Plan de planificación del evento de celebración escolar del 1 de junio de 2017
Plan de planificación de actividades para el Día del Niño de celebración de clase 2017 11. Intención del diseño:
El hermoso y agradable mes de junio llega silenciosamente en este día lleno de flores y risas, celebramos el evento anual. ? 1 de junio? En el Día del Niño, para que los niños tengan un Día del Niño relajado, feliz y libre, el equipo chino decidió celebrar un Día del Niño. ¿Mano grande sosteniendo una mano pequeña? El tema de las actividades del parque de atracciones para padres e hijos, todas las actividades del parque de atracciones se llevan a cabo principalmente en forma de juegos. No solo puede mostrar los talentos de los niños, sino también utilizar la sabiduría de los padres para hacer amigos a través de competencias, cultivar la relación entre padres e hijos, mejorar la conciencia de unidad y cooperación y permitir que padres e hijos se tomen de la mano para vivir una vida feliz, inolvidable y vida significativa.día del niño.
2. Tema de la actividad: "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas, todos están felices".
3. Horario de la actividad: 8:30 am del 30 de mayo.
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Cuatro. Ubicación: 9 aulas de clase media
5. Organizador de la actividad: profesores de cada clase de clase media.
Objetivos de la actividad de verbos intransitivos:
1. Hacerles saber a los niños que el Día del Niño es su propio día festivo y experimentar el ambiente festivo.
2. Dar a los niños la oportunidad de mostrarse a sí mismos y sus habilidades en los juegos.
3. Deje que los niños experimenten la diversión de jugar con sus padres y deje que los niños tengan un Día del Niño feliz y significativo.
Siete. Preparación de la actividad:
1. Diapositivas, música, premios
2 Zongzi, olla arrocera, cuenco, palillos, azúcar,
3. están publicados en la puerta.
4. Materiales de juego para cada clase
5 Tarjetas y sellos de jardín
8. Proceso de la actividad: (8:30? 9:00)
1. ¿Tocar la música de apertura para que los niños la sientan? 1 de junio? Ambiente agradable.
2. Cantar colectivamente la canción “Feliz Día del Niño”.
3. Coman bolas de masa de arroz juntos.
4. Introduce los nombres de los juegos de nueve profesiones. Los educadores y los niños respetan las reglas del juego y prestan atención a la seguridad durante las actividades. Después de jugar nueve juegos, recibirás un regalo del Día del Niño estampado con tu sello.
9. Contenido del juego de jardín (9:00? 10:30)
1 Nombre del juego: De corazón a corazón (Clase 1 de secundaria)<. /p>
Preparar: tarjetas de animales, tarjetas de deportes.
Número de jugadores: 4 familias a la vez (un padre y un niño).
Cómo se juega: Los padres miran las tarjetas de palabras en la mano del profesor y piden a sus hijos que adivinen de qué animal o deporte se trata. ¿Qué más podrían decir si no pudieran adivinar? ¿aprobar? Luego continúa con la segunda carta. Después de medio minuto, los niños adivinan tres cartas como victoria y el ganador será recompensado con una flor sonriente.
Regla: Los padres sólo pueden utilizar movimientos corporales para expresarse, no vocalmente.
2. Nombre de la competición: Carrera de relevos de pavimentación (Clase 2 de secundaria)
Preparación del juego: Hula Hoop
Número de jugadores: 4 familias (un niño y one Parents)
Reglas del juego: comenzando desde el punto de partida, los niños se paran uno al lado del otro a la izquierda y los padres uno al lado del otro a la derecha. Los padres giraron los dos aros de hula en sus manos para allanar el camino. Los niños deben entrar en un círculo pavimentado y gana la primera familia que llegue a su destino.
3. Nombre del juego: Dribbling together (Clase 3 de secundaria)
Preparación del juego: lugar de actividades del jardín de infantes, algunos globos y premios.
Número de jugadores:
Reglas del juego: combine a los niños y a los padres en grupos y numere cada grupo; infle los globos preparados para asegurarse de que tengan el mismo tamaño; los padres Tanto el niño como el niño están listos para el juego; el padre se agacha sosteniendo la cabeza del niño y luego sujeta el globo entre el niño y la cabeza del padre, si el padre y el niño transportan el globo al destino; el balón es interceptado a mitad de camino, el partido del grupo termina, los demás grupos continúan calculados según el tiempo de finalización del regate.
4 Nombre del juego: Agarra una silla (Tabla 4)
. Preparación: silla, pandereta
Número de jugadores: diez grupos a la vez
Juego familiar: Organiza los bancos en círculo y la gente se coloca en círculo. Cuando el anfitrión sostiene una pandereta y comienza a tocar, todos giran en la misma dirección alrededor del banco y rotan rítmicamente según la velocidad del juego. Cuando cesen los golpes, siéntate en el banco. Porque si falta un banco, habrá una persona sin banco. Cuando el eliminado abandone el campo, retirará un banco al mismo tiempo y continuará la segunda ronda. Esto se repite hasta que los dos compiten por 1 banco y nace el campeón.
5. Nombre del juego: Soplar la pelota en la canasta (Clase 5 de Secundaria)
Preparación de la actividad: Diez canastas pequeñas de tenis de mesa.
Número de participantes: cinco grupos de familias
Reglas de la actividad: El niño sopla la pelota de tenis de mesa de un extremo al otro de la mesa (sin ayuda de las manos), y el padre en el otro extremo lo atrapa con una pequeña pelota de baloncesto. Gana el jugador que golpee más pelotas de ping pong dentro del tiempo asignado.
6. Nombre del juego: Soy un pequeño jugador de baloncesto (clase 6 de secundaria).
Preparación del juego: bolas de papel y cestas
Número de jugadores: 5 familias (un padre y un niño)
Reglas del juego: 10 bolas de papel para cada niño El grupo se para detrás de la silla, los padres llevan la canasta sobre el pecho, los niños arrojan las bolas de papel en la canasta, gana la familia con más.
7. Nombre del juego: Soy una pequeña guía (Clase 7)
Preparación del juego: 10 botellas de Sprite o de naranja fresca, llena las botellas con agua y colócalas en dos. a intervalos.
Número de jugadores: 5 familias a la vez
Reglas del juego: El padre o madre y el niño se sitúan en el punto de partida y comienza el juego. El padre o la madre se tapan los ojos con una cinta y el niño recorre con las manos la ruta S alrededor del biberón. Después de llegar al final, la botella no se caerá.
8.Nombre del juego: Dos personas con tres piernas (Clase 8)
Preparación del juego: tiras de tela
Número de personas: 5 grupos cada vez.
Reglas del juego: (1) La tira de tela debe atarse a la pantorrilla y atarse bien. Si está suelto en el medio, es necesario atarlo antes de seguir adelante.
(2) Si alguien se cae en el camino, deténgase inmediatamente y espere hasta que esté listo antes de actuar.
9. Nombre del juego: Tenis de mesa (Clase 9 de secundaria)
Preparación del juego: 10 pelotas de tenis de mesa, 10 cestas y unos palillos.
Número de jugadores: 5 familias (un padre y un niño)
Reglas del juego: una mesa, dos canastas enfrentadas a lo largo, dos pelotas de ping pong en una canasta, A cesta. Los padres o los niños deben usar palillos para transferir las pelotas de ping pong de una canasta a otra. Si la pelota de ping pong se cae, recoge las tenazas pesadas. No puedes sostener una pelota de ping pong con las manos.
X. Notas del evento:
1. El evento no está lleno de gente y hay colas.
2. Durante el evento, por favor no hagas ruidos fuertes ni tires basura.
3. Presta atención a la seguridad durante las actividades.
4. Participar en tantas actividades como sea posible en lugares con poca gente.
5. Ser capaz de ser humilde con los niños en los juegos.
6. Se habilita una zona de colas en cada zona de actividad, y las personas que no han tenido su turno hacen cola en la puerta.
7. A los niños se les entregarán tarjetas del parque antes de la actividad y se les recordará que las mantengan seguras.
Plan de planificación de eventos de celebración escolar del 1 de junio de 2017 21. Ideología rectora
El Día del Niño anual es el festival más importante para los jóvenes pioneros chinos. 1 de junio? Durante la actividad, los jugadores pueden experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa y encarnar un espíritu positivo, optimista y emprendedor.
Lleve a cabo una variedad de actividades para inspirar el amor de los estudiantes por la vida, el aprendizaje y el campus, y pase un Día del Niño significativo e inolvidable. Para que la celebración transcurra sin problemas, este plan ha sido especialmente formulado.
En segundo lugar, el grupo de liderazgo
Líder del equipo: Zuo Jiafeng
Líder adjunto del equipo: Qin,,
Miembros: Zhao Weitong, Zhang Zongcun, Zhang, Li Zonggang, Zhang Nianpeng
Yu Gaowei Fupeng
3. Contenido de la actividad
1. Concurso de caligrafía y pintura
(1) Los alumnos de primer y segundo grado realizan concursos de caligrafía y pintura, y cada clase presenta 5 copias de cada artículo; los alumnos de tercer, cuarto y quinto grado realizan concursos de caligrafía, pintura y escritura a mano; concursos de periódicos y cada clase debe enviar 5 copias del artículo.
(2)¿Cuál es el contenido de la obra? 1 de junio, he crecido, ¿soy feliz? Como tema, también puedes escribir poemas, aforismos y aforismos saludables. Las participaciones deben tener su clase y nombre escritos con lápiz en la esquina inferior derecha del reverso.
(3) Los trabajos de caligrafía deberán utilizar el mismo papel manuscrito, con lápices para los estudiantes de primero y segundo grado y bolígrafos para los de tercero, cuarto y quinto grado. Las pinturas y los periódicos escritos a mano deben realizarse en papel de dibujo de 8k.
2. ¿Celebrar el Día del Niño? Selección del programa
Cada clase ensayará al menos una vez y como máximo dos veces para la presentación del Día del Niño; los tipos de programas del mismo grado no deben repetirse, y se anima a los maestros y estudiantes a realizar el programa de manera cooperativa; Requiere que hombres y mujeres compartan el escenario, que participen varias personas y no se permiten programas individuales.
Cuatro. Horario y requisitos del evento
1. Todos los trabajos deben enviarse a la sala del equipo la mañana del 24 de mayo y la selección se realizará la mañana del 27 de mayo. La tarde del 24 de mayo se llevó a cabo la selección del programa del Día del Niño en el aula multimedia del quinto piso del colegio.
2. Antes del mediodía del 28 de mayo, cada clase seleccionará trabajos destacados de los trabajos restantes y los publicará en la pared debajo de las dos ventanas fuera del aula para hacer un cartel. En la tarde del 28 de mayo, la escuela organizó al personal relevante para realizar una tasación.
3. Si hay un programa de ensayo en la escuela durante la pausa del almuerzo, el maestro de la clase escribirá una solicitud por escrito y la enviará a la escuela para su aprobación. El maestro de turno realmente lo supervisará y controlará. cada mañana.
Configuración de incentivos de verbo (abreviatura de verbo)
1 Premios de caligrafía, pintura, periódico manuscrito (póster de pared):
(1) Premio individual: 1. ? En cada competencia de cuarto grado habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 2 terceros premios. En cada competencia de quinto grado, hay 1 primer premio, 3 segundos premios y 3 terceros premios.
(2) Premios al cartel: 1? Por cada grado de cuarto grado, habrá 1 primer premio, 1 segundo premio y 1 tercer premio. Quinto grado, 1 primer premio, 1 segundo premio y 2 terceros premios.
Entregue a los estudiantes ganadores algunas recompensas materiales, tome fotografías de los estudiantes ganadores y publíquelas en el tablero publicitario.
2. 61 premios de selección de proyectos:
Nivel 1~3* * *, hay 5 premios en total, a saber, 1 primer premio, 2 segundos premios, 2 terceros premios; 4~5* * *Hay cinco premios, a saber, 1 primer premio, 2 segundos premios y 2 terceros premios.
Los tutores de las clases ganadoras recibirán determinadas recompensas materiales y se emitirán certificados a las clases ganadoras.
Celebración de Clase 2017 3 Plan de Planificación de Actividades del Día del Niño 1. Objetivo del evento
Al realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño, crearemos una cultura universitaria animada y positiva. y enriquecer la vida de actividades extracurriculares de los estudiantes, aprovechar al máximo sus fortalezas, mejorar su calidad general, permitir que los estudiantes experimenten la alegría de la cooperación a través de la participación activa, encarnar un espíritu optimista y emprendedor, inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus. , para que puedan vivir una vida feliz, pacífica y progresista? 1 de junio? Día Internacional del Niño.
2. La temática de la actividad: crece feliz y deja volar tus sueños.
Dos. Hora del evento: 1 de junio de 2065438.
Tres. Ubicación: Patio del colegio
Cuatro. Seguridad: miembros de Bao (líder del equipo) (todos profesores varones y directores de la escuela)
Equipo de inspección: Wei X Chen X.
Verb (abreviatura de verbo) Jueces: Wei X (líder del equipo), Xu X, Hu X, Dao X, Shen X.
Bao x Jiang x Wei x Wei x.
6. Servicio de logística: Chen X (líder del equipo) Chen X Chen X.
7. Equipo de audio: Li X Wei X.
8. Equipo de Estadísticas: Shen X (líder del equipo) Wang X An X Li X.
9. Fotografía: Tian x.
X.Preparación de actividades y organización de tareas
(1) Grupo Napa Dilong: Bao X (líder), Wang X, Gong X, Wei X.
Luo x Yang x Gao x
(2) Grupo de puesta en escena: Lu X (líder del equipo), Li X, Li X, Tian X, Chen X (incluida la puesta en escena de corte de bambú)
(3) Grupo de secretaría: Zhang X (líder del equipo), Bao X, Li X, Long X, Li) Equipo de compras: Tian X (líder del equipo) Jiang >Zhou X (líder del equipo) Su X , Tian X y las familias de los profesores
Los jueces comieron en la cafetería (dirigida por Wei Actividades:
(1) Celebración (Anfitrión: Lu . 7:30, el evento comenzó oficialmente)
1. ¿Ceremonia de izamiento de bandera——? Ming Lu, director del Departamento de Educación Moral, pronunció un discurso y anunció el inicio del evento.
2. El discurso del director. Discurso del invitado
4. Celebrar una ceremonia de incorporación del nuevo equipo (anfitrión: consejero)
(1), bandera del equipo (2), cantar la canción del equipo
( 3). El consejero Wang anunciará la lista de miembros del nuevo equipo de X.
(4). El consejero otorga un pañuelo rojo (5). Los antiguos miembros del equipo usan pañuelos rojos para los nuevos miembros del equipo.
(6) Los antiguos miembros del equipo saludan a los nuevos miembros del equipo. (7) Los nuevos miembros del equipo prestan juramento. (8) Hablan los representantes de los nuevos jugadores.
(9), habla el representante del antiguo equipo (10), y habla el consejero.
6. Celebrar una reunión de reconocimiento para jóvenes pioneros destacados y cuadros de clase destacados.
(1). Anuncie la lista de jóvenes pioneros destacados, cuadros de clase destacados, líderes de escuadrón destacados y abanderados destacados que fueron elogiados por Li Mingjun.
(2) Los líderes administrativos escolares y municipales elogiarán y recompensarán a los estudiantes.
(3) ¿En reconocimiento a su participación en el 28º Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología? Estudiantes premiados a nivel del condado (Composición de ciencia ficción 3 Ciencia ficción)
Quiero dibujar 14) Los líderes escolares presentaron premios.
7. Competencia de gimnasia transmitida (Árbitro: Wei xx Productor: Wei xx)
(1) Discurso del vicepresidente Bao xx
②Proceso de competencia (omitido)? Sortea para dividir las secciones alta y baja.
8. Enviar dulces navideños
(2) Actividades de recorrido por el jardín (hora: 65438 00 de junio 65438 03:00 mediodía)
Se adjunta plan de actividades. .
(3) Velada Literaria (Presentación: Chen X Luo X)
Hora: 19:30 Lugar: Teatro Escolar.