Cinco planes temáticos para el Día Mundial del Libro 2022

Todos sabemos que leer es importante, pero es fácil sentirse atraído por otras cosas en lugar de leer. Existe un festival de este tipo, cuyo objetivo es aumentar el interés de la gente por la lectura y hacer que la gente se enamore de la lectura. Ese es el Día Mundial del Libro el 23 de abril de cada año. A continuación se muestra el plan temático para el Día Mundial del Libro 2022 que he compilado para usted. Puede leerlo.

Plan temático 1 del Día Mundial del Libro 2022

1. Objetivo de la actividad

Orientar y organizar a los estudiantes para que lean y absorban libros nacionales La cultura y la esencia de la cultura mundial enriquecen el conocimiento de los estudiantes, amplían sus conocimientos, cultivan su alfabetización china y les hacen amar la lectura y tener sed de conocimiento desde la infancia. Cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, dominar buenos métodos de lectura y dominar la capacidad de obtener y procesar información temprano para que puedan aprender felizmente y utilizar esta capacidad para desarrollarse y contribuir a la sociedad. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes comprendan la influencia de la cultura tradicional mientras leen y cultiven sus sentimientos morales y gustos estéticos.

2. Tema

Sé un lector feliz

3. Eslogan

1. Me encanta leer, saber leer y leer buenos libros.

2. Adquirir conocimientos, 30% en clase y 70% fuera de clase.

3. Es mejor enriquecerse con conocimientos que adornarse con joyas.

4. Todo el sentido de la vida radica en explorar sin cesar cosas desconocidas y añadir constantemente más conocimientos.

5. Las personas no sólo deben tener conocimientos, sino también cultura.

6. Los libros son la escalera del progreso humano.

4. Liderazgo organizacional

Líder del equipo: Zhou Zerong

Líder adjunto del equipo: Wei Zejun, Wei Dongmei y Liao Yundi

Equipo integrantes: Directores de cada promoción

5. Tiempo de actividad

Abril 2016

6. Principales formularios y materiales

Condiciones de funcionamiento: Aprovechar al máximo el rincón de libros de la clase y aumentar En cuanto al número de libros, cada clase tendrá al menos 30 libros más durante el Festival de Lectura (los estudiantes pueden traer los suyos). Abra la biblioteca para crear una rica atmósfera de lectura. La competencia se divide en competencias individuales y grupales. Según la competencia de clase, cada clase recomienda a los estudiantes que participen en la competencia escolar. Los resultados de la competencia individual de los estudiantes se incluyen en la puntuación total de la clase.

7. Premios

1. Los premios individuales (grupos) evaluarán el primer, segundo y tercer premio en cada concurso. El primer premio se otorgará con 5 puntos y el segundo premio. Se concederán 3 puntos. El tercer premio vale 2 puntos.

2. La puntuación total del grupo de clase es la suma de las puntuaciones de la competencia de todos los estudiantes de la clase.

3. Método de recompensa: los ganadores individuales del primer, segundo y tercer lugar recibirán certificados y recompensas apropiadas.

8. Materiales de la actividad

1. Concurso de ensayo "La escuela es mi casa, el medio ambiente depende de todos".

Fecha de envío: 6 de abril

Participantes: estudiantes de tercer a sexto grado en cada clase

Organización de actividades: seleccionar lo mejor de cada clase de los grados 5 participantes Los artículos participaron en la selección de la escuela. Se seleccionará un ganador del primer premio, tres ganadores del segundo premio y cinco ganadores del tercer premio.

2. Lectura y valoración de periódicos manuscritos.

Fecha de envío: 7 de abril

Participantes: Todos los estudiantes de la escuela

Organización de la actividad: Cada clase seleccionará 5 obras para participar en la selección de la escuela. Hay primero, segundo y tercer premio según el grado, con cupos de 1, 3 y 5 respectivamente.

3. Concurso especial de periódicos de pizarra del Festival de Lectura.

Hora: Mediodía del 8 de abril

Lugar: Cada aula

Participantes: Clases de primero a sexto grado

Organización de las actividades: Cada una La clase publicará un periódico de pizarra con el tema de ser un lector feliz (la información antigua debe borrarse antes de publicar información nueva. La escuela formará un panel de jueces para evaluar y seleccionar un ganador del primer premio por grado).

4. Evaluación de apuntes de lectura.

Fecha de envío: 11 de abril

Participantes: Todos los estudiantes de la escuela

Organización de la actividad: Cada clase seleccionará 5 cuadernos y los entregará al comité organizador para su selección. Hay primero, segundo y tercer premio según el grado, con cupos de 1, 3 y 5 respectivamente.

5. Concurso de lectura de poesía antigua.

Hora del concurso: 14 de abril

Participantes: Todos los estudiantes de la escuela

Organización de la actividad: Cada clase seleccionará 3 estudiantes para participar en el concurso de lectura escolar. Hay premios individuales y premios por equipos respectivamente. Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios para cada individuo. El grupo obtiene la puntuación total más alta para determinar la "Mejor clase de lectura" por grado.

6. Exposición, elogio y resumen (actividades de profesores y alumnos)

Hora: Actividad entre clases el 14 de abril

Lugar: Patio de juegos, cartel publicitario

Participantes: Todos los profesores y estudiantes

Disposiciones de las actividades: Las seis "clases librescas" ganadoras recibirán certificados (los certificados se publicarán en el boletín); Se expondrá el tablero y los trabajos destacados del concurso.

Nota: Para alentar a todos los profesores y estudiantes a participar, el director y el subdirector pueden elegir materiales de competencia relevantes para la tutoría en función de sus propias fortalezas e indicar el nombre del tutor al registrarse.

Plan temático 2 del Día Mundial del Libro 2022

1. Tema de la actividad:

Haz de la lectura un hábito y deja que el pensamiento acompañe la vida

2 Introducción a la actividad:

El 23 de octubre es el Día Mundial del Libro. Para celebrar este día solemne y sagrado y aumentar la atención de los estudiantes universitarios a la lectura, permita que más personas paseen por el pasillo del libro y naden en la biblioteca. En el mar de libros, puedes aprender más y obtener más. La escuela primaria Century Star organizó especialmente esta actividad para mostrar a todos las actividades en forma de "recitación de la" Joven China "de Liang Qichao" y "más de mil". Profesores y alumnos leyendo y haciendo señas". ¡El encanto de la lectura!

3. Objetivo del evento:

Permitir que más personas comprendan el "Día Mundial del Libro" y cultiven el interés por la lectura; fortalecer la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje.

4 , organizador del evento:

Escuela primaria Century Star Experimental School

5. Hora del evento:

20__—4—27 (porque el día de lectura coincide con el feriado )

6. Lugar de la actividad:

El patio de recreo de la escuela primaria (frente al aula de segundo grado)

7. Reunión de estudiantes:

Director de pagos Xiaobo

El alcance de las actividades de los estudiantes en cada clase se divide en: Liu Xiaoqing, Xie Shitao, Liu Fang

8. Programación de los estudiantes y mantenimiento de la disciplina:

Maestro de clase (para cada clase) Se compran diez bolígrafos de firma de líneas gruesas por la tarifa de la clase)

9. Arreglos para que los maestros guíen a los estudiantes a recitar al unísono en el podio:

Profesores de recital de clase: director, profesor de chino

10. Responsable de las actividades de lectura y señas para profesores y alumnos:

Grado inferior:

Grado medio:

Grado superior:

Fotografía, cámara de estación de televisión:

Enviar mensaje de texto de invitación a la actividad a los padres:

11. Responsable general de la actividad:

12. Proceso de la actividad

1. El anfitrión pronunció un discurso y anunció el inicio de la ceremonia:

2. El director Xiao Yanfang pronunció un discurso

3. Recitó "Young China" al unísono

4. Discurso del director Tan Ziyun

5. Cante "Disciple Rules" " mientras profesores y alumnos firmaban firmas

Plan temático 3 del Día Mundial del Libro 2022

1. Tema de la actividad: Abril El campus está lleno de libros, una ventana para que la mente observe el mundo

2. Introducción a la actividad:

El 23 de abril de cada año es el “Día Mundial del Libro”.

Para celebrar este día solemne y sagrado, y aumentar la atención de los estudiantes universitarios a la lectura, que más personas paseen por el corredor del libro y naden en el mar de libros, para aprender más y obtener más, con " Intercambio de libros usados" y "Varias actividades como "Amigos de los libros" y "Deja fluir los buenos libros" ¡muestran a todos el encanto de la lectura!

3. Propósito del evento:

1. Lanzar el “Festival de Lectura para Estudiantes Universitarios” de la escuela para que más personas conozcan el “Día Mundial del Libro”

2. Mejorar Los estudiantes universitarios conceden gran importancia a la lectura y desarrollan hábitos de lectura.

3. Aprender creciendo y crecer aprendiendo

4. Promover la construcción de estilo académico y crear un ambiente de aprendizaje.

5. Enriquecer el tiempo libre de todos y cultivar una actitud positiva ante la vida.

4. Organizador del evento: Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil

5. Organizador de planificación del evento: Departamento de Aprendizaje de la Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil

6. Hora y lugar del evento:

Hora: 22-23 de abril de 20__

Lugar: Espacio abierto frente a la cafetería

7. Dirigido a las actividades: todos los profesores y alumnos del colegio.

8 , Responsable general de la actividad:

9. Contenido de la actividad:

(1) Donación de libros Love&Care·Love

1. Importancia de la actividad:

Ayudar a las personas en zonas afectadas por la pobreza, dedicar nuestros modestos esfuerzos y promover las virtudes tradicionales de la nación china.

Que cada rincón imperfecto sienta nuestro sincero cuidado y bendiciones.

Al mismo tiempo, también nos permite convertirnos en personas cariñosas y responsables.

2. Formato de la actividad:

1) La recaudación de fondos se llevará a cabo en todo el colegio sobre la base de la voluntariedad de los estudiantes.

2) Los materiales donados son libros. El ámbito principal es: libros clásicos chinos y extranjeros, libros de ciencia y tecnología, libros de cuentos para niños, libros de divulgación científica para niños, cuentos de hadas, cuadernos, diccionarios (como: diccionario Xinhua, diccionario idiomático, diccionario inglés-chino) y otros libros de referencia. (Nota: si lo deseas, puedes escribir bendiciones en el espacio en blanco del libro o en papel con membrete pequeño y dibujar el logo de una carita sonriente).

3) Todos los estudiantes que participaron en la recaudación de fondos firmaron el formulario de firma para conmemorar el evento.

(2) Intercambio de libros usados ​​- hacer amigos a través de los libros

1. Significado de la actividad:

Esta actividad permite que todos saquen los libros que tienen read Exchange permite a todos obtener sus libros favoritos a un costo menor, lo que puede promover la difusión del conocimiento y la comunicación de ideas. Al mismo tiempo, los estudiantes también tienen la oportunidad de descubrir personas con ideas afines a través del intercambio de libros, hacer amigos a través de los libros y encontrar confidentes. Después del evento, también podemos optar por donar algunos de los libros a zonas pobres para dedicar nuestro amor.

2. Formato de la actividad:

(1) Las donaciones se realizarán en todo el colegio basándose en el principio de participación voluntaria del alumnado.

(2) Puede indicar su cuenta WeChat o cuenta QQ en la portada de los libros donados para hacerse amigo de los libros.

(3) Intercambia libros antiguos y cámbialos por tus libros favoritos uno por uno.

Plan temático 4 del Día Mundial del Libro 2022

1. Concepto de actividad:

El 23 de abril es el Día Mundial del Libro, que es un festival de libros y un festival A. para lectores. Los libros son portadores de la riqueza espiritual humana. Cada fragmento de progreso y logros humanos se registra, se transmite y se transmite en los libros. El "Día Mundial del Libro" sólo tiene un día, pero su significado es hacer de cada día un "Día de la Lectura". Para celebrar este día solemne y sagrado, crear una sociedad erudita y civilizada y difundir la esencia de la cultura antigua y moderna. Al mismo tiempo, también es guiar a los estudiantes a leer más y leer buenos libros, formar una locura por la lectura, promover el espíritu de la educación lectora, penetrar la esencia del lema de la escuela y mejorar la calidad integral de nuestra universidad. estudiantes y enriquecer la forma y la connotación de la cultura comunitaria de nuestra escuela.

2. Tema de la actividad:

La civilización del libro móvil hereda la sabiduría antigua y moderna

3. Nombre de la actividad:

Día Mundial del Libro - La civilización del libro móvil hereda la sabiduría antigua y moderna

4. Patrocinador:

Club de lectura de la biblioteca de la Universidad China Three Gorges

5. Objetos de actividades:

Universidad de las Tres Gargantas Todos los profesores y estudiantes de la universidad

6. Contenido de la actividad:

"Librería a la deriva" buscando y soltando

1. Tiempo de la actividad : 23 de abril de 20__ Día - 25

2. Ubicación de la actividad: Librería Library Drifting, vestíbulo en el primer piso de la biblioteca, apartamentos para estudiantes en varios distritos

3. Objetivo de la actividad: Profesores actuales de la Universidad China de las Tres Gargantas

4. Breve descripción de las actividades:

(1) Flotación

Preparación temprana:

1 . Club de lectura en la biblioteca Y la Sociedad de Cultura Popular produjo alrededor de 150 botones y marcadores de acacia (consulte el archivo adjunto para ver los planos específicos).

2. El Departamento de Gestión Escolar será responsable de seleccionar y poner 400 libros en los estantes de Drifting Bookstore antes de las 8 a.m. del 23 de abril.

3. Los profesores de la biblioteca seleccionan y clasifican libros adecuados para que los lean los estudiantes universitarios: clásicos chinos, clásicos extranjeros, novelas populares, revistas contemporáneas y son producidos por el Departamento de Propaganda.

4. La secretaría es responsable de organizar y producir un folleto sobre el "23 de abril - Día Mundial del Libro".

Proceso de la actividad:

1. La librería de rafting comienza a flotar a las 8 de la mañana. Los estudiantes de la secretaría serán responsables de mantener registros relevantes del préstamo de libros en el sitio.

2. Los estudiantes de la Secretaría entregarán a los prestatarios botones de amor y marcapáginas, y les pedirán que dejen mensajes en los marcapáginas de forma voluntaria.

3. Los miembros del Departamento de Actividades son responsables de colocar un cartel publicitario sobre "Libros adecuados para que los estudiantes universitarios lean" en el vestíbulo del primer piso.

4. Miembros del Departamento de Cultura y Deportes serán responsables de distribuir folletos sobre el "23 de abril - Día Mundial del Libro" a los estudiantes que pasen por el vestíbulo del primer piso.

5. El Departamento de Información de Internet es el encargado de tomar fotografías durante el evento.

6. Todos los departamentos deben fortalecer el contacto entre sí durante el evento para garantizar que el mismo se desarrolle de manera ordenada.

7. El Departamento de Gestión Escolar necesita reponer libros de manera oportuna durante la actividad, y otros departamentos ayudarán al Departamento de Gestión Escolar a colocar libros en los estantes durante la actividad.

8. El Departamento de Relaciones Exteriores deberá reponer el importe del folleto en el momento oportuno.

9. Para garantizar el desarrollo ordenado de las actividades, el departamento de organización es responsable del mantenimiento de las mismas.

(2) Exposiciones itinerantes para promoción:

Preparación temprana:

1. El Departamento de Propaganda es responsable de producir cuatro paneles publicitarios.

2. El Club de Cultura Folclórica y el Club de Lectura de la Biblioteca produjeron conjuntamente 150 pequeños obsequios, como nudos chinos (consulte el archivo adjunto para una planificación específica).

Proceso de la actividad:

1. El departamento de organización es responsable de organizar el personal relevante para instalar un punto de donación en el área del jardín de exhibición antes de las ocho de la mañana del 23 de abril.

2. Organice que el personal acepte donaciones de los estudiantes en el punto de donación y registre los libros donados, y distribuya folletos "23 de abril - Día Mundial del Libro" a los donantes, así como libros de regalo a los donantes, como pequeños obsequios. Nudos chinos elaborados conjuntamente por el Folk Culture Club y el Library Book Club.

3. Organizar personal para distribuir folletos "23 de abril - Día Mundial del Libro" (ver archivo adjunto) cerca del punto de donación e introducir las actividades realizadas por el club de lectura de la biblioteca durante el día de lectura.

Fin de la actividad

1. El departamento de actividades realizará un resumen.

2. El Departamento de Información de Internet es responsable de la distribución y publicidad de los comunicados de prensa.

3. La Secretaría conservará la información relevante.

Plan temático 5 del Día Mundial del Libro 2022

1. Objetivo del evento

Mediante el lanzamiento de las actividades del "Mes de la lectura y la lectura en toda la escuela", Se lanzó la campaña "Leer más" en toda la escuela. La locura de "leer buenos libros, leer bien" estimuló el entusiasmo de profesores y estudiantes por la lectura, creó una fuerte atmósfera académica en la escuela, educó y guió a profesores y estudiantes. hacerse amigos de los libros, para que los profesores y estudiantes puedan desarrollar el buen hábito de leer muchos libros y ampliar sus horizontes, enriquecer el patrimonio, enriquecer la vida, mejorar la alfabetización y esforzarse por crear escuelas académicas, clases académicas, profesores académicos, y estudiantes eruditos.

2. Tema de la actividad

Llenar la escuela de libros, alimentar el corazón de los niños con conocimiento

3. Lema de la actividad

Feliz lectura, feliz lectura, deja que la lectura se convierta en un hábito.

4. Tiempo de la actividad

28 de mayo de 2014

5. Proceso de la actividad

(1) Etapa de preparación:

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1. Publicitar ampliamente y crear una atmósfera. Utilice ceremonias de izamiento de banderas, reuniones del equipo de la clase, periódicos en la pizarra de la clase, carteles en las paredes y publicaciones de lemas para crear una atmósfera de festival de lectura.

2. Utilice la estación de radio de la escuela para crear columnas, transmitir y publicar las experiencias de lectura y aprendizaje de los estudiantes, y escribir manuscritos para brindarles a los estudiantes una experiencia creativa y sentir la alegría de una creación exitosa, mejorando así la experiencia de los estudiantes. Interés por la lectura, el aprendizaje y la escritura.

(2) Etapa de la actividad:

1. Configurar un rincón de libros de clase. (Principios de mayo)

Lleve a cabo la actividad de “Leer cientos de libros con una mano” clase por clase y utilice esta actividad para continuar estableciendo y mejorando el rincón de libros de la clase. Se requiere que cada estudiante traiga sus libros favoritos a la clase durante el festival de lectura, y el bibliotecario de la clase los administrará y los tomará prestados de manera uniforme, creando una atmósfera de lectura donde todos vienen a leer buenos libros y yo vengo a leer buenos libros. En el proceso de intercambio de libros, también se cultiva la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado de los libros.

2. Realizar “Actividades de apertura de biblioteca”. (Principios de mayo)

Después de conferencias especiales, los maestros y estudiantes conocieron los métodos de clasificación de libros, métodos de préstamo, métodos de lectura y otros conocimientos, y los maestros y estudiantes fueron guiados a la biblioteca para leer y tomar prestados libros en sus tiempo libre. La biblioteca de la escuela está abierta todo el día. Abierta para profesores y estudiantes, proporcionando tiempo y condiciones suficientes para que profesores y estudiantes lean de manera oportuna.

3. Crea un inventario de lectura y un tabloide de lectura. (Mediados de mayo)

Todos los estudiantes deben participar activamente en el concurso de periódicos escritos a mano con el tema "lectura", realizar actividades de lectura basadas en las características de los estudiantes de este grupo de edad y elegir breves y artículos concisos que sean relevantes para el tema y puedan introducirse Leyendo lemas, extractos de artículos y canciones famosos, expresando sentimientos de lectura, etc., con imágenes, colores, etc. apropiados, y el diseño debe ser creativo.

5. Organizar encuentros de promoción del buen libro y encuentros de intercambio de lectura. (Mediados de mayo)

Cada escuadrón realizó actividades de clase con el tema de la lectura. Por ejemplo, experiencia de lectura, me hago amigo de buenos libros, los buenos libros crecen conmigo, concurso de narración, etc.

7. Realizar buenas actividades de maridaje e intercambio de libros. (Finales de mayo)

"Todos vienen a leer buenos libros y yo leeré buenos libros". Recomendar y compartir buenos libros despertará el entusiasmo de más personas por la lectura. Se requiere que cada clase tenga una buena lectura. recomendación de libros Durante el festival de lectura, cada estudiante traerá su libro favorito a la clase, el cual será administrado por el bibliotecario, prestado, intercambiado y recomendado durante la reunión de clase.

8. Realizar actividades clásicas de lectura y exhibición. (Finales de mayo)

Se exhibe la clásica entrada de recitación de la ciudad "Juventud china"; cada clase lleva a cabo actividades de recitación clásica y poesía antigua y exhibición.

9. Realizar concursos de lectura, oratoria y concursos de cuentacuentos. (Finales de mayo)

Los estudiantes de primer y segundo grado realizarán un concurso extracurricular de narración de cuentos, con materiales de cuentos centrados principalmente en cuentos de hadas; los estudiantes de tercer, cuarto y quinto grado realizarán un "Mi libro extracurricular"; "Concurso de lectura y oratoria.

(3) Etapa de resumen:

1. Selección de "Clase librería"

Referencia de selección: lectura diaria por la mañana y práctica de lectura en el almuerzo, lectura de tabloides, inventario , lectura Toma de notas, comunicación oral, etc. (ver criterios de selección para más detalles).

2. Selección de “Pequeños Doctores de la Lectura”

Tendrán prioridad los estudiantes que participen en el concurso de oratoria (ver criterios de selección para más detalles).

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