Resumen personal de la reflexión sobre ética docente en 2022
Reflexión moral de los docentes 2022 Resumen personal 1
En la tarde del 13 de junio, estaba en la clase uno (segundo año) de la escuela secundaria y encontré a Huang jugando con su teléfono móvil. clase y se lo llevó inmediatamente, lo hizo pedazos frente al podio y lo arrojó a la basura.
Este asunto ha estado dando vueltas en mi mente durante mucho tiempo. Después de escuchar la conferencia del maestro Zhang, me conmovió profundamente y gané mucho. Ahora me doy cuenta profundamente de que mi comportamiento no es razonable. Aunque los estudiantes violaron las disciplinas pertinentes del aula, como profesores, no los respetaron y no dominaron el principio del castigo. Las razones se analizan de la siguiente manera:
1. El castigo traerá sentimientos dolorosos a los estudiantes, por lo que debemos prestar atención para evitar que los estudiantes sufran daños físicos y mentales y utilizar el castigo de manera adecuada. En general, no deberíamos ser la primera opción para intervenir en "comportamientos problemáticos". Cuando los estudiantes cometen errores, primero deben pensar en la tolerancia y tomar medidas como sugerencias, educación persuasiva, identificación y ajuste cognitivo, regresión de conductas problemáticas y refuerzo positivo de conductas incompatibles. El castigo debe basarse en el respeto y la preocupación por los estudiantes y sólo cuando otras medidas educativas hayan fracasado.
2. Mantener su autoestima con respeto. El propósito del castigo es hacer que los estudiantes que violan la disciplina se sientan avergonzados y reconstruir sus sentimientos de respeto sincero por la disciplina y las normas, por lo que el castigo debe basarse en el respeto a los estudiantes. Es necesario analizar y considerar desde la perspectiva del estudiante, descubrir las verdaderas razones de sus errores y prescribir el medicamento adecuado. Permitir que los estudiantes lo acepten de todo corazón y corrijan sus errores de manera respetuosa y responsable. Los profesores no deben considerar el castigo como una humillación del carácter de un estudiante o una venganza maliciosa por un comportamiento inapropiado, ya que esto entrará en las filas del castigo corporal ilegal.
3. Tratar a cada estudiante de manera justa es una fuerza educativa poderosa en sí misma, y el castigo es educar a los estudiantes. Si es injusto, se perderá la función educativa y, en cambio, provocará que los estudiantes tengan una fuerte psicología rebelde y resistencia. Los profesores no pueden utilizar sus propias preferencias para complacer y proteger a los estudiantes que les agradan y castigar severamente a los que no les agradan. Deben ser justos, equitativos, democráticos e iguales.
4. Ser pragmático significa resolver un problema a la vez. No vincular siempre el castigo con el castigo de los alumnos anteriores. Esto es una falta de respeto a la personalidad de los estudiantes.
5. Varía de persona a persona y el método es flexible. Lo que funciona para un estudiante puede no funcionar para otro.
6. El castigo es para un mejor crecimiento y desarrollo de los estudiantes, y tomar las medidas adecuadas es a lo que debemos prestar atención en la educación. En la educación y la enseñanza reales, se deben adoptar los métodos correspondientes según situaciones específicas.
En el trabajo futuro, siempre debemos preocuparnos y amar a los estudiantes.
Tratar a los estudiantes por igual es una visión de los estudiantes que los educadores deben tener en la nueva era. La educación moderna aboga por una relación igualitaria entre profesores y estudiantes, lo que se ha convertido en un punto de vista educativo generalmente reconocido por toda la sociedad. Pero hay una diferencia entre no castigar a los estudiantes y amarlos sin castigarlos. Si simplemente no golpea ni regaña a los estudiantes y es indiferente a ellos, todavía no es un maestro calificado. Por lo tanto, sólo amando a los estudiantes y respetando su personalidad podemos preocuparnos por ellos, comprenderlos, tratarlos de manera justa y ser un buen maestro.
"Las personas no son santas y no hay nada de malo en practicar". Es más, es menor de edad. Los estudiantes no pueden ignorar sus errores. A menudo "entreno" a los estudiantes con unas pocas palabras, pero quiero "entrenarlos" sinceramente desde una perspectiva afectuosa y hablar con los estudiantes sobre sus sentimientos. Deje que los estudiantes piensen desde el punto de vista de la otra persona y sientan el daño que han causado a los demás. Deje que los niños se den cuenta de sus errores desde el fondo de su corazón y los corrijan fundamentalmente. De hecho, los estudiantes pueden sentir si eres amable o malicioso por tu expresión y tono. Creo que mientras seas amable y sincero, los estudiantes pueden aceptar completamente tus críticas y opiniones. Quiero hacer esto, debo amar y preocuparme verdaderamente por cada estudiante.
Resumen personal de las reflexiones morales de los docentes en 2022 2
Los docentes son la encarnación del conocimiento, la fuente de la sabiduría, un modelo de moralidad, un modelo de personalidad y una guía confiable en la vida de los estudiantes. En otras palabras, los profesores son los moldeadores de las mentes perfectas de los estudiantes. Por eso, siempre uso las cuatro palabras "la moralidad es maestra y la rectitud es modelo" para recordarme a mí mismo. Dedicación desinteresada, enseñar con virtud, liderar con el ejemplo y esforzarse por moldear cada nueva alma con una personalidad noble.
1. Establecer un sentido de profesionalismo, mejorar el sentido de responsabilidad y amar la educación.
Enseñar es un medio, educar a las personas es el fin. Por lo tanto, nosotros los maestros nunca debemos olvidar que el ego no es sólo un "maestro" que enseña por enseñar, sino también un educador e ingeniero del alma humana.
“Educar a las personas con emoción y amar a los estudiantes; guiar a las personas con palabras y enseñarles incansablemente; educar a las personas con talento y cuidado; liderar con el ejemplo y respetar y amar a los estudiantes”. y noble emoción. Para tratar a los estudiantes, esté a cargo pero nunca muera, sea estricto pero nunca persistente y ame nunca se rinda. La educación es la resonancia del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo cuando los profesores amen a sus estudiantes podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su papel más importante. Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Ser indiferente con los estudiantes y carecer de entusiasmo no es de ninguna manera un buen profesor con buena ética. El amor del maestro por los estudiantes es estricto y amable. Como dice el refrán: "Un maestro estricto produce un buen discípulo". También dijo: "La rigurosidad es amor, mientras que la indulgencia es perjudicial". Sin requisitos estrictos y una formación estricta para los estudiantes, será difícil cultivar sucesores confiables y constructores calificados. a lo largo del siglo. "Desde la antigüedad, los grandes talentos han sufrido mucho, pero los grandes hombres nunca han sido muchos". Por tanto, no es aceptable ser negligente con los estudiantes. Por supuesto, el rigor debe hacerse de forma adecuada y estricta. Amabilidad significa cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes. Fomente plenamente la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, preocúpese por el aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes y permita que los estudiantes se desarrollen de manera integral. Los profesores deben llevarse bien con los estudiantes, respetarlos, confiarlos, amarlos y protegerlos. El amor de los profesores por los estudiantes no es sólo el núcleo del profesionalismo, sino también la autoexpresión de la noble moral de los profesores. No es sólo el propósito de educar a las personas, sino también la manifestación específica de la profesión docente de los docentes.
En segundo lugar, utilice el amor infinito de los maestros para abrir el corazón de cada estudiante.
Gorky decía: "Quien no ama a los niños, tampoco los amará. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños." El amor de maestro es una virtud que los maestros deben poseer y también es su responsabilidad ineludible. El amor infinito del maestro puede abrir el corazón de cada estudiante. Por lo tanto, en el trabajo educativo, pongo mi confianza y expectativas en cada estudiante, escucho sus opiniones y voces, resueno con ellos ideológica y emocionalmente y dejo que todos los estudiantes sientan el amor del maestro en sus corazones.
En tercer lugar, utilice palabras y hechos estandarizados para purificar la mente de cada estudiante.
"Sin moral no hay maestro." Un maestro verdaderamente excelente. Debes ser alguien que da ejemplo y da ejemplo. Su amor por la patria, su amor por sus estudiantes, su amor por su carrera y su amor por el futuro se reflejan en la implementación de sus altos estándares en este momento. Tomar la iniciativa y dar ejemplo es una verdadera responsabilidad para los estudiantes y es una educación que tiene un impacto sutil y de gran alcance. Como maestros de escuela primaria, asumimos la importante tarea de cultivar y educar a la próxima generación y sentar una base sólida para el futuro de nuestro país. Esto exige que tengamos el carisma necesario, y este carisma demuestra que los docentes deben tener cualidades profesionales, valores sanos y sentimientos morales nobles.
En cuarto lugar, moldear la mente de cada estudiante con una personalidad dedicada.
Sin el espíritu de dedicación desinteresada es imposible llegar a ser un buen docente, ni crear logros y contribuir a la educación del pueblo. El maestro es el jardinero y los alumnos son las flores. Sólo con un riego diligente y desinteresado por parte de los jardineros pueden las flores crecer vigorosamente y llenar el mundo con fragancia. Algunas personas comparan a los maestros con velas, que se queman a sí mismas e iluminan a otros. Se sacrifican en silencio pero traen luz a la humanidad. Por lo tanto, los maestros deben ser desinteresados.
Como docentes, no podemos reducir la enseñanza y la educación de las personas a simplemente impartir conocimientos. Tenemos la responsabilidad y la obligación de partir desde este momento, partiendo de nosotros mismos, enriqueciéndonos ideológica, política y culturalmente a través del aprendizaje y esforzándonos por mejorar la calidad de la enseñanza. Infecta a los estudiantes con dedicación desinteresada, cultiva a los estudiantes con un conocimiento profundo, guía a los estudiantes con métodos científicos, calienta a los estudiantes con amor sincero, influye en los estudiantes con una noble ética docente, forma las mentes perfectas de todos los estudiantes con una personalidad sólida e influye en generaciones tras generaciones. de los estudiantes se ha convertido realmente en un excelente maestro de personas.
Reflexión moral docente 2022 Resumen personal 3
En un abrir y cerrar de ojos, he estado en el podio como docente durante catorce años. Hay lágrimas y risas en el camino; hay confusión y ganancia. Cada verano, gano mucho con la capacitación en ética docente. La confusión del pasado se fue aliviando poco a poco durante el entrenamiento y se encontraron respuestas claras. También me hizo comprender que la ética docente es un tipo de ética profesional y una norma moral y un código de conducta que los docentes y todos los educadores deben respetar en las actividades educativas. La calidad moral de los docentes es más importante que la calidad cultural de los docentes. La ética docente es el alma de los docentes, y la ética docente es el reflejo directo de las características de personalidad de los docentes.
También fue a partir de la formación que comprendí la importancia de realizar actividades de ética docente-docente.
La formación de este año es diferente a la de años anteriores. La Oficina de Educación organizó un grupo de profesores de formación en ética docente para brindarnos un informe maravilloso. Los dos profesores me mostraron lo que vieron, oyeron y aprendieron durante su formación en la XX Escuela Primaria Municipal. Aunque no pude estar allí en persona, aun así me enteré de la brecha entre los maestros de la escuela primaria Yucai y yo a través de sus informes. Su confianza y estilo están fuera de mi alcance y vale la pena aprender de su profesionalismo. Cuando pienso en esto, no sólo tengo que preguntarme ¿qué hicieron ellos que yo no pude? Sí, debo hacerlo. Es sólo que me siento perdido en la ola de reforma educativa. Hoy, de repente comprendí que debería dejar de pensar que mi trabajo es demasiado común y corriente y dejar de quejarme de mi mal trato. Sólo nuestros propios esfuerzos pueden cambiar nuestra imagen y realzar nuestro valor. Creo que deberíamos mejorar la ética y el estilo de nuestros profesores desde los siguientes aspectos y esforzarnos por mejorar nuestra calidad general.
En primer lugar, amar su trabajo y respetar su trabajo.
En primer lugar, debemos amar la educación y comprometernos con ella. Cuando elegimos la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, ser proactivos y esforzarnos por innovar sin importar la fama o la fortuna. Completa cada tarea de enseñanza de todo corazón, no buscando lo mejor, sino buscando lo mejor. Sólo así los estudiantes podrán estudiar mucho y progresar continuamente bajo la influencia de los profesores. Como docentes en la nueva era, debemos comprender que amar a los estudiantes es la base de nuestra carrera y la lectura es la base de nuestras vidas. A todo profesor le debería encantar leer y leer buenos libros. Nuestro aprendizaje es asumir mejor la responsabilidad, y el propósito del aprendizaje es vivir una vida mejor. La educación debería beneficiar a los estudiantes durante toda su vida en lugar de perder el interés en aprender. Sólo si te enamoras de esta profesión desde el fondo de tu corazón no te quejarás ni te cansarás. Estudiar me hizo comprender que como docente uno debe estar dispuesto a subir la escalera, estar dispuesto a dedicarse y calmarse para enseñar y educar a las personas.
En segundo lugar, respeto y cuidado por cada estudiante.
Todo alumno desea ser comprendido y respetado por el profesor. Los estudiantes deben ser tratados por igual y no pueden ser tratados como subordinados. Sólo cuando valoremos a los estudiantes y los estudiantes sean respetados por los profesores, ellos respetarán a los profesores y estarán dispuestos a aprender todo tipo de conocimientos enseñados por los profesores. Utilice el amor de un maestro para moldear el alma de un maestro noble. En la educación, debemos ser más estrictos que el amor y más estrictos que el amor. Si consideramos a los estudiantes como ángeles, entonces viviremos en el cielo; de lo contrario, sentiremos que vivimos en el infierno.
En tercer lugar, esforzarse por progresar
Como docente que enseña, enseña y resuelve dudas, sólo actualizando constantemente sus conocimientos, mejorando constantemente su propia calidad y superándose constantemente a sí mismo podrá enseñar. bien a los estudiantes. ¿Cómo podemos pedirles a los estudiantes que sean serios incluso si están relajados? Para mejorar nuestra propia calidad, los profesores jóvenes debemos escuchar más las opiniones de los estudiantes y de los profesores veteranos. Y sigo aprendiendo, sigo aprendiendo y desarrollo constantemente nuevos métodos de enseñanza. Esforzarse por hacer que la enseñanza en el aula sea simple, eficiente, vívida y única. En la enseñanza, es necesario preparar las lecciones de manera eficaz, reflejar la sabiduría docente de los docentes y hacer que la enseñanza regular sea sólida y eficaz.
En cuarto lugar, predicar con el ejemplo
Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra y acción del maestro, lo que tendrá un impacto permanente en el crecimiento de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo a los estudiantes, primero hacer lo que les piden e insistir en ser estrictos consigo mismos. Los docentes deben comprender que la educación es como una nube que empuja a otra nube, un árbol sacude a otro árbol y un pensamiento mueve a otro. Debemos aprender a gustar a los estudiantes y a gustarnos estar con ellos, para poder descubrir sus puntos fuertes. Creo que "estar ahí" es la mejor educación.
5. Estudia mucho.
Dominar el negocio de la enseñanza es la clave para que los profesores se conviertan en profesores. Sólo siendo competentes en los negocios podremos enseñar con precisión a los estudiantes conocimientos científicos y culturales para evitar engañar a otros. Si un maestro no siempre puede responder las preguntas de los estudiantes con precisión, su prestigio en la mente de los estudiantes se irá perdiendo gradualmente, y los estudiantes no tendrán confianza en el maestro y no estarán interesados en las materias que enseña. Por supuesto, es imposible aprender bien este curso y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza se ha convertido en una charla vacía. Si los docentes quieren mejorar sus habilidades docentes, deben persistir conscientemente en el aprendizaje y participar en la formación profesional, y ejercitarse y mejorar en la práctica docente. Debemos mantenernos al día, estudiar incansablemente, ser proactivos, desarrollar nuevos métodos de enseñanza, estudiar con rigor, enseñar y educar a las personas incansablemente y esforzarnos por alcanzar la excelencia.
En sexto lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar el encanto de los profesores.
El punto central en el cultivo del carácter moral de las personas es el espíritu de dedicación.
La razón por la que una persona puede ser elogiada por los demás y la sociedad es porque tiene la cualidad de sacrificar sus propios intereses y contribuir a los demás y a la sociedad. Algunos de los profesores del informe son modelos a seguir de los que podemos aprender y son respetados por la gente. Aprendemos de ellos: la actitud de trabajar duro y buscar la perfección; trabajar duro y una actitud optimista ante la vida; hacer grandes contribuciones a la educación; la actitud sagrada hacia la enseñanza y la educación de las personas, ser sinceros, con los pies en la tierra y trabajar duro conscientemente; mejorarnos a nosotros mismos, sentando una buena base de conocimiento, construir un sistema de conocimiento completo. El éxito de los profesores modelo nos dice: como docentes, debemos practicarlo y cultivar una buena imagen docente. Tao Zi y Li Zi no dijeron nada, pero siguieron su propio camino. Los profesores son el centro de atención y modelos a seguir para los estudiantes. Deben estudiar mucho, mejorar su autocultivo y convertirse en ídolos y modelos a seguir en los corazones de los estudiantes. Los maestros deben prestar atención al cultivo de productos y habilidades prácticas, y utilizar su encanto de personalidad, encanto académico y encanto de trabajo para inspirar y atraer a los estudiantes, sirviendo así como una buena demostración. Los profesores deberían estudiar en Alemania, ser un modelo a seguir, ganarse el amor y el respeto de sus alumnos y así besar a sus profesores y creer en sus métodos. El modelo de reforma de la formación docente nos dice que los docentes no sólo deben cultivar productos, sino también practicar habilidades. Debemos tener el coraje de reformar la práctica y explorar e innovar. La economía del conocimiento se está desarrollando rápidamente y a los docentes les queda un largo camino por recorrer. Por lo tanto, debemos actualizar nuestros conceptos y convertir a los educadores y a las personas educadas en guías, promotores, diseñadores y comunicadores. Debemos estar orientados a los estudiantes y a las emociones, respetar la naturaleza de los estudiantes de amor por aprender, libertad y felicidad, y creer en. Todos.
Todos los estudiantes quieren aprender bien y pueden aprender bien. Sea bueno en el uso de nuevos métodos de enseñanza: aprenda antes de enseñar, enseñe menos y aprenda más, persiga el objetivo de enseñar sin enseñar, y enseñar a la gente a pescar es peor que enseñar a la gente a pescar. Sólo cuando los maestros den el ejemplo podrán contagiar a los estudiantes el encanto de su propia personalidad y utilizar su profundo conocimiento para guiarlos a aprender a desarrollarse y podrán tener una educación escolar de alta calidad.
Las anteriores son algunas de mis experiencias de aprendizaje sobre la ética y el estilo de los docentes. Continuaré aprendiendo, me alimentaré de conocimientos constantemente actualizados, dedicaré lo que he aprendido a los estudiantes, mejoraré mi espíritu de investigación y desarrollaré mi pensamiento y mi estilo de lucha contra todas las dificultades. Estudie conocimientos empresariales con diligencia y alcance tanto la política como los negocios.
Reflexión moral de los docentes 2022 Resumen personal 4
Los docentes son “ingenieros del alma humana” y asumen la misión histórica de cultivar talentos para la construcción y el desarrollo de la patria. Cómo estar a la altura del glorioso título de "Ingeniero del alma humana" y cómo cumplir con la responsabilidad de cultivar talentos encomendada por el Partido es una pregunta que todo maestro debe tomar en serio y responder con práctica.
En mi opinión, un buen docente debe primero tener profesionalismo y ser leal a la causa educativa del partido durante toda su vida. Para ello, debemos comprender plenamente la importancia del trabajo de los docentes y amar la educación. Los tiempos modernos son una era de competencia feroz. La competencia entre países se refleja principalmente en la competencia por la fuerza nacional integral. La competencia por la fortaleza nacional integral es, en última instancia, una competencia por talentos, y el cultivo de talentos depende de la educación y la dedicación de los docentes. Sólo comprendiendo esto profundamente podremos despertar nuestro amor por el trabajo de los docentes y volcar este amor en la educación de los estudiantes.
“Maestro, así predica, enseña y resuelve dudas”. La labor específica de los docentes es “predicar, enseñar y resolver dudas”, es decir, los docentes deben impartir conocimientos a los alumnos a través de sus conocimientos. propias prácticas de enseñanza, cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes y permitirles comprender y reconocer diversas cosas. Esto requiere que los profesores tengan el espíritu de "nunca cansarse de aprender y nunca cansarse de aprender" para ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes, enriquecer sus reservas de conocimientos y, sobre esta base, cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar el conocimiento para resolver problemas prácticos. Al mismo tiempo, los maestros deben tener sueños elevados, sentimientos morales perfectos, creencias firmes y cualidades de voluntad tenaz, y utilizarlos para ejercer una influencia sutil sobre los estudiantes. Sólo así podremos cultivar los talentos útiles que la patria necesita, desarrollarnos integralmente y adaptarnos a la situación competitiva.
En segundo lugar, debemos amar los objetos de nuestra educación: los estudiantes. Un maestro debe ser un maestro escultor que pueda usar sus propios pensamientos y sentimientos para tallar una obra de arte en blanco y convertirla en una hermosa obra de arte. Básicamente, no hay buenos ni malos estudiantes. La razón por la que los "estudiantes pobres" son "pobres" es porque su potencial está limitado por diversos factores subjetivos y objetivos y no se ha liberado por completo. Los factores subjetivos y las influencias objetivas de los propios estudiantes. Los factores subjetivos y objetivos restringirán seriamente el desarrollo del potencial interno de los estudiantes y se convertirán en obstáculos para su crecimiento y desarrollo saludables. Por eso los profesores deberíamos prestar más atención a estos llamados "estudiantes pobres".
En ellos, debemos dedicar todo nuestro amor para descubrir su progreso gradual en el aprendizaje, descubrir cada punto brillante en su vida y carácter moral, y luego utilizar el mecanismo de incentivo para afirmarlos y alentarlos plenamente y restaurar su calidez, mejorar su calidez. confianza en uno mismo, acortando así la distancia espiritual entre profesores y alumnos, permitiéndoles "aprender del profesor". De esta forma, su crecimiento y desarrollo dará un salto cualitativo.
En tercer lugar, además de "enseñar con palabras y hechos", un buen profesor también debe conceder gran importancia al "ejemplo", utilizar su propio comportamiento para influir en el aprendizaje y convertirse verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes. para que los estudiantes puedan entender del maestro qué hacer y qué no hacer. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, firmes, estandarizados y apropiados en la enseñanza, el trato con las personas y el comportamiento, y no deben ser descuidados, imprudentes, obstinados o irresponsables. Además, los profesores deben comunicarse con los estudiantes con regularidad y abrirles el corazón, para que no sólo puedan hablar sobre las valiosas experiencias que han adquirido en la vida, sino también revelarles sus experiencias de vida, para que los estudiantes puedan realmente sentir que usted No sólo eres un buen maestro, también es un buen amigo.
A través de mi aprendizaje continuo, me he beneficiado mucho; la construcción de la ética docente y la ética es una parte importante de una escuela. Sólo cuando una escuela tiene una buena ética docente y un buen ambiente educativo los estudiantes pueden crecer sanamente. Los docentes pueden lograr mejores resultados docentes.
Reflexión moral docente 2022 Resumen personal 5
El famoso escritor francés Víctor Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble, la carrera de los frutos es dulce. Hagamos la carrera de Bueno, porque la carrera de Ye Zi es ordinaria y humilde. "Subir al podio de un metro significa embarcarse en un" viaje educativo "arduo y largo. Los maestros son como hojas verdes silenciosamente dedicadas, siempre resaltando las delicadas flores. Hoy todo el país trabaja intensamente para mejorar la calidad científica y cultural de su pueblo. Para los docentes dedicados a la educación, es muy importante mejorar la ética y el estilo de los docentes y ser un buen educador. Un buen profesor debe amar su puesto, trabajar duro y ser eficaz con un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y dedicación.
En primer lugar, debes tener una personalidad noble y la capacidad de formar un alma perfecta.
Los profesores deben prestar atención a su propia imagen moral, buscar la perfección de la personalidad, prestar atención a las cualidades profesionales y al encanto de la personalidad de los profesores y tener objetivos humanistas más elevados. Las palabras y los hechos del maestro siempre influyen y educan a los estudiantes. Si bien nuestros profesores utilizan sus acciones para dar ejemplo a los estudiantes, también señalan la dirección de acción para los estudiantes.
Si un profesor dice tonterías y actúa como un enano, entonces lo que dice equivale a tocarle el piano a un buey. Los maestros deben exigirse estrictamente a sí mismos, cumplir conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela y las regulaciones pertinentes, dar el ejemplo, ser honestos y honestos, servir a los demás con moralidad y dar ejemplo a los estudiantes. Los docentes deben tener un alto sentido de responsabilidad laboral.
Un profesor famoso debe ser muy responsable de la historia, la sociedad, los padres y los alumnos, y esforzarse por hacer un buen trabajo en todos los aspectos del proceso de enseñanza y educación. El carácter sagrado de la educación también radica en moldear las almas de los estudiantes, al mismo tiempo que moldean sus propias almas y mejoran constantemente su propio ámbito de vida. Probablemente esto no tenga comparación con ninguna otra profesión. De hecho, cuando te enfrentas a niños nuevos, sólo mejorando y perfeccionándote constantemente podrás sentirte avergonzado del título de "maestro". La conciencia del "modelo a seguir" y las acciones de los modelos a seguir nos permitirán tratar a cada alumno con calma y mejorar la autoimagen de los profesores.
En segundo lugar, debes tener la capacidad de orar por la brisa primaveral y por la lluvia, y de enseñar con palabras y hechos.
Xia Jizun, un educador chino moderno, dijo: "La educación sin emoción y amor es como un estanque sin agua. Sin agua, no se le puede llamar estanque. Sin amor, no hay educación". El maestro dijo sobre "Spring Breeze" El amor por "derretir la lluvia, humedecer las cosas en silencio" puede convertirse en una fuerza poderosa que no solo puede mejorar la calidad de la educación, sino también promover la edad adulta y el éxito de los estudiantes, afectando el desarrollo físico y mental de los estudiantes. Composición de la personalidad, opciones de carrera y expansión del camino de la vida.
Entonces, este es un requisito para la calidad emocional de los docentes. La educación no es sólo un proceso cognitivo, sino también un proceso de comunicación emocional. La experiencia ha demostrado que las emociones pueden permitir a los estudiantes comprender conscientemente las enseñanzas de los profesores y desarrollar buenos hábitos cognitivos y conductuales. La comunicación emocional entre profesores y estudiantes es un proceso de interacción e influencia mutua. Si el maestro tiene a los alumnos en su corazón, los alumnos estarán dispuestos a estar con el maestro y sentirse cerca de él. Los maestros respetan, comprenden y se preocupan por los estudiantes, y los estudiantes respetarán más a los maestros. Los maestros y los estudiantes se tratan entre sí con sinceridad y tienen una relación de corazón a corazón.
Entre ellos, amar a los estudiantes es una emoción moral esencial para los profesores.
Tao Xingzhi abogó por "el amor en todo el mundo", Lu Xun enfatizó que "la educación tiene sus raíces en el amor" y Belinsky creía que "el amor es la herramienta de la educación y el criterio para distinguir la educación". El amor de los profesores por los estudiantes se expresa primero en respeto, confianza, comprensión y difusión del amor a todos los estudiantes. Es comprensible amar a los "príncipes y princesas" que te gustan, pero es aún más raro amar al "patito feo" que no te gusta. Cabe señalar que las palabras duras de un maestro, una mirada "feroz" o una reprimenda dura pueden hacer que los estudiantes se sientan temerosos, nerviosos, aburridos, odien la materia, odien al maestro e incluso destruyan un futuro "hogar".
En segundo lugar, debemos ser estrictos con el amor, prestar igual atención a la bondad y al poder, una gestión estricta, requisitos estrictos, un estilo estricto, estricto y eficaz. Debemos hacer todo lo posible para ayudar a los estudiantes a corregir sus errores y deficiencias, mejorar su entusiasmo y afirmación de su propio crecimiento, y calentar sus corazones con un corazón ardiente y pleno entusiasmo. Deje que los estudiantes sientan que los maestros son mejores que los padres y que los compañeros son como hermanos. El tercero es ser amigable, entusiasta y afectuoso con los estudiantes en la vida diaria. Haga amistad con los estudiantes después de clase, déjelos hablar libremente y comprender temas candentes. Temas difíciles, trátense con cortesía todos los días. Cuando algo sale mal, debes ser capaz de controlar tus emociones y no desquitarte con los estudiantes. Sólo así el aprendizaje puede mejorar la confianza y el coraje para superar las dificultades, generar motivación y aclarar la dirección del progreso.
En tercer lugar, debemos tener el concepto de estudio intenso y erudición rigurosa.
Para convertirte hoy en un docente cualificado, debes establecer el concepto de aprendizaje permanente y actualizar y enriquecer constantemente tus conocimientos. Es muy importante que un maestro tenga conocimientos. Suhomlinsky dijo una vez: "Dad a los estudiantes un vaso de agua y el profesor necesitará un balde de agua". Sin embargo, el conocimiento no es en modo alguno estático. Se enriquece y desarrolla constantemente, con cambios cuantitativos y cualitativos que cambian cada día que pasa. Lo que es anormal es que hoy se la llama "era de la explosión del conocimiento", "era digital" y "era de Internet".
Un maestro debe ser una corriente clara y fluida que atraiga a los estudiantes para que acudan a usted en busca de agua. Un excelente docente, además de dominar el conocimiento profesional de la materia y los materiales y métodos de enseñanza, también debe tener "sed de conocimiento, aprender nuevos conocimientos, nuevas habilidades y nuevas tecnologías, ampliar los horizontes del conocimiento, actualizar la estructura del conocimiento y mejorar constantemente". la calidad de la enseñanza y la educación de las personas." Habilidades. "Debemos desarrollar una actitud académica pragmática, rigurosa y autodisciplinada, respetar la ética académica y promover un buen estilo de estudio. "Practica, utiliza tu propia brillantez y encanto para inspirar a cada uno de nuestros estudiantes.
Cuarto, debemos ser indiferentes a la fama y la fortuna y adherirnos a la creencia en la educación.
El desarrollo de la sociedad, el desarrollo de la naturaleza humana Las debilidades hacen que los deseos materiales de las personas sigan expandiéndose. La expansión de los deseos materiales traerá inevitablemente un desequilibrio psicológico y un vacío espiritual. La brecha entre las fuerzas materiales y espirituales me obliga a soportar una tortura dolorosa. a largo plazo y persistente Cuando era joven, me preocupaba no poder ver un rayo de sol en la noche interminable. No quería simplemente tratar todos los rostros que anhelaban conocimiento. p>
Cuando vi que había innumerables nada. Cuando los maestros sin arrepentimientos, como gusanos de seda y velas de primavera, usan su juventud y su vida para defender la santidad de esta profesión, me despierto de mi sueño. Ellos inspiran a nuestros descendientes. con sus acciones y las huellas de sus vidas. Que nuestro amor por este trabajo cambie de falta de voluntad a voluntad, y de voluntad a amor incondicional.
Porque el sentido de la vida es mucho más que el utilitarismo. , pero no viven para comer. Entre las muchas pequeñas cosas, está la grandeza, y en el poco tiempo, está la eternidad.
El mapa vocacional de Becina: “Es un lugar sagrado donde la alegría es profunda. en tu corazón se satisface en el mundo exterior." tus deseos más profundos. "Qué deseable. Rong Yuan, Si Xia, Li Jilin, Yu Yongzheng, Jia Zhimin y otros educadores de generaciones mayores están orgullosos de participar en la educación y dedicar desinteresadamente toda su vida al podio de tres pies, trabajando y disfrutando de jóvenes maestros especiales como Wang Songzhou y Dou Guimei se han ganado elogios generalizados de estudiantes y compañeros. Pero, por otro lado, ¿cuántas personas a nuestro alrededor tienen esa visión? Algunos incluso piensan que "los asuntos de clase y escolares son míos". Maldecir a la gente, permaneceré en silencio". Como lema de la educación, estamos dispuestos a pasar la juventud más perfecta de nuestras vidas en días tan decadentes.
Hablando francamente, lo que hacemos nunca ha sido, o Ya no lo será Es un trabajo que realmente nos amamos a nosotros mismos. Debemos trabajar por dinero, no por el significado del trabajo, por eso estoy dispuesto a ser una persona sin objetivos y un artesano.
Día tras día, año tras año, me acostumbré, me entumecí y me cansé, por lo que dejamos de aprender y cuidar de nuestras almas, perdiendo silenciosamente nuestra identidad y sentido de integridad, haciendo imposible que nuestro hogar del alma se convirtiera. y sufrimiento.
Al mediodía del 12 de mayo de 2008, se produjo un gran terremoto en Wenchuan que conmocionó al mundo. Hubo una vez un grupo de maestros que protegían sus vidas de flores con su compostura, sabiduría e incluso sus vidas, y representaban una oda trascendental a la vida. Ante el desastre, la vida es tan frágil; ante el desastre, la vida es tan hermosa. Cada expresión es conmovedora y cada momento es llanto.
Tan Qianqiu, Zhang Mia, Qian Xiang... estos grandes y comunes maestros son tan comunes como tú y como yo en días normales; cuando ocurre un desastre, ¡se ponen de pie! Cuando sale el sol entre las ruinas, ¡se van con una sonrisa! ¡Usan su escasa fuerza para encarnar la dignidad y la grandeza de la vida! ¡Usan sus delgados cuerpos para levantar la columna vertebral de la nación china! ¡Interpretan el deber de los profesores con sus vidas!
Para estos héroes que han forjado el alma de los docentes con su sangre y su vida, cada uno de nosotros, los docentes, deberíamos reflexionar sobre nosotros mismos: ¿Realmente amamos nuestro trabajo? ¿Puedes ser leal a tus deberes y cumplir con tus responsabilidades? ¿Podemos ser como ella y difundir nuestro amor por el mundo? Desde que elegimos ser maestros, todo lo que hacemos no tiene nada que ver con la fama y la fortuna. Sí, nuestros salarios son muy bajos, nuestras responsabilidades son muy pesadas, nuestra apariencia se vuelve más oscura día a día y nuestras canas aumentan día a día. Ahora que has elegido, apégate a ello, sólo por este último pedazo de tierra pura.
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