Discutir cómo mejorar el fuerte deseo de los estudiantes de primaria de aprender inglés
Los alumnos de primaria desconocen mucho el inglés. Tienen mucha curiosidad por el inglés, un fuerte deseo de aprenderlo bien y quieren saber más sobre el misterioso mundo del inglés extranjero. Además, el inglés es muy importante para su desarrollo académico y planificación de vida. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Por ello, en el nivel de primaria debemos estimular su interés por aprender hasta que desarrollen un fuerte deseo, que es la clave para mejorar la calidad de la enseñanza del inglés.
Permítanme hablar sobre cómo mejorar el fuerte deseo de los estudiantes de primaria por aprender inglés durante la práctica docente.
Primero, preste más atención a alentar a los estudiantes
Cuidar a los estudiantes estimulará la motivación de aprendizaje de los estudiantes; alentarlos inspirará su confianza en el aprendizaje. La mayoría de los estudiantes admiran mucho a sus profesores. Algunos estudiantes no escuchan a sus padres y sólo escuchan a sus profesores. Por lo tanto, los profesores deben elogiarlos y alentarlos constantemente, afirmar su buen trabajo y progreso, y descubrir rápidamente sus puntos brillantes, estimulando así su motivación para aprender y mejorando su confianza en el aprendizaje.
2. Método de enseñanza con juegos para estimular el interés de los estudiantes de primaria en aprender inglés.
El método de enseñanza con juegos es un arma mágica para estimular el interés de los estudiantes de primaria en aprender inglés. Debido a que la esencia del método de enseñanza de juegos es una enseñanza feliz, que permite a los estudiantes aprender inglés en un ambiente relajado y agradable, realmente se ajusta al principio de "aprender jugando y aprender haciendo" en la enseñanza de inglés en la escuela primaria. Puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, estimular su interés en aprender, lograr tanto aprendizaje como entretenimiento y también ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza. Durante el proceso de enseñanza real, descubrí que los estudiantes estaban muy interesados en estos juegos, como "Goldfinger Game", "Squatting in the Water Game", "Happy Fax", "Loud Game", "Hide and Seek", "Burying". Minas" ", etc. Estos juegos son fáciles de organizar y operar y pueden tener un cierto efecto didáctico.
En tercer lugar, utilizar un mecanismo de competencia para movilizar el entusiasmo de los estudiantes de primaria por aprender inglés.
Según la psicología competitiva de los alumnos de primaria, conceden gran importancia a las notas de honor que obtienen en las competiciones. Por lo tanto, utilizar un mecanismo de competencia puede movilizar su entusiasmo por aprender y mejorar su interés en aprender. Durante el proceso de aprendizaje, para que la escritura en inglés de los estudiantes sea estandarizada y estándar, los maestros pueden organizar a los estudiantes para que realicen actividades de evaluación de "Pequeños calígrafos ingleses" también hay "Concursos de recitación", "Concursos de dictado de palabras", "Concursos de recitación de textos"; ", "Concurso de traducción", "Actuación dramática en inglés", etc. son métodos de competencia efectivos que pueden aumentar la sensación de logro en el aprendizaje y, por lo tanto, aumentar el interés en aprender.
En cuarto lugar, utilice canciones en inglés para crear una atmósfera de aprendizaje y aumentar el interés por aprender.
Las canciones en inglés son una forma de música que presenta puntos de conocimiento en las letras de manera fácil y flexible. La estrecha integración de las canciones en inglés y la enseñanza del inglés puede colocar a los estudiantes en una atmósfera relajada, estimular su interés en aprender, cultivar sus sentimientos y mejorar su calidad general. Además, los estudiantes se sentirán orgullosos al cantar canciones en inglés, movilizando así su entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje, mejorando su interés en aprender y garantizando la eficiencia del aprendizaje. Por ejemplo, "¿Estás dormido?", "¿Quién eres?", "¡Hola! ¡Maestro!". Las canciones en inglés son fáciles de aprender y escuchar, y los estudiantes pueden recordar rápidamente los puntos de conocimiento correspondientes.
En quinto lugar, compilar canciones y fórmulas infantiles para estimular la sed de conocimiento de los estudiantes.
Según las características psicológicas de los estudiantes de primaria, las canciones infantiles pegadizas y las rimas también pueden aumentar el interés de los estudiantes y estimular su sed de conocimiento. Por ejemplo, cuando estaba enseñando palabras sobre animales, inventé una canción infantil: "Tigre, tigre, es el rey, león, león, es el fuerte. El elefante tiene una trompa larga, el conejo vence al lobo gris. El El venado, querido, es un El venado y el oso son un árbol El panda come bambú y el mono es travieso "Los estudiantes escucharon con gran interés.
Después de leerlo sólo dos o tres veces, podrán memorizarlo fácilmente y, naturalmente, recordarán estas ocho palabras de animales. Las fórmulas también son un buen enfoque. Por ejemplo, para el uso del verbo "be", los estudiantes pueden recordar la fórmula: yo uso am, tú usas are, is va seguido de él, ella y it es singular y plural. Al memorizar estas dos oraciones, los estudiantes no tendrán que preocuparse por el uso del verbo "be".
6. Utilizar la enseñanza de la física para cultivar el interés de los estudiantes por aprender.
Los estudiantes de primaria tienen un pensamiento intuitivo y vívido, se distraen fácilmente y tienen poca conciencia y capacidad de autocontrol. Simplemente memorizar palabras les hará sentirse aburridos. Por lo tanto, cuando los profesores enseñan palabras nuevas, pueden utilizar objetos físicos o imágenes para convertir palabras abstractas en cosas concretas e intuitivas para atraer la atención de los estudiantes y despertar su interés. Además, también se pueden utilizar ayudas visuales para la enseñanza, como muñecos de palitos, diapositivas y juguetes, para permitirles conectar directamente el inglés con objetos reales, formar el hábito de pensar en inglés y cultivar su interés en aprender.
7. Utilizar la enseñanza multimedia para atraer el interés de los estudiantes.
El uso de multimedia en la enseñanza del inglés puede movilizar textos, imágenes, sonidos, animaciones y otras formas para demostraciones de enseñanza y actividades de aprendizaje, proporcionando una gran cantidad de materiales en lenguaje real y fresco e información diversa, enriqueciéndolo enormemente. mejora el contenido de la enseñanza, brinda a los estudiantes un gran impacto visual, aporta vitalidad y vitalidad ilimitadas al aula de inglés, atrae el interés de los estudiantes y garantiza la calidad de la enseñanza. Sin embargo, la enseñanza tradicional del inglés tiene poco impacto visual en los estudiantes y tiene un bajo grado de modernización. De cara a los albores del siglo XXI, hemos entrado en la era de la información digital, que requiere que nuestros profesores se mantengan al día, avancen, dominen la enseñanza multimedia y utilicen diversos métodos para atraer el interés de los estudiantes en aprender inglés.
8. La evaluación acumulativa aumenta la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes de primaria es un proceso continuo. La confianza en sí mismos de los estudiantes no se puede establecer con sólo dos o tres estímulos positivos. A través de un cierto grado de evaluación acumulativa, se puede aumentar la confianza en sí mismos de los estudiantes. Por ejemplo, en el proceso de enseñanza real, preparé muchos premios pequeños, como manzanas pequeñas, flores rojas pequeñas y mariposas pequeñas, siempre que los estudiantes puedan expresarse con valentía en inglés en clase, responder correctamente y pronunciar correctamente; recitarán cada texto o palabra después de clase; si logras obtener excelentes resultados en el examen, podrás obtener un pequeño premio. Cada diez pequeños premios obtendrán una pequeña bandera roja, diez pequeñas banderas rojas obtendrán un bonito cuaderno y veinte pequeñas banderas rojas obtendrán un bonito estuche para lápices. Ganar premios una y otra vez significa que avanzan hacia el éxito paso a paso. Cada vez que obtienen un pequeño premio, es un pequeño progreso y una sonrisa de orgullo aparecerá en sus rostros. Recogen cuidadosamente cada pequeño premio que se les otorga, sintiendo que su riqueza y valor están en cada pequeño premio. A menudo muestran cuántos premios pequeños han ganado para ver quién tiene más. Recuerdo una vez, un estudiante perdió un pequeño premio y lo buscó por todas partes a toda prisa, llorando con lágrimas en el rostro. Después le hice uno y dejó de llorar. Al mismo tiempo, también seleccionaré las "Estrellas del progreso" y las "Estrellas del aprendizaje" de cada semestre al final del semestre. Dicha evaluación acumulativa afirma y alienta cada pequeño progreso y éxito de los estudiantes, registra su progreso y los alienta a lograr grandes avances paso a paso, lo que a su vez puede aumentar su confianza en sí mismos en el aprendizaje y mejorar su interés en aprender inglés.
En definitiva, el interés es la clave para aprender bien inglés, y es muy importante mejorar el interés de los alumnos de primaria por aprender inglés. Como profesores de inglés, debemos actualizar constantemente los métodos de enseñanza, utilizar una variedad de métodos de enseñanza y organizar a los estudiantes para que lleven a cabo una amplia gama de actividades de práctica del idioma, cultivar conscientemente el interés de los estudiantes en aprender, permitir que los estudiantes conviertan el interés en motivación para aprender; estimular a los estudiantes para que estén en el mejor estado de aprendizaje y mantener este interés activo en aprender en el futuro, proporcionando un flujo constante de motivación para la práctica del idioma en el aprendizaje de inglés, mejorando así el rendimiento académico y la eficiencia de los estudiantes, sentando una base sólida para el futuro académico; desarrollo y creación de una base sólida para el desarrollo integral. Al mismo tiempo, la calidad de la enseñanza de los docentes también mejorará en consecuencia.