Tabla de restas hasta 10
La tabla de restas hasta 10 es la siguiente:
1 tabla de restas
10-1=9
10-2=. 8 9- 1=8
10-3=7 9-2=7 8-1=7
10-4=6 9-3=6 8-2=6 7-1 =6
10-5=5 9-4=5 8-3=5 7-2=5 6-1=5
10-6=4 9 -5= 4 8-4=4 7-3=4 6-2=4 5-1=4
10-7=3 9-6=3 8-5=3 7-4= 3 6- 3=3 5-2=3 4-1=3
10-8=2 9-7=2 8-6=2 7-5=2 6-4=2 5- 3=2 4-2=2 3-1=2
10-9=1 9-8=1 8-7=1 7-6=1 6-5=1 5-4=1 4-3 =1 3-2=1 2-1=1
10-10=0 9-9=0 8-8=0 7-7=0 6-6=0 5-5 =0 4 -4=0 3-3=0 2-2=0 1-1=0
2 Reglas de resta
1. La primera fila se trata de restar 10. , es decir, 10 menos los números del 1 al 10; la segunda fila son los 9 menos los números del 1 al 9; la tercera fila son los 8 menos los números del 1 al 8...
2. De arriba a abajo, ambos números en la última ecuación son 1 menos que los de la ecuación anterior y los números resultantes son iguales. Mirando desde arriba a la izquierda hacia abajo a la derecha, el número anterior del último cálculo disminuye en 1, el último número permanece sin cambios y el número resultante disminuye en 1.
Cómo enseñar a los niños matemáticas hasta 10 sumas y restas
1. Inspira la conciencia de cálculo de los niños a través del chat
En tus conversaciones habituales con tus hijos, puedes preguntarles. Preguntas y respuestas, estimulan a los niños a pensar y permiten que el "cálculo de números" entre en el mundo del niño.
Por ejemplo: "Bebé, te doy 3 trozos de naranja, ¿quieres más?" "Ya te comiste 2 caramelos, te daré 1 trozo más, no puedes pedir". ¡Para más!" Simplemente comience a inspirar a los niños Al calcular la conciencia, no es necesario utilizar estrictamente el vocabulario estándar. Siempre que pueda expresar el significado de aumento y disminución, puede comunicarlo lo más fácilmente posible para que los niños lo entiendan.
2. Entender el significado de "+" y "-"
+ significa volverse más y sumar. Cuando hacemos preguntas a nuestros hijos, solemos utilizar "一***, total ***, juntos". -Para expresar menos, utilice "izquierda, diferencia, más o menos" cuando haga preguntas a los niños. Esto es como comprender el significado de los números mencionados en el artículo anterior. Debe corresponder al símbolo del número 3 y a los tres bloques de construcción.
Tome como ejemplo regalar dulces. Saque 1 caramelo en su mano derecha y 2 caramelos más en su mano izquierda. Pregúntele al niño cuántos caramelos hay ahora. El niño sabrá si tiene un básico. conocimiento de los números. Hay 3. Utilice bloques de construcción para comprender: 2+3=5.
3. Primero la suma y luego la resta, primero fácil y luego difícil
(1) El orden de la suma y la resta es primero la suma y luego la resta. Muchas madres están impacientes y enseñan la suma. y resta juntos, por lo que puede confundir a los niños con el concepto de suma y resta. Y la resta puede ser relativamente difícil de entender.
(2) El orden de la suma: primero sea competente en sumar hasta 5, luego sume hasta 10. La suma hasta 10 es muy importante. Los niños deben ser competentes y capaces de memorizar la fórmula de la suma según su comprensión.
(3) Para formar diez, antes de sumar los dos números hasta 10, recuérdalo. Cuando suelo jugar con mi hija, le enseño: 37 es igual a diez, 28 es igual a diez y 19 es igual a diez.
(4) Después de aprender el método de las diez, puedes sumar hasta 20.