de interrogación rondaban por mi mente. Sigo preguntándome: Como pasante, ¿puedo hacerlo bien? ¿Puedo aportar algún progreso a los estudiantes? Ahora, la pasantía de cuatro semanas ha terminado y la cosecha de nuestros 10 pasantes ha sido testigo de nuestro crecimiento y ha generado un signo de exclamación perfecto para nuestra pasantía. En este mes más o menos, siento que he experimentado mucho y estas experiencias sin precedentes me han permitido seguir mejorando y creciendo. Desde ser tímido y reservado al comienzo de la clase hasta hablar libremente en clase, siento que estoy creciendo día a día y dándome cuenta de la transformación del rol de estudiante a maestro paso a paso. La Escuela Secundaria No. 2 me ha brindado demasiadas primicias: la primera vez que realmente me subí al podio frente a cuarenta y cinco caras inocentes, la primera vez que discutí temas y conversé de corazón a corazón con estudiantes cara a cara, la La primera vez que me reuní con muchos profesores superiores discutieron e intercambiaron, y *** discutieron los problemas encontrados en la enseñanza... El resumen de la pasantía de más de un mes es el siguiente:

?1. Cosecha

?1.Preparación de lecciones: La preparación de lecciones de este semestre ha eliminado la complejidad y simplificado la copia de conocimientos, enfatizando el diseño del proceso de enseñanza, la organización del lenguaje de enseñanza y la transición de los vínculos de enseñanza. De acuerdo con los requisitos del examen de ingreso a la escuela secundaria y los requisitos de dificultad de las preguntas del examen de admisión a la escuela, las lecciones demasiado complicadas y simplificadas del año pasado se han simplificado para enseñar conocimientos excesivamente profundos y tratar de reducir la dificultad de enseñanza a los requisitos apropiados. y preste total atención al dominio y la memoria de los conocimientos básicos de acuerdo con la situación real de los estudiantes, simplifique el contenido de enseñanza excesivo y detallado, concéntrese en fortalecer la explicación de los conocimientos clave y permita que los estudiantes aprendan el método de aprendizaje de extraer inferencias; de una instancia a otra reduce la carga de memoria de los estudiantes.

?2. Métodos de enseñanza

?Siempre que no entre en conflicto con la enseñanza, trate de escuchar tantas conferencias como sea posible, escuche más evaluaciones de profesores experimentados, resuma el ventajas de los demás y tomarlo prestado basándose en su propia práctica docente. En la docencia, también presté gran atención a pedir consejo a profesores experimentados, aprender sus métodos para gestionar a los estudiantes, aprender el lenguaje de la enseñanza en el aula, aprender la organización del proceso de enseñanza, aprender los métodos de enseñanza de varios tipos de cursos y aprender experiencia en producción de material didáctico. Esfuércese por hacer que su enseñanza madure gradualmente.

?3. Gestión del aula

?A través de la dirección de clases, tengo el conocimiento más profundo de que la gestión de estudiantes es realmente un arte amplio y profundo. Cómo gestionar a los estudiantes de una manera estricta y mesurada. , animado y no caótico, cómo hacer que la enseñanza en el aula sea en un ambiente relajado son áreas en las que debería trabajar duro en el futuro.

? 2. Reflexión y mejora del trabajo

? Prestar mucha atención a la gestión de los estudiantes: A través de la práctica y la observación del trabajo, la calidad de los efectos de la enseñanza se relaciona con la gestión de los estudiantes por parte de los docentes. y la relación de los profesores con los estudiantes. La relación entre los estudiantes está estrechamente relacionada. El estricto manejo de los estudiantes por parte de los maestros y la formación de una buena relación maestro-alumno entre maestros y estudiantes afectarán directamente la atmósfera de enseñanza y los resultados de la enseñanza. En el futuro, debemos resumir gradualmente, continuar aprendiendo y esforzarnos por manejar la relación con los estudiantes para completar mejor las tareas docentes y mejorar la calidad de la enseñanza.

?2.Mejorar la enseñanza convencional: La enseñanza convencional es el foco y núcleo de la labor docente. En la enseñanza futura se deberán superar conductas irregulares en la enseñanza para perfeccionar la propia enseñanza. En vista de la realidad docente de este año, en la enseñanza futura, es importante prestar atención a la comprensión de los estudiantes, prestar atención a las condiciones reales de los estudiantes, captar la dificultad y profundidad de la enseñanza y lograr paso a paso. de lo superficial a lo profundo, no apresurarse hacia el éxito y evitar buscar la perfección y el detalle.

?3. Cambiar el modelo de enseñanza: en la enseñanza, hice demasiado hincapié en la enseñanza del conocimiento, con la ilusión de que los estudiantes lo entenderían naturalmente si lo enseño más veces, y descuidé el cultivo del autoaprendizaje de los estudiantes. En el futuro, en la enseñanza debemos fortalecer el cultivo de la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes, aprovechar al máximo la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente y cambiar de manera efectiva y continua los métodos de enseñanza: uso flexible de la explicación, la discusión y la investigación. memoria, práctica, etc., para evitar el adoctrinamiento directo por parte de los profesores.

4. Mejorar el nivel de enseñanza: Como profesor de secundaria, no basta con cumplir con los requisitos en la enseñanza habitual en el aula, también debes poder salir y ser bueno en ello. No sólo debes conquistar a los estudiantes también debes poder conquistar a los profesores y jueces que asisten a clases.

En la enseñanza futura, continuaré aprendiendo conceptos de enseñanza avanzados, aprenderé métodos de enseñanza avanzados, resumiré la experiencia de enseñanza avanzada y me esforzaré por formar métodos de enseñanza que se ajusten a las características de la enseñanza de las materias, para que mi nivel de enseñanza pueda alcanzar un nuevo nivel como lo antes posible.

?5. Es necesario mejorar los detalles del trabajo

?Reflexionando sobre un mes de trabajo, todavía tengo deficiencias en algunos detalles, especialmente en la custodia de los libros de tareas de los estudiantes y de los estudiantes potenciales. Falta orientación y requisitos estrictos para las tareas de redacción. En trabajos futuros, debemos prestar plena atención a los detalles de nuestro trabajo y hacer todo lo posible para que nuestro trabajo sea sólido.

?En resumen, he ganado mucho con el trabajo docente este semestre y he mejorado mucho. Al mismo tiempo, también siento mis propias deficiencias. En el trabajo futuro, debe continuar mejorando sus capacidades comerciales, enriquecer su nivel de teoría empresarial, mejorar su capacidad en la gestión de estudiantes, prestar atención al trabajo detallado y continuar trabajando con diligencia, estudiando con diligencia y haciendo todo lo posible para hacer lo mejor que pueda. en todo tu trabajo. Más sólido, más completo, más eficaz y más práctico. ? Resumen del trabajo de los profesores de matemáticas de la escuela secundaria de 2022 3

? El educador estadounidense Posner cree: "La experiencia sin reflexión es sólo una experiencia limitada y, en el mejor de los casos, una comprensión superficial: Crecimiento = Experiencia diez". reflexión. La reflexión puede rectificar los problemas existentes, explorar rápidamente los problemas descubiertos y sublimar la experiencia acumulada en teoría.

? Ha pasado otro semestre. Mirando hacia atrás, he trabajado durante cinco años. He dedicado mucho tiempo y esfuerzo al camino de enseñar y educar a la gente. lote.

?Debido a que este año escolar serví como clase de matemáticas en la clase experimental de la escuela, es comprensible que la presión y la responsabilidad sean grandes. La situación docente de este semestre se resume brevemente a continuación para resumir la experiencia y encontrar deficiencias.

?1. Fortalecer el estudio teórico y aprender activamente nuevos cursos

?Como dice el refrán, la teoría es precursora de la acción. Desde la implementación del nuevo plan de estudios en la provincia de Shandong, soy un nuevo profesor en el primer año del nuevo plan de estudios. No sé lo suficiente sobre el nuevo plan de estudios. Por lo tanto, debo estudiar activamente la teoría de los requisitos relevantes de la nueva reforma del plan de estudios. , estudie cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y, en combinación con las instrucciones de examen de la provincia __, actualice su cerebro a tiempo para adaptarse a las necesidades de la nueva reforma curricular. Al mismo tiempo, para comunicarnos con colegas en la primera línea de la enseñanza, hicimos un buen uso activo de Internet, abrimos un blog de educación y enseñanza y desarrollamos el buen hábito de escribir reflexiones sobre enseñanza de manera oportuna.

?Como joven profesor de matemáticas, encuentro que es particularmente importante reflexionar sobre la enseñanza antes y después de la enseñanza. En el proceso de enseñanza en el aula, los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje, y los estudiantes siempre tendrán experiencias únicas. Antes y después de la enseñanza, deben reflexionar entre sí, acumular experiencia y sentar las bases para futuras clases. Al mismo tiempo, estos conocimientos también son una parte muy importante de la enseñanza en el aula. Acumular experiencia y reflexionar después de enseñar son materiales de primera mano para impartir una clase maravillosa y eficaz.

? 2. Cuidar y cuidar a los estudiantes, y estudiar activamente las condiciones académicas

? Como dice el refrán “estar cerca del maestro y creer en las enseñanzas” y “ el amor es la mejor educación”, como docente no solo debes servir como enseñanza receptiva, sino que también debes asumir la responsabilidad de educar a las personas. ¿Cómo educar a la gente? Creo que amar a los estudiantes es fundamental. Amar a los estudiantes requiere que respetemos la personalidad, los intereses y los pasatiempos de los estudiantes, comprendamos sus hábitos, actitudes y formas de tratar con los demás, y luego prescribamos medidas apropiadas para ayudarlos a establecer una personalidad sólida y perfecta. Sólo así podremos comprender la situación académica de los estudiantes, orientar la enseñanza y mejorar la pertinencia y eficacia de la enseñanza. Comuníquese más con los estudiantes, fortalezca la comunicación ideológica con los estudiantes y sea amigo de los estudiantes. Solo así podrá descubrir rápidamente los problemas en el aprendizaje de los estudiantes y la situación de aprendizaje de los estudiantes en la clase, proporcionando así información de primera mano para usted. preparación de la lección y también puede proporcionar orientación al maestro de la clase. Algunas sugerencias valiosas para mejorar la gestión de la clase.

?3. Prepare completamente las lecciones y estudie cuidadosamente los materiales didácticos y las preguntas de los exámenes.

?La clave para la calidad de una lección radica en la preparación de la lección, que es una parte importante del trabajo del maestro. enseñanza. La calidad de la preparación de las lecciones afecta directamente la efectividad del aprendizaje de los estudiantes.

Al preparar la lección, presté especial atención a los siguientes puntos:

?1 La conexión y diferencia entre el nuevo plan de estudios y el antiguo plan de estudios;

?2. esta sección se encuentra en todo el estado de matemáticas de la escuela secundaria;

?3. Los requisitos de los estándares del plan de estudios y las instrucciones de examen para el contenido de esta sección

?4. el contenido de esta sección según las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años;

?5.

Durante el proceso de enseñanza se pone especial énfasis en la comprensión de los conceptos matemáticos por parte de los estudiantes. Los conceptos matemáticos son conocimientos básicos de las matemáticas y son uno de los contenidos que los candidatos deben dominar con firmeza y dominio. También es el contenido clave de la materia de matemáticas del examen de ingreso a la universidad. En el caso de conceptos matemáticos importantes, los candidatos necesitan especialmente comprenderlos correctamente y dominarlos hasta el punto de poder aplicarlos libremente.

A juzgar por los exámenes de ingreso a la universidad de los últimos años, un número considerable de candidatos tienen una comprensión débil de los conceptos y contenidos, y su comprensión de algunos conceptos es solo superficial o incluso incompleta. No hay forma de empezar a resolver problemas o provocar varios errores. También se presta especial atención al dominio de los estudiantes en el dominio de fórmulas y a la formación en operaciones básicas, centrándose en la formación en estándares de resolución de problemas.

?4. Implementar rutinas y garantizar la calidad de la enseñanza

?“La implementación es un logro”. En el proceso de enseñanza se presta especial atención a la implementación de los estudiantes. final de la docencia docente. Un vínculo que también es el que más resultados produce. Por lo tanto, prestamos especial atención a los siguientes puntos en la enseñanza:

?1. Prestar mucha atención a la calidad y estandarización de las tareas escritas, centrarnos en cultivar la conciencia total de la puntuación de los estudiantes y prestar atención a los detalles y procesos.

2. Plan de tutoría: Vista previa con antelación y control en clase para mejorar la eficiencia del aula.

?3. La "formación básica" y la "práctica de orientación" adoptan controles aleatorios para instar a los estudiantes a mantenerse al día con el progreso de la enseñanza de manera oportuna.

?4. Pruebas unitarias Realizar correcciones oportunas y compilar copias corregidas de preguntas incorrectas de manera oportuna.

?5. Actualizar conceptos y llevar a cabo activamente nuevas reformas curriculares

?En primer lugar, para cambiar conceptos, debemos comprender plenamente que las nuevas reformas curriculares son inevitables en la educación y la enseñanza. Los docentes deben actualizar sus conceptos y comprender seriamente el concepto de nueva reforma curricular y comprender el propósito de la reforma curricular. De esta manera no perderemos el rumbo en el proceso de reforma.

?En segundo lugar, los profesores deben seguir aprendiendo y acumulando, y deben dominar un rico conocimiento profesional. Como dice el refrán, "da a los demás un vaso de agua, tú debes tener un balde de agua". atención a la conexión entre esta materia y otras materias, y ampliar la posesión de conocimientos. Es necesario adquirir conocimientos a través de múltiples canales y diferentes medios. Además de leer libros profesionales, los profesores también deben confiar en los medios avanzados de los medios online para aprender. Es necesario comunicarse más con otros profesores, mejorar la conciencia de la cooperación y aprender de las fortalezas de los demás. Al mismo tiempo, los profesores son los organizadores de la educación y la enseñanza. Deben comprender plenamente a los estudiantes, sus situaciones reales, sus intereses y pasatiempos, y las diferencias intelectuales de los diferentes estudiantes, para poder enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Los profesores deben dar a los estudiantes suficiente espacio para pensar y para actividades, darles un espacio y un escenario para mostrarse, activar el pensamiento de los estudiantes, transformar el aprendizaje pasivo en aprendizaje activo y mejorar integralmente las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.

?Lo anterior es un resumen de mi trabajo docente este semestre. Debido a mi experiencia limitada, existen muchas deficiencias. Espero que en el futuro pueda lograr mejores resultados bajo la guía de los líderes escolares y los estudiantes de último año.