5 ¿Cómo entiendes el lema 2=0?
"5+2=0" significa que los cinco días de educación positiva de la escuela para los estudiantes universitarios se ven compensados por los dos días de "impacto negativo" de la sociedad en los estudiantes universitarios. Esta "fórmula" y la comprensión que contiene son algo simplistas, pero revela un hecho básico por un lado. Fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios es la clave para que toda la sociedad afronte los grandes proyectos del sistema. .
Información ampliada:
El campus universitario es sólo una parada en el proceso de crecimiento de los estudiantes universitarios. Una vez que se gradúen, ingresarán a la sociedad y los "5+2" se convertirán en los "7" inmersos en la sociedad. "2" es una transición de "5" a "7", una vista previa. Sólo con un "2" sólido podremos tener un "7" fluido en el futuro; sólo si aprendemos a comprender y comprender gradualmente la sociedad mientras estudiamos, podremos integrarnos a la sociedad más fácilmente después de graduarnos.
Debemos comprender plenamente el significado positivo de que los estudiantes tengan contacto directo con la sociedad durante dos días los fines de semana. Después de dos días de contacto directo con la sociedad, los contenidos de la realidad social que los estudiantes escucharon y presenciaron son en realidad un valioso material educativo para el colegio. Los profesores deben integrar conscientemente el contenido de la realidad social en la enseñanza profesional.
Para fortalecer y mejorar aún más la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, los colegios y universidades naturalmente asumen la responsabilidad principal. Sin embargo, fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios no es de ninguna manera una cuestión exclusiva de los colegios y universidades, sino una cuestión de toda la sociedad, incluidas las escuelas, las familias, etc.
"5+2=0". "5" se refiere a estudiantes universitarios que reciben educación en el campus durante cinco días, y "2" se refiere a regresar a casa los fines de semana y salir de la escuela para contactar a la sociedad. "5+2=0" significa que los cinco días de educación positiva de la escuela para los estudiantes universitarios se ven compensados por los dos días de "impacto negativo" de la sociedad en los estudiantes universitarios. Obviamente, la "fórmula" de "5+2=0" y la comprensión que contiene son algo simplistas. De hecho, "5+2" puede no ser igual a 0.
En la mayoría de los casos, es mayor que 7 o menor que 7. Por supuesto, incluso puede ser menor que 0 y convertirse en un número negativo. Ya sea mayor que 7, menor que 7 o incluso menor que 0, esta "fórmula" refleja y revela un hecho básico por un lado, es decir, los estudiantes universitarios no sólo reciben educación ideológica y política en la escuela, sino también fuera de ella. En la puerta de la escuela y en el hogar, en la sociedad, también están sujetos a diversas influencias a través de diversos canales.
Por lo tanto, fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios es un importante proyecto sistemático que enfrenta toda la sociedad, incluidas las escuelas y las familias. Esta "fórmula" nos advierte que para seguir fortaleciendo y mejorando la formación ideológica y política de los estudiantes universitarios, además de prestar atención al aula universitaria y al campus universitario, también debemos conceder gran importancia al impacto del entorno familiar y social. ambiente fuera del campus sobre el pensamiento de los estudiantes universitarios.
Sin duda, la gente está preocupada por el "2" de esta "fórmula", es decir, la educación ideológica que reciben los estudiantes universitarios después de dejar la escuela. Es cierto que en la sociedad cada vez más diversificada de hoy, varios pensamientos, conceptos y valores son complejos y ruidosos, y varios fenómenos sociales ocurren uno al lado del otro y coexisten de manera mixta.
Contiene muchas ideas, conceptos, valores y fenómenos que están alejados o incluso contrarios a los valores dominantes de la sociedad. Y todos estos pensamientos, conceptos, valores y fenómenos están influyendo y dando forma al mundo espiritual de los estudiantes universitarios todo el tiempo.
Sin embargo, ¿mantener a los estudiantes universitarios en el campus garantiza que no se vean afectados por personas externas? ¿Todas las influencias fuera del campus son necesariamente negativas? ¿Aislar a los estudiantes universitarios de la sociedad ayudará a su educación ideológica y política?
Como todos sabemos, el campus universitario es sólo una parada en el proceso de crecimiento de los estudiantes universitarios. Una vez que se gradúen, ingresarán a la sociedad y los "5+2" se convertirán en los "7" inmersos en la sociedad. Estarán totalmente influenciados por diversos pensamientos, conceptos, valores y fenómenos de la sociedad. Esta es una tendencia que nadie puede cambiar.
En este sentido, "2" es una transición y una vista previa del "5" al "7". Sólo con un "2" sólido podremos tener un "7" fluido en el futuro; sólo si aprendemos a comprender y comprender gradualmente la sociedad mientras estudiamos, podremos integrarnos a la sociedad más fácilmente después de graduarnos.
Por lo tanto, negar la racionalidad de la existencia del "2" debido a posibles efectos negativos inevitablemente será sospechoso de asfixia y abandono de la comida. En cierto sentido, desmantelará el canal de transición para que los estudiantes universitarios se integren sin problemas a la sociedad después de graduarse.
El subtexto de "5+2=0" es que el impacto de la sociedad en los estudiantes universitarios es negativo e interferirá o incluso compensará la eficacia de la educación ideológica y política proporcionada por las universidades a los estudiantes universitarios.
No hay duda de que esta comprensión es muy unilateral. Si la sociedad tiene un impacto negativo en los estudiantes universitarios, ¿cómo podemos explicar el hecho de que haya tantas figuras y hechos avanzados destacados y conmovedores en nuestra sociedad? Si el impacto de dos días en la sociedad puede compensar los logros educativos de cinco días de universidad, ¿es demasiado preocupante el efecto de la universidad y la educación?
De hecho, entre las influencias de la sociedad, hay tanto una rectitud impresionante como tendencias malsanas; hay oleadas de amor y deseos egoístas, hay tanto justicia como transparencia, pero también parcialidad y oscuridad. ..no todos son negativos. En general, el primero es más común y dominante en nuestra sociedad.
Por lo tanto, para las universidades, es aconsejable no simplemente rechazar "2", sino considerar "2" como una oportunidad para que los estudiantes universitarios comprendan la sociedad, capten y capturen información y fenómenos nuevos en la sociedad, y considerar "2" como una oportunidad para que los estudiantes universitarios comprendan la sociedad. La etapa de ampliación de horizontes se considera una forma de enriquecer aún más el contenido de la educación universitaria, especialmente la educación ideológica y política.
Sobre esta base, aprovecharemos la situación para guiar y ayudar a los estudiantes universitarios a utilizar las teorías y métodos profesionales que han aprendido para analizar y estudiar nuevos fenómenos y realidades sociales, y gradualmente comprender la sociedad y aprender. para captar la sociedad. De hecho, la educación ideológica y política que ayuda a los estudiantes universitarios a enfrentar la realidad social y aprender a comprender y comprender correctamente la sociedad es la educación ideológica y política que verdaderamente refleja la eficacia que merece.
Con este fin, las universidades de hoy deberían esforzarse por conectar “5” y “2” y sentar una base sólida para conectar “5+2” y “7”. Este es un tema al que se debe prestar gran atención en la actual educación ideológica y política de los estudiantes universitarios.