Resumen personal anual de maestros de preescolar 2023 (7 artículos seleccionados)

El tiempo vuela como el agua y el tiempo pasa día a día. Esta etapa de trabajo ha llegado a su fin por el momento. Vamos a empezar a preparar el resumen de trabajo de esta etapa. Además de la narrativa y la explicación, también es necesario discutir el resumen del trabajo. Entonces, ¿cómo se puede escribir un buen resumen de trabajo? Para su preocupación, he recopilado y compilado el "Resumen personal anual de maestros de preescolar" para mis amigos. ¡Compártalo con sus amigos después de leerlo! Resumen personal anual para profesores de preescolar 1

De repente, llegó una brisa primaveral durante la noche y miles de perales florecieron. En un abrir y cerrar de ojos, he pasado un año más creciendo. Miro hacia atrás, veo la serie de huellas profundas o superficiales que dejé en el camino, hago un balance del pasado y miro hacia el futuro.

1. Hacer de la lectura un hábito

Solo leo en base a mis propios intereses y espiritualidad, elijo lo que me gusta, entiendo y siento. Solo leí dos libros profesionales, "Nuevos conceptos en educación" y "Sugerencias para docentes para toda la vida"; leí muchos libros varios, como "El problema detrás del problema", "Apreciación de los tres reinos" y "El lector". ", "Sabiduría Pensante", etc. Estoy acostumbrado a navegar por el sitio web de "Smart World", noticias fotográficas, noticias nacionales y extranjeras todos los días, y estar al tanto de la actualidad nacional e internacional, y estoy acostumbrado a mirar mi computadora portátil frente a la computadora; He memorizado miles de palabras en un año. En una palabra, deja que la lectura cultive tu temperamento y te ilumine.

2. Haz del trabajo un placer

“Haz del trabajo un placer, deja que la búsqueda se convierta en un placer” como mi lema. "Cada cosa difícil en el mundo debe hacerse con facilidad; una gran cosa en el mundo debe hacerse con detalle. Preste especial atención a cada detalle del trabajo, lleve a cabo todos los asuntos laborales diarios con los pies en la tierra". con una mente tranquila y haga su trabajo a conciencia.

1. Sigue estudiando mientras estudias. Para convertirme en un estudiante administrador con una base sólida y excelentes habilidades, durante el año pasado, además de estudiar por mi cuenta, a menudo consulté con humildad a maestros experimentados, sin repetirme, explorando e innovando constantemente. Seguir estrictamente el nuevo estándar curricular "Reglamento de gestión del estatus de los estudiantes", implementar el plan de carrera, hacer un buen trabajo en la capacitación sobre el nuevo sistema de gestión del currículo de la escuela primaria y hacer un buen trabajo en la gestión del estatus de los estudiantes, organizar el trabajo relacionado con la educación de adultos; y tener listas completas las transferencias de entrada y salida pueden ser oportunas Registrar los cambios de los estudiantes y que todo el trabajo de recopilación de evidencia esté en marcha. Hemos establecido todas las tarjetas de estado de los estudiantes mayores y menores, hemos completado cuidadosamente varios informes de trabajo, etc., y hemos pasado con éxito las inspecciones de "Dos Supervisión" y el seguimiento dinámico de la "Escuela Avanzada de Quanzhou para la Implementación de una Educación de Calidad" y la "Demostración de Gestión de la Reforma Educativa". Escuela" Inspección y evaluación y aceptación de las “Escuelas Estandarizadas de Educación Obligatoria” provinciales.

2. Trabajo rutinario y perseverancia. De acuerdo con los requisitos de las "Reglas de trabajo regular de educación y enseñanza de la escuela primaria central de Xunzhong del condado de Dehua (revisadas)", a partir de la preparación de las lecciones de los maestros, la asistencia a clases, la corrección de tareas y el desarrollo del plan de trabajo semanal, profundizaremos en el aula. , visitar a los maestros y realizar inspecciones integrales de rutina, la actividad "Mirando hacia atrás" del trabajo de revisión de la educación y la enseñanza se llevó a cabo bien y asistieron a más de 70 conferencias.

3. Deja que las deficiencias se conviertan en motivación

La vida no tratará mal a las personas proactivas. En el nuevo año, enfrentaré con valentía mis propias deficiencias: mis habilidades comerciales no son lo suficientemente buenas. la conciencia sobre el espíritu pionero y la innovación es algo débil, el trabajo carece de iniciativa y la sensibilidad a los números es baja. En vista de las deficiencias en mi trabajo, me esforzaré por hacer los siguientes aspectos:

Uno: Mejorar: practicar diligentemente las habilidades internas y mejorar los conocimientos y habilidades profesionales, ampliar las fuentes de información personal y las amplias habilidades de comunicación, y más Cumplir bien con las diversas tareas de la escuela.

Dos: Transformación: Cualquier cambio es difícil para una persona cambiará algunas actitudes, métodos o ideas de acuerdo al nuevo camino laboral. Obtenga más información y practique más, mejore su nivel de gestión lo antes posible, aumente la iniciativa de gestión, recuerde siempre lo que está haciendo en acción, pregúntese si está haciendo lo correcto, si lo que está haciendo está en su lugar, cómo Puede hacerlo mejor y trabajar duro. Sea una persona con planes a largo plazo.

Tres: Seguir adelante: Continuar llevando adelante el espíritu de "unidad y lucha, el coraje de luchar por lo primero, el coraje de innovar y la voluntad de contribuir", enfrentar cada pequeña cosa con una corazón amigable, trate a todos los colegas y luche por la exquisitez. La actitud es su objetivo y haga todo lo posible para encontrar el valor de la vida en las ocho palabras de "sinceridad, bondad, refinamiento y perfección". Resumen personal anual para docentes de preescolar 2

Soy una joven docente que recién comienza a trabajar.

Este año dirigí una clase pequeña. Con la ayuda y el esfuerzo de los profesores, el cuidado de los líderes del parque y el apoyo de mis compañeros, completé bien varias tareas. Mi calidad ideológica personal y mi capacidad de trabajo empresarial mejoraron. mejora. Ahora haré un breve resumen del trabajo realizado en el pasado año escolar.

1. Aspectos ideológicos y morales:

Ser capaz de implementar concienzudamente las líneas, principios y políticas básicas del partido. Como docente, he recibido sistemáticamente el “Mantenimiento de una Educación Avanzada en la Naturaleza”. Se ha fortalecido aún más mi teoría, se ha mejorado aún más el cultivo del espíritu de partido, el cumplimiento de las leyes y los reglamentos, la dedicación al trabajo, el fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo, el aprendizaje proactivo y concienzudo de los conocimientos profesionales y el trabajo correcto. actitud y ser serio y responsable.

2. Conocimiento y capacidad profesional:

Soy profesora de idiomas. En primer lugar, puedo comprender y dominar las características de edad de los niños de esta clase y puedo elegir. de acuerdo con las características de edad de los niños de esta clase, diseñar bien cada actividad y preparar suficientes materiales operativos para los niños, estudiar cuidadosamente los materiales y material didáctico y ser capaz de diseñar actividades de enseñanza de acuerdo con las características de edad de los niños; En esta clase, utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de la situación real de los niños y preste atención a la movilización. El objetivo principal es cultivar el entusiasmo de los niños por el aprendizaje y el pensamiento creativo, y cultivar el interés de los niños por aprender. Lograr una comunicación activa con los niños, a través de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y la capacidad de comprender el análisis de los problemas de los maestros.

También aprendí los métodos básicos de los juegos y participé activamente en actividades de docencia e investigación; también aprendí los métodos de enseñanza de destacados profesores para mejorar mi nivel profesional.

3. En el proceso de educación y docencia, también tengo falencias:

1. Las principales actividades son:

2) La necesidad de realizar Se fortalecen las actividades temáticas.

3) Algunos niños son relativamente inertes.

4. Algunos niños de la clase son más activos y tímidos.

5. En las actividades de la esquina, muchos niños no pueden seguir bien la rutina.

6. Las reglas para los niños en la clase no son lo suficientemente buenas.

7. Es necesario fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado y de vida.

IV.Plan de trabajo

En mi trabajo futuro, aprenderé activamente nuevos conocimientos, me esforzaré por mejorar mi pensamiento y calidad profesional y haré mi parte para el desarrollo del jardín de infantes. Planificaré cuidadosamente el trabajo, organizaré cuidadosamente cada vínculo y haré un uso efectivo de cada actividad, para que todos los niños puedan venir felices y salir felices, para que todos los niños puedan sentir el cuidado del maestro y tomar la iniciativa de agradarles. Definitivamente lo haré mejor en mi trabajo futuro. Resumen personal anual para docentes de preescolar 3

1. Fortalecer el aprendizaje, mejorar la calidad, unirnos y cooperar y brindar un buen servicio.

En el trabajo educativo y docente, dividimos el trabajo independientemente de la familia. Bajo la coordinación unificada del director, realizamos una serie de actividades, como las actividades "Parent Open Day", "Parent Open Day". ", "Asistente de enseñanza para padres", "Reunión de padres", "Día de recepción de padres", "Reunión de padres", etc., llevamos a cabo cuidadosamente varios tipos de actividades de acuerdo con la situación real, para que los padres puedan ingresar al jardín de infantes y comprender el jardín de infancia, para que cada niño pueda convertirse verdaderamente en el pequeño maestro del jardín de infancia. Por ejemplo: actividades temáticas "Día de puertas abiertas para padres", invitamos a los padres a venir al jardín de infancia para observar y educar a sus hijos. También configuramos una ventana de contacto con el hogar y abrimos mensajes de texto para que los padres recogieran y dejaran a sus hijos en el jardín de infantes.

2. Predicar con el ejemplo y esforzarse por ser jardinero en el jardín de infancia.

Nuestros objetivos de trabajo son los padres y los niños. Si queremos educar bien a los niños, el papel de los padres es muy importante. Por lo tanto, esto requiere que hagamos un buen trabajo como padres al educar a los niños pequeños. La mayoría de los padres de nuestra clase han estado en contacto conmigo durante casi xx años. Conozco a cada padre más o menos mejor y los padres apoyan más mi trabajo.

Muchos padres de mi clase conceden gran importancia a la educación y saben por dónde empezar a cooperar con los profesores. Para que los padres tengan una comprensión integral y profunda de los propósitos y métodos de trabajo de los jardines de infantes, las clases y los maestros este semestre y para que los padres comprendan mejor nuestro trabajo, utilizamos varias formas (jardín de padres, multi-; usar horarios de salida temprano y tarde) Presentaremos la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes a los padres a través de conversaciones con los padres, llamadas telefónicas a niños individuales, etc., para que los padres puedan sentirse más seguros al colocar a sus hijos en nuestro jardín de infantes. estudiar y vivir en nuestra clase.

Por supuesto, todavía hay deficiencias en nuestro trabajo, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en mi trabajo futuro y esforzándome por hacerlo mejor.

3. Trabajo de educación moral:

Mucha gente dice que se trabaja muy duro y que hay que tener paciencia, de lo contrario los niños estarán ruidosos todo el día. Amar a los niños no es algo que se dice con palabras, sino con el corazón. Para amar a los niños, es necesario comprender sus intereses, pasatiempos y situaciones familiares. Entonces me hice amigo de los padres y aproveché la recepción de la mañana y la hora de salida de la tarde para hablar con los padres y comprender el desempeño de los niños en el hogar, la condición física y las emociones en ese momento, para poder observar mejor a los niños en su vida diaria. y tener algo de experiencia. Proporcionar educación individualizada.

4. Atención sanitaria.

Centrarse en cultivar los hábitos de vida de los niños, centrarse en los hábitos de vida de los niños en el jardín de infantes y cuidar bien la salud de los niños. Nuestra capacitación en hábitos de vida incluye: cultivar el lavado de manos antes y después de las comidas y limpiarse después de las comidas. Mantenga buenos hábitos de higiene como la boca y la boca, inste a los niños a beber más agua, cuide a los niños mayores que necesitan ayuda, cambie la ropa a tiempo a los niños que sudan demasiado para prevenir resfriados y brinde atención especial a los niños débiles y enfermos. Los maestros pueden desinfectar y limpiar cuidadosamente todos los días, fortalecer el cuidado de la salud de los niños, controlar las siestas, prevenir enfermedades comunes en los niños y reducir el crecimiento de bacterias.

5. Nuestro propio progreso

Con la ayuda y el esfuerzo de todos hemos conseguido ciertos resultados, pero aún queda mucho camino por recorrer, por lo que es necesario que sigamos avanzando. Avanzar. Antes, descubramos problemas y busquemos mejores objetivos:

1. No pensar de forma amplia, lo que provoca que la imaginación y la creatividad de los niños no puedan desarrollarse mejor. El próximo semestre, con la cooperación de los padres y los jardines de infancia, llevaremos a los niños a ver más y aprender más sobre cosas nuevas, para aumentar sus conocimientos.

Con el objetivo de seguir adelante y con el esfuerzo de todos, en el trabajo futuro, usaré mayor entusiasmo para hacer esta carrera más gloriosa bajo el sol y crear una mejor carrera para mis hijos para brindarles una atmósfera cómoda. ¡Que cada niño pueda crecer sano y feliz! Creo que aquellos de nosotros que amamos a los niños podemos ayudarlos a crecer más fuertes y saludables, ¡y mañana crearemos un sol más brillante! Resumen personal anual de docentes de preescolar 4

En un abrir y cerrar de ojos, la labor docente en 20__ ha llegado a una conclusión exitosa. Este año, todavía estoy a cargo del trabajo político y educativo de la escuela, soy responsable de los asuntos diarios de la oficina del director y participo en la enseñanza de chino de quinto grado. Al recordar los años que han pasado, me siento muy feliz y suspiro.

1. Trabajo ideológico

Como dice el refrán: “Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo”. Este año escolar puedo estudiar conscientemente el espíritu de los documentos de los periódicos y revistas del Partido y mantener un alto grado de coherencia con el Comité Central del Partido en pensamiento y acción, estudiar el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria". ", estudie las regulaciones de educación y enseñanza, y estudie la prohibición" de los "Cuatro artículos de la Oficina de Educación" e impleméntela en su propio trabajo. Establecer una ética de maestro noble. A través del estudio, puedo exigirme estrictamente en todos los aspectos, trabajar duro para mejorar mi ética de maestro, reflexionar constantemente sobre mí mismo, enfrentarme a mí mismo y mejorar mi propia calidad.

2. Trabajo educativo

Este semestre, soy responsable de enseñar chino en quinto grado. En la enseñanza, puedo estudiar conscientemente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, desarrollar activamente ideas de enseñanza, continuar aprendiendo y aplicar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y esforzarme por cultivar Habilidades de los estudiantes en cooperación, comunicación, investigación independiente e innovación. En el examen de graduación de sexto grado de la escuela primaria de este año, participé en el trabajo de propuestas de idioma chino de la escuela primaria durante la capacitación para maestros celebrada durante las vacaciones de verano y preparé "lecciones" para maestros en más de una docena de ciudades y pueblos; en el condado, incluidos Huayuan, Gangzhen y Mengxingzhuang, capacitación para escuchar conferencias, asistir a clases, evaluar conferencias y dar conferencias; 2 sesiones de capacitación para maestros de capacitación colectiva del condado en la preparación de lecciones colectivas organizadas por la Oficina de Educación del condado; , fui profesor de las unidades 1 a 4 y 7 de quinto grado y fui a Zhangdian. Daquan llevó a cabo 3 sesiones de capacitación para maestros, implementamos estrictamente el sistema de "práctica diaria, pruebas semanales, aprobación de unidades y pruebas mensuales"; y utilizó conjuntos de preguntas incorrectos para corregir los errores de los estudiantes. En la prueba de calidad de conocimientos de quinto grado, la clase obtuvo excelentes resultados.

Resumen personal anual de maestros de preescolar Capítulo 5

En mi segundo año de trabajo, como un recién graduado confiado, con el estímulo del trabajo y la ayuda de líderes y maestros veteranos, me siento cada vez más feliz. y divertido de ser profesor. “Ser un buen profesor” es el objetivo que muchos profesores persiguen a lo largo de su vida, y también es mi objetivo. Por lo tanto, siempre trato mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandarizo mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y tomo "ser un buen maestro" como el lema de mi trabajo. siguiente:

1. Moralidad

En términos de ideología política, me adhiero a los cuatro principios básicos, me adhiero a la reforma y la apertura, y cumplo con las disciplinas y leyes.

Participar activamente en diversas actividades políticas organizadas por la escuela, tomarse en serio cada estudio político e implementar concienzudamente las reglas y regulaciones de la escuela. Unir a los camaradas para amar la escuela como hogar y a los estudiantes como niños. Haga un buen trabajo enseñando de todo corazón, disciplina y disciplina, enseñe con palabras y hechos, enseñe y eduque a las personas. Las ideas didácticas son correctas y la actitud laboral es buena. Exíjase estrictamente en todos los aspectos, busque activamente el asesoramiento de profesores veteranos, combine las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes, trabaje con diligencia y conciencia, para que el trabajo docente se pueda llevar a cabo de forma planificada, organizada y gradual. -de manera paso a paso.

Amar a los estudiantes es el núcleo de la ética profesional de los docentes y también es la mejor manera de educar y transformar a los estudiantes. Me he fijado el objetivo de "transformar a cada niño" y "no espero transformar a cada niño, pero nunca renunciaré a transformar a cada niño para que todos se den cuenta de que me preocupo por ello". Deje que cada niño reciba más amor del maestro. Me esfuerzo por dar el ejemplo: lo que les pido a los estudiantes que hagan, debo hacerlo primero. La llamada "enseñanza con palabras y hechos", especialmente para los alumnos de primer año de primaria, todos los comportamientos del docente son modelos a imitar. Por eso, el regalo más valioso que les doy a mis alumnos es: un buen modelo a seguir. Cuando voy a la escuela, siempre llego temprano, cuento historias, juego con mis compañeros durante la clase y escucho sus pensamientos internos, esto no es solo un reflejo de amar a los estudiantes, sino también un reflejo de comprensión y preocupación por los estudiantes; Durante la comunicación con los estudiantes, los estudiantes realmente me consideraron su amigo cercano. También facilita el desempeño de mi labor educativa y docente.

2. Habilidad

Con el cuidado de la escuela este semestre, en las actividades de “Aprendizaje para aprender habilidades y enseñar con dedicación” de la escuela, formé una pareja maestro-discípulo con el Sr. Chen Xiangyang. El profesor Chen tiene una actitud abierta y sin reservas me ayudó a superar los obstáculos en la enseñanza. He progresado mucho durante este semestre, lo que ha iluminado la luz que guía mi trabajo.

Nuestros maestros y aprendices hacen buenos planes, escuchan las clases de los demás, realizan consultas sobre problemas e insisten en aprender de cada lección. Obtenemos algo de cada clase. Tengo el siguiente resumen de mi trabajo docente este semestre:

1. El concepto de "nuevos estándares curriculares" se ha formado inicialmente y se ha reflejado en la enseñanza.

Cuando subí al podio por primera vez, solo tenía teoría pero no experiencia práctica. Solo estaba mirando los "nuevos estándares curriculares" de manera confusa. Aunque hice muchos intentos y leí mucho. libros, mi enseñanza fracasó. El concepto siempre tiene el sabor de "dignidad del maestro", o las viejas enseñanzas. Durante muchas conferencias e intercambios mutuos, el profesor Chen señaló los puntos débiles de mi clase: sólo actualizando los conceptos podremos tener una clase animada y no caótica. Además, al aplicar la teoría del "nuevo plan de estudios" a través de mis propias palabras y hechos en mi propia práctica en el aula, finalmente entendí: De hecho, lo que persiguen los profesores que defienden el "nuevo plan de estudios" es que yo aprenda chino con mis hijos. , para que los niños puedan aprender chino bajo mi guía y guía. Realizar un aprendizaje, rendimiento y desarrollo personalizado. Mi papel en la enseñanza ya no es el de profesor superior, sino el de participante y organizador que trabaja con los estudiantes.

Apliqué este concepto a la enseñanza y poco a poco descubrí que mi aula había cambiado. En el pasado, el lenguaje de mi clase era más autoritario y autoritario, "¡ΧΧ, siéntate!" Cuando los estudiantes no podían cumplir con mis requisitos, siempre decía "Los estudiantes deberían ...". Soy el único bastón en toda la clase. Ignoro que todos los niños son individuos vivos con sus propios sentimientos únicos. Por lo tanto, mi clase siempre carece de la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes, y el ambiente del aula no es activo durante este semestre. Debido a los cambios en los conceptos del aula, mi lenguaje de enseñanza es más "Déjame comentar...", "Déjame también elogiar..." "Déjame hablar de ello primero...", para que Conviértete tú mismo en uno de los estudiantes .

Esto no sólo crea una atmósfera democrática y armoniosa en el aula, sino que, lo que es más importante, a través de la demostración del profesor como participante, los estudiantes pueden entender claramente cómo deben responder y dominar las habilidades de respuesta. Poco a poco, los niños se activaron en el aula, las voces de "¡Maestra, ya voy! Ya voy", "¡Maestra, hay más!" y "Maestra, tengo opiniones diferentes" seguían yendo y viniendo, pero. ¡Fue tan emocionante! El pensamiento de los estudiantes es como cien flores en flor y gradualmente adquieren buenos hábitos de estudio: están dispuestos a hablar y les encanta hablar.

2. Preste atención a cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes en el aula.

Los buenos hábitos de estudio en el aula de los estudiantes no son innatos, deben formarse gradualmente en cada clase. Hemos visto que la formación de los estudiantes en las clases abiertas es así y se coordina perfectamente con las necesidades del profesor. , lo que condensa el hecho de que los docentes pueden dedicar más de un semestre a capacitarse y capacitarse para lograr tales resultados. Pero cuando recién salí de la escuela, no pensé en esto detenidamente, no consideré cultivar los hábitos de los estudiantes en clase, antes de la clase abierta, por supuesto, si las demandas no se implementaban. No puedo hacerlo bien, así que el efecto se puede imaginar.

Y este semestre, durante las conferencias y las observaciones diarias, descubrí: ¿Por qué los niños de la clase magistral no comienzan tan rápido como nuestra clase? Ahora, en comparación, no se pueden comparar con responder preguntas o leer. emocionalmente (2) Para los niños de mi clase, sé que esto debe ser algo malo con mi maestro. Entonces me comuniqué con el maestro Chen sobre este tema y, a través de la observación y la acumulación diarias, también dominé las habilidades de capacitación de los estudiantes. Lo más importante es prestar atención al cultivo de hábitos, insistir en sacar algo de cada lección, utilizar puntos para liderar toda el área y formar habilidades. Por ejemplo, el maestro de escuela primaria de nuestra clase les ha enseñado a los niños cómo memorizar palabras nuevas, aprender palabras de forma independiente, etc. Ahora mi objetivo es cultivar la capacidad de cuestionamiento de los niños y resolver dudas leyendo artículos y cultivando hábitos; cooperación entre compañeros de escritorio y cooperación en grupo de cuatro personas.

3. Ajustar las estrategias de enseñanza de acuerdo con las condiciones reales y demostrar la sabiduría de los docentes.

La sabiduría de los docentes se genera dinámicamente y aparece repentinamente en el aula sin considerarla antes de preparar las lecciones. Esto requiere adaptabilidad de los docentes y capacidad para ajustar las estrategias de enseñanza de manera oportuna. Y ahora el "nuevo plan de estudios" aboga por proteger los sentimientos únicos de los estudiantes y promover su individualidad. Por lo tanto, nuestros profesores primero deben estar familiarizados con los materiales didácticos y tener su propia comprensión y postura para evitar ser guiados por los estudiantes. En segundo lugar, necesito ajustar mi diseño de enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes. Tengo que capacitarme constantemente en este sentido, porque no obtuve un buen desempeño en estas dos clases abiertas, tengo que continuar. para aprender y aprender más. Escuche diferentes tipos de clases, mire más y piense más.

Las anteriores son algunas de las experiencias docentes que he resumido este semestre. Aunque hay logros, debe haber deficiencias. Espero que en la próxima etapa pueda mejorar estas debilidades docentes. Resumen personal anual para maestros de preescolar Capítulo 6

Al mirar a los niños que están creciendo, siento un sentimiento de orgullo por ellos. Ha pasado un año escolar en un abrir y cerrar de ojos, y mis oídos parecen hacerlo. Todavía tengo la misma sensación que cuando los niños entraron por primera vez al jardín de infancia. En los últimos seis meses de vida colectiva, los niños han aprendido mucho y han progresado mucho en todos los aspectos. Aquí también debo ordenar mis pensamientos y resumir la experiencia laboral pasada para mejorar mejor mis distintos niveles laborales.

1. Aprendizaje continuo y mejora de la propia calidad

Sólo mediante el aprendizaje continuo a través de diversos canales se puede mejorar el sentido de responsabilidad por la educación del partido y mejorar la propia calidad y enseñanza. capacidad. Durante este semestre, participo activamente en diversos estudios políticos y de actualidad, insisto en combinar la teoría con la práctica, empiezo desde mí, empiezo desde las pequeñas cosas que me rodean, guío a los niños con ideas correctas y hago un buen trabajo en la protección de los niños.

Participe activamente en la capacitación del recientemente compilado "Manual de formación de maestros de jardín de infantes de la provincia de Fujian", participe seriamente en las actividades de reforma curricular y comprenda completamente el significado central de la compilación del "Manual de educación de maestros de jardín de infantes de la provincia de Fujian" . A partir de los niños de esta clase, nos centramos en la integración y actualización de los conceptos educativos, para que el espíritu del "Libro de educación para profesores de jardín de infancia de la provincia de Fujian" pueda ser integrado y completo, para que los niños puedan convertirse en los maestros de las actividades.

Durante este semestre, da rienda suelta a tu propia cohesión, insiste en dar el ejemplo, ser valiente en la dedicación y ser diligente, estés de servicio o no, debes hacer un buen trabajo e inspeccionar. todo el trabajo de la clase. Sólo así podrán otros profesores dedicar plenamente su energía a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes a mí y yo a ti" y hacer un buen trabajo en trabajo de clase en unidad.

Si bien prestamos mucha atención a las rutinas de clase, debemos lograr un trabajo verdaderamente determinado, acciones organizadas y una implementación planificada, de modo que las rutinas de la clase, como comer, guardar los juguetes y hacer cola, tengan resultados iniciales. Como profesor de clase, conozco mi posición en la clase.

2. Sea valiente en la reforma y abra áreas de actividad

En las actividades de reforma curricular, puede participar activamente en el estudio teórico de la reforma curricular, cambiar sus propios conceptos educativos y Llevar a otros maestros a discutir y comprender seriamente La intención del contenido del "Libro de educación para maestros de jardín de infantes de la provincia de Fujian" es llevar a cabo activamente actividades temáticas y actividades de campo basadas en las características de los niños de esta clase. Las actividades y las actividades de campo se complementan entre sí, piense. en la selección, elegir en el pensamiento y establecer un entorno beneficioso para los cursos de desarrollo infantil temprano en esta clase. Tales como: "Soy un buen bebé", "flores que florecen", "en el camino", "agua interesante", "frutas de verano", "verduras de verano", "teletubbies" y otras actividades, creadas para niños pequeños. Se utiliza una gran cantidad de entorno de vida, entorno material y recursos sociales, de jardín de infantes y de padres para hacer que las actividades sean animadas y coloridas, de modo que los niños puedan "aprender" mientras "jugan" e interpretar a los maestros de las actividades. Los niños adquieren una gama más amplia de conocimientos en las actividades de reforma curricular y su entusiasmo por las actividades aumenta enormemente. Se llevan a cabo actividades grupales para que los maestros puedan tener en cuenta a cada niño y brindar educación oportuna de acuerdo con su situación, de modo que cada niño. puede progresar.

3. Fortalecer la confianza y estandarizar buenas rutinas.

Como dice el refrán: “Sin reglas, es difícil alcanzar el éxito”. Las buenas rutinas pueden hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable, es decir, pueden regular beneficiosamente el sistema nervioso, promover la salud física y ayudar a cultivar la capacidad de vida de autoservicio de los niños, sentando una buena base para la vida y el aprendizaje futuros.

Este semestre, de acuerdo a varias debilidades de mi clase en el plan de clase, nos enfocamos en realizar las siguientes actividades para promover la formación de un buen ambiente en la clase: Primero, hacer un "Día de la Vida del Niño". "columna de evaluación, usando rojo y amarillo Los cuatro colores de las flores, violeta y verde, representan el buen trabajo y el tiempo de descanso, el estado de higiene, el estado de la pausa para el almuerzo y el estado de actividad, respectivamente. Elogiar rápidamente a los niños que progresan y alentar a los niños rezagados; el segundo es crear buenas áreas para que los niños realicen actividades en diferentes áreas. Durante las actividades, los maestros educan a los niños individualmente de manera específica para lograr las "tres luminosidades", a saber: hablar con ligereza, sostener los juguetes con ligereza y jugar con los juguetes con ligereza; en tercer lugar, durante el almuerzo y la pausa para el almuerzo, con el personal de cuidado infantil como eje, los maestros cooperan activamente para que todos los objetivos y pasos del trabajo sean coherentes y, en cuarto lugar, se han obtenido ciertos resultados; hacer un buen trabajo en clase El trabajo en equipo sienta una buena base para la seguridad. La clase pequeña es un punto de inflexión para que los niños ingresen a la vida colectiva, y también es un período crítico después de un año de capacitación, la rutina de clase ha logrado los resultados iniciales. Después de ser ascendidos a la clase media, la capacitación se incrementará aún más. Reforzaremos nuestros esfuerzos y esforzaremos por lograr un mayor progreso.

4. Resaltar características y crear enseñanza bilingüe

Como profesor de la "clase bilingüe", en primer lugar, tengo requisitos estrictos sobre mí mismo y me esfuerzo por poder utilizar el Idioma en el enlace "vida diaria". Nunca hablo inglés en chino. Para mejorar mi nivel de inglés, otros profesores y yo pagamos nuestros propios gastos para contratar a un profesor de inglés de la escuela secundaria Sanming No. 1 para que nos enseñara. Durante el período de estudio, mi nivel de inglés ha mejorado significativamente.

Además de crear una atmósfera de inglés audaz, me esfuerzo por hacer que la enseñanza de inglés de mi clase resalte las características de mi clase. Según las características de edad de los niños de clases pequeñas, otros maestros y yo adoptamos algunos métodos de enseñanza efectivos. . La primera es aprender algunas frases y saludos utilizados en la vida diaria durante el período de descanso de "un día de vida". Debido a que esta parte del tiempo es corta, la atención de los niños es más fácil de concentrar. Estas frases son aburridas, por lo que a menudo se logra el aprendizaje. buenos resultados. El segundo es utilizar varios medios, varias formas y varios sentidos para aprender inglés. Por ejemplo: cuando aprendan piña en inglés, deje que los niños la toquen y la prueben para movilizar su entusiasmo por aprender inglés. Al aprender globos en inglés, deje que los niños pequeños jueguen con la pelota en varias partes del cuerpo y luego expresen con valentía. En el interesante aprendizaje ABC, los niños pueden descubrir la diversión de aprender inglés mediante la integración de varios campos y movilizar todos los sentidos.

Los resultados obtenidos en el trabajo son evidentes. El entusiasmo de los niños por aprender inglés ha aumentado gradualmente. En "un día de vida", los niños pueden hablar inglés sin darse cuenta. Guié al profesor Liao para que estableciera el tema "Interesante A, B, C", gané el primer lugar en el concurso de actividades "Introducción de lo antiguo a lo nuevo" y participé en la clase de informe de reforma curricular.

5. Trabajo de educación moral, utilizando como portador la protección del medio ambiente

Partir de las cosas que te rodean, cuidar de ti mismo, del medio ambiente que te rodea, proteger los recursos hídricos, cuidar las aves y otras actividades, para que los niños desarrollen una buena conciencia sobre la protección del medio ambiente y desarrollen buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana. En la actividad con el tema "Agua interesante" en mi clase, les pedí a los padres de la Oficina de Protección Ambiental de mi clase que trajeran muchas fotografías sobre la protección del medio ambiente para que los niños las vieran, dejaran que los niños jugaran con el agua, que sintieran el agua; textura del agua a través del juego con agua, y guiarlos. Hablar sobre los usos del agua, de dónde viene y cómo debemos ahorrarla. A través de actividades, los niños pueden comprender los conocimientos sobre la protección del medio ambiente y mejorar su conciencia de amar la naturaleza.

6. Contacto cercano y mejora de la interacción en casa

Para hacer un mejor trabajo como padres, durante las visitas mensuales al hogar y las actividades del "Día de recepción para padres", otros maestros y yo brindamos Comentarios oportunos a los padres sobre las diversas actuaciones de los niños en el parque. Cuando existen circunstancias especiales para niños individuales, exijo que llamen a los padres de inmediato para preguntar y comprender la situación del niño, y obtener información de primera mano sobre la situación del niño lo antes posible. Los padres también expresaron su aprobación por algunas de las medidas tomadas por los docentes para atender y atender a los niños. Cuando algunos niños logren cierto progreso en el jardín de infantes, inmediatamente nos comunicaremos con los padres y les pediremos que cooperen para que los niños puedan continuar progresando. Aquellos que han logrado grandes avances este semestre incluyen: Zhang Yixuan, Liu Yu, Lin Zhengxuan, Gao Yu, Deng Changyi, etc.

Para enriquecer la experiencia de crianza de los padres, cambiamos rápidamente los artículos sobre cuidado infantil en la columna de tutoría cada mes y, a través del intercambio de experiencias de crianza entre los padres, también invitamos especialmente a los padres Yu Pengxiang a escribir artículos. sobre tutorías.

Ha pasado el tiempo en el crecimiento de los niños, y los niños de nuestra clase han progresado de manera diferente en todos los aspectos. Aunque esto es gratificante, también hay muchas deficiencias en otros aspectos del trabajo. Por ejemplo: por mi parte, no tengo un entendimiento tácito de cooperación con otros profesores, no soy lo suficientemente audaz en el manejo de la clase y, a veces, siento que estoy dejando ir las cosas en el trabajo, no soy lo suficiente para cultivarme; Las rutinas de los niños en el distrito, y necesito mejorar la capacidad práctica de los niños. No es suficiente mejorar y hacer que todo el trabajo sea reconocido por los padres. En el trabajo futuro, guiaré a otros profesores para que aprendan de las experiencias exitosas de otros profesores, trabajaré duro en el estudio, la investigación y la exploración en el trabajo, innovaré y utilizaré nuevos conceptos de pensamiento y nuevos métodos de trabajo para crear y capacitar a un equipo de; Profesores Seleccionamos flores de alta calidad que aportan belleza y color a nuestro jardín. Resumen personal anual de docentes de preescolar 7

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año más. Durante el último año, he podido completar mi trabajo a conciencia, he logrado ciertos avances en términos de aspectos ideológicos y políticos, educación y enseñanza, y trabajo de conservación.

En términos de ideología política, insisto en apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, adherirme a los principios básicos del partido, preocuparme por los asuntos nacionales, participar seriamente en estudios políticos, escribir mis experiencias y comprender algunas de las políticas implementadas por el Pensamiento del Comité Central del Partido. Preste atención a la actualidad e insista en leer los periódicos para comprender las noticias.

En educación y enseñanza podemos prestar atención al principio de combinar el cuidado infantil con la educación y el desarrollo integral, respetando a cada niño y desarrollando su personalidad. Cada semestre, de acuerdo con el espíritu del nuevo "Esquema" y el plan de trabajo del departamento de jardín de infantes, los planes de trabajo de clase y los planes semanales se pueden formular de acuerdo con la situación real de los niños en la clase y organizar científicamente las actividades diarias de los niños. para garantizar la integración del movimiento y la quietud de los niños, y promover el desarrollo general del cuerpo y la mente de los niños. Al realizar actividades didácticas de media jornada prestamos atención tanto a la situación general como a las diferencias individuales. Mediante el desarrollo de actividades regionales ricas y coloridas, brindamos una orientación paciente y meticulosa a cada niño de manera específica y específica. Capaz de enseñar y entretener según las características de los niños de esta clase, movilizando plenamente el entusiasmo, iniciativa e interés de los niños. Especialmente cuando realizamos "juegos de rol", podemos utilizar elementos de desecho para crear materiales de juego con los niños, alentarlos a participar activa y generosamente en los juegos, comunicarse entre sí y cultivar sus habilidades de expresión oral, comunicación y solidaridad y cooperación. La habilidad hace que el juego de rol se desarrolle de manera vívida y vívida. Al realizar actividades en áreas temáticas partimos de los intereses de los niños y generamos conscientemente temas desde los niños para que los niños puedan conocer los conocimientos y juegos que quieren saber.

En términos de trabajo de cuidado infantil este semestre, completaremos concienzudamente todas las tareas asignadas por los superiores, pondremos la seguridad de los niños en primer lugar, permitiremos que los niños jueguen en el parque con confianza y haremos un buen trabajo en cada desinfección. enlace. En la vida diaria de los niños, siempre se debe dar la máxima prioridad a la calidez y la calidez de los niños, y se debe prestar atención a la combinación de cuidado infantil y educación, y la educación debe infiltrarse en los vínculos de la vida para permitir que los niños mejoren su autoprotección y capacidades de autocuidado.

Para mejorar mi nivel profesional, participé en el estudio de pregrado de educación abierta de TV University y en diversas capacitaciones y conferencias organizadas por educación infantil. Escuché información sobre educación moderna y entendí el espíritu de la ". Esquema", y preparado para la futura implementación del "Esquema". Esquema" sienta las bases. En el futuro, debemos seguir aprendiendo nuevos conocimientos sobre educación preescolar, deshacernos de la impaciencia y esforzarnos por lograr mayores avances. ##Fin