Política de reforma del examen de ingreso a la universidad de Beijing 2024
La Política de Reforma del Examen de Ingreso a la Universidad de Beijing 2024 es la siguiente:
1 Materias del examen Las materias establecidas en el plan de estudios ordinario de la escuela secundaria están incluidas en el alcance académico de la escuela secundaria. examen de nivel, y los exámenes incluyen chino y matemáticas, idiomas extranjeros, ideológico y político, historia, geografía, física, química, biología, educación física y salud, arte (música, arte), tecnología de la información, tecnología general 13 materias; /p>
2. Las categorías de examen se dividen en examen sexual calificado y examen de grado. Hay exámenes de calificación para todas las materias. Hay exámenes calificados para seis materias: política ideológica, historia, geografía, física, química y biología.
La prueba está dirigida a estudiantes normales de secundaria. También pueden inscribirse para participar estudiantes de secundaria de otras escuelas y miembros del público. Hora del examen: el examen de calificación de educación física y salud está programado para el segundo semestre del último año, y el examen de calificación de artes (música, arte) está programado para el final del primer semestre del último año. Los 11 exámenes de calificación de materias restantes se organizan dos veces por año académico, respectivamente al final de cada semestre. La primera vez que los estudiantes de secundaria ordinaria toman el examen de calificación es al final del segundo semestre del primer año de secundaria.
Los estudiantes pueden realizar el examen de calificación después de completar los cursos requeridos para cada materia, de modo que puedan seguir la enseñanza, realizar la prueba y aprobar el examen. Si no aprueba el examen actual, podrá realizar el examen de calificación para la misma materia en semestres posteriores. La ciudad no organizará exámenes de recuperación por separado.
Base legal
"Medidas de implementación para el examen de nivel académico de las escuelas secundarias generales en Beijing (ensayo)"
Artículo 1 (1) Ideología rectora Implementación integral de las Directrices Educativas del Partido, implementar la tarea fundamental de cultivar personas con carácter moral, promover profundamente una educación de calidad, promover el desarrollo integral e individual de los estudiantes, promover continuamente la reforma de la educación y la enseñanza en las escuelas secundarias ordinarias, fortalecer la conexión entre las escuelas secundarias y colegios, y facilitar la selección científica de talentos en colegios y universidades.
(2) El principio básico es cumplir con una evaluación integral. Promover que los estudiantes completen varios cursos prescritos por el estado, sentar una base sólida para el desarrollo permanente y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Insista en la elección independiente. Aumente las opciones de los estudiantes en términos de temas de prueba, tiempo, frecuencia, etc., y cultive los intereses y la experiencia de los estudiantes. Adhiérase a la planificación y consideración general. Promover la reforma de la educación y la enseñanza secundaria, que favorezca la selección de estudiantes en colegios y universidades.