¿Cuáles son los cambios en el contenido del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang en 2015?
¿Qué se probará en 2015? ¿Qué dice el programa del examen? ¿Algún cambio con respecto a años anteriores? ¿Qué contenido se eliminó? ¿Qué contenido se ha agregado? Las "Instrucciones para el examen de ingreso a la universidad general provincial de Zhejiang de 2015" se publicaron recientemente. Entre ellas, el chino, las matemáticas, las artes integrales y las ciencias integrales han experimentado cambios importantes en comparación con 2014. Se han eliminado muchos módulos de conocimientos y el inglés tiene el cambio más pequeño. . Jinbao también invitó a 10 profesores de primera línea de las escuelas secundarias Xiaoshi, Ningbo y Yuyao para realizar un análisis detallado.
Debo recordarles a todos que esta interpretación es relativamente profesional. Pueden quedarse con nuestro periódico y dárselo a los estudiantes de secundaria que lo necesiten. Reportero Zhang Ping
El alcance de la revisión de los clásicos culturales tradicionales por parte de los candidatos de idioma chino se ha ampliado
Zhu Qiao, líder del equipo de preparación de chino para el último año de la escuela secundaria Xiaoshi
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Las principales manifestaciones del “cambio” en el idioma chino Ha habido ciertos ajustes en el "contenido y requisitos del examen" que requieren atención.
El mayor cambio en el examen de ingreso a la universidad de idioma chino de este año es que el punto 10 de “Lectura de poesía antigua” se cambió respecto de “Comprensión y evaluación de los clásicos culturales tradicionales” del año pasado (“Lecturas seleccionadas de “Las Analectas” )” hasta la comprensión, análisis y evaluación de los “Clásicos Culturales Tradicionales”. Aunque parece que solo falta el contenido entre paréntesis, amplía el alcance de revisión y preparación de los candidatos. Este cambio fue inesperado y planteó un gran problema para todos. Con base en la información de todas las partes, se especula que el alcance de la selección puede estar entre la prosa de los eruditos anteriores a Qin (excepto Confucio. El texto no es demasiado difícil y el enfoque principal está en el examen de la comprensión). y capacidad de análisis del texto. Además de comprender las connotaciones ideológicas necesarias de los eruditos anteriores a Qin durante la revisión, la base aún es consolidar la capacidad de leer chino clásico.
Además, la redacción general de las tres secciones de "Uso del lenguaje", "Lectura de literatura moderna" y "Lectura de poesía antigua" ha cambiado, lo que se puede decir que ha elevado los requisitos generales. Por ejemplo, el "uso de la lengua" debe alcanzar el nivel de "poder utilizarla de forma correcta, hábil y eficaz". "Lectura de literatura moderna" añade la frase "Ser capaz de leer, analizar, apreciar y evaluar textos prácticos y expositivos chinos y extranjeros, así como obras literarias chinas y extranjeras". "Lectura de poesía antigua" destaca la capacidad de "leer, comprender, analizar y apreciar la poesía antigua sencilla".
El bloque de conocimientos de matemáticas se ha reducido en más de un tercio en comparación con el año pasado
Du Xinmu Sandu, profesor de último año de la escuela secundaria Xiaoshi
El El contenido del examen de matemáticas de este año es diferente al de los anteriores. El programa del examen ha cambiado significativamente.
La ciencia y las matemáticas se han reducido de veintiún conocimientos en 2014 a trece conocimientos, entre ellos, "algoritmos preliminares", "estadística", "probabilidad", "derivados y sus aplicaciones". , "Razonamiento y demostración", "Expansión de los sistemas numéricos e introducción de números complejos", "Principios de conteo" y "Probabilidad y estadística" en Matemáticas de artes liberales se han reducido de diecinueve conocimientos a doce conocimientos en 2014; del cual, se han eliminado "Algoritmos preliminares", "estadística", "probabilidad", "derivadas y sus aplicaciones", "razonamiento y demostración", "expansión de los sistemas numéricos e introducción de números complejos" y "diagramas de bloques".
Además, los "conectivos lógicos simples" en artes liberales, ciencias y matemáticas añaden "comprender el significado de los cuantificadores universales y existenciales" y "ser capaz de negar correctamente proposiciones que contienen un cuantificador" en ciencia; y matemáticas La sección "Funciones y ecuaciones" se cambió de "Comprender el concepto de función cero" a "Comprender el concepto de función cero" y "Ser capaz de utilizar la proyección central para dibujar diagramas intuitivos o de tres vistas de figuras espaciales simples". " fue eliminado de "Geometría espacial".
Los requisitos de contenido y los tipos de preguntas del examen de inglés son los mismos que los del año pasado
Yuan Qunbo, profesor senior de la escuela secundaria Xiaoshi
El contenido del examen Los requisitos y tipos de preguntas del examen de ingreso a la universidad en inglés de este año son los mismos que los del año pasado.
La primera parte de la aplicación de conocimientos de inglés pone a prueba el dominio de la gramática inglesa, el conocimiento del vocabulario y las expresiones simples de los candidatos. Su alcance generalmente no excede el alcance del Apéndice 2 "Lista de elementos gramaticales", el Apéndice 3 "Lista de elementos de conceptos funcionales" y el Apéndice 5 "Glosario" en las "Instrucciones". El tamaño del vocabulario sigue siendo 2800.
La segunda parte de la prueba de comprensión lectora evalúa la capacidad de lectura en inglés de los candidatos. Requiere que los candidatos también puedan leer artículos breves sobre temas generales en libros, periódicos, revistas e Internet. como anuncios, instrucciones, publicidad, etc. (el número de palabras nuevas no debe exceder el 3%) y puede obtener información relevante de él.
La tercera parte de escritura requiere que los candidatos sean capaces de utilizar eficazmente los conocimientos lingüísticos que han aprendido para transmitir información y expresar significados de forma clara y coherente. El examen de ingreso a la universidad debe tener "alta confiabilidad, validez, dificultad apropiada y discriminación necesaria", lo cual permanece sin cambios.
El contenido del examen completo de ciencias se ha ajustado y eliminado significativamente
Kong Xiaolan, Li Wenxia y Wang Kehui, líder del equipo de preparación para el último año de la escuela secundaria de Ningbo
Los cambios en el examen integral de ciencias también son los mismos Grandes. Entre ellos, el contenido del examen de la asignatura de Física se ha ajustado y eliminado significativamente en comparación con 2014: "Ley universal de la gravedad" se ha eliminado de Física 1; "Corriente alterna" se ha eliminado de Electiva 3-2 y "Seleccionar 6"; de 18" ha sido cambiado de Electiva 3-4. Módulo opcional.
Química ha realizado ciertos ajustes en el "Alcance y contenido del examen". El alcance del examen cubre los módulos obligatorios "Química 1" y "Química 2" y el módulo electivo "Principios de reacciones químicas" en general. disciplina de química de la escuela secundaria en la provincia de Zhejiang Eliminar Los antiguos módulos optativos son "Fundamentos de química orgánica" y "Química experimental". En la sección "Estructura de la materia y ley periódica de los elementos", "Comprensión del concepto de energía de enlace y su impacto en la estabilidad térmica de compuestos altamente valerosos" y "Comprensión preliminar de la causa de la energía del hidrógeno y su impacto en las propiedades de los materiales". se agregan en la sección "Reacciones químicas y energía", eliminar "Comprender el equilibrio precipitación-disolución de electrolitos poco solubles. Comprender el significado de productos de solubilidad".
El alcance del Examen de Biología Integral de Ciencias es el contenido de los módulos obligatorios 1, 2 y 3, y se ha eliminado el módulo opcional 3 también hay varios cambios: 1-4 (1) La periodicidad de la proliferación celular se cambia al período de células 3-2 (6) La regulación de los fluidos corporales de los animales vertebrados se cambia al sistema endocrino y la regulación de los fluidos corporales de los animales superiores. Se agregó el punto de conocimiento de las enfermedades genéticas y el futuro de la humanidad en 2-6 Herencia y salud humana.
El alcance del examen del IB conserva la optativa 1, elimina la optativa 2 y agrega la optativa 3. Los puntos de conocimiento de la materia optativa 1 son los mismos que los del año pasado, y los puntos de conocimiento de la materia optativa 3 son los mismos que los puntos de conocimiento de la materia optativa 3 de biología en ciencias integrales el año pasado.
Ha habido ciertos ajustes en el alcance de las artes liberales y el examen integral
Ma Lijinzhen, profesora senior de la escuela secundaria Yuyao y Lu Yongfei
El Artes liberales y exámenes integrales son relativamente estables, pero en comparación con años anteriores, el grado de cambio sigue siendo relativamente grande.
Por ejemplo, en política, el cambio más obvio en el tema político del examen de ingreso a la universidad de este año es que el módulo "Estados y organizaciones internacionales" se ha trasladado del examen completo al examen del módulo IB. El tipo de pregunta también se cambió de preguntas de opción múltiple en años anteriores a preguntas integrales, y la puntuación del módulo se cambió de los 12 puntos originales a 10 puntos. Además, ha habido ciertos ajustes en el alcance del examen. Por ejemplo, en la sección "Vida económica", en comparación con 2014, el punto de prueba "Promover el desarrollo sano y rápido de la economía nacional" fue eliminado y reemplazado por "Transformar el modo de desarrollo económico". Se ha añadido el punto de prueba "Estado, función y principios básicos de la Organización Mundial del Comercio". En la sección "Vida política", los dos puntos de prueba originales "el sistema de supervisión administrativa de mi país" y "La importancia de supervisar el poder gubernamental" se cambiaron por un punto de prueba "Restringir y supervisar el poder gubernamental".
Hay tres cambios importantes en el alcance del examen de historia: en primer lugar, se ha añadido el "Pacto de Guerra Abandonada" al contenido de la historia mundial moderna; en segundo lugar, se ha modificado ligeramente la descripción de dos puntos de prueba; ajustado, "Las principales actividades diplomáticas en los primeros días de la fundación de la Nueva China, los "Cinco principios de cooperación internacional y paz" se ajustaron a "Diplomacia en los primeros tiempos de la Nueva China", y "las importantes actividades diplomáticas de mi país en las Naciones Unidas y las regiones Organizaciones internacionales desde la reforma y apertura" se ajustó a "Políticas y logros exteriores en la nueva era"; en tercer lugar, los puntos de prueba relevantes de la cuarta materia optativa "Comentarios sobre personajes históricos chinos y extranjeros" se cancelaron y se colocaron en el auto. -sección del módulo seleccionado.
El "cambio" en geografía es principalmente un cambio en el alcance del examen, especialmente las tres partes obligatorias han sufrido cambios y ajustes importantes: "El significado de región" en el Capítulo 1 y "Números" en Se eliminó el capítulo 3. "El significado de la tierra"; se eliminaron los puntos de prueba de la geografía regional, y solo se eliminaron los "métodos generales de aprendizaje de la geografía regional" y las "principales características geográficas de regiones de diferentes escalas (como continentes, regiones, países, etc.)" se mantuvieron y se trasladaron al Capítulo 1 del Curso Obligatorio Tres.