Plan de Trabajo Docente de Educación Infantil 2023
Plan de trabajo docente de jardín de infantes 2023 1
Este semestre, nuestro jardín de infantes se enfocará en la educación preescolar urbana y continuará implementando concienzudamente el "Reglamento", el "Esquema" y el "3". -6 Con base en los "Lineamientos para el Aprendizaje y el Desarrollo de los Niños 2019", fortalecemos aún más la gestión rutinaria de la enseñanza, profundizamos la investigación docente, mejoramos integralmente la calidad de la educación y la enseñanza y promovemos el desarrollo saludable e integral de los niños. Debido a que es inconveniente realizar la enseñanza fuera de línea, se han formulado los siguientes planes de lecciones en línea:
1. Objetivos de trabajo
1.
2. Fortalecer el perfeccionamiento de las rutinas docentes y cultivar los hábitos de trabajo de los docentes.
3. Destacar la educación característica de las guarderías y promover el desarrollo integral de los niños.
2. Tareas principales
(1) Fortalecer la gestión diaria de la educación y la docencia
1. Establecer el concepto de “cada día es un curso”. Utilizando las actividades de la vida diaria en el jardín de infantes como portador, establecer rutinas diarias científicas, perfeccionar la gestión de cada vínculo y guiar a los maestros a implementar concienzudamente las rutinas diarias del jardín de infantes y las responsabilidades de los maestros, desde el ingreso al jardín de infantes, las actividades matutinas, la enseñanza en grupo y actividades lúdicas Fortalecer investigaciones específicas de cada eslabón en cuanto a actividades, comidas, siestas y salida del parque.
2. Estandarizar las rutinas docentes y fortalecer las conductas docentes. Este semestre comienza con detalles didácticos y fortalece el trabajo regular como la docencia presencial, la preparación colectiva de lecciones, la asistencia a clases, la evaluación de clases y la reflexión docente.
(2) Llevar a cabo eficazmente educación específica para el parque.
Implementar de manera integral el contenido educativo característico de "una clase, un foro y una actividad", crear una cultura de jardín con características arboladas y mejorar de manera integral la fortaleza general del jardín de infantes.
Sobre esta base, este semestre se ha agregado educación y capacitación en etiqueta para niños para guiarlos a dominar el conocimiento básico de la etiqueta de la vida (etiqueta en la cena, dgf, etiqueta social), etiqueta en lugares públicos, etiqueta familiar, etiqueta del jardín de infantes, etc. , guíe a los niños para que aprendan a comportarse, cultive gradualmente los buenos hábitos de comportamiento de los niños, establezca buenas cualidades de comportamiento de etiqueta para el desarrollo de los niños durante toda la vida y forme una atmósfera de buena etiqueta de bondad, verdad y belleza. Evalúe los hábitos de etiqueta de los niños todos los meses e implemente sus buenos hábitos de etiqueta.
(3) Fortalecer la formación docente
1. Estudiar e implementar el espíritu del "Esquema" y la "Guía", estudiar de acuerdo con los capítulos de enseñanza del docente y tomar notas y evaluaciones. . En el proceso de implementación del plan de estudios, debemos centrarnos en los niños, promover el desarrollo coordinado de los factores intelectuales y no intelectuales de los niños y combinar orgánicamente el conocimiento, el interés y la actividad del proceso educativo.
2. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, explorar buenos métodos y experiencias de enseñanza y llevar a cabo "concursos de conferencias" para profesores, concursos de enseñanza de la "Copa Verde" y selecciones de "materiales didácticos de juego". Los profesores deben tomar notas sobre la reflexión del tema para optimizar las actividades docentes y mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Fortalecer la preparación colectiva de lecciones. Organizar a los maestros para que lleven a cabo actividades de preparación de lecciones desde los aspectos de "preparar a los niños (las experiencias y necesidades originales de los niños, preparar las respuestas de aprendizaje de los niños), preparar metas, preparar a los maestros (lenguaje, respuestas), preparar material didáctico, preparar materiales didácticos, etc. para lograr "tener metas en mente" "Hay niños en los ojos y métodos en las manos", ser científico, razonable y ordenado, mejorar efectivamente la capacidad de preparar lecciones y mejorar el nivel de formación y enseñanza de los docentes.
Plan de Trabajo Docente de Jardín de Infantes 2023 II
1. Educación y docencia
La docencia este semestre inicia el 13 de marzo y finaliza el 26 de junio, con 16 clases
Las actividades didácticas de esta clase se llevan a cabo de acuerdo con el plan mensual. En marzo, con el fin de comprender las diferencias individuales y las habilidades básicas de danza de los niños de esta clase, el enfoque de la actividad fue revisar los. Habilidades básicas del semestre anterior, como el ritmo de muñeca "recogiendo frutas" y el baile infantil "recogiendo guisantes", para que los nuevos niños puedan tener una mejor comprensión de las habilidades de baile.
En abril, La enseñanza y la enseñanza de clases de danza ingresaron a la formación formal.
Según experiencias previas, los niños no están muy interesados en las habilidades básicas, por lo que me centré en el entrenamiento de la danza infantil e integré el entrenamiento de las habilidades básicas en la danza infantil. Por ejemplo, en los bailes infantiles "Madre Pata y Patitos" y "Cradle", se integran en el baile prensas de piernas, rodillas y muñecas, y la mayoría de ellos utilizan música argumental. Esto no sólo estimula el interés de los niños por las actividades de danza, sino que también convierte el aburrido entrenamiento básico en un curso obligatorio para los niños. Los niños suelen llamarme alegremente: "Maestra Song, mira mi cintura" y "Maestra Song, mira mi prensa de piernas". Esta es mi pequeña experiencia docente desde que comencé a tomar clases de baile. Comencé a ensayar para el show de talentos en mayo y junio, y aprendí el baile terminado "Baby Will Walk" y el baile de alegría "Hahahaha". Los niños no sólo aprendieron movimientos de baile en clase, sino que también mejoraron mucho en el desarrollo de su atención. Al final del semestre, combinaron los dos bailes en una sola actuación, que fue amada profundamente por padres e hijos.
En segundo lugar, el desarrollo de los niños pequeños
Hay 22 niños en esta clase de baile, incluidos niños de clases grandes, medianas, pequeñas y pequeñas. La mayoría de los niños tienen habilidades básicas débiles y los padres se han convertido en el objetivo principal de las clases de baile para cultivar la coordinación de los movimientos de sus hijos. Gracias a la implementación del plan mensual y el esfuerzo conjunto de profesores y alumnos, los niños de la clase de danza han mejorado su desarrollo de movimiento en diversos grados. En algunas clases, aprendí de los maestros que los niños en clases de baile tienen una coordinación significativamente mejor que los niños que no asisten a clases de baile. A algunos niños les gustan más las actividades de baile y bailan mejor... Quizás esta sea yo. Las palabras más cómodas que escuché en el baile. clase son también las cosas más felices que me han pasado. Los niños han progresado y estoy encantada por ellos.
3. Problemas
Debido a que los niños no tienen la misma edad, los materiales didácticos no son fáciles de elegir y la enseñanza es un poco difícil, lo que no es fácil para los jóvenes. los niños lo aceptan; por el contrario, las personas mayores sienten que es demasiado simple. El próximo semestre, según la edad de los niños, pedirle al director que ayude y anime a los niños de la clase alta a participar en clases de perfeccionamiento de danza para que las habilidades y destrezas que los niños aprendan sean más acordes a su edad.
Parte 3 del Plan de trabajo docente de jardín de infantes 2023
Después de estudiar y vivir el último semestre, la mayoría de los niños inicialmente han establecido un sentido de autoayuda y, al mismo tiempo, inicialmente Habilidades de comunicación social establecidas y aprendizaje de la vida convencional. Sin embargo, los niños todavía tienen deficiencias como una conciencia práctica débil, una capacidad práctica deficiente, una fuerte dependencia, falta de habilidades de comunicación y habilidades de expresión del lenguaje débiles. Los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a este semestre generalmente son emocionalmente inestables, tienen dificultades para integrarse en actividades grupales y no tienen sentido de las reglas. Cuando están en grupo, prefieren actividades libres e independientes. Aunque existen diferencias individuales entre estos niños, creo que cada niño ha logrado un gran progreso a lo largo de un año escolar de estudio y vida en el jardín de infantes. Para completar mejor el trabajo y mejorar la calidad de la enseñanza, implementaremos el espíritu del "Esquema" en la actividad de un día para promover el crecimiento animado y saludable de los niños. El plan de trabajo para este semestre es el siguiente:
Este semestre continuaremos implementando concienzudamente el espíritu del "Nuevo Esquema" y nos adheriremos al plan de trabajo del jardín de infantes como guía. En las actividades diarias, comenzaremos observando y comprendiendo a cada niño, y nos esforzaremos por crear un ambiente de actividad relajado, armonioso, equitativo e interactivo para que los niños promuevan su desarrollo saludable, libre y feliz. El espíritu del "Esquema de orientación para la educación de la primera infancia" se ha transformado del organizador y conferenciante autorizado en el pasado a un socio partidario, colaborador y guía para las actividades de la primera infancia. Basándonos en la situación real de los niños de nuestra clase y las características del desarrollo físico y mental de los niños a su edad, organizamos planes de lecciones animados e interesantes para crear una buena atmósfera de aprendizaje para los niños.
(1) Medidas específicas para ordenar razonablemente las actividades educativas y docentes diarias.
1. Desarrollar planes de lecciones y planes de clase que sean adecuados a las características de edad y niveles de desarrollo de los niños de nuestra clase.
2. Crear un ambiente educativo armonioso y relajado, aprovechar al máximo los recursos creados por el entorno y promover el desarrollo de las capacidades cognitivas de los niños.
3. Basándose en el interés de los niños por los juegos, aprovechar al máximo los juegos como forma básica de las actividades de los niños, entrenar los movimientos de los músculos pequeños y la coordinación ojo-mano en actividades prácticas que les interesen a los niños. Ayude a los niños a comprender algunos gráficos básicos y pruebe la combinación.
4. Los profesores deben realizar suficientes preparativos docentes (incluida la preparación de materiales de actividades, experiencia y conocimientos) antes de implementar las actividades.
Los materiales operativos para niños se preparan según sus propias capacidades.
(2) Medidas específicas para ejercitar el cuerpo de los niños y promover el desarrollo integral y saludable del cuerpo y la mente de los niños:
1. En cuanto a la organización de las actividades diarias, garantizar que los niños tengan dos. horas de tiempo al aire libre todos los días.
2. Cada niño puede hacer ejercicios matutinos con alegría y energía acompañados de música.
3. Prestar atención a la observación diaria para que los niños puedan desarrollarse y mejorar en la marcha, la carrera, el salto y el equilibrio.
(3) Fortalecer el manejo rutinario de la clase y formar buenas rutinas; las medidas específicas son las siguientes:
1. Según la situación de la clase, bajo la dirección de "Kindergarten" Gestión de clase", formular un plan de trabajo científico razonable en la clase y garantizar una implementación gradual en el trabajo diario para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
2. Utilice símbolos, historias y otras formas para que los niños aclaren sus necesidades diarias y sigan desarrollando buenas rutinas.
3. Cooperar activamente con las tareas del jardín de infantes para realizar diversas tareas.
(4) Educación sobre seguridad
1. Preste atención a las diferencias individuales y anime a los niños tímidos e inactivos a participar activamente en las actividades.
2. Utilizar algunos materiales de desecho para fabricar algún equipamiento deportivo para enriquecer el contenido de las actividades deportivas de los niños.
3. La ropa se agregará automáticamente según los cambios climáticos. No persigas objetos afilados y presta atención a la seguridad.
(5) Medidas específicas para hacer un buen trabajo como padres y ganarse su confianza y cooperación:
Después de que comiencen las clases, aproveche la oportunidad para recoger y dejar a los niños para comunicarse con Los padres comprenden la situación de los niños en el hogar y se comunican con ellos. Los padres intercambian métodos educativos y cooperan con la familia para promover el desarrollo de sus hijos.
(6) Cultivar el interés de los niños por leer y cantar alegremente y desarrollar las características de la clase.
Medidas específicas:
1. Utilizar el ambiente de clase para crear una atmósfera única.
2. Colocar suficientes materiales en las actividades regionales para permitir que los niños elijan libremente durante las actividades.
3. Combina las manualidades infantiles con actividades temáticas.
4. Combinar la lectura temprana con los libros de texto de nuestros niños para implementar y desarrollar el proyecto.
Plan de trabajo docente de jardín de infantes 2023 4
“El plan para el año comienza con la primavera”. Cuando la primavera se acerca lentamente, damos la bienvenida al nuevo semestre con nuestros hijos. Este es el último semestre para los niños en edad preescolar y el semestre más crítico antes de ingresar a la escuela primaria. Este semestre trabajaremos tan duro como siempre y haremos ajustes para abordar las deficiencias en el trabajo del semestre anterior para que todos los niños puedan desarrollarse.
1. Análisis de la situación de clase:
Después de estudiar el semestre pasado, los niños de esta clase han logrado grandes avances en sus hábitos de estudio. En segundo lugar, la autodisciplina ha mejorado y todos los niños tienen altas tasas de asistencia. Sin embargo, debido al desequilibrio en los niveles de desarrollo de habilidades de los niños, todavía existen algunos problemas:
1. Las rutinas de los niños tienen rutinas buenas y malas, y aún no se han formado buenas rutinas.
2. La creatividad y la imaginación de los niños son insuficientes y sus métodos y medios de expresión son únicos.
3. Los hábitos de escucha del niño son deficientes, especialmente es necesario fortalecer la integridad, la lógica y la coherencia del lenguaje del niño.
4. Algunos niños son introvertidos, tímidos y tienen poca capacidad de autoprotección.
En respuesta a las deficiencias anteriores, este semestre nos centraremos en la preparación escolar de los niños, mientras continuamos fortaleciendo la formación previa a la lectura y la escritura de los niños, así como el cultivo del buen comportamiento y el carácter moral de los niños. . Combine orgánicamente la preparación preescolar con la enseñanza específica de clases y la enseñanza de diversas materias para sentar una base sólida para que los niños ingresen a la escuela primaria.
2. Trabajo diario de la clase
1. Este semestre continuaremos realizando actividades temáticas de acuerdo con los deseos de los niños, captando los intereses de los niños de manera oportuna y brindando. una base para las siguientes actividades. La exhibición de temas, el diseño de actividades y el ajuste de materiales deben ser adecuados para las características de los niños en edad preescolar, reflejar más plenamente la participación y la posición dominante de los niños y cultivar el aprendizaje activo y el aprendizaje por investigación de los niños.
2.Colaborar con la investigación sobre música y deportes dentro del grupo. Comenzaremos mejorando la calidad musical de los niños y mejoraremos el arte de la organización de actividades. A través del aprendizaje mutuo y la reflexión con colegas, estas dos disciplinas pueden desarrollarse sobre una base original.
3. Aprovechar activamente las lecciones de otras áreas del jardín de infantes en la organización y configuración de las áreas de actividades para ajustarlas a las características de edad de los niños en edad preescolar, y reemplazar oportunamente los materiales de tarea regionales de acuerdo con el nivel de desarrollo de los niños en esta clase. , combinado con el tema .
4. Mientras demuestra las características de la educación y la enseñanza en clase, haga un buen trabajo en diversos trabajos regulares y actividades a gran escala: ensayo y revisión de nuevos ejercicios en el nuevo semestre, observación y evaluación de música y; temas de educación física; actividades para padres e hijos del Día de la Mujer; organizar a los niños de clase para que participen en competencias deportivas organizadas por las escuelas primarias; prepararse activamente para las actividades del Primero de Mayo y las exhibiciones de cuentos y hacer un buen trabajo en la celebración de las presentaciones del "1 de junio".
3. Labor médica y sanitaria:
1. Realizar un buen trabajo de saneamiento y desinfección para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas.
2. Brinde educación sobre seguridad a los niños, domine algunos conocimientos básicos de seguridad y evite accidentes de seguridad.
3. Llevar a cabo cuidados de salud diarios para garantizar el crecimiento saludable de los niños y fortalecer la atención a los niños débiles individuales.
En cuarto lugar, los objetivos y requisitos actuales de educación y enseñanza.
Idioma:
1. Hable con los demás de forma proactiva, proactiva y educada, y ajuste el contenido de su discurso de acuerdo con los cambios en el entorno de comunicación del idioma.
2. Ser capaz de escuchar atenta y educadamente a los demás, y dominar y comprender lo que dicen.
3. Sabes expresar claramente lo que quieres decir en un lenguaje coherente y estandarizado.
4. Le gusta apreciar diferentes formas de literatura infantil, estudiar y evaluar inicialmente las obras, y resumir los contenidos principales de las mismas. Capaz de crear cuentos e imitar prosa y poesía según las condiciones proporcionadas por el profesor. Puede recitar poemas y volver a contar historias con expresiones.
5. Tener un gran interés en la lectura y la escritura, ser capaz de concentrarse en la lectura, contar historias en libros de forma independiente y aprender activamente palabras comunes. Insista en hablar mandarín en la vida diaria y asegúrese de que la pronunciación y la entonación sean básicamente correctas.
Sentido común:
1. Ser capaz de utilizar correctamente diversos artículos de mesa, hacer algo por usted mismo, por los demás y por el colectivo, mantener la higiene personal y ambiental y desarrollar aún más una buena higiene de vida. Hábitos y cierto grado de capacidad de autocuidado.
2. Saber que diferentes cosas contienen diversos nutrientes que necesita el cuerpo humano, ser capaz de preparar comidas de forma científica y razonable y comer cereales integrales. Puedo participar activamente en diversas actividades deportivas, mantener un estado de ánimo feliz y positivo durante las actividades, jugar varios juegos con mis compañeros, mejorar el sentido de cooperación y cultivar el sentido de competencia.
3. Potenciar los sentimientos de amar a la patria, cuidar de los familiares y de los demás, y respetar y amar a los trabajadores. Adaptarse a la vida colectiva, tener sentido de cooperación y saber ser humildes.
4. Preocuparse activamente por los cambios en el entorno circundante, llevar a cabo actividades de exploración útiles, experimentar plenamente la diversión de la exploración y el descubrimiento y desarrollar una sólida base de conocimientos. Preste atención a los fenómenos científicos comunes que lo rodean, sienta la conveniencia que la tecnología brinda a la vida y desarrolle el amor por la ciencia.
5. Aprenda a elegir métodos seguros y apropiados para resolver problemas simples de la vida durante el proceso de exploración, desarrolle adaptabilidad y adaptabilidad al medio ambiente y siente las bases para formar una forma de pensar científica. Desarrollar el hábito de hacer preguntas y explorar activamente, así como las cualidades psicológicas de ser alegre, valiente, cuidadoso y dispuesto a cooperar.
Música:
1. Guíe a los niños para que sientan plenamente la emoción de la canción a partir de la comprensión del contenido de la canción y elijan diferentes velocidades, intensidad y cambios para cantar. la canción según sus propios sentimientos.
2. Aprenda a realizar con precisión movimientos básicos simples, movimientos de imitación y movimientos de baile según el ritmo de la música, y aprenda a utilizar los movimientos, conocimientos y habilidades que domina para expresar su imagen musical, en un ritmo alegre Expresa plenamente tus sentimientos durante la actividad.
3. Aprenda los métodos básicos de ejecución de varios instrumentos de percusión, toque rítmicamente canciones y música familiares en actividades grupales, observe cómo el director comienza y deja de tocar y experimente la alegría de tocar un instrumento.
4. Mientras aprenden y sienten canciones con estilos distintivos y estructuras cortas y música instrumental con títulos, deben expresarse creativamente y experimentar los diferentes sabores de la música típica nacional y la música laborista.
Movimiento:
1. Desarrollar los movimientos básicos de los niños, como caminar, correr, saltar, lanzar, equilibrar, taladrar y gatear. Comprender conocimientos relevantes, dominar las habilidades motoras y realizar movimientos. Sensible y coordinado.
2. Conocer la jugabilidad y los requisitos de diversos equipos deportivos, y ser capaz de utilizar con habilidad pelotas, cuerdas, aros, bloques de construcción, cajas y otros equipos y materiales de desecho para juegos creativos.
3. Ser capaz de escuchar órdenes y realizar diversas gimnasias básicas en actividades agradables, cultivar la capacidad de sentir y expresar la belleza y favorecer el desarrollo de las funciones corporales.
4. Animar a los niños a persistir en el ejercicio y cultivar sus excelentes cualidades como el ingenio, el coraje, la determinación, la disciplina, etc., así como una personalidad vivaz y alegre.
5. Cultivar el sentido de las reglas, el espíritu de cooperación, el fuerte sentido del honor colectivo, el coraje para superar las dificultades y experimentar la alegría del éxito en las actividades deportivas de los niños.
Plan de trabajo docente de jardín de infantes 2023 5
Qixin, todos los maestros de nuestra escuela trabajaron juntos y, con el cuidado, orientación y ayuda de los líderes, completaron con éxito las tareas de educación y enseñanza. de este semestre.
Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad profesional de los docentes.
1. Fortalecer la educación ideológica y política y la educación ética profesional de los docentes, y alentar a los docentes a comunicarse con los niños como hermanas, madres y amigas, mejorando así la comprensión de los docentes sobre la educación preescolar.
2. Fortalecer el estudio de las teorías educativas, establecer una correcta perspectiva educativa que combine lineamientos y directrices, aclarar direcciones, cambiar conceptos e innovar con audacia. Los martes y miércoles son tiempo de estudio profesional de los docentes; todas las tardes es el momento para que los docentes que asisten a clases regulares preparen lecciones colectivamente. Durante este período, los profesores discutieron y se guiaron entre sí, y el nivel de educación y enseñanza mejoró enormemente.
3. Fortalecer la formación de habilidades docentes y mejorar las capacidades profesionales de los docentes. En abril se realizaron actividades públicas de evaluación de clases de docentes. A través de estas actividades, se han mejorado las capacidades profesionales de los docentes y se ha sentado una base sólida para adaptarse mejor a la educación y enseñanza en el jardín de infantes.
4. Adherirse a anteponer la moralidad, formular normas de comportamiento de los docentes en el trabajo diario, mejorar la ética profesional de los docentes y transformarse de la heteronomía a la autodisciplina.
En segundo lugar, fortalecer la investigación docente y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Reforzar las actividades docentes e investigadoras y reformar la docencia en el aula. De acuerdo con las necesidades del desarrollo de los niños, establecer conciencia de objetivos, seleccionar contenidos educativos y realizar actividades educativas. Este semestre, los profesores deben brindar orientación oportuna y mejorar el sistema de escucha y discusión de clases. Brindar orientación oportuna a los docentes en prácticas y a los nuevos docentes para que puedan completar con éxito las tareas de práctica docente y las tareas docentes.
2. Fortalecer las actividades educativas y de investigación científica, realizar experimentos de proyectos, organizar cuidadosamente a los docentes para asistir y evaluar las clases y mejorar la calidad de la educación a través de la investigación y la enseñanza.
3. Adoptar el método de aprendizaje "sal, entra por favor" y realizar actividades de docencia e investigación de forma planificada. Este semestre, los maestros están dispuestos a visitar los jardines de infancia de cada municipio de nuestro condado. Los directores de los jardines de infancia de cada municipio vienen a nuestro jardín de infancia para realizar simposios para brindar orientación y comentarios. Envié maestros al jardín de infantes del municipio de Huke 4 veces para fortalecer los intercambios entre las dos partes y mejorar la educación y los estándares de enseñanza. Este semestre nuestro jardín de infancia firmó un acuerdo de intercambio con el jardín de infancia experimental regional. Ocho profesores se turnaron para estudiar en el jardín de infancia experimental regional, lo que sentó las bases para mejorar la calidad de vida de los niños de nuestro jardín de infancia.
En tercer lugar, fortalecer la gestión científica y promover la mejora de la gestión de los jardines de infancia.
1. Fortalecer la gestión de la seguridad, incluir el trabajo de seguridad en la agenda y hacer esto: cuando se estudia educación y enseñanza, se debe aprender el trabajo de seguridad; cuando se implementa la educación y la enseñanza, se debe organizar el trabajo de seguridad cuando se inspecciona; Al educar y proteger el trabajo, también se debe comprobar la seguridad en el trabajo.
2. Fortalecer la gestión de la vida diaria y del trabajo, y hacer un buen trabajo en la pausa del almuerzo, la alimentación, la gestión de la seguridad y la salud de los niños. Especialmente para la gestión de la pausa del almuerzo, se ha establecido un sistema de deberes de los docentes durante la pausa del almuerzo. Además, el equipo de liderazgo del jardín de infantes se turna durante las pausas para el almuerzo de los niños para detectar y resolver problemas de manera oportuna.
3. Se deben hacer esfuerzos para crear un buen entorno adecuado para la educación infantil. La cultura del corredor de los edificios de enseñanza delanteros y traseros debe cambiarse a tiempo de acuerdo con los requisitos del tema. Hay puntos de ejercicio, juguetes y equipos caseros dentro y fuera del parque, y los maestros usan su tiempo libre y de descanso para pintar y decorar el parque, dándole un nuevo aspecto y ahorrando dinero para nuestro parque.
Además, hemos integrado actividades turísticas de un día según las condiciones locales y hemos ajustado el tiempo de trabajo y descanso de todo el jardín de infancia para que los niños puedan desarrollarse en una vida feliz.
4. Fortalecer la conexión entre los jardines de infancia, las familias y las comunidades, y crear condiciones favorables para el desarrollo de los niños para que se puedan disfrutar los recursos y se puedan nutrir los hogares. Este semestre enviamos avisos, cartas a los padres, cuestionarios y tuvimos comunicaciones cara a cara con padres de todas las edades. A través de estas actividades, los padres han reconocido la filosofía educativa de nuestro jardín de infancia.
En cuarto lugar, se organizaron con éxito varias actividades competitivas para permitir que los niños mejoraran su experiencia durante las actividades.
Actividades mensuales:
(1) En septiembre, cada clase organiza ejercicios matutinos para los niños, establece archivos de crecimiento de los niños y celebra el Festival del Medio Otoño: interacción entre padres e hijos. Cada clase celebró una reunión de padres y maestros, firmó una carta de responsabilidad de seguridad con los padres, distribuyó cuestionarios a los padres y celebró una exposición de pintura infantil del Día Nacional "Ama el hogar, ama la patria".
(2) 5 de junio a 8 de octubre: "Ámense unos a otros como una familia": interacción entre padres e hijos para dar la bienvenida al festival Eid al-Adha, actividades de exhibición regulares para los niños en todo el jardín de infantes, "una persona, una lección" - actividad de evaluación de la esquina del distrito. "Exquisito espectáculo de clase abierta" para clases numerosas: un evento de medio día para padres.
(3)165438 Octubre: Actividades de asistente docente para padres. III Concurso Docente de Habilidades Narrativa. "Canto de la Infancia" - III Concurso de Karaoke Infantil. "Exposición de actividades de la esquina del distrito excelente" para la clase media - medio día abierto a los padres.
(4) Junio 5438 En febrero, la clase pequeña "Exhibición de actividades de la esquina del distrito excelente" - medio día abierto a los padres, competencia de talentos bilingües para niños, "Bienvenidos al solsticio de invierno" - incluidos los padres de Jiaozi- interacción infantil, distribuir cuestionarios a los padres.