¿Respuestas a las preguntas del examen posterior especial de Henan de 2012?

Preguntas y respuestas del examen posterior especial de Henan 2012

1. Preguntas de opción múltiple

1. La línea principal del "Esquema del duodécimo plan quinquenal". para el Desarrollo Económico y Social Nacional" es

A. Transformar el desarrollo de la educación B. Transformar el desarrollo de la economía C. Transformar el desarrollo de la ciencia y la tecnología D. Transformar el desarrollo de la cultura

2. "Esquema del Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo" (El tema estratégico de la reforma y el desarrollo educativo de mi país propuesto para "2010-2020)" es

A. Desarrollo integral y orientado a la educación de calidad B. La educación moral primero C. La capacidad primero D. El desarrollo integral

3. El núcleo de la educación espiritual nacional

A. ley B. Patriotismo C. Libertad e igualdad D. Equidad y justicia

4. Los principios básicos de la ética profesional de los docentes en nuestro país son

Amar a los estudiantes B. Prestar atención. a la etiqueta y observar la ética pública C. Colectivismo D. Ser leal a la educación de las personas

5 Estar orientado a los estudiantes significa brindarles servicios

A. Educación de la más alta calidad C. La educación más avanzada D. La educación más especial

6. Los docentes tienen un profundo conocimiento profesional, un espíritu de excelencia, una actitud humilde y prudente. La calidad de la innovación es

A. El requisito básico para una erudición rigurosa B. Unidad y cooperación C. Ser docente con el ejemplo D. Enseñar con integridad

7. "El educador es

A. Comenius, B. Herbart, C. Dewey, D. Kailov

8. Confucio dijo: "El cuerpo está erguido y no está permitido hacer cualquier cosa. “Si no es recto, no obedece las órdenes” muestra que las características del trabajo del docente son

A. Complejidad B. Demostración C. Flexibilidad D. Creatividad

9. Enseñanza El propósito fundamental es

A. Cultivar el desarrollo integral de las personas B. Transferir conocimientos C. Desarrollar la inteligencia D. Cultivar el sentimiento

10. y descripciones vívidas El tipo de intuición para instrucciones inmediatas es

A. Intuición física B. Intuición de imitación C. Intuición abstracta D. Intuición verbal

11. las actividades son

A. Contenido de la enseñanza B. Propósito de la enseñanza C. Calidad de la enseñanza D. Métodos de enseñanza

12. Enseñanza individual B. Enseñanza en grupo C. Sistema de enseñanza en clase D. Sistema Trump

13. El esquema del lenguaje sumativo del maestro reproduce el sistema de estructura de conocimiento en el contenido de la enseñanza de manera detallada y así finaliza la enseñanza en el aula.

A. Método de modelo B. Método de cultivo C. Método de persuasión D. Método de ejercicio

15.

A. Período infantil B. Período de la primera infancia C. Período de la niñez D. Período de la adolescencia

16. El concepto básico de estándares profesionales para los docentes de primaria y secundaria en mi país

p>

A. La ética del docente primero, los estudiantes primero. Esto, el conocimiento es el aprendizaje permanente más importante.

B. La educación moral es la primera, la capacidad orientada al docente es la más importante. aprendizaje permanente

C. La ética docente es lo primero, los estudiantes son lo primero, la capacidad es lo más importante. Se da prioridad al aprendizaje permanente

D. son la prioridad, el conocimiento es lo primero y el aprendizaje permanente

17 Para mejorar la eficacia y eficiencia del aprendizaje, los estudiantes deben ser decididos y conscientes. El plan de aprendizaje especialmente formulado es

A. estrategia B. Objetivo de aprendizaje C. Proceso de aprendizaje D. Contenido de aprendizaje

18. Las características psicológicas de la personalidad son

A. Emoción B. Voluntad C. Sentimiento D. Temperamento

19. Un método para capturar información básica a través del desempeño conductual de los estudiantes para comprender si los estudiantes tienen ciertas anomalías psicológicas y evaluar su salud mental. Sí

Medición psicológica B. Juicio ambiental. adaptación C. Síntomas

Método de observación del estado D. Método de experimento natural

20. El método para que los profesores cambien las actitudes de los estudiantes mediante el uso de reglas decididas por los miembros de la clase a través de la discusión es

A. modelado de fortaleza C. Recompensas y castigos D. Acuerdo grupal

II. Preguntas de verdadero o falso

1. y luchar por reducir la brecha regional son objetivos estratégicos de la educación obligatoria.

2. La construcción de la Zona Económica de los Llanos Centrales debe seguir un nuevo camino de desarrollo coordinado de nueva urbanización y modernización agrícola que no sacrifique la agricultura y la alimentación, la ecología y el medio ambiente.

3. Proteger plenamente y utilizar científicamente los recursos culturales del pueblo chino en todo el mundo es la civilización histórica de China en nuestra provincia.

4. obligatorio, por lo que niños y adolescentes de edad adecuada pueden aceptar o rechazar.

6. La nueva reforma curricular destaca el papel protagónico del sistema de valores fundamentales socialista.

7. La evaluación de la ética profesional docente es un proceso de autoformación y autoeducación llevado a cabo por docentes individuales de acuerdo con los requisitos de la ética docente.

8. La combinación de la escuela y la sociedad para crear un ambiente educativo familiar es una de las medidas importantes para resolver adecuadamente los problemas de gestión educativa de los niños abandonados en las zonas rurales.

9. Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje, y cualquier método de enseñanza debe funcionar a través de los estudiantes.

10. La educación escolar juega un papel protagonista en el desarrollo físico y mental del individuo.

11. La preparación docente significa estudiar los materiales didácticos y formular un plan de progreso docente.

12. Las tres dimensiones del diseño de objetivos curriculares de la nueva reforma curricular son conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes emocionales y valores.

13. El aprendizaje basado en la investigación se centra en la conclusión de la investigación más que en el proceso de investigación.

14. El prestigio de los profesores proviene principalmente del poder que les otorga la escuela para gestionar a los estudiantes.

15. El estilo de aprendizaje lo forman los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Es inestable y se puede dividir en alto y bajo, bueno y malo.

16. La salud mental es relativa. Sólo hay una diferencia de grado entre lo saludable y lo no saludable, y no existe una diferencia esencial.

17. Estar frente a todos los estudiantes y prestar atención a cada uno de ellos es un principio básico del asesoramiento psicológico escolar.

18. La formación de una atmósfera psicológica en el aula se ve afectada por muchos factores, entre los cuales los estudiantes desempeñan un papel clave en la formación de una buena atmósfera psicológica en el aula.

19. El impulso cognitivo y el impulso de superación personal son las principales motivaciones de los estudiantes adolescentes para aprender.

20. Cuanto mayor sea el nivel de generalización de la estructura cognitiva original, mayor será la posibilidad de transferencia y mejor el efecto.

3. Preguntas de análisis de caso

1. Wang Shengying, maestro de escuela primaria en la aldea de Xiejiaping, ciudad de Hengshui, ciudad de Linzhou, provincia de Henan, fue elegido candidato a maestro modelo nacional en 2004. Wang Hesheng, el marido del camarada Wang Shengying, encontró una manera de ganar dinero en el noreste y contrató un proyecto de construcción. Después de un proyecto, los ingresos son considerables. El esposo llegó a casa emocionado y discutió con el maestro Wang: "¡Vayamos juntos al noreste! Yo estaré a cargo del sitio de construcción y usted puede ser el contador. No tiene que estar agobiado y puede hacer más dinero. Es cien veces mejor que enseñar en casa." Le aconsejó a su marido. : "¿Quién no sabe que es bueno tener más dinero y quién no sabe que es bueno vivir una vida tranquila? ¿Podemos dejar a estos niños por dinero? Lo que nos falta a los habitantes de las montañas no es sólo dinero, sino también conocimiento y cultura”

¡Llovió mucho en las montañas y los edificios escolares estaban en ruinas! Para no retrasar los estudios de los niños, arrastró sus piernas discapacitadas, desafió la lluvia constante y caminó por los caminos de montaña embarrados y resbaladizos para visitar a cada estudiante puerta a puerta en las clases, tutorías y correcciones de tareas en casa. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, va de puerta en puerta para enseñarles.

Por favor analice y evalúe esto desde la perspectiva de la ética profesional docente.

2. Cuando un profesor estaba enseñando "El diálogo de dos corrientes", pidió a los alumnos que representaran roles. Un alumno le preguntó al profesor: ¿no puedo utilizar las palabras originales del libro? La maestra preguntó amablemente: "¿Por qué?" "Debido a que las palabras originales del libro son demasiado largas, no puedo memorizarlas. No es muy bueno actuar con el libro". "El niño dijo la razón. "Tu opinión es muy buena, usa tus propias palabras para actuar". "La maestra tocó felizmente la cabeza del niño. Efectivamente, el niño se desempeñó muy bien.

Utilice conocimientos educativos para analizar y evaluar los casos anteriores.

4. Preguntas de ensayo

1. Discuta cómo el profesor de la clase cultiva el colectivo de la clase.

2. Explicar cómo cultivar la creatividad de los estudiantes basándose en la práctica real.

5. Preguntas de ensayo

"Lee...cuantos más libros leas..." "Los libros son la escalera del progreso humano". libro" como tema, Combinando las características de la profesión docente y el desarrollo profesional de los docentes, composición.

Requisitos: El propósito debe ser claro, el título debe ser elaborado por uno mismo, la temática no está limitada, excepto poesía, no menos de 800 palabras.

Respuestas de pandillas especiales de Henan 2012

Elija

BABDA ACBAD BCBCD CADCD

Sentencia

√√√ × √×√√√ ×√××× √√××√

Caso

(1) En el caso, la maestra Wang Shengying enfrentó el plan de su esposo y creyó que “lo que es Lo que falta no es sólo dinero, lo que más falta es conocimiento y cultura”, lo que refleja su noble ética profesional. La llamada ética profesional docente es la suma de las normas de comportamiento y las cualidades morales necesarias que los docentes deben seguir al desempeñar su labor educativa. "Tener cuidado con la independencia" es el nivel más alto de ética profesional de los profesores. Obviamente, el profesor Wang Shengying todavía alcanza este nivel.

(2) La última mención en el caso es que el maestro Wang va de puerta en puerta para enseñar, dar clases particulares y corregir las tareas de los estudiantes. Esto no solo refleja el deber ineludible del maestro, sino que también refleja su dedicación. y dedicación. El "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria" señala que enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de los docentes, la dedicación al trabajo es el requisito esencial de la profesión docente y el cuidado de los estudiantes es el alma de los docentes. ética. Las acciones del profesor Wang son un vívido retrato del “Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria”.

(3) La maestra Wang es un espejo para nosotros. De ella podemos descubrir nuestras deficiencias en el proceso de enseñanza, aprender de su noble espíritu y luego promover nuestro propio desarrollo. Como docentes, enseñar y educar a las personas, cumplir con nuestros puestos y cuidar a los estudiantes es todo lo que debemos y debemos hacer.

(1) En el caso, las respuestas del profesor a las preguntas planteadas por los estudiantes reflejan las características de la democracia y la igualdad en la nueva relación profesor-alumno. La formación de una relación igualitaria entre profesores y estudiantes refleja la atmósfera de democracia en el aula. Los profesores han pasado de ser transmisores de conocimientos y autoridades en el pasado a ayudantes y compañeros de aprendizaje de los estudiantes.

(2) En este caso, el profesor respetó plenamente las opiniones de los estudiantes y los animó a ejercer su iniciativa subjetiva individual, lo que refleja la visión correcta que el profesor tiene de los estudiantes. La visión moderna de los estudiantes cree que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje y la enseñanza radica en la construcción del cuerpo principal de estudiantes. Además, el aprendizaje independiente también es un método de aprendizaje promovido por el nuevo plan de estudios.

(3) En la enseñanza real, los profesores deben aprender de los profesores en los casos, alentar a los estudiantes a ejercer su iniciativa subjetiva y alentar a los estudiantes a aprender de forma independiente. Esto no solo ayudará a establecer una buena relación maestro-alumno, sino también promover el desarrollo estudiantil.

Discusión

(1) Determinar los objetivos de desarrollo del colectivo de clase;

(2) Establecer un núcleo efectivo del colectivo de clase;

( 3) Establecer el orden normal de la clase;

(4) Organizar diversas formas de actividades educativas;

(5) Cultivar una opinión pública correcta y un buen estilo de clase.

(1) Crear un entorno propicio para la creatividad.

① Crear un ambiente psicológico relajado; ② Dejar a los estudiantes un amplio margen de elección.

(2) Prestar atención a la formación de la personalidad creativa.

① Proteger la curiosidad; ② Aliviar el miedo de los estudiantes a responder preguntas incorrectas; ③ Fomentar la independencia y el espíritu innovador; ④ Prestar atención a la capacidad de pensamiento no lógico.

(3) Impartir cursos para cultivar la creatividad y enseñar estrategias de pensamiento creativo.

Enseñar algunas estrategias y métodos de pensamiento creativo a través de diversos cursos especializados para entrenar la creatividad de los estudiantes. Los métodos comúnmente utilizados para entrenar el pensamiento creativo incluyen: ① lluvia de ideas; ② entrenamiento del pensamiento intuitivo; ③ entrenamiento del pensamiento divergente; ④ entrenamiento de especulación e hipótesis;