2011, prueba final de idioma chino de cuarto grado de junio, versión S.

Primero, la palabra parte de la oración.

1. Mira Pinyin y escribe las palabras.

jiǔ y fǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Este es un buen ejemplo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

陈宁杨

( ) ( ) ( )

2. La composición de palabras polisilábicas.

Jiang()tiáo()Xiān()

Líneas talladas en la pared

Montañas y ríos magníficos

Esto es

Esto es más importante

Zhu

3. Completa los espacios en blanco con las palabras correctas para formar palabras.

() Yan () Color () () Zi Ru Ten () Ten ()

()Private Bird () Water Fly () Go ()

Capaz de () inteligente () () negrita () destruir ()

() sonreír uno () cabeza uno () ojo uno ()

4. buscar palabras.

Palabra a encontrar

Número de trazos

Palabra a encontrar

Número de trazos

Negro

p>

Cerrar

No

Recto

Estricto

Arrastrar

5. Seleccione Completar los espacios en blanco con palabras.

Dedidi

La felicidad siempre deja suavemente fotos antiguas

Lentamente () felizmente () sonriendo () clara () agua del río.

6. Elige una palabra para completar los espacios en blanco.

De repente, como era de esperar

(1) Anoche estaba haciendo los deberes y () el gato grande de casa pasó y me asustó.

(2)()Lo adiviné bien, él realmente está aquí.

Significativamente

(1) El abanderado le entrega la bandera () al abanderado.

(2) La bandera roja de cinco estrellas se izó lentamente en medio del himno nacional de ().

7. Escribir sinónimos.

Escasez () Tranquilidad () Apreciación () Extrañeza ()

Extensiva () Habilidad () Seriedad () Mando ()

Debes () enseñar () falla () y haz tu mejor esfuerzo ()

8.

Brillante () profundo () serio

Pequeño () modesto () aparece () animado ()

Ampliar la palabra.

Dolor() () ()fresco() () ()

Miel() () ()clave() ()

10. oraciones .

Tan pronto como... solo...

Solo...

Aunque... todavía. ......

No...Queso...

11. Rellena los espacios en blanco según el texto.

(1) La hermana Chunyu sonrió y la abrazó () bajo la lluvia (). El abuelo Sun le sonrió, () y (). Finalmente, los brotes y capullos de bambú se convierten en bambú ().

(2) Un poeta elogió así a la guardia de la bandera nacional: "La imagen del soldado es tan alta como (), el corazón del soldado es tan alto como el mármol blanco (), y el ( ) del soldado es tan cuadrado como ()!"

(3)Las abejas viven en () y (). No para mí, sino para la vida más dulce de la humanidad (). Una abeja es (), pero hay muchas () abejas.

12. Decide si la siguiente oración es una mala oración. Si es así, modifique la oración original usando modificadores.

(1) Escucho atentamente al profesor.

A menudo recuerda el pasado.

(3) Las personas que hablan groseramente son incivilizadas.

Coloridas flores amarillas florecen sobre la hierba.

13. Ampliar la frase.

(1)Las flores florecieron.

Está lloviendo.

14. Reescribe la oración tal como está.

"Éxodo": ¿Se pueden sacar buenas notas sin estudiar mucho?

Es imposible conseguir buenos resultados sin estudiar mucho.

(1) ¿No sería más dulce si todos comiéramos frutas?

(2) Lo que otros pueden hacer, ¿cómo no vamos a poder hacerlo nosotros si trabajamos duro?

"Éxodo": Dalima no pudo responder a la pregunta de Hannah porque su corazón todavía estaba en la parte superior de la pradera.

Debido a que el corazón de Dalima todavía deambulaba por la pradera, no pudo responder la pregunta de Uhana.

La gente suele decir que "la luna es particularmente brillante desde el Festival del Medio Otoño" porque el aire otoñal es fresco y la atmósfera terrestre es particularmente transparente, lo que hace que la luz del sol reflejada por la luna hacia el suelo sea más fuerte. .

"Éxodo" El encuentro finalizó con un caluroso aplauso.

En medio de cálidos aplausos, finalizó la conferencia.

Los agricultores están ocupados plantando plántulas de arroz en los campos de arroz.

Las golondrinas vuelan por el cielo.

15. Para los siguientes grupos de palabras que pueden parecer no relacionadas a primera vista, agregue asociaciones maravillosas y cree dos oraciones únicas para cada una.

Vamos. (Puedes cambiar su orden)

Ejemplo: Niños en el pastizal de estrellas

(1) Los niños se tumban en el césped y cuentan estrellas.

(2) Los extraterrestres llegaron a la tierra desde las estrellas en platillos voladores y bailaron sobre la hierba con los niños.

Bamboo Smiley River

(1)

(2)

16. Señala el uso de elipses en las siguientes oraciones.

(1) Dalima observó con profundo afecto la espalda del maestro mientras desaparecía bajo la llovizna...()

Los funcionarios y la nobleza estaban tan asustados que se arrodillaron, se inclinaron y suplicaron. por piedad: "Yo...yo...yo...no me atrevo..."()

(3) El arroyo va acompañado de guijarros, pasto y hojas...( )

17 .Signos de puntuación.

1. Me encanta leer China Youth Daily. Me ha dado muchos conocimientos y me ha hecho comprender los principios de la vida.

2. Tengo una preciosa caja de lápices con muchos animales dibujados, incluidos cachorros, conejos blancos, pequeños gatos atigrados, ciervos sika y grandes caballos blancos. Quizás estén dando un concierto con diferentes instrumentos.

18. Rellena los espacios en blanco con palabras.

Porque...por lo tanto...incluso...siempre y cuando...

No sólo...sino...aunque...pero..De todos modos. de...

(1)()Todos deben respetar la ley.

(2) La maestra () está enferma, () insiste en venir a la escuela.

(3)El tío Zhang () ama el trabajo () ama la vida.

(4)() Si estás dispuesto a trabajar duro, puedes progresar en el aprendizaje.

(5)() Hacía viento y llovía, pero Dongdong insistió en ir a la escuela.

()Con muchas ganas de estudiar mucho, ()tiene buenas notas en todos los aspectos.

19. Escribir poemas antiguos en silencio y explicar el texto.

Juejuesu Xugong Store Liu Yong

Money Ball: Diámetro: Maquillaje:

Bo: Go: Tapiz de seda:

Segundo, párrafos .

Lee el pasaje y responde las preguntas.

(1)

Apple Town

Crecí en la ciudad natal de Apple. Observo los colores en movimiento de las manzanas durante todo el año y tengo un cariño especial por los huertos.

En primavera, los manzanos extienden sus ramas y hojas con la brisa primaveral. Desde lejos, parece un trozo de gasa rosa. Algunas niñas están fertilizando, desyerbando y regando las flores, y enjambres de abejas doradas tararean junto con estas tías temprano en la mañana. ¡Qué escena tan ocupada y conmovedora!

En verano, las manzanas empiezan a caer de los árboles y entran al mercado.

La estación más atractiva en el huerto es el otoño, porque es época de cosecha. Los frutos eran tan pesados ​​que las ramas se doblaban. Estas grandes manzanas son de color rojo oscuro, dorado y verde; también hay más de una docena, como Ruby, Guoguang, Marshal, Banana y Gold Star. Desde lejos, parece perlas y ágata, muy lindo. Por la mañana, tan pronto como hubo un poco de luz en el este, la gente empezó a picotear nerviosamente. Algunos subieron escaleras, otros treparon árboles, los recogieron suavemente y los bajaron. Los niños llevaron las manzanas al campo de clasificación de frutas. La tía que selecciona las frutas las clasifica según su calidad, selecciona manzanas lisas y de tamaño mediano, las envuelve en papel blanco en cajas de madera y las prepara para ser enviadas a otros mercados.

En invierno, la gente está ocupada aflojando la tierra de los huertos, previniendo insectos, fertilizando y tomando medidas anticongelantes para lograr una mayor cosecha el próximo año.

1. Agregue la puntuación adecuada al segundo párrafo.

2. Reemplace las palabras punteadas a continuación con palabras con significados similares.

Portada()Exposición()Escalada()

3. Utilice líneas “~~~” para subrayar las oraciones metafóricas del texto.

4. Completa los espacios en blanco.

(1) "Estas manzanas grandes son de color rojo oscuro, dorado y verde; hay más de una docena, como Ruby, Guoguang, Marshal, Banana y Venus. Esta oración escribe el número total de". manzanas.

(2) Las oraciones 6 a 8 del párrafo 4 describen específicamente “trabajo de recolección intenso”. Lea atentamente estas oraciones y use un verbo en cada oración para resumir el proceso de selección de mano de obra y complete los paréntesis a continuación.

( )→( )→( )

(3) Encuentre oraciones en el segundo y cuarto párrafos que puedan resumir el significado de todo el párrafo y complete las líneas debajo del medio .

El segundo párrafo natural

Artículo 4

Utilice "//" para dividir el artículo en párrafos.

(2)

El León y el Ratón

Un día, un ratoncito salió a buscar comida y accidentalmente quedó atrapado en una trampa. Fue atrapado por un león que pasaba. Rescatado. El ratoncito saludó al león e Inoue dijo agradecido: "Recordaré tu gran amabilidad y definitivamente te lo pagaré en el futuro".

El león se divirtió: "Hermano, por favor usa un ¿Qué puede hacer un ¿Ratoncito hacer por mí?"

Una semana después, el león cayó en la trampa escondida por el cazador. No sirve de nada saltar y gritar. Al oír el rugido del león, el ratoncito se acercó a consolarlo y le dijo: "Por favor, espera un momento. Ahora me toca a mí salvarte". El león dijo con pesar: "Ni siquiera tienes un cuchillo..." El pequeño. El ratón no dijo nada y usó Los dientes mordieron un gran agujero en la red. El león escapó rápidamente de la trampa. Gritó alegremente: "¡Libertad!"

1.

Piensa en () como ()

2. Explica la palabra.

Frustración:

Sin ayuda:

3. Cambie la palabra "BE" por la palabra "BA"

El ratoncito fue liberado en la ratonera.

Un barco grande fue destruido por una polilla pequeña

4 Utilice "//" para dividir el artículo en el orden de los eventos.

Qué. ¿Qué nos dice este artículo? Ponga un √ entre paréntesis de la respuesta correcta.

(1) Las personas tienen sus propias fortalezas y debilidades y necesitan ayudarse entre sí. No seas arrogante y menosprecies a los demás ( )

(3) No seas moralista y no estés dispuesto a ayudar a los demás ( )

(4) Sé una buena persona. ¿quieres? ( )

(3)

Zapatos

Un día, dos días, un día Cada vez que se pone el sol, el zapatero. No pude evitar mirar la intersección, esperando ver la figura alta emergiendo del atardecer. //

Una tarde, un líder de pelotón delgado vino al puesto de zapatos y dijo: "¿Un soldado?". ¿Viniste aquí a reparar un par de zapatos hace más de un mes? ”

“Ah... sí. ”

“¿Cuánto costará?” "

El zapatero pensó por un momento y dijo: "El costo de reparar los zapatos es de un yuan con cincuenta centavos, más una tarifa de almacenamiento mensual de cincuenta centavos. Puedo darte dos yuanes. "

El líder del pelotón le entregó dos yuanes. Después de recibir el dinero, el zapatero preguntó: "¿Por qué no viene el pez gordo? "

"...fue al frente. "Después de eso, el líder del pelotón se giró para irse. "Oye", el pequeño zapatero recogió los zapatos y gritó rápidamente: "Zapatos, zapatos..."

El líder del pelotón se detuvo y le susurró al zapatero. : "No es necesario. Ahora, sus piernas ya están en primera línea... Escribió una carta pidiéndome específicamente que le diera el dinero, ¡gracias! "Después de eso, el líder del pelotón se alejó.

1.

(1) La palabra "Lue" en "Las meditaciones del pequeño zapatero" se refiere a ()

(1) Omitir (2) Agregar ligeramente (3) De manera aproximada y breve (4) Planificar

②La palabra "Shen" en "Los pensamientos del pequeño zapatero" se interpreta como ()

① No en el agua ② Pesado ③ Profundo y profundo

(3) La pronunciación de "Shen" en "El Wei Shen Yin del pequeño zapatero" es ()

①成②. Cheng③成

2. ¿De quién se trata principalmente este artículo? ¿Por qué el líder del pelotón no se llevó los zapatos reparados?

3. el párrafo. Artículo.

(1) El pequeño zapatero espera ver la alta figura del soldado.

(2) El líder del pelotón pagó a los soldados por la reparación del calzado pero no se los quitó.

El soldado grande escribió una carta al líder del pelotón y le pidió que le diera el dinero al pequeño zapatero. ¿Qué quiere decir esto? Elija la explicación correcta y marque √.

(1) Hay que pagar la reparación del calzado. ( )

(2) Los soldados no olvidan las gloriosas tradiciones del Ejército Popular de Liberación y no quitan la aguja a las masas. ( )

(4)

Mañana en el Lago del Oeste

Antes de que saliera el sol, el lago Xizi estaba cubierto por una capa de niebla, como una hermosa niña. rodeándolo Un pañuelo transparente con tres islas en medio del lago.

Las montañas onduladas a lo lejos son apenas visibles. Las densas hojas de la orilla tiñen el agua del mar de un verde intenso. La brisa sopló, provocando que aparecieran ondas en la superficie espejada del lago. De repente, el reflejo del árbol se retorció, como si bailara alegremente. A través del agua turquesa del lago, se pueden ver varios peces pequeños nadando felices. Movieron sus colas con fuerza e hicieron un giro brusco. De vez en cuando, un pececito travieso salta del agua. Se dibuja un gran círculo en el lago.

En Lakeside Park, es otra escena. Un grupo de ancianos canosos estaba practicando Tai Chi. Vienen a hacer ejercicio automáticamente. Aunque su postura no es tan correcta, ¡hasta dónde pueden practicar en serio! El chico de la ropa deportiva azul debe ser estudiante de la escuela de deportes. Tienen los ojos bien abiertos y a veces saltan arriba y abajo, sosteniendo un puño en una mano y otro en la otra. Parecen heroicos. Había un grupo de personas mirando una danza de espadas. Un hombre fuerte de mediana edad que sostenía una espada en la mano estaba explicando algo. Después de un rato, bajo su mando, varias niñas de diez años se pusieron en fila para practicar. En ese momento, estaba cubierto de plata, el viento soplaba, las niñas bailaban como mariposas, las golondrinas extendían sus alas y las águilas se elevaban en el cielo… Esto se ganó una explosión de elogios.

En el parque todavía hay mucha gente leyendo por la mañana. Dos estudiantes universitarias estaban sentadas una al lado de la otra en un banco, leyendo algo en voz baja; un hombre que parecía un cuadro de unos cuarenta años estaba apoyado en la barandilla, recitando palabras en inglés una por una. ...

De repente, sonó una música fuerte y hermosa. Resulta que el camión rociador está aquí. Rocía agua limpia mientras emite música dulce. Lo siguió un camión barredor. Dos tías con máscaras condujeron el coche, pitando desde la calle, aspirando el polvo, y se marcharon.

Las calles se llenaron de emoción. "Baja el timbre ..." La gente en el trabajo anda en bicicleta en grupos; "¡Bip!", El autobús se acerca, y el autobús está lleno de gente que va a trabajar, y los invitados extranjeros y compatriotas de Hong; Kong y Macao están sentados adentro... El ruidoso Lago del Oeste está lleno de felicidad y esperanza por un nuevo día.

1. Tacha la pronunciación incorrecta de las siguientes palabras.

Sonido modular (mó mú) inversión (dɣo dào) (tune o diào)

2 Complete las palabras apropiadas entre paréntesis

( )Lake. ()Música()Coche.

3. Divida por "lago", "parque" y "calle" y dibújelos con líneas "//" en el texto.

4. Los puntos suspensivos en la oración subrayada indican que () se omite.

5. ¿Qué dirán los turistas chinos y extranjeros cuando vean la vista matutina del Lago del Oeste? Escribe un párrafo. (50 a 80 palabras)

Tercero, composición

1 Escriba un aviso

Escriba el aviso de la siguiente manera:

En. El 3 de abril, la Oficina de Educación de la escuela anunció que después de que se suspendiera la escuela nocturna el 8 de abril, se llevaría a cabo un partido de baloncesto de quinto grado en la cancha de baloncesto de la escuela.

Los jugadores de baloncesto de todas las clases de quinto grado deben asistir a tiempo.

2. Mira las imágenes y escribe. Visite y observe las imágenes con atención, desarrolle una imaginación razonable y escriba un ensayo breve de más de 320 palabras.