Cómo educar a niños de 2-3 años

Cómo educar a niños de 2-3 años

¿Cómo educar a niños de 2-3 años? Los niños crecen todos los días y sus necesidades también cambiarán con el entorno social. .cambio debido a la influencia. Cuando un niño cumple tres años, la independencia en esta etapa se manifiesta principalmente por la obstinación del niño. Veamos cómo educar a niños de 2 a 3 años. Cómo educar a niños de 2-3 años 1

1. Cuida y ama a tus hijos de la manera correcta

Es comprensible que los padres amen a sus hijos, pero deben apuntar al normal desarrollo de sus hijos con cariño y amor. El cuidado de los niños no debe limitarse al disfrute material, sino que debe prestar atención a los cambios en la mentalidad de los niños y educarlos con conceptos correctos. Los padres deben crear oportunidades para que sus hijos interactúen con sus compañeros, mejoren sus habilidades sociales y desarrollen un buen carácter. Los padres también deben permitir que sus hijos entren en contacto con la sociedad, participen en el trabajo, rompan las puertas cerradas de la familia y dejen que sus hijos comprendan que las cosas no son tan simples como creen, para que puedan aprender a considerar los problemas desde múltiples perspectivas. perspectivas.

2. Método de desvío

Cuando un niño tiene una rabieta, debes utilizar el entorno que lo rodea en ese momento para tratar de desviar la atención del niño para que se sienta atraído por algo. cosas novedosas. Hacer que los niños renuncien a demandas irrazonables.

3. Aprovecha cada oportunidad para educar a tus hijos

Los padres siempre deben decirles a sus hijos: Muchos de los deseos de las personas no se pueden realizar y, a veces, debemos hacerlo. aprender a controlar nuestros deseos. Cuando un niño abandona sus demandas irrazonables, los padres deben elogiarlo y alentarlo a tiempo para crear una sensación de felicidad en su mente y alentarlo a producir comportamientos más positivos.

4. Corrección de premios y castigos

Cuando un niño es terco y pierde los estribos, los padres deben señalar inmediatamente su error, calmar su actitud e ignorarlo hasta que el niño "se suaviza" "Baja y razona con él otra vez. ¿Cómo educar a un bebé de tres años? Cuando el niño progresa, por ejemplo, por lo mismo, antes el niño perdía los estribos, pero ahora ya no pierde los estribos o los padres se han vuelto menos severos. Debe elogiarlos y alentarlos a tiempo, esperando que sus hijos puedan persistir. Con el tiempo se irán consolidando las conductas correctas de los niños y paulatinamente se irán eliminando las malas. Cómo educar a niños de 2 a 3 años 2

Práctica repetida para cultivar la concentración

Una niña de unos 3 años seguía metiendo algunos cilindros mientras jugaba con bloques de construcción en diferentes recipientes. y luego sacarlos nuevamente. Estos cilindros son de diferentes tamaños y encajan en los orificios correspondientes de esos recipientes, como un corcho que tapa una botella. Todo parece lento y rítmico. Por curiosidad, la profesora que la había estado observando fuera del aula contó sus movimientos repetidos y el resultado fue 42 veces.

Afortunadamente, el entorno estaba tranquilo y nadie la molestaba. Cada vez que completaba una acción, siempre sonreía inconscientemente. Al final parecía cansada y después de mirar a su alrededor sintió como si acabara de despertar de un sueño.

Esta chica estaba tan concentrada en hacer una cosa una y otra vez que no sentía que nadie la estuviera mirando. Esta situación también ha ocurrido con otros niños y la llamamos "práctica repetida". Cada vez que completaron esa experiencia, sintieron como si hubieran completado algún tipo de tarea importante, con expresiones de alegría y felicidad en sus rostros.

Esta pequeña niña se encuentra en una edad en la que la capacidad de atención no puede durar. Por lo general, la atención de un niño durante este período cambiará constantemente de una cosa a otra. Sin embargo, una vez que los niños encuentran algo que les atrae, se dedicarán a ello desinteresadamente y repetirán el entrenamiento una y otra vez. El grado de concentración de su atención es asombroso.

Cuando el niño tiene las manos sucias, la madre le pide que se las lave. Más tarde se descubrió que le habían lavado las manos muy limpias, pero siguió lavándoselas. Cuando me acuesto por la noche, lo lavo nuevamente. Después de unos días, la madre descubrió que su hijo ahora podía lavarse las manos conscientemente y con orgullo extendía sus manitas para mostrárselas a los demás.

De hecho, este tipo de práctica repetida por parte de los niños es exactamente lo que necesitan para ejercitarse y aprender.

A través del entrenamiento repetido, se mejoran sus diversas habilidades para la vida y se desarrolla su inteligencia. Siempre que enseñes con cuidado desde el principio, incluso hasta el último detalle, los niños repetirán este ejercicio una y otra vez. Porque obtuvo una diversión y satisfacción inimaginables en este proceso. Estas acciones no necesitan ser forzadas en absoluto por los adultos y las completarán bien por sí mismas.

Es a través de esta práctica repetitiva aparentemente sin sentido como se entrenan y mejoran las habilidades de los niños. Además, en el proceso de práctica repetida, su atención ha estado en un estado de altruismo, lo que también juega un papel importante en el cultivo de la inteligencia de los niños.

Libre elección: déjame hacerlo yo mismo

A los niños no les gusta que los padres o los profesores les prescriban artificialmente y están ansiosos por elegir diferentes cosas y acciones por su cuenta. Esta libre elección nos permite ver sus necesidades y tendencias psicológicas. Mientras exista la posibilidad, y se aseguren de que los adultos no interfieran con ellos, siempre elegirán algo que prefieran, aunque sea solo una pequeña regla, se lo pasarán genial jugando con ella.

Algunos niños no tienen voz en todo lo que hay en casa, desde qué cenar hasta qué programas de televisión ver o si asistir a clases de formación, sus padres tienen la última palabra. Los niños siempre sienten que las cosas no tienen nada que ver con ellos y no tienen derecho a interferir. Por lo tanto, es posible que su infancia no sea tan feliz como los adultos imaginan. Debido a esto, muchos niños esperan poder crecer rápidamente y hacer lo que quieran.

Permitir que los niños tomen algunas decisiones libremente es un aspecto importante para cultivar su carácter optimista. Por supuesto, los padres tienen que tomar la decisión final en la mayoría de las cosas. Permitir que su hijo elija libremente no significa que pueda elegir lo que quiera hacer, sino que puede elegir lo que hay que hacer y lo que es correcto. Pero no está de más dejar que el niño tome la decisión sobre algunas cosas, como dejar que dibuje un caballo blanco en lugar de dibujar flores y plantas. Por supuesto, a medida que los niños crecen, se les debe permitir decidir por sí mismos las cosas más importantes.

"Por favor, no me des órdenes, déjame hacerlo yo mismo." Al escuchar el llanto de los niños, debemos darnos cuenta de que no debemos interferir fácilmente en sus decisiones y no siempre pensar que nuestros arreglos son correctos. perfecto. De hecho, niños. Sólo si estás interesado en algo te tomarás la molestia de hacerlo. Si les da a sus hijos algo que no les gusta, solo les agregará una carga mental innecesaria y no serán felices. Cómo educar a niños de 2 a 3 años 3

1. Centrarse en cultivar a niños de 2 a 3 años

1. Cultivo de habilidades de observación

(1) Observe las características de las cosas

Las habilidades de comparación integrales, como comparar longitudes, pueden dibujar líneas en papel para enseñar a los niños a comparar longitudes. Pantalones versus pantalones cortos, camisas de manga larga versus camisas de manga corta, lápices largos versus lápices cortos, bancos versus taburetes cuadrados, etc. Enseñe a los niños a ser buenos para descubrir las diferencias entre cosas similares y las similitudes entre cosas diferentes, y cultive sus habilidades de observación y comparación.

(2) Cultivar la atención de los niños

Enseñe a los niños a concentrarse en completar una cosa y a seguir las instrucciones de los adultos. Los adultos pueden refinar la tarea y dividirla en varias partes, organizarlas gradualmente. Las tareas para los niños Cuanto más específicas sean las tareas, más fácil será atraer la atención de los niños y más claro podrá ser el objetivo de la atención. Después de completar la tarea, los adultos pueden continuar ayudando, elogiando y animando a los niños por su comportamiento correcto. Este formulario se puede utilizar para estimular el entusiasmo de los niños por aprender y animarlos a concentrarse.

2. Desarrollo de la memoria

(1) Utilizar juegos para desarrollar la memoria

Pon sobre la mesa algunos juguetes comunes, como animalitos, coches y pelotas. Pida a los alumnos que nombren un juguete y lo cubran con un paño. El adulto puede sacar un juguete de debajo de la tela, luego abrir la tela para que el niño la vea y le pregunte qué juguete falta.

Para cultivar la capacidad de memoria de sus hijos, Gary, el padre del programa de variedades coreano “The Return of Superman”, utilizó cajas de joyería desechadas para hacer un tablero de imágenes para sus hijos, con dos imágenes idénticas como uno, use imágenes de varios tipos de autos que le gusten al niño para despertar su interés. Después de que comience el juego, deje que el niño grabe cada imagen dentro del tiempo especificado y luego ciérrelo para que pueda encontrar el grupo correspondiente. de imágenes, mejorando así la capacidad de memoria de los niños.

(2) Almacenamiento de imágenes

Muestre a los niños varias imágenes de animales y limítelas a un período de tiempo determinado. Al principio, el tiempo de visualización puede ser relativamente más largo a medida que mejora la capacidad del niño, se puede acortar el tiempo, agregar imágenes y aumentar la dificultad. Luego, pida a los niños que les digan qué animales están en las fotos. Si los niños recuerdan muy poco, también puede enseñarles a usar algunos métodos de memoria, como recordar las características de los animales correspondientes, qué tiene alas y qué puede. ¿volar?

(3) Cultivar la memoria de los niños en la vida diaria

Por ejemplo, cuando los niños regresen a casa después de jugar, permítales recordar las cosas que jugaron y las personas que conocieron y los lugares por los que pasaron. , etc. También puede permitir que los niños hagan cosas en el orden de los adultos en la vida diaria y usar gradualmente el lenguaje para guiarlos a hacer más cosas de acuerdo con las instrucciones.

3. Estimular la imaginación y la creatividad

(1) A medida que aumenta la edad y mejoran las capacidades cognitivas, los niños pueden comprender e imitar gradualmente las relaciones interpersonales de los adultos. En este momento, se puede guiar a los niños para que jueguen juegos de rol, lo que les permitirá prestar atención a los personajes de la vida real y enriquecer sus propias tramas de juego. Por ejemplo, puedes llevar a tus hijos a "Friday Town", donde podrán desempeñar diferentes profesiones e identidades, como policías, profesores, bomberos, etc.

(2) Puede cultivar los talentos artísticos de los niños, como la pintura, que les permite comparar cosas en pinturas con cosas de la realidad, para que los niños estén más interesados ​​en la imaginación y la composición. O música, deje que los niños aprendan a escuchar música y apreciarla. , eduque a los niños para que comprendan el contenido de las canciones, sientan los pensamientos y emociones de las canciones, exija que los niños expresen sus sentimientos internos a través de canciones al cantar, imaginen las imágenes musicales proporcionadas por las canciones y estimulen la imaginación de los niños

4 . Habilidad para la vida y cultivo de hábitos de vida

Enseñe a los niños a vestirse solos, aprender a vestirse y quitarse los pantalones, ponerse los zapatos y abrocharse los botones de forma independiente. Enseñe a los niños a expresar correctamente sus necesidades de defecación, enséñeles a ponerse en cuclillas en el lavabo o ir al baño, enséñeles a no ensuciarse los pantalones y enséñeles a usar el baño antes de acostarse a medianoche.

5. Cultivo de habilidades sociales

(1) Desarrollo de habilidades lingüísticas

Puedes preguntar a los niños qué hicieron hoy con sus amigos y con la maestra. en el jardín de infantes Qué se enseñó, cómo estuvo su día hoy, oriente a los niños para que den explicaciones completas y detalladas, y también permita que los niños recuerden información familiar, etc.

(2) Cultivar el buen carácter moral y las emociones de los niños

Proporcionar a los niños educación educada, unidad y amistad, respeto por los mayores, respeto por los maestros, amor por la patria, amor por el trabajo. , integridad, bondad y compasión Corazón. Enseñe a los niños a superar las dificultades y aprender a sacar la belleza de la vida.