Plan de Trabajo de Educación de Unidad Nacional 2022
Plan de Trabajo 1 de Educación de Unidad Nacional 2022
Con base en los requisitos de los superiores para la educación de unidad nacional y la situación real de la escuela, se formula especialmente un plan de trabajo para este semestre, como siguiente:
1. Ideología rectora
Integrar las actividades de educación de unidad nacional con el estudio y la implementación del espíritu del XVIII Congreso Nacional y los importantes discursos del Comité Central sobre el trabajo en Xinjiang. e integrarlos con las "Cinco Vistas", las "Tres Historias" y las "Tres Historias" del marxismo. La educación de las "Cuatro Identidades" de Xinjiang se combina para implementar plenamente las políticas étnicas del partido, consolidar y desarrollar relaciones étnicas de igualdad, unidad y asistencia mutua. y combinar el trabajo real de nuestra escuela para llevar a cabo actividades educativas profundas de unidad étnica, antiseparatismo y antiinfiltración para crear una fuerte unidad étnica en la atmósfera del campus.
2. Objetivos del trabajo
A través de la implementación profunda de la educación sobre la unidad nacional y las actividades educativas contra el separatismo y la infiltración, formaremos una fuerte sinergia que enfatice la unidad y promueva la estabilidad. , y mantiene la armonía y mantiene la armonía y la estabilidad social Promover el desarrollo de la unidad nacional en nuestra escuela y garantizar el desarrollo normal y ordenado de diversas empresas en nuestra escuela.
Tres. Tareas principales y contenidos específicos
1. Continuar fortaleciendo y profundizando la educación marxista sobre las "Cinco Vistas" y las "Cuatro Identidades", y guiar a los profesores y al personal para salvaguardar la reunificación de la patria y oponerse al separatismo nacional. Unir y unir a los empleados de todos los grupos étnicos de la escuela con creencias firmes e ideales comunes, y consolidar y desarrollar una situación política estable y unida.
2. Aprender de modelos avanzados de unidad nacional y crear una atmósfera de salvaguardia de la unidad nacional y la reunificación de la patria en toda la escuela.
3. Utilice recursos educativos como reuniones de clase, clases de "Moralidad y Vida", clases de "Moralidad y Sociedad", estaciones de radio de pañuelo rojo, periódicos de pizarra y paredes de deseos azules para realizar actividades étnicas en profundidad. actividades de educación de unidad y fortalecimiento de la conciencia de los estudiantes La educación sobre el patriotismo y la educación sobre el colectivismo permiten a los maestros formar un gran espíritu nacional de unidad, amor por la paz, diligencia, coraje y superación personal con el patriotismo como núcleo. Promover la unidad y la cooperación entre profesores y estudiantes, avanzar juntos y promover el desarrollo integral de la escuela.
(1) Aprovechar al máximo la ceremonia de izamiento de la bandera y las reuniones semanales de clase para impartir educación especial sobre la unidad nacional, el antiseparatismo y la lucha contra la infiltración. Cada clase llevó a cabo actividades con el tema "Amar la gran patria y construir un hermoso Xinjiang" para educar a los estudiantes sobre las "Tres inseparaciones". Deje que las ideas de los “Tres Inseparables” y las “Cuatro Identidades”, la educación marxista de las “Cinco Visiones” y el conocimiento de las “Tres Historias” de Xinjiang entren en su mente y en su corazón.
(2) Dar pleno juego al papel de la docencia presencial como canal principal. "Familia china" en tercer y cuarto grado y "Conocimiento nacional" en quinto y sexto grado se incluyen en el curso "Moral y sociedad". Según normatividad, son 8 horas de clase por semestre, debiendo existir un plan docente especial para asegurar el tiempo y efecto de la educación de los estudiantes. Permitir que los profesores y estudiantes tengan una comprensión más clara de las costumbres y hábitos étnicos, presten atención al respeto de las costumbres y hábitos étnicos en el trabajo y la vida, vivan en armonía con las minorías étnicas y progresen juntos.
(3) Dar más publicidad a la importancia de la educación sobre la unidad étnica y la educación contra el separatismo y la infiltración, hacer pleno uso de la radio del campus para publicitar activamente la importancia de la educación sobre la unidad étnica y el antiseparatismo y la lucha contra la infiltración. educación sobre infiltración, aumentar los esfuerzos publicitarios y crear una atmósfera. Utilice Red Bufanda Radio para promover la unidad nacional, la buena gente y las buenas obras, y lleve a cabo educación temática todas las semanas.
(4) Realizar un concurso de periódicos de pizarra con el tema "Unidad Nacional, Educación Antiseparatismo y Antiinfiltración".
(5) Aprovechar al máximo el muro azul de los deseos, los escaparates promocionales, las pantallas electrónicas, etc. de la escuela para llevar a cabo la educación especial sobre la unidad nacional.
4. Realizar "seis combinaciones"
(1) Combinación de educación de unidad nacional y educación moral
(2) Combinación de educación de unidad nacional y educación temática; ;
(3) Combinación de educación de unidad nacional y cultura universitaria;
(4) Combinación de educación de unidad nacional y actividades extracurriculares;
(5) Combinación educación de unidad nacional con práctica social;
(6) Combinar educación de unidad nacional con educación jurídica.
5. Implementar las “Cinco Prohibiciones Estrictas”
Las escuelas son una base importante para cultivar talentos.
La adolescencia es una etapa crítica para que una persona establezca su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores. Oponerse a las divisiones étnicas, resistir y prevenir la infiltración de la religión en las escuelas e implementar las "Cinco Prohibiciones Estrictas" que prohíben la entrada al campus de actividades religiosas, comportamientos religiosos, discursos religiosos, vestimenta religiosa e ideas religiosas.
6. Realizar las actividades de los “Cinco Unos” de la educación de unidad nacional.
(1) Leer un libro sobre la unidad nacional;
(2) Ver una película sobre la unidad nacional
(3) Contar una historia Historias nacionales; la unidad sucede a tu alrededor;
(4) Cantar canciones de unidad nacional;
(5) Producir tabloides de unidad nacional;
7. de varios grupos étnicos y aprovechar la oportunidad para formar parejas y hacer amistad con compañeros chinos en la clase para realizar actividades sociales como "Somos una familia" y "de la mano, de corazón a corazón", y participar en deportes bajo el sol, divertidos juegos deportivos escolares, festivales de ciencia, tecnología y arte, festivales de cultura y arte en el campus y otras actividades permiten a los socios chinos formar sinergias y unirse.
Plan de Trabajo de Educación para la Unidad Étnica II 2022
Xinjiang es una región multiétnica y multireligiosa, y la unidad étnica es un tema eterno. Para llevar a cabo eficazmente las actividades del Mes de la Educación de Unidad Nacional de este año, de acuerdo con los requisitos de documentos del departamento superior y la Oficina de Educación del Condado, la escuela creará conciencia, fortalecerá el liderazgo, hará arreglos cuidadosos, llevará a cabo actividades de publicidad y educación con gran fanfarria y esforzarnos por crear un nuevo capítulo para nuestro país sobre la base de los logros pasados. Una nueva situación en la causa de la unidad nacional y el progreso en la escuela. Con base en la situación real de nuestra escuela, se formuló un plan de trabajo para el 31º Mes de la Educación de Unidad Nacional;
Primero, ideas de trabajo
Mantén en alto la gran bandera del socialismo con características chinas. , guiado por "_", implementar a fondo la Perspectiva científica sobre el desarrollo, combinar las actividades "Ser el primero y luchar por la excelencia", tomar como tema "Amar la gran patria, construir una patria hermosa" y tomar "Mejorar la confianza mutua, Los sentimientos y la unidad como línea principal integran las actividades de educación de la unidad nacional con el trabajo en Xinjiang. El espíritu del simposio se combinó orgánicamente y se defendieron firmemente los "tres inseparables" y las "cuatro identidades". Establecer firmemente la idea de que "la estabilidad es una bendición, la turbulencia es un desastre", promover vigorosamente la atmósfera de unidad nacional y progreso en la opinión pública entre los maestros y estudiantes de nuestra escuela, y formar gradualmente una fuerte sinergia para promover la unidad, mantener la estabilidad y aumentar la armonía y promover nuevamente el trabajo de nuestra escuela. Buen y rápido desarrollo.
II.Contenido de la actividad
(1) Actividades educativas de unidad étnica de los docentes
1. El Departamento de Educación Moral organiza el tiempo de manera razonable y organiza a los docentes y estudiantes. estudiar e implementar concienzudamente el espíritu del simposio de trabajo de Xinjiang Central fortalece aún más la comprensión de los maestros y estudiantes sobre la importancia de la unidad étnica, organiza a los maestros para aprender el espíritu de los documentos contra la violencia, la legalidad, el orden y la penetración, y aprende el "Reglamento sobre asuntos religiosos" y "Reglamento de gestión integral de la seguridad social en la Región Autónoma Uigur de Xinjiang", "Reglamento de Educación de la Unidad Nacional de la Región Autónoma Uigur de Xinjiang" y otros contenidos.
2. Organizar actividades de emparejamiento de maestros de Zhongmin, utilizar el tiempo de actividad del grupo de grado el lunes por la tarde para organizar a los maestros de Zhongmin para que se unan para el aprendizaje bilingüe e intercambien experiencias de enseñanza.
(2) Actividades de educación de la unidad nacional para estudiantes:
1 Grado 1: Concurso de imágenes con el tema de la unidad nacional. Tomando la clase como una unidad, se requiere que sea rica en contenidos, diversa en sus formas, sana y progresiva. Los premios de primer, segundo y tercer lugar serán otorgados por el grupo de primer grado.
2. Grado 2: Unidad Nacional Mano a Mano informa sobre las actividades expositivas. Profesores y estudiantes * * * participaron conjuntamente, exigiendo a los estudiantes de dos grupos étnicos de la clase que presentaran los resultados de los últimos dos años en el mismo escenario en idiomas étnicos y chinos. La forma puede ser recitación de poesía, canto de canciones populares, baile, narración de cuentos, discursos, sketches, etc. El contenido debe ser saludable y positivo, defender la unidad nacional y el programa debe ser de buena calidad. La duración del programa es de 3 a 5 minutos y se produce un programa para cada clase. Los premios de primer, segundo y tercer lugar los otorga el grupo de segundo grado. El profesor entrega a cada grupo un plan de informe basado en chino, matemáticas y completo.
3. Tercer grado de secundaria: Concurso de narración de cuentos con el tema de la educación del patriotismo y la educación de la unidad nacional. Dos personas de cada clase sortean para determinar el orden de aparición, y los organizadores del grupo de tercer grado seleccionarán el primer, segundo y tercer premio.
4. Grado 4: Concurso de periódicos escritos a mano con el tema del patriotismo y la unidad nacional, al menos uno para cada clase, que requiere un tema claro, contenido rico, forma vívida, ilustraciones vívidas, diseño limpio y hermoso. apariencia, con texto escrito a mano e ilustraciones dibujadas a mano.
Los premios de primer, segundo y tercer lugar se otorgarán al grupo de cuarto grado.
5. Grado 5: Con el tema del amor a la gran patria y la unidad nacional, se realizó un concurso de canto de canción roja. Cada clase tiene al menos una canción y no hay límite para el número de estudiantes. Entregar primer, segundo y tercer premio al grupo de quinto grado.
Tres. Requisitos de actividad
1. Los líderes de grado deben otorgar gran importancia al trabajo de unidad étnica y organizar, cooperar y participar activamente en diversas actividades para garantizar el desarrollo saludable y fluido del trabajo de unidad étnica.
2. Crear activamente un ambiente educativo de unidad nacional. En forma de periódicos de pizarra, pancartas, escaparates promocionales, periódicos escritos a mano, etc. , aumentar la intensidad de la publicidad y la educación, crear una atmósfera de publicidad y educación, mejorar el sentido de responsabilidad y misión de los maestros y estudiantes por la unidad nacional, mejorar la conciencia de mantener la unidad nacional y formar verdaderamente una buena atmósfera de respeto, cuidado, Apoyo, cuidado y mantenimiento de la unidad nacional entre docentes y estudiantes de moda.
3. Participar activamente en diversas actividades educativas de unidad étnica organizadas por la escuela, con contenidos de alta calidad, significado educativo y sin formalidades.
4. El horario de actividad para cada grado anterior se fija en la tarde del 24 de mayo de 2000. Por favor envíe los materiales de la actividad a la Brigada Juvenil antes del 27 de mayo.
Con el correcto liderazgo y ayuda de nuestros superiores, y con el esfuerzo conjunto de docentes y estudiantes, logremos nuevos resultados y avances en la obra de unidad nacional en el nuevo año, y en el sistema educativo. Hacer nuevas contribuciones y nuevos honores en diversas tareas y hacer nuestra modesta contribución a la estabilidad política y el desarrollo económico de nuestro condado.
Plan de Trabajo 3 sobre Educación de Unidad Nacional 2022
La educación de unidad nacional es el contenido de la educación sobre el patriotismo y la educación de calidad para los estudiantes jóvenes en la nueva era. Debemos asegurarnos de que todos los profesores y estudiantes tengan la idea de que "la nacionalidad Han no puede separarse de la nacionalidad Han y los grupos étnicos no pueden separarse entre sí", unir firmemente la patria y oponernos a la discriminación y división étnica. El plan de trabajo para la educación de la unidad étnica se formula de la siguiente manera:
1 Ideología rectora
Guiados por los importantes pensamientos del partido, el estado y el departamento de educación sobre la educación étnica, nosotros. implementará integralmente las políticas étnicas del partido y consolidará y desarrollará las relaciones étnicas de igualdad, solidaridad y asistencia mutua, promoverá activamente la construcción de una sociedad socialista armoniosa, se guiará por los principales pensamientos estratégicos de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo sobre la construcción de una sociedad socialmente justa y sociedad armoniosa y basarse en el sistema de valores fundamentales socialistas y "amar al partido y amar a la patria" la educación "amar el socialismo" como tema.
II. Metas y tareas
A través del desarrollo en profundidad de las actividades educativas de unidad étnica, promoveremos el desarrollo de la unidad étnica en nuestra escuela, permitiremos que todos los maestros y estudiantes establezcan una correcta visión de la nación, y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, sentando unas buenas bases para continuar realizando las actividades del Año de la Calidad de la Educación.
Tercero, medidas específicas
1. Dar más publicidad a la importancia de la educación sobre la unidad étnica, hacer pleno uso de la radio y los carteles del campus para publicitar activamente la importancia de la educación sobre la unidad étnica y aumentar los esfuerzos de publicidad. y crear una atmósfera.
2. Fortalecer el aprendizaje y sensibilizar a todos los docentes sobre la importancia y urgencia de fortalecer la educación de unidad nacional. Organizar estudios de la "Ley de Autonomía Étnica Regional de la República Popular China", la Ley de Educación de la República Popular China y la Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China para comprender las políticas étnicas y los actos heroicos nacionales. Incorporar la educación sobre la unidad étnica en el trabajo escolar, garantizar que exista planificación, liderazgo y arreglos para que la educación sobre la unidad étnica pueda llevarse a cabo según lo planeado.
3. Se requiere que cada maestro aproveche al máximo los cursos de moral, los cursos escolares, las reuniones semanales, los cursos prácticos integrales y otros cursos, así como el uso de periódicos de pizarra, escaparates, carteles colgantes y publicaciones. consignas, periódicos manuscritos, etc. Conocimiento nacional y política nacional. , educar y dar a conocer el conocimiento de la unidad nacional a los estudiantes y movilizar a los estudiantes para que participen en actividades de educación de la unidad nacional. Se ha creado una buena atmósfera en la que todos conceden gran importancia a la unidad nacional y se esfuerzan por ser un modelo de unidad nacional.
4. Popularizar la educación. Se requiere que los estudiantes recopilen información sobre la unidad étnica, como imágenes, historias de unidad étnica, música étnica, obras de cine y televisión, libros de unidad étnica, artículos étnicos, costumbres culturales, etc.
5. Combinado con el trabajo real de la escuela, llevar a cabo diversas formas de actividades educativas de unidad étnica.
(1) Promover las políticas étnicas y las hazañas heroicas nacionales del partido a través de discursos bajo la bandera nacional el lunes.
(2) Realizar actividades de ayuda mutua entre los docentes para formar una buena situación de unidad, amistad, progreso común y desarrollo común.
(3) A través del Mes de la Publicidad de la Unidad Nacional en mayo, llevaremos a cabo actividades educativas de unidad nacional en profundidad, estableceremos una perspectiva nacional marxista, fortaleceremos la educación sobre el patriotismo y el colectivismo para los estudiantes y permitiremos a los maestros formar una educación basada en el patriotismo, el gran espíritu nacional de unidad en el centro, el amor a la paz, la diligencia, el coraje y la superación personal constante.
(4) Organizar concursos de periódicos escritos a mano y de pintura cuyo contenido sea la unidad nacional. La clase organiza cada grado para editar un periódico escrito a mano, y el contenido debe ser sobre la unidad nacional. Entre ellos, los temas son la poesía, los cuentos, los conocimientos interesantes, las costumbres nacionales y la unidad nacional.
(5) La educación de unidad nacional no sólo debe reflejarse en las actividades, sino también penetrar en la enseñanza en el aula. Por lo tanto, los profesores deben preparar cuidadosamente las lecciones cada semestre y enseñar bien las lecciones de unidad étnica.
6. Participar activamente en otras actividades organizadas por el condado, educar y entretener, crear aún más una buena atmósfera para las actividades educativas de unidad étnica y ampliar la influencia y el atractivo de la educación de unidad étnica.
Plan de Trabajo 4 sobre Educación de Unidad Nacional 2022
La educación de unidad nacional es el contenido de la educación sobre el patriotismo y la educación de calidad para los estudiantes jóvenes en la nueva era. Todos los profesores y estudiantes deben establecer el concepto de que "el pueblo Han no puede separarse de las minorías étnicas, las minorías étnicas no pueden separarse del pueblo Han y los diversos grupos étnicos no pueden separarse entre sí", y establecer la conciencia ideológica. salvaguardar la unidad de la patria y oponerse a la discriminación étnica y la división étnica. Hacer que la educación de unidad nacional sea efectiva y dramática. El plan de trabajo de educación de unidad nacional de nuestra escuela está formulado de la siguiente manera:
Primero, mejorar el mecanismo y el sistema.
1. Nuestro jardín de infantes ha establecido un grupo de liderazgo educativo de unidad nacional, con el director como líder y los maestros de oficina como miembros. El grupo organiza, guía y coordina integralmente el trabajo de educación de unidad nacional en todo el parque.
2. Incorporar la educación sobre la unidad étnica en el plan de desarrollo del “Duodécimo Plan Quinquenal” del jardín de infantes y en el plan de trabajo anual del jardín de infantes.
3. Mejorar los sistemas relevantes. Como el "Sistema de Aprendizaje Educativo de Unidad Nacional", etc. e incorporar la educación de unidad nacional en la evaluación e inspección de los jardines de infancia.
4. Refinar los requisitos de enseñanza en el aula.
5. Desarrollar incentivos.
6. Desarrollar estándares de evaluación para la educación de unidad nacional.
En segundo lugar, formular planes de enseñanza y determinar el contenido educativo.
Los jardines de infancia deben formular planes de enseñanza de educación de unidad étnica y organizar los horarios de clase en función de las características de edad de los niños y las condiciones de la clase. La clase superior de nuestro jardín de infantes lleva a cabo cursos educativos con el tema de la unidad nacional e infiltra el contenido educativo de la unidad nacional en la enseñanza. Los maestros exploran en profundidad los recursos educativos sobre la unidad étnica y llevan a cabo la educación sobre la unidad étnica de manera oportuna.
Los jardines de infancia incorporan la educación de unidad nacional a los planes de educación y enseñanza.
En tercer lugar, infiltrarnos en la educación de la unidad nacional de diversas formas.
Nuestros jardines deben recibir amplia publicidad mediante vallas publicitarias, paredes, lemas y otras formas. Llevar a cabo diversas actividades educativas sobre la unidad étnica, como el aprendizaje de danzas étnicas y presentaciones de programas étnicos.
4. Mantenerse al tanto de las condiciones de trabajo, vida y estudio de los profesores y estudiantes de minorías.
5. Organizar a los docentes para realizar intercambios educativos de unidad étnica durante el semestre.
6. Al final del período, organizar al personal relevante para resumir el trabajo de educación de la unidad nacional y descubrir los aspectos más destacados y deficientes del trabajo.
Plan de Trabajo 5 de Educación de Unidad Nacional 2022
En torno al tema del Mes de la Educación de Unidad Nacional, nuestra escuela organizará a maestros y estudiantes para aprender la historia del desarrollo de Xinjiang, esforzarse por ser un buen socio de la unidad nacional y el uso del libro electrónico "Amar la patria, caminar juntos" es el medio, las reuniones de clase son la plataforma y el emparejamiento voluntario mano a mano es la forma principal. Las actividades mano a mano son activas. llevado a cabo entre estudiantes de todos los grupos étnicos para guiar a los maestros y estudiantes de todos los grupos étnicos en una buena atmósfera de comprensión mutua y respeto mutuo. Ayudarse unos a otros, aprender unos de otros y progresar juntos.
Ahora haz los siguientes planes:
Mayo (Mes de la Educación de la Unidad Nacional):
1. Realizar una serie de actividades para el Mes de la Educación de la Unidad Nacional;<. /p>
(1) Evaluación de "Ama la Patria, Caminemos Juntos" por la Clase de Demostración de Unidad Nacional para los grados 4-5;
(2) Realizar la actividad de "Personas- Los socios chinos, de la mano, se ayudan mutuamente, aprenden y progresan";
(3) Seleccionar y elogiar a los estudiantes destacados que surgieron de las actividades de emparejamiento mano a mano entre el pueblo y los estudiantes chinos;
2. El equipo temático mostrará: "Gracias a la gran patria, apreciamos la unidad nacional" (girando en torno al lector electrónico "Amar la patria, trabajar juntos");
3. Participe en la actividad de selección del proyecto "Sunshine Sports Break";
4. El tercer número del periódico Blackboard: Agradezca a la gran patria y aprecie la unidad de la nación;
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