Documento completo de 2008 y documento completo para la ciudad de Changsha, provincia de Hunan.

1. Fundación

1. Presta atención a la pronunciación y escritura del Braille a continuación.

El cerebro de Du marca el ritmo de Sue ŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭŭ36

Dolor severo en los tobillos de mujeres, niños y niños, huái, chino-americanos, Yü inmundicia, hè grilletes, Jζbàn

深苏������������������ 1200000065

Pon tu boca xiā retorcerse rú oscuro Hu ǒ varios rǒng de repente Ji ǐ regresa a la provincia xǐng con compasión Chu ǐ ng.

Qi alto, qi débil, l ǐn frío, tragar sh ǐ, caminar lǐ, esconder zh ǐ, esconder b ǐ y ǐ n.

Hazy mái se miraron, cazando, cazando, mirando a chǒu, emocionados y sin escrúpulos, m ǐ ng feroz, piāohàn feroz.

2. Presta atención a la escritura de palabras descoloridas.

Cansados, nerviosos, tardíos, diligentes, imprudentes, insomnes, afilados

Vivamos a la altura del espejismo. Tanto las mujeres como los niños saben que podemos tranquilizarnos seriamente.

3. Presta atención a los errores de puntuación en las siguientes frases.

(1) Desde 65438 hasta 0947, Mao Dun se desempeñó como miembro del consejo editorial del recién fundado "Novel Monthly" y publicó novelas en "Wenhui Po" para capacitación.

(2) "El plan para un año es la primavera". Al principio había mucho tiempo y esperanza.

¿No crees que nuestros soldados son lindos? Nuestra patria tiene tal héroe, ¿no estás orgulloso?

La tienda vende muchas cosas: papelería, comida, ferretería, etc.

"No", dijo con mucha firmeza, "¡no puedes hacer eso!"

La corrección del error es la siguiente: (1) Ejercicios (2) "Un año; el plan está en primavera "; (3) (4) Eliminar los dos puntos o la palabra "igual a". ⑸" ," ," !"

4. Consejos:

⑴ Preste atención al uso de métodos retóricos, incluidas metáforas, personificaciones, exageraciones, paralelismos, paralelismos, repeticiones y cuestionamientos. , y oración de preguntas retóricas.

⑵ Analizar oraciones defectuosas: componentes faltantes, orden incorrecto de las palabras, inconsistencia, colocación incorrecta, relación de especies de significado, etc.

(3) Prestar atención a la expresión lingüística adecuada, coherente con el entorno lingüístico y la identidad del personaje.

2. Chino clásico

(1) Lobo: Extraído de los tres lobos (el segundo) en la obra maestra de Pu Songling "Historias extrañas de un estudio chino". Pu Songling, cuyo verdadero nombre es Liu Xian, también conocido como Liuquan Jushi, es un novelista de la dinastía Qing. "Liaozhai" es el nombre de la librería, "Zhi" significa narrativa y "idi" significa cosas extrañas. "El lobo" es una fábula que revela que no importa cuán astuto sea un lobo, no es rival para los humanos y eventualmente será derrotado por el coraje y la sabiduría humanos.

1. Explica algunas palabras.

(1) Tu Dajiao

(2) La línea está muy lejos.

(3) Chi Dan sostiene un cuchillo

(4) Un agujero de lobo

(5) Le cortan las acciones después de suicidarse.

(6)Los lobos también tienen miedo.

Una vez, un perro se sentaba delante.

Miedo de ser atacado por enemigos por detrás y por detrás.

⑼ Cubre y atrae al enemigo.

⑽No dejes ningún hueso.

⑾El lobo consiguió un hueso.

⑿El lobo no se atreve a avanzar.

〔13〕Significa túnel para atacar por la retaguardia.

[14]Rara vez tengo tiempo libre.

Situación embarazosa y crítica. (2) Seguir de cerca (3) Bajar (4) Agujero (5) Muslo (6) Tan astuto como un perro (7).

⑻ Atacar al enemigo ⑼ El "único" intento de Yamaguchi ⑾ de bloquear ⒀ avanzar ⑿ ⒁ Mirar.

2. "Qi" se utiliza a menudo como pronombre en chino antiguo. El contenido al que se hace referencia en este artículo se determina de acuerdo con el significado de cada oración. Por ejemplo:

A. Dos lobos b. Campo de trigo c. Montón de leña d. Lobo de medio cuerpo en el montón

Señale a qué se refiere "su". las siguientes frases.

(1) Tu Da estaba muy avergonzado. Tenía miedo de ser atacado por enemigos por delante y por detrás. (Dos lobos)

(2) Hay un campo de trigo en el valle. El dueño del campo gana mucho dinero, que está por todas las montañas y campos. Tu Naoben se apoyó en él.

(Campo de trigo)

(3) El carnicero también fue asesinado después de que le cortaran las piernas. (Más tarde Lobo)

(4) Un agujero de lobo, destinado a cavar un túnel para que la gente ataque por la retaguardia. (Wyrepile) (Carnicero)

3. El siguiente párrafo es incorrecto ().

Tu estaba avergonzado, tenía miedo de ser atacado por el enemigo. Hay un campo de trigo en el valle y el dueño del campo gana mucho dinero, cubriendo las montañas y las llanuras. Tu Naiben se apoyó en él, sosteniendo un cuchillo en su hombro. Los lobos no se atrevieron a acercarse y se miraron fijamente.

R. Este pasaje muestra que el carnicero actúa rápidamente.

B. Este pasaje nos dice que los lobos no son tan feroces y astutos como pensamos.

C. Este pasaje cambia la trama de la historia.

Este artículo describe la psicología y el comportamiento del carnicero. (2)

4. Traduce las siguientes oraciones.

(1), los dos lobos condujeron juntos como antes.

(2) Cuando era niño, un lobo se fue y otro perro se sentó delante.

(3) El lobo se quedó dormido antes de darse cuenta y se cubrió para atraer al enemigo.

(4) ¿Cuál es la geometría de la bestia? Deja de reírte.

Pero los dos lobos seguían persiguiéndose como antes. Después de un rato, un lobo se fue de inmediato y el otro lobo se agachó delante como un perro. (3) Me di cuenta de que el lobo de enfrente fingía dormir, lo que originalmente se usaba para atraer al enemigo. (4) ¿Cuán engañosos pueden ser los animales? Es sólo una broma.

5. La generalización correcta del último párrafo es ().

R. Los lobos son animales astutos y la gente siempre debe tener cuidado con ellos.

B. Aunque el lobo es astuto, el coraje y la sabiduría humanos definitivamente lo derrotarán.

C. Los lobos son muy astutos y provocan muchas risas a los humanos.

D. El carnicero mató a dos lobos en poco tiempo, lo que demuestra que los lobos no son astutos. (2)

6. El significado central de este artículo es ().

R. Se dice que los malos como los lobos pueden hacer las concesiones necesarias. Si se esfuerzan demasiado y son codiciosos, hay que eliminarlos.

B. Explicar que el lobo es un animal codicioso, astuto y cruel. Debemos eliminarlo decididamente, de lo contrario dañará a los humanos.

C. Explique que a los malos que roban la carretera como lobos no se les puede dar propiedad y solo se les puede eliminar.

D. Explique que los enemigos como los lobos no deben tener el más mínimo miedo, sino que deben atreverse a luchar y ser buenos peleando, para poder ser derrotados. (4)

(2) "Vitriol" es un extracto de la novela del cuaderno "Nuevo conocimiento del lenguaje" editada por Zhang Chao en la dinastía Qing. El autor Lin Sihuan fue un erudito de la dinastía Qing. El artículo describe una maravillosa actuación de ventriloquia, que muestra las magníficas habilidades de un ventrílocuo. El texto principal siempre encabeza todo el texto con la palabra "amable", y la combinación de descripción positiva y descripción secundaria resalta las magníficas habilidades del ventrílocuo.

1. Explica algunas palabras.

(1) Un festín para los invitados.

(2) Los invitados están sentados.

(3) Menos significado, más relajación.

(4) Dos batallas

5] En lugar de eso, siente la regla en la barrera olfativa.

[6]Es solo una regla.

Una vez, el invitado se sintió incómodo y se sentó levemente.

La existencia no se puede nombrar en un solo lugar.

⑼En dos guerras, la minoría debe ir primero.

⑽Entonces todos los invitados cambiaron de color y se fueron.

⑾La mujer acarició el pecho del niño, y el niño lloró dulcemente, y la mujer lo acarició.

Perfecto, perfecto. Hacer un banquete (2) Reunirse un poco (3) Piernas (4) Piernas (5) Solo escuchar (6) Poco a poco (8) Decir (3) Las piernas corren (13) En este momento (4) Al alimentarse hace un gemido .

2. En el chino antiguo, los sustantivos se suelen utilizar directamente después de los números y se omiten los cuantificadores. Complete los siguientes corchetes con los cuantificadores apropiados.

①Un () escritorio, una () silla, un () ventilador y una () regla.

② Cientos de personas gritaron, cientos de niños lloraron y cientos de perros ladraron.

(3) Aunque una persona tiene cientos de () manos, sus manos tienen cientos de () dedos y no pueden señalar un extremo; una persona tiene cien bocas y cien lenguas, por lo que no se puede decir; Salir de un lugar.

(1) Sólo hay una pieza; (2) Sólo hay una pieza; (3) Sólo hay una pieza.

3. Escribe el segundo, tercer y cuarto párrafo del texto en silencio, prestando especial atención a las frases que describen las reacciones de los invitados.

4. Entre las siguientes palabras de tiempo, la que es diferente de las otras tres es ().

R. Cuando desperté, lloré fuerte. Al cabo de un rato, mi marido empezó a roncar.

C. De repente, todo lo bueno estaba listo. d. Cientos de personas gritan, cientos de niños lloran, cientos de perros ladran

5 Uno de los errores en la comprensión de los siguientes párrafos es ().

De repente, un hombre gritó "Fuego", gritó el marido, gritó la mujer y ambos lloraron. En un momento dado, cientos de miles de personas gritaban, cientos de niños lloraban y cientos de perros ladraban. El sonido de derribar con fuerza, el sonido del fuego, el sonido del viento aullando, cientos de obras juntas, hay cientos de gritos de ayuda, gritos de familiares arrastrando y gritos de agarrar agua y salpicar agua. En este caso debería haber algo de sonido, pero no el mismo.

R. Este artículo trata sobre la escena en la que se produjo el incendio.

B. “Todo es todo, todo es todo” está escrito en muchas voces.

C. Este pasaje muestra las soberbias habilidades del ventrílocuo.

D. Los ventrílocuos utilizan muchos accesorios para imitar tantos sonidos. (4)

(3) "El Clásico de Montañas y Mares", autor desconocido, ***18 capítulos. "Kuafu durante el día" es uno de los primeros mitos chinos. "Dos niños discutieron ese día" está seleccionado de Liezi, que se dice que fue escrito por Lie Yukou durante el Período de los Reinos Combatientes. El texto refleja el espíritu de los antiguos de comprender la naturaleza, explorar cosas objetivas, pensar de forma independiente y cuestionar con valentía.

1. Explica las siguientes palabras.

(1) Zhuri:

(2) Aléjate:

(3) Ozawa:

④Muerte de sed:

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⑸Abandonar a sus empleados:

[6] En dirección este:

Una vez se le preguntó por qué:

Acercarse a la gente:

⑼El hijo se irá temprano ese día:

⑽Tan Tang:

⑾No puedo decidir:

⑿Quién eres:

[13]Zhihu:

[14] Vi a dos niños discutiendo.

(1) Persecución (2) Correr (3) Lago (4) Abandonar (6) Camino al Este (7) Razón (8) Distancia (9) Pensamiento (3) Agua caliente ( 3) Decisión (3) Quién sabe "sabiduría" (3) Argumento.

2. Escribe el texto completo de Kuafu día tras día.

3. Traducir las frases.

(1)He estado cerca de la gente desde el primer día, pero me mantuve alejado de Japón y China.

(2) Es como explorar la sopa en Japón y China.

(3)¿Quién es Zhihu?

Creo que el sol está más cerca de la gente cuando sale por primera vez y más lejos al mediodía. Al mediodía hacía tanto calor como meter la mano en agua caliente. (3) ¿Quién dice que lo sabes mejor?

(4) Revise tres artículos chinos clásicos antes de la mitad del período.

1. Elige la explicación correcta para las palabras punteadas en las siguientes frases.

(1) Resígnate al destino y únete al ejército.

A. Palabra b. Rechazar c. Adiós

(2) y Lu Su Zhuxun Yang ()

A. accedido por c.

(3) Dinastía Qing ()

A. difamar b. difundir la trama "Tao" c. 2. Entre las siguientes oraciones, las que tienen el mismo uso que las oraciones de ejemplo son ().

Ejemplo: Si tu padre es diferente, pídelo prestado y acércate a él.

A. El padre se beneficia y los japoneses atraen a Zhong Yonghuan para rendir homenaje a la gente de la ciudad.

B. Llama a las cosas poesía.

C. He estado escuchando durante mucho tiempo

D. Le preguntó a Yan: "Todos se van". están equivocados es ().

A. Wang Anshi, Zi Jie, nació en Linchuan, Fuzhou, dinastía Song del Norte, y más tarde fue conocido como el Sr. Linchuan.

B. Zhong Yong ha pasado de ser un niño prodigio a una persona mediocre. La responsabilidad recae en su padre.

C. Sus contemporáneos Wang Anshi, Han Yu y Su Shi fueron catalogados como los Ocho Grandes Maestros de las Dinastías Tang y Song.

d Lenin evaluó a Wang Anshi como "el reformador de China en el siglo XI". (3)

4. Respecto a las características de escritura de Shang, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta ().

A. Este artículo adopta el método de creación de significado.

B. El lenguaje de este artículo es conciso.

Por ejemplo, cuando se escribe sobre las actitudes de otras personas hacia Zhong Yong, sólo se utilizan las palabras "diferente" y "raro" para resaltar el talento de Zhong Yong desde una perspectiva positiva.

C. Este artículo está escrito con gran detalle, describe la situación de Zhong Yong en su apogeo y describe la situación de Zhong Yong cuando sea mayor.

D. Este artículo adopta un método de escritura contrastante, es decir, el talento mágico de Zhong Yong en la infancia se contrasta con su mediocridad en la edad adulta. (2)

5. Recite el poema de Mulan y complete los espacios en blanco:

Wanli fue a Rongji, _ _ _ _ _ _ _ _. El soplo de la luna nueva se esparce a través de la campana dorada, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, el guerrero regresa después de diez años.

Cuando hay nubes oscuras fuera de la ventana, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Las patas del conejo macho revolotean ante la luna nueva, _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Las montañas son tan frías como el frío, el general vestido de hierro sobrevive a cien batallas y los ojos de conejo de la chica amarilla están borrosos.

Tercera lectura moderna

(1) ¿En qué se centra el texto "Las flores de papá caen"?

La atención se centra en el profundo afecto de su padre por sí mismo y su deseo de que crezca y sea sensato.

(2) El texto principal de "Social Opera" describe la experiencia pasada del autor de ver óperas sociales cuando era niño y expresa los recuerdos y la nostalgia de la infancia.

(3) Al final del artículo, dice: "Realmente, hasta ahora, nunca he comido los frijoles buenos como esa noche, y nunca veré el drama como esa noche". para entender este final?

En realidad, el espectáculo de esa noche no fue agradable; los frijoles de esa noche sabían normales. Los llamados "los buenos frijoles son como esa noche" y "el juego es como esa noche" al final del artículo representan los hermosos recuerdos de inocencia, libertad y diversión en la infancia del autor, llenos de ideales románticos, y expresan su deseo y búsqueda del estado de vida ideal.

(4) ¿Qué quiere expresar principalmente el tambor de cintura Ansai?

Alabado sea el poder que surge a través de la vida.

¿Qué significa el título del texto: "La Gran Tragedia"?

Aunque todos los miembros de la expedición de Scott murieron, su heroísmo y su fuerte colectivismo por la exploración y la causa humana son suficientes para demostrar que son héroes para toda la humanidad y que siempre brindarán Nuestro aliento espiritual. Por eso se la llama “gran tragedia”.

[6] La mayoría de la gente predica a los ganadores, pero ¿por qué Zweig le predicaba al perdedor Scott con pasión?

Zweig fue un gran escritor que pensó en el impacto espiritual y la revelación detrás de muchos eventos históricos. Creía que dar una biografía de Scott daría a la gente una idea.

¿Cuál es el significado de la expedición de Scott?

Comprender la naturaleza, desafiar al ser humano, darse cuenta del valor de la vida e inspirar a las generaciones futuras con espíritu.

(8) Al final del artículo "La vida en una isla desierta" (extracto de "Robinson Crusoe") - Espero que todos en el mundo puedan aprender una lección: en esta desafortunada situación, podemos compare los pros y los contras y encuentre consuelo en ellos. ¿Puedes resumir los pensamientos y sentimientos contenidos en este pasaje?

Una persona no debe ser pesimista y desesperarse ante la adversidad, sino que debe esforzarse por ver factores positivos y cambiar su situación pasiva.

En el artículo "Pearl Bird", "La confianza a menudo crea un estado hermoso". ¿Cuál es el papel de esta frase en el texto completo?

Esta frase se ha convertido en el punto culminante de todo el artículo, brillando con el brillo de pensamientos conmovedores. No sólo personas y animales; Respeten el espacio vital y el espacio ideológico de cada uno, y verdaderamente no utilicen a los fuertes para intimidar a los débiles, ni a los grandes para intimidar a los pequeños. Éste es el requisito previo para establecer una relación de confianza. Con confianza, el mundo será más amable.

⑽Contacte con el contexto de "El vuelo del Impala" y hable sobre el significado del párrafo agregado en las siguientes oraciones.

A. Sobre el arroyo de la montaña, paralelo al arco iris, hay otro puente, construido con la muerte como muelle.

Porque cada Impala renacido utiliza el cuerpo de otro Impala como trampolín para completar su vuelo. Son estos impalas mortales los que forman el nuevo puente, por eso se dice que es "con la muerte como muelle".

B. Ella (la oveja con cabeza de hoz) se acercó y desapareció en la luz.

"Brillante" no sólo se refiere al arco iris, sino que también simboliza el comportamiento y el destello espiritual de la oveja con cabeza de hoz.

4. Memorizar poemas antiguos (rellena los espacios en blanco)

① Wei Wuying (Dinastía Tang) mirando Chuzhou desde el río Xixi

Solitario y compadecido por césped, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. La lluvia que trae la marea primaveral llega tarde y llega rápido, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(2) Conociendo a Li Guinian y Du Fu (Dinastía Tang)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Cui Tangjiu lo ha escuchado varias veces antes. Es el hermoso paisaje de Jiangnan, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(3) Envía al Maestro Qiao Liu Changqing (Dinastía Tang)

Desde el templo, en lo profundo del bambú, _ _ _ _ _ _ _ _ _. Sombrero de peregrino con puesta de sol, _ _ _ _ _ _ _ _.

④Zhao Shixiu (Dinastía Song)

Llueve en casa durante la temporada de ciruelas amarillas, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Tengo una cita y tengo que quedarme despierto hasta medianoche, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

⑤Sobre la poesía "Zhao Yi"

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Las personas talentosas surgen de generación en generación, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

① Hay oropéndolas cantando en lo profundo de los árboles, pero no se puede cruzar en barco en la naturaleza. ② Es común que la familia del Rey de Qi vea caer flores y te vea a ti. 3. En el estanque de hierba, cada vez más lejos bajo la montaña verde, hay ranas golpeando piezas de ajedrez por todas partes y se puede escuchar el sonido profundo de la campana de la tarde. 5. Los poemas de Du Li tienen una amplia circulación.

Sus poemas y artículos circularán durante cientos de años

Una introducción al famoso libro Verbo (abreviatura de verbo)

"Infancia" fue escrito por Gorky basado en su propia experiencia La primera de una trilogía de novelas autobiográficas. Los otros dos son: "En la Tierra" y "Mi Universidad".

Imagen del personaje:

Abuelo: tacaño, codicioso, dominante, cruel.

Abuela: amable, inteligente, capaz, ama la vida, es paciente con todos y tiene la mente amplia de una santa. Como una luz brillante, iluminó el corazón sensible y solitario de Alessa.

Alesha: todavía mantuvo su coraje y confianza en la vida en un ambiente oscuro y sucio, y gradualmente se convirtió en una persona fuerte, valiente, recta y solidaria.

El breve contenido de "Robinson Crusoe": Nacido en una familia de comerciantes, Robinson no estaba dispuesto a vivir una vida mediocre como sus padres. Anhelaba una vida en el extranjero llena de aventuras y desafíos, y zarpó de casa en privado para hacer realidad su sueño de viajar alrededor del mundo, pero siempre encontró dificultades y obstáculos. Una vez, el barco volcó por una tormenta y Robinson fue arrojado por las olas a una isla desierta, donde pasó 28 años solo.

El personaje de Robinson: Se atreve a correr riesgos y persigue una vida libre y sin restricciones; frente a las dificultades de la vida, muestra la perseverancia y las cualidades heroicas de un tipo duro, encarnando el espíritu creativo y pionero de los emergentes. burguesía. En Occidente, "Robinson" se ha convertido en sinónimo de aventureros.

Entomología: La "Entomología" de Fabres (también traducida como "Historias de insectos" o "Notas de entomología") es conocida como la "Epopeya de los insectos".

"Entomología" es una excelente obra de divulgación científica y un clásico literario. El estilo de escritura es vivaz y vivaz, el tono es relajado, humorístico y lleno de interés.

La "Entomología" de Fabre no sólo registra la vida de los insectos, sino que también refleja la vida social a través del mundo de los insectos. Los instintos, los hábitos, el trabajo, el matrimonio, la reproducción y la muerte de los insectos se infiltran en el pensamiento del autor sobre los seres humanos. Este libro está lleno de amor por la vida y elogios a todas las cosas de la naturaleza.

6. Puntos de aprendizaje integral

1. Etapa dramática (páginas 147-150 del libro de texto)

①Las principales características de la ópera tradicional china (roles e industrias). , "Virtualidad", medios artísticos y métodos técnicos).

(2) Varios tipos de ópera importantes: la ópera Kun, la madre de la ópera china, la ópera de Pekín, la ópera oriental, la ópera Huangmei y la ópera Xiangtu.

③ Escuelas de danza de la Ópera de Pekín: Escuela Mei (Mei Lanfang), Escuela Cheng (Cheng), Escuela Xun (Xun Huisheng), Escuela Shang (Shang Xiaoyun) ④El significado del maquillaje facial de la Ópera de Pekín (omitido).

2. El río Amarillo, el río Madre

Páginas 74-75 del libro de texto, párrafo ***5 del famoso poema sobre el río Amarillo—hay que memorizarlo.

3. También persigo estrellas

Para las celebridades: mantén una mente normal y no las adoras ni las criticas ciegamente.

4. El mundo de los caballos

Repasa dichos y modismos comunes sobre los caballos y aprende historias históricas sobre los caballos.

5. La importancia de la exploración: puede desarrollar mejor los recursos de la tierra y contribuir al desarrollo y progreso social; es una actividad desafiante y puede demostrar mejor el valor de la vida.