2022 Referencia del resumen del trabajo docente del profesor de inglés de escuela primaria

El resumen del trabajo no es solo un resumen de los logros, sino más importante aún, la experiencia de aprendizaje, el descubrimiento de las reglas para hacer un buen trabajo y también el aprendizaje de las lecciones de los errores laborales. A continuación se muestra el resumen del trabajo docente para profesores de inglés de escuela primaria en 2022 que integré como referencia.

Resumen del trabajo docente del profesor de inglés de escuela primaria 2022 Referencia 1

Durante el año pasado, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido al partido política educativa y enfocada a todos los estudiantes, enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás, establecer una filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" como el centro, otorgando importancia a la personalidad de los estudiantes Desarrollo, enfatizando la estimulación de la capacidad creativa de los estudiantes, cultivando el desarrollo moral, intelectual y físico, la belleza y el trabajo de los estudiantes de una manera integral. Durante este año he sido ideológicamente estricto conmigo mismo y amé la educación. Contrólate siempre y anímate como miembro del equipo. Sea estricto consigo mismo y esfuércese por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes en su pensamiento y trabajo. También participo activamente en diversos estudios vocacionales políticos y me esfuerzo por mejorar mi nivel político y profesional. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.

1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y empresarial.

Este semestre, en la labor educativa y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando al pueblo, siendo docente, estableciendo "los estudiantes como cuerpo principal" y " cultivar a los estudiantes para que desarrollen activamente una filosofía de enseñanza centrada en "", concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centra en estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultiva el desarrollo integral de los aspectos moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes. Soy ideológicamente estricto conmigo mismo y amo la educación. Contrólate siempre como buen maestro, anímate y esfuérzate por progresar y mejorar en tu pensamiento y trabajo, para que puedas adaptarte a las necesidades del desarrollo social y adaptarte a las necesidades de la competencia laboral.

Durante el último semestre, también participé activamente en varios estudios, analicé en profundidad las deficiencias de mi trabajo, descubrí las brechas entre otros profesores y yo, escribí mis experiencias y me esforcé por mejorar mi experiencia política. Nivel y formación teórica. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. "No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza no tiene fin". Como docente, sólo recargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo. Por lo tanto, este semestre, además de participar activamente en el estudio de teoría política, también participo activamente en estudios de negocios para mejorar mi capacidad laboral y mis conocimientos empresariales para poder estar mejor calificado como docente. Utilice libros e Internet junto con la reforma curricular para estudiar cuidadosamente las teorías relacionadas con la reforma curricular y aprender de las buenas experiencias y métodos de otras personas en educación y enseñanza. A través del aprendizaje, he establecido conceptos de enseñanza avanzados y he aclarado la dirección en la que la educación y la enseñanza deberían trabajar arduamente en el futuro.

2. Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente. La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes.

Entiendo que por muy duro y agotador que sea el trabajo, no puedo quedarme atrás y hacer lo mejor que pueda para hacer bien mi trabajo, especialmente el trabajo docente. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, las referencias didácticas y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados ​​en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Y aprende humildemente y pide consejo a profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. En clase, me esfuerzo por aplicar los conceptos del curso que he aprendido a la enseñanza en el aula y a la práctica educativa, utilizar activamente recursos de educación a distancia, utilizar material didáctico, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, enseñar de forma concisa y concisa, partir de las condiciones reales de los estudiantes y Prestamos atención a movilizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Con entusiasmo y pensamiento creativo, nos esforzamos por utilizar materiales didácticos y practicar nuevos conceptos para aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la iniciativa. Esforzarme por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar mi propio modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza.

En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar el rendimiento y la calidad de los estudiantes y esforzarme por hacer que la enseñanza de las matemáticas desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. . gran efecto.

3. Trabajar duro y completar otros trabajos escolares sin quejarse.

En mi tiempo libre, recopilé mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, registré algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, y seleccioné y acumulé los recursos de información que más necesitaba. y comunicarse activamente con otros profesores en blogs para discutir problemas en la enseñanza.

Si eres león o antílope, debes correr, si eres pobre o rico, debes luchar, si eres hombre o mujer, debes tener la idea del éxito; La velocidad de carrera y la dirección de tu lucha son la clave de tu éxito. El éxito no es algo que cae, es suerte; el éxito no es algo que se recoge, algo que se recoge es barato; el éxito no es algo que se imagina, lo que se imagina es una historia, el éxito tiene que pagar un precio; pero el fracaso tiene que pagar un precio mayor. ¿Sigues buscando avances en tu carrera y oportunidades en tu vida? Mantente al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos y agrega brillo a tu vida.

4. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas docentes.

Reflexionando sobre el trabajo de este semestre, mientras logro resultados, también estoy pensando en mis deficiencias en mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:

1. El estudio teórico de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profundo y requiere reflexión, y la mejora del nivel de enseñanza es lenta.

2. La aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente aún no está establecida, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y los objetivos previstos no se logran.

3. No hay suficientes cosas distintivas y creativas en la enseñanza de las matemáticas. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunas de nuestras propias características en la enseñanza de las matemáticas.

4. El entusiasmo por el trabajo no es lo suficientemente alto, la iniciativa no es lo suficientemente fuerte y hay inercia.

Esto también debe corregirse y reforzarse en futuros trabajos. 5. Continuar con el pasado y crear un mundo nuevo. En vista de mi desempeño en diversos aspectos este semestre y las múltiples falencias en mi trabajo, mis esfuerzos futuros son:

1. Fortalecer la formación de mis propias habilidades básicas, especialmente la formación de la capacidad docente en el aula. Sea cuidadoso y conciso, y concéntrese en cultivar las habilidades de los estudiantes.

2. Prestar más atención a los de bajo rendimiento, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar más en todos los aspectos.

3. Fortalecer la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes para que no solo puedan concentrarse en aprender en clase, sino también restringirse estrictamente después de clase.

4. Trabajar duro en la enseñanza y esforzarse por lograr un mayor progreso en el desempeño de los estudiantes en la clase sobre la base original.

Un pedazo de belleza primaveral, un pedazo de cosecha de otoño En el trabajo de este semestre, pagué con sudor y lágrimas, pero lo que gané fueron emociones plenas y pesadas.

Resumen del trabajo docente del profesor de inglés de escuela primaria 2022 Referencia 2

El tiempo vuela y los años son fugaces. Mirando hacia atrás con atención, el inglés de la escuela primaria, lleno de vitalidad y vitalidad, ha estado conmigo durante medio año. También he completado medio año de trabajo de inglés en la escuela primaria sin saberlo. En estos seis meses, trabajé duro y obtuve éxito, y probé el dolor y la alegría de crecer con mis alumnos. Mirando hacia atrás, finalmente descubrí con alegría que había ganado mucho en el proceso de aprender a caminar.

Todos los profesores de inglés pasan este semestre ocupados. Soy responsable de enseñar inglés a 4 clases de cuarto grado. Pero me esfuerzo por ser sólido y eficaz en la enseñanza, para que cada estudiante pueda beneficiarse, enseñar bien en cada clase y guiar bien a cada estudiante. El trabajo docente de las materias de este semestre se resume a continuación:

1. Ideología:

Adherirse a los cuatro principios básicos del partido e implementar plenamente la política de educación y enseñanza. Estudie seriamente la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros" y las "Normas Diarias para Maestros de Primaria y Secundaria". Participar activamente en el estudio de la teoría política en la escuela.

Prestar atención a la educación ideológica y política de los estudiantes e insistir en integrar la educación ideológica y política en las actividades docentes. Participo activamente en diversos aprendizajes y capacitaciones. Siempre enseñe y eduque a las personas, enseñe con palabras y hechos, sea un modelo a seguir para los demás e infecte a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. Como maestro, siempre debo prestar atención a la imagen de mi propio maestro. Al mismo tiempo que presto atención a mi propia imagen como maestro, doy gran importancia al cultivo integral de los estudiantes.

2. En términos de trabajo docente

En la docencia, la preparación de las lecciones es un vínculo indispensable y muy importante. Una preparación insuficiente o deficiente afectará gravemente el ambiente del aula. entusiasmo, una clase bien preparada beneficiará mucho tanto a los estudiantes como a los profesores. Por eso, en tiempos normales, presto mucha atención a los vínculos importantes de la enseñanza como la preparación, la enseñanza, la corrección, la asistencia y la revisión. Al preparar las lecciones, domine el contenido de enseñanza, los puntos clave y las dificultades de cada lección. Al mismo tiempo, debe poder utilizar diferentes métodos de enseñanza según la situación real de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tener suficiente energía todos los días para que los estudiantes sientan una atmósfera natural. De esta forma la enseñanza será más efectiva con la mitad de esfuerzo.

3. En la enseñanza en el aula

1. En el aula, enseñe con cuidado y utilice material didáctico físico, dibujos sencillos, enseñanza situacional, lenguaje gestual y otros métodos para inspirar y educar a los estudiantes. Anime a los estudiantes a cuestionar audazmente, prestar atención a la enseñanza de la interacción maestro-alumno y la interacción estudiante-alumno, y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

2. En términos de escucha. Para mejorar las habilidades auditivas de los estudiantes, a menudo se les pide que escuchen canciones en inglés y cintas de audio de conversaciones en inglés, y también se les pide que realicen diálogos y los respalden.

3. En clase o después de clase, cultive los buenos hábitos de estudio de los estudiantes de manera oportuna. Lea en voz alta antes de la clase y permita que los estudiantes se concentren en escuchar durante 35 minutos en clase y comprendan verdaderamente lo que dice el maestro. , no solo parece entender. Después de clase, completa los ejercicios de apoyo con atención. Si no entiendes nada, pide consejo al profesor o a los alumnos con buenas notas. Movilizar a estudiantes excelentes para que recuperen las lecciones de los estudiantes pobres ha logrado buenos resultados.

4. Mi propio aprendizaje

Aunque he puesto mucho esfuerzo en la enseñanza del inglés, todavía no puedo evitar la gravedad de la polarización, especialmente para los estudiantes de bajo rendimiento, lo que lleva a serios problemas que puedo tener. Ya no "seguiré el ritmo", por lo que en el futuro trabajo docente trabajaré duro para compensar mis deficiencias en el trabajo docente, continuaré aprendiendo y reflexionaré constantemente sobre mí mismo para enriquecer mi propio nivel y esforzarme por alcanzar un nuevo nivel. .

Resumen del trabajo docente del profesor de inglés de primaria 2022 Referencia 3

El tiempo vuela y los años pasan. Mirando atentamente hacia atrás, el inglés de primaria, lleno de vitalidad y vitalidad, me ha acompañado durante un año más. También he completado un año de trabajo de inglés en la escuela primaria sin saberlo. Durante este año, trabajé duro y obtuve éxito, y probé el dolor y la alegría de crecer con mis alumnos. Mirando hacia atrás, finalmente descubrí con alegría que había ganado mucho en el proceso de aprender a caminar.

Todos los profesores de inglés pasan este año escolar ocupados. Doy clases de inglés en tres clases de quinto grado. Pero me esfuerzo por ser sólido y eficaz en la enseñanza, para que cada estudiante pueda beneficiarse, enseñar bien en cada clase y guiar bien a cada estudiante. El trabajo docente de la asignatura de este semestre se resume a continuación:

1. Ideología

Amo la educación y me adhiero a los principios básicos y las políticas educativas del partido. Ideológicamente debo ser estricto conmigo mismo, amar la educación del partido y estimularme. Sea más estricto consigo mismo y esfuércese por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes en su pensamiento y trabajo. Durante el último semestre, participé activamente en varios estudios de política empresarial, trabajé duro para mejorar mi nivel político y empresarial, y cooperé con líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela. Estudie e investigue nuevos estándares, conceptos y perspectivas curriculares, céntrese en la aplicación flexible en la práctica docente, integre la teoría con la práctica y estudie las situaciones de aprendizaje de los estudiantes. Estudiar seriamente nuevas teorías educativas y actualizar oportunamente los conceptos educativos.

2. En términos de trabajo docente

Me di cuenta de varios problemas:

1. Cuando aprendieron inglés por primera vez, los estudiantes estaban llenos de curiosidad sobre el curso de inglés. , le gusta aprender e imitar. Sin embargo, descubrí que después de dos años de escuela primaria, mi curiosidad se fue debilitando gradualmente.

A medida que aumenta la dificultad del aprendizaje, los estudiantes desarrollan emociones negativas, pierden interés e incluso se cansan de aprender.

2. Existen malentendidos en las actitudes docentes hacia algunos estudiantes en su conjunto. Los requisitos para que los estudiantes aprendan inglés son demasiado estrictos y no prestan atención a las diferencias entre los estudiantes y la velocidad con la que aceptan el idioma. Esto finalmente lleva a que algunos estudiantes tengan suficiente para comer y otros no. Aquellos estudiantes que no tienen suficiente para comer tendrán las siguientes emociones: serán descuidados y perderán la concentración durante la clase o los ejercicios.

3. Después de enseñar algunos puntos de conocimiento, algunos incluso se han practicado muchas veces y se han enfatizado una y otra vez, pero los estudiantes aún no los dominan. Simplemente culpe a los estudiantes y fortalezca el entrenamiento repetido. Entonces, entre el sonido de las culpas y los contactos aburridos, el interés de los estudiantes por aprender desapareció.

Me doy cuenta de que la capacidad de los estudiantes para aprender un idioma varía de persona a persona. Las diferencias son normales. Debemos enseñar bien a todos los estudiantes, pero no podemos exigir que todos los estudiantes sean iguales o sigan el mismo modelo. No podemos exigir que los estudiantes se desarrollen de acuerdo con un modelo. En cambio, debemos desarrollar los diferentes potenciales de los estudiantes y desarrollarlos todos. aspectos de la capacidad de aprendizaje del inglés de los estudiantes. Además, los profesores pueden enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud según las diferencias entre ellos.

En primer lugar, puedo seguir el proceso de enseñanza y preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase. No solo puedo preparar el contenido de la enseñanza, sino también preparar a los estudiantes, las tareas y los ejercicios en el aula para poder enseñar mejor a los estudiantes. de acuerdo con sus aptitudes; comenzar por estimular el interés de los estudiantes. En la enseñanza del inglés, los profesores permiten a los estudiantes escuchar, hablar, leer y escribir simultáneamente, y utilizar sus ojos, oídos, boca, nariz y cerebro simultáneamente. Esta es la clave para motivar a los estudiantes a aprender bien inglés. Existen diferencias en los estilos de aprendizaje de los estudiantes. La diferencia en la falta de interés por aprender es aún mayor; las preferencias de los estudiantes también son diferentes. A algunos les gusta el método de escuchar y hablar, es decir, siempre miran al maestro y lo escuchan, y a otros rara vez leen libros; Método de lectura, es decir, siempre miran fijamente el libro, rara vez miran al profesor o al pizarrón. Por lo tanto, se deben utilizar métodos de enseñanza diversificados para estimular el interés de cada estudiante por aprender y hacer que les guste el inglés.

En segundo lugar, intentar utilizar el inglés en la enseñanza en el aula y hacer un uso adecuado de la lengua materna; utilizar ayudas didácticas visuales, movimientos, expresiones y juegos para atraer a los estudiantes y hacerlos felices de aprender. Además, la enseñanza debe permitir a los estudiantes comprender, usar y practicar patrones de oraciones y palabras repetidamente para mejorar su nivel, y llevar a cabo una enseñanza en el aula abierta y animada para que los estudiantes puedan aprender conocimientos de situaciones agradables, mejorando así su comprensión de las materias de interés en inglés. en el aprendizaje y mejorar la eficacia de la enseñanza. Por lo tanto, se debe prestar especial atención al cultivo de los intereses de los estudiantes en la enseñanza en el aula. En clase, primero dejo que los estudiantes comprendan la estructura de las oraciones de cada lección, comprendan sus reglas y aprendan a usar las palabras aprendidas y los nuevos patrones de oraciones para el diálogo. Después de cada lección, los estudiantes deben leerla bien, escribir las palabras en silencio y realizar ejercicios básicos de conversación. El estudio del inglés se centra en patrones de oraciones y palabras. Por lo tanto, los estudiantes deben dedicar una cierta cantidad de tiempo a leer inglés todas las mañanas, practicar sus habilidades orales y familiarizarse con los textos. Seleccione representantes de las materias con pronunciación estándar en la clase y los maestros guiarán y capacitarán a buenos representantes de las materias. Además, los profesores suelen realizar inspecciones y pruebas aleatorias para ayudar a los estudiantes a consolidar las palabras que han aprendido inconscientemente. Los estudiantes deben dictar diez palabras antes de cada clase, y deben ser completamente correctas; Es necesario aprender nuevos conocimientos y consolidar los viejos. Debemos cuidar ambas partes y no podemos relajarnos.

Por último, ayude a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio.

3. Adherirse al aprendizaje permanente

"No hay límites para el mar del aprendizaje". En la era de la información, como docente, el aprendizaje permanente es particularmente importante. A menudo estoy insatisfecho con mi situación actual y mejoro constantemente mi teoría profesional y mis habilidades docentes. También respondí y participé activamente en diversas actividades docentes. Además, también leo muchos libros y revistas en mi tiempo libre y he progresado mucho en mis conocimientos de inglés y otros aspectos.

4. Trabajo y asistencia

Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. En el último semestre, nunca pedí licencia ni siquiera en circunstancias especiales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para realizar su propio trabajo. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor. Mientras hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela.

Gestionar la relación entre el trabajo escolar y las tareas del hogar.

Por supuesto, debido a la falta de experiencia docente, he tomado muchos desvíos en el proceso de enseñanza, sé que todavía hay muchas deficiencias. Corregiré y mejoraré gradualmente la educación y los métodos de enseñanza en el futuro proceso de enseñanza, me esforzaré por lograr un mayor progreso y me convertiré en un maestro de escuela primaria calificado lo antes posible.

Resumen del trabajo docente de profesor de inglés de escuela primaria 2022, referencia 4

Este semestre me desempeñé como profesor de inglés durante cinco clases en los grados tercero, cuarto, quinto y sexto. combinado De acuerdo con las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes, trabajamos con diligencia y conciencia para que el trabajo docente se pueda realizar de manera planificada, organizada y paso a paso. Mejore aún más las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura y aplicación integral del lenguaje. Partiendo del presente y mirando al futuro, con el fin de avanzar más en el trabajo futuro, resumimos ahora el trabajo docente de este semestre para que podamos aprovechar nuestras ventajas, superar deficiencias, resumir experiencias y aprendizajes, llevar avanzar el pasado y abrir el futuro, y hacer que nuestra enseñanza funcione aún mejor.

1. Preparar las lecciones con cuidado. Preparar lecciones es el requisito previo para tomar buenas clases. Guiado por los estándares del plan de estudios de inglés y los libros de enseñanza, estudie e investigue cuidadosamente los temas, las tareas principales y los puntos de conocimiento del idioma de cada unidad. De acuerdo con la situación real de los estudiantes de cuarto grado en nuestra escuela, partiendo de su edad y características psicológicas, diseñar racionalmente planes de lecciones, manejar los puntos clave de enseñanza y las dificultades de enseñanza en los materiales didácticos, de fácil a difícil, de disperso a concentrado. , crear enseñanza situacional y conectar la vida de los estudiantes, para que el inglés pueda usarse verdaderamente en la vida de los estudiantes. Aprenda nuevos conocimientos y aumente la intensidad del reconocimiento de palabras y la lectura para mantener el interés del cuarto grado.

2. Construir un aula eficiente. En clase, con el propósito de mejorar la calidad de la enseñanza, trate de que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, emotivas y vívidas, de modo que las pistas sean claras, las capas sean claras, las explicaciones sean concisas y completas, y el Las explicaciones son simples y profundas. En el aula, enseñamos cuidadosamente y utilizamos material didáctico físico, dibujos sencillos, enseñanza situacional, lenguaje gestual y otros métodos para inspirar y educar a los estudiantes. Enseñe a los estudiantes a jugar, cantar canciones en inglés, etc. para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Aliente a los estudiantes a cuestionar audazmente, centrarse en métodos de enseñanza dirigidos por maestros y centrados en los estudiantes, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y, básicamente, hacer que los estudiantes aprendan fácilmente, aprendan fácilmente y aprendan felizmente, presten atención a las conferencias concisas y al refinamiento en la clase I; hable lo menos posible para brindar a los estudiantes más oportunidades de usar la boca, las manos y el cerebro al mismo tiempo, considero plenamente las necesidades y habilidades de aprendizaje de los estudiantes de cada nivel en cada clase, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar; .

3. Corregir los deberes con atención. Corregir las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante sus tareas, realizar revisiones exhaustivas y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos. En términos de corrección de tareas, las tareas de los estudiantes siempre se corrigen a tiempo y se anotan en detalle. Los errores comunes se explican y analizan repetidamente en toda la clase. También adoptamos métodos de revisión cara a cara para las tareas de los estudiantes individuales, analizamos y explicamos cada uno uno por uno y ayudamos a los estudiantes a resolver problemas difíciles, lo que mejora enormemente la calidad de la enseñanza.

4. Prestar atención al desarrollo integral de la escucha, el habla, la lectura y la escritura. El inglés es idioma. Por lo tanto, además de los efectos del aula, los estudiantes también necesitan leer más, hablar más, practicar más y corregir los problemas a tiempo cuando los encuentren. Después de clase, los problemas con las tareas de los estudiantes se descubrieron y resolvieron rápidamente, y se explicaron claramente de manera oportuna para que los estudiantes pudieran asimilarlos de inmediato. Además, algunos estudiantes inconscientes utilizan métodos como la recitación dura para mejorar sus habilidades. El examen parcial y el examen final tienen como objetivo examinar los logros de aprendizaje de cada estudiante en este semestre, por lo que deben tomarse en serio. Realice una revisión sistemática antes del examen y realice un resumen de la materia después del examen. Cuando descubro que la capacidad integral de los estudiantes no es lo suficientemente fuerte, fortaleceré la formación en esta área en la enseñanza futura. Facilite que los estudiantes aprendan y dominen.

En resumen, desde el semestre, he trabajado diligentemente para hacer un buen trabajo en diversas tareas docentes, he impartido incansablemente diversos conocimientos de conversación en inglés a los estudiantes, he trabajado duro para desarrollar un aula feliz y he logrado ciertos resultados. Las calificaciones de los estudiantes también han mejorado mucho.

Resumen del trabajo docente del profesor de inglés de escuela primaria 2022 Referencia 5

Para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, implementar mejor los nuevos estándares curriculares, esforzarse por optimizar la enseñanza en el aula y mejorar la calidad. de la educación y la docencia, y mejorar En cuanto a la formación y el nivel docente de los profesores de nuestro colegio, el Departamento de Inglés de nuestro colegio ha llevado a cabo una serie de actividades docentes y de docencia e investigación durante este semestre, las cuales se resumen a continuación:

1. Fortalecer el aprendizaje profesional y mejorar la calidad de los propios docentes. 1. Continuar organizando a los docentes para estudiar en profundidad los "Estándares Curriculares de Inglés", aclarar las tareas y requisitos de enseñanza de cada grado y explorar nuevos modelos de enseñanza. 2. Alentar y apoyar a los profesores para que participen en diversas actividades de formación y aprendizaje empresarial, aprendan a producir material didáctico y traten de utilizar multimedia para la enseñanza. 3. Fortalecer la formación de habilidades básicas y participar activamente en diversos concursos que realiza el colegio.

2. La investigación científica promueve la enseñanza y se esfuerza por optimizar la enseñanza en el aula, mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza. 1. Combinado con el plan de trabajo y los requisitos de la escuela, participe activamente en las clases abiertas de la escuela y en las competencias de clases de alta calidad. 2. Participe activamente en actividades de enseñanza e investigación, enriquézcase constantemente y mejore sus habilidades docentes. Además de participar en las actividades de docencia e investigación de nuestra escuela, también participamos activamente en actividades de docencia e investigación como actividades conjuntas de docencia e investigación, absorbiendo experiencias y logrando el aprendizaje mutuo a través de la docencia. Los profesores de toda la escuela suelen escuchar y evaluar las clases de los demás, aprender unos de otros y mejorar juntos. 3. Sobre la base de la preparación de lecciones individuales, fortalecer la preparación de lecciones colectivas, aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de cada uno, intercambiar ideas y organizar la investigación para brindar buenas lecciones de enseñanza e investigación. Los profesores de los cuatro grados han impartido seminarios este semestre y sus respectivos efectos docentes en el aula han sido muy buenos. Entre ellos, el seminario impartido por el profesor Chen Xuehui en la escuela fue muy elogiado por el equipo de evaluación del curso de inglés de la ciudad. 4. Verifique la preparación de las lecciones, la asistencia a las conferencias, la corrección de tareas y el autoexamen de cada unidad de los maestros. Cada maestro puede hacer un buen trabajo según sea necesario.

3. Hacer un buen trabajo transformando a los de bajo rendimiento y cultivando la eugenesia. 1. Exigir estrictamente todos los aspectos del trabajo docente de acuerdo con el plan, redactar planes de revisión, implementar revisiones efectivas, lograr buenos resultados en el autoexamen final y reducir en gran medida el número de estudiantes de nivel medio y bajo. 2. Todos los profesores responsables deben llegar a clase a tiempo para supervisar y hacer un buen trabajo en la lectura todos los días. 3. Proporcionar clases de tutoría según lo planeado y realizar actividades de la mano para ayudar a los excelentes y a los pobres, y lograr ciertos resultados en la capacitación de los excelentes para transferir a los pobres.

4. Realiza actividades extraescolares en inglés y amplía tus conocimientos. 1. Establecer grupos de interés en inglés, realizar actividades de interés extracurriculares, enseñar a cantar canciones en inglés, jugar y realizar diálogos para mejorar el interés de los estudiantes en aprender inglés. 2. Se llevaron a cabo una serie de actividades según lo previsto para mejorar el interés por aprender inglés. Este semestre se realizaron concursos de exhibición de estilo inglés y periódicos escritos a mano con buenos resultados. 3. Crear un entorno y una atmósfera de aprendizaje de inglés, llevar a cabo actividades en los rincones de inglés bajo el enrejado de glicinas, abrir rincones de inglés para cada clase y realizar representaciones teatrales de libros de texto y otras actividades.

5. Combinado con el contenido de los materiales didácticos, se ha potenciado la integración del inglés y otras materias, destacando la educación ideológica y moral y la educación ambiental. Promover la integración efectiva de la enseñanza de inglés y la enseñanza de Climbing English, aprender las prácticas y conceptos ventajosos de Climbing English, atender la enseñanza regular de inglés, participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por Climbing English y mejorar continuamente el nivel de la enseñanza de inglés a través de la desarrollo de actividades de investigación.

6. Dirección de los esfuerzos de mejora y desarrollo. Mirando hacia el pasado, con los pies en la tierra, el trabajo de un semestre también dejó una serie de huellas, dejando un regusto en el ajetreo. 1. El aprendizaje es nuestro capital y seguir la línea de masas es nuestro propósito. Todo maestro cree firmemente que entre tres personas que caminan juntas, una debe ser mi maestra. Aprendan unos de otros, aprendan de los libros, aprendan de Internet, aprendan de otros grupos de materias y de otros profesores, y colaboren juntos para aprender de las fortalezas de los demás. 2. Sea ecléctico, utilice una variedad de métodos de enseñanza y tenga una experiencia diversa y vívida; clases; e implementarlas en la vida diaria Enseñanza. Dejemos que los estudiantes sean los beneficiarios. Los objetivos de habilidades básicas de enseñanza se pueden implementar mediante procedimientos de enseñanza animados. Esforzarse por mejorar de manera integral. Es la dirección de desarrollo de cada maestro; 3. Llevar a cabo más actividades en formas ricas y diversas para aumentar el interés de los estudiantes en este tema y mejorar su interés, que también es la dirección de nuestros esfuerzos 4. Permitir que los estudiantes implementen algunas; Habilidades prácticas de inglés, dominio, crear buenas condiciones y sentar una base sólida para una mayor mejora y un aprendizaje en profundidad, para que realmente pueda adquirir conocimientos. 5. Llevar a cabo investigaciones en profundidad sobre aulas eficientes, implementar un modelo de enseñanza en el aula de asistencia mutua y aprendizaje cooperativo y mejorar continuamente la eficiencia de la enseñanza.

En definitiva, con el esfuerzo conjunto de todos los profesores de inglés, la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado. En el autoexamen final de este semestre, los resultados de cada calificación fueron relativamente buenos. En el futuro trabajo docente, como siempre, redoblaremos nuestros esfuerzos y nos esforzaremos por lograr mayores avances.

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