?Notas de capacitación en educación nacional 04¡Enseñe comunicación oral como el maestro Wang Wei!
Después de la ceremonia de apertura, nos dirigimos rápidamente a la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Huaibei, donde el maestro Wang Wei nos mostrará una clase de comunicación oral.
Tan pronto como entré a la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Huaibei, vi a una niña llenando botellas de agua. Me acerqué a ella y la saludé calurosamente, y la niña me respondió con entusiasmo y sin restricciones. Saqué mi teléfono para tomarle una foto y la niña inmediatamente mostró una sonrisa encantadora como una flor.
Esta mañana, el maestro Wang Wei enseñó la comunicación oral "Amor de los padres" en la sexta unidad del volumen de quinto grado. Como también enseño a alumnos de quinto grado y he diseñado cuidadosamente la comunicación oral, escuché esta clase con mucha atención, con la esperanza de encontrar mis propios defectos y estimular mi propio pensamiento.
La maestra Wang Wei es muy accesible. Es la misma en clase que durante el desayuno. Habla muy suavemente, su tono es muy modesto y la sonrisa en su rostro es tan brillante que hace que la gente se sienta. cerca de ella a primera vista.
El diseño de enseñanza del maestro Wang Wei es muy conciso. Aunque no hay pinturas audiovisuales sofisticadas, cada vínculo es manejado adecuadamente por el maestro Wang Wei. Bajo la guía del maestro Wang Wei, los niños aprenden uno por uno. Todos levantaron la mano activamente y hablaron con entusiasmo. El ambiente del aula era cálido y no desordenado, mostrando excelentes resultados de enseñanza. No pude evitar admirarlos: "Si todas nuestras clases de enseñanza oral de inglés se impartieran como el maestro Wang Wei, eso debe ser. ¡Lo mejor!”
Durante la sesión de revisión del curso, una vez más caminé hacia el escenario y expresé mis cuatro sentimientos libremente. ¡Lo que no esperaba era que estos cuatro sentimientos míos fueran reconocidos y elogiados más tarde por el maestro Wang Wei!
La comunicación oral siempre ha sido muy difícil de enseñar, porque la mayoría de los niños no están dispuestos a hablar, y aunque hablen, no lo hacen de forma coherente. No sólo eso, incluso cuando se comunican en grupo, también. Presenta un estado frío o desordenado.
¿Por qué sucede esto? Creo que el problema sigue estando en nuestros profesores. Como profesores, debemos tener tres capacidades: diseñar la enseñanza, organizar la enseñanza y reflexionar sobre la enseñanza. Si al diseñar la enseñanza, los maestros siempre consideramos cómo enseñamos y rara vez consideramos cómo aprenden los niños, entonces definitivamente ocurrirá la vergüenza anterior, no importa cómo la organice, los niños simplemente no pueden ser movilizados, no pueden ser estimulados y no pueden ser despertados.
Hoy me gustaría agradecer a la maestra Wang Wei, porque nos ha dado el mejor ejemplo, ¡y su ejemplo puede ser abordado, aprendido e imitado!
A continuación, déjame hablar sobre los cuatro sentimientos que me trajo la maravillosa clase de comunicación oral del profesor Wang Wei:
1. En la clase de comunicación oral, debes ser como el profesor Wang Wei. De la misma manera, encuentre los puntos decisivos de los problemas difíciles para que los niños estén dispuestos a hablar.
¡Para conseguir que los niños hablen hay que crear una buena situación! El maestro Wang Wei hizo dos cosas para lograr mejor este objetivo. El diseño de los juegos chinos previos a la clase es muy interesante. Primero se les pide a los niños que hagan ejercicios con la boca (moviendo la boca en el sentido superficial) y luego se les pide que digan trabalenguas (moviendo la boca en el sentido real). . Aunque los trabalenguas son un poco difíciles, después de los intentos de los niños y la demostración del maestro Wang Wei, todos los niños movieron la boca y se movieron con impulso e impulso ... El diseño de la reproducción de la escena fue muy detallado y todo el proceso de enseñanza. Wang Wei guía y evalúa activamente. Había un niño que se mostraba reacio a hablar al principio, pero la maestra Wang Wei no se apresuró a lograr el éxito. Sobre la base de respetar los deseos del niño, le brindó cuidado y aliento. Más tarde, el niño se volvió cada vez más activo. y por último, ¡Nos encantó ver a un niño que hablaba tanto!
2. En las clases de comunicación oral, como las del profesor Wang Wei, debemos aprovechar los puntos de crecimiento del lenguaje para que los niños puedan hablar.
Los niños están dispuestos a hablar, ¡y esto es sólo el comienzo del éxito! Si queremos que los niños puedan hablar, debemos, como el maestro Wang Wei, captar firmemente el punto de crecimiento del lenguaje.
Los puntos de crecimiento del lenguaje provienen primero de nuestras situaciones de la vida. Al revisar los materiales didácticos unificados, encontramos que: para cada comunicación oral, en los materiales didácticos se seleccionan muchas situaciones de la vida con las que los niños están familiarizados. situaciones De hecho, es el incentivo para el crecimiento del lenguaje de los niños. Si el profesor también puede plantear algunas situaciones de la vida que sean más cercanas a los alumnos de esta clase, el efecto puede ser mejor.
El punto de crecimiento del idioma también proviene de nuestra guía metodológica. Tener algo que decir no significa necesariamente que puedas hablarlo. Por lo tanto, la guía metodológica es muy importante. El método de comunicación oral de "Amor parental" requiere que guiemos a los estudiantes a utilizar materiales apropiados. Estos materiales apropiados se pueden buscar en Internet o podemos experimentarlos nosotros mismos o a nuestro alrededor. Con los materiales adecuados, los niños no sólo tienen algo que decir, sino que también pueden expresarlo de forma racional y con evidencia. En el proceso de enseñanza real del maestro Wang Wei, podemos encontrar claramente que cada niño que sube al escenario para presentar puede hablar con claridad y elocuencia. Incluso cuando se comunican en grupo, los niños todavía hablan de ello y son muy animados y ordenados.
3. En las clases de comunicación oral, como la del profesor Wang Wei, debemos presentar los puntos de colisión de ideas para que los niños puedan hablar.
No es suficiente que un niño pueda decir que sí. Sería aún más maravilloso si los niños pudieran tener una comunicación de colisión cara a cara.
Para permitir que los niños tengan una colisión de ideas, el maestro Wang Wei eligió una situación de vida muy interesante. El comportamiento de los padres en estas situaciones de la vida no se puede evaluar desde una única perspectiva. Si las perspectivas elegidas son diferentes, aparecerán perspectivas completamente opuestas. No, hay dos niños que tienen opiniones diferentes. En este momento, la comunicación cara a cara es muy importante. La maestra Wang Wei obviamente esperaba esto. Invitó audazmente a los dos niños al podio, los dejó confrontarse y al mismo tiempo los guió para que aprendieran a escuchar cortésmente y responder positivamente. Después de una colisión, los dos niños, que originalmente tenían sus propias opiniones, finalmente llegaron a un consenso. El momento en que los dos niños se miraron y sonrieron, fue una escena tan hermosa y ¡qué final tan perfecto!
4. En las clases de comunicación oral, como las del profesor Wang Wei, debemos explorar los puntos de sublimación emocional y dejar que los niños digan que sí.
La clase de comunicación oral "Amor parental" diseñada por el maestro Wang Wei no solo implementa los objetivos de los elementos chinos, sino que también implementa los objetivos de los temas de humanidades. Se puede decir que realmente logra la unidad de la literatura. y el taoísmo en ambas líneas. De hecho, nuestra comunicación oral habitual es así. No sólo debe tener contenido real, sino también expresar emociones sinceras.
Después de evaluar a otros padres en situaciones de la vida, el maestro Wang Wei guió a los niños a combinar sus propias situaciones de la vida para descubrir y buscar el amor de sus padres por ellos, y luego les permitió aprender a elogiar a sus padres. Parece sencillo elogiar a los padres, pero en realidad no es fácil, porque a los ojos de los niños, el amor de los padres parece ser demasiado común y dado por sentado, por lo que cuando los niños lo expresan, a menudo parecen muy débiles, e incluso algunos niños. les da vergüenza hablar y no saben de qué están hablando. Por supuesto, no importa, siempre que los niños tengan algunas ideas en esta clase y puedan expresarse con valentía, es suficiente.
En la clase del maestro Wang Wei, tuvimos la suerte de escuchar las verdaderas voces de esos niños. Por supuesto, también tuvimos la suerte de escuchar nuestras propias voces escondidas en lo profundo de nuestros corazones.
La maestra Wang Wei es muy humilde. En la ceremonia de apertura, siempre enfatizó que es una maestra común y corriente. De hecho, ¡todos sabemos que incluso una maestra común y corriente tiene un lado genial! La grandeza de la maestra Wang Wei es que no solo puede seguir de cerca la situación académica y diseñar una enseñanza razonable, sino que también puede organizar una enseñanza maravillosa en torno a los estudiantes. También puede concentrarse en el aula y reflexionar sobre la enseñanza real. El maestro Wang Wei está aquí hoy y nos ha dado un buen ejemplo. Creo que mientras cada uno de nuestros maestros pueda ser como el maestro Wang Wei, un día en el futuro, todos podremos estar en este escenario y mostrar nuestras pertenencias. . ¡Tu propio estilo!