Análisis de algunas preguntas reales de la Sección C de lectura de inglés CET-6 en el segundo semestre de 2018
Análisis de algunas preguntas reales del test en inglés CET-6 Reading Sección C en la segunda mitad de 2018
1. Análisis de preguntas reales del test - smartphones
El primer artículo, una serie de preguntas, actualmente estamos hablando del impacto negativo de los teléfonos inteligentes, y la serie de preguntas nos da una buena dirección. ¿Qué dice el autor sobre el impacto negativo de los teléfonos inteligentes? Esta es una discusión sobre los teléfonos inteligentes. lo que se discutió anteriormente es el mal impacto. Si hay alguna deficiencia, presentaremos sugerencias de mejora. Los niveles 4 y 6 son rutinas repetidas. Este es el propósito de nuestro aprendizaje.
La segunda pregunta, excepto que hay algunas ventajas que no son tan obvias, muestra que existen ventajas. ¿Cómo es nuestra tecnología de telefonía móvil? Cuando se trata de la tercera pregunta, algo de psicología tradicional, ¿prueba? vocabulario, saberlo definitivamente será útil para usted. Las preguntas son de gran ayuda después de todo, pueden ayudarlo a comprender el artículo y hacer que las preguntas sean más eficientes. Aparecerá en las tres siguientes preguntas, incluso más que el teléfono. Aquí se analiza la conexión entre los teléfonos móviles y la psicología. Se pregunta sobre los métodos tradicionales de investigación psicológica. A continuación, se hará una comparación entre los antiguos y los nuevos. ¿Quién ha cambiado? El más probable es el teléfono móvil.
La tradición actual y el presente se mencionan en el curso repetidamente. Hablamos de los pros y los contras de una cosa y del pasado y presente de otra.
Mira las respuestas que dimos. La primera pregunta es sobre el impacto negativo. No es tan obvio pero ha causado cierta preocupación. Aunque no es tan obvio, en realidad ha llamado la atención de mucha gente. . Tenga en cuenta que este es un tema que se analiza explícitamente en el tercer párrafo de nuestro artículo original, es decir, los detalles, y casi no se reescribe. Esta palabra clave se llama menos obvia. Ya le hemos recordado en la información de la raíz de la pregunta. Piense en menos obvia, porque la información de la raíz de la pregunta debe ser la información correcta en el artículo. Cuando conectamos las raíces de la pregunta, solo miramos las raíces de la pregunta. , no las opciones. En las opciones hay errores. Si una opción es consistente con el enunciado de la pregunta, es difícil que esta opción sea incorrecta. Esta es la regla de realización de exámenes oculta detrás de nuestro examen. Esta regla son las habilidades de resolución de problemas en el curso.
La segunda pregunta, frente a ventajas menos obvias, tenemos que considerar qué tipo de contenido es. Para esta pregunta, hablamos de algunas cosas, las principales contradicciones en el artículo, que debes tener. una impresión cuando realiza el examen, hay un concepto que se ha mencionado repetidamente, comportamiento humano, con qué se relaciona el comportamiento humano, los siguientes tres, cuatro y cinco son todos sobre psicología, esta palabra también puede pedirle la respuesta Para esta pregunta, si no conoce esta palabra, este método no se utiliza. También puede encontrar el contenido central que se enfatiza repetidamente al leer el artículo. El énfasis repetido es el punto clave y el punto clave es la prueba. punto.
La tercera pregunta es sobre nuestra investigación psicológica tradicional. Si sigues leyendo sabrás que ahora debemos utilizar medios tecnológicos y teléfonos móviles. ¿Qué pasa con la tradición? Se basa en observaciones de laboratorio y en los informes de los participantes. La tradición se basa en la industria y el trabajo propio de los participantes, uno es tecnología y el otro es trabajo manual.
La cuarta pregunta es sobre los beneficios que nos traerá la investigación psicológica futura como individuos. Esta pregunta generalmente trata sobre el posicionamiento detallado. Hay una palabra alfiler, grapadora, que significa ayudarlo a determinar el siguiente, correspondiente a. la palabra identificar en el artículo, esta opción prueba el reemplazo de sinónimos de su palabra.
Pregunta 5: En la actualidad, la psicología está prestando cada vez más atención a la situación real. ¿Con qué está relacionada la situación real? Los teléfonos móviles, todo el mundo usa teléfonos inteligentes y el teléfono móvil de todo el mundo tendrá datos. Son casos de la vida real sin encerrar a un grupo de personas en un laboratorio.
Existe una relación lógica muy obvia al conectar los orígenes de las preguntas. Los occidentales tienen la lógica en la médula. A diferencia de los chinos, los chinos están dispersos en forma y espíritu. Los chinos dejan al mundo con poesía, mientras que los occidentales. Deje las matemáticas al mundo. Hay lógica, que se refleja en sus palabras y artículos. La esencia de la lectura es la lógica.
Estas cosas se explicarán en detalle en la cuenta oficial del tío Tang. La próxima semana, ordenaremos las palabras clave que aparecen en el examen de ingreso de posgrado. En mi cuenta oficial, también enfatizaremos. relación lógica. Esta relación lógica puede ayudarte a superar muchas de las barreras que las palabras crean para ti.
2. Análisis de preguntas reales: investigación de la Universidad de Duke
Veamos el segundo artículo. Cada pregunta no proporciona tanta información rápida como el primer artículo. Investigación de la Universidad, ¿cuáles son los resultados de la investigación y por qué son válidos los resultados de la investigación? Esta pregunta es difícil, tiene un posicionamiento confuso y no es fácil de encontrar. Damos una guía suprema en clase. Los detalles siguen la idea principal, todos hablan de la investigación de la Universidad de Duke. significa que esto Las respuestas a las dos preguntas deben ser muy consistentes.
Para la tercera pregunta, no descubrimos cómo es la investigación. Todo el artículo habla de esta investigación. Debe recordar que para los artículos de investigación científica, el proceso del experimento en sí no es importante. Lo importante es que, como resultado, cuando leemos artículos, siempre decimos que no hay suficiente tiempo. Si prestas atención al texto original de este artículo, hay muchos procesos que aparecen en él. que es un proceso? Una gran cantidad de datos, puedes escanearlos rápidamente y sabrás que no es una conclusión.
Hay una pregunta y la respuesta publicada actualmente en Internet. Personalmente parece que es diferente a ellas y es controvertida.
La primera pregunta, este es el núcleo que se enfatiza repetidamente en la prueba de nuestro artículo, Los predictores del éxito académico de los niños. Para captar el núcleo, la principal contradicción, al comparar otras opciones, son los logros académicos. no mencionado. Después de ordenar todas las respuestas, este logro académico apareció nuevamente.
La segunda pregunta es sobre cómo garantizar que estas pruebas sean válidas. Para esta pregunta, es posible que el examinado no haya encontrado el punto de anclaje en el lugar. El punto de anclaje para esta pregunta aparece después de la tercera pregunta. lo cual es confuso.
La tercera pregunta, ¿cuáles son los resultados del estudio?, ¿qué aprendemos de los hallazgos del estudio de Duke?, nos centramos en dos palabras, una es académica, que ya ha aparecido antes, y la otra es un amortiguador, su resultado académico puede ser un desastre y falta de concentración. El artículo comienza con una discusión clara de cómo la atención de los niños afectará su rendimiento académico. Estas dos palabras se analizan una y otra vez en nuestro artículo. Nuestra única opción implica estas dos contradicciones principales al mismo tiempo.
También hay una palabra que se presta especialmente a las opciones de alta frecuencia, may, con un tono especialmente suave.
Para la penúltima pregunta, enfatizo que la recurrencia es el punto clave, el punto clave es el punto de prueba y los detalles siguen la idea principal. Si los comprende, su rendimiento académico será mejor.
Mi respuesta a la última pregunta es diferente de la respuesta en línea. Mi conclusión es que se debe adoptar un enfoque integral en la educación escolar. La segunda pregunta en Internet es consistente con la conclusión del tío Tang. Lo experimentas, ¿cómo podemos asegurarnos de que la investigación actual sea correcta? Hemos dado muchas otras variables posibles. No es el único estudio que tiene la última palabra. Eche un vistazo. . En conjunto, se llama integral y es necesario considerar una variedad de factores. La respuesta a la controversia en línea mencionó que es muy importante para nosotros prestar atención a las relaciones interpersonales. Personalmente creo que es parcial y no es el centro de la discusión en este artículo. importante y ese punto también es muy importante. La respuesta correcta No puede haber análisis contradictorio entre la respuesta correcta.