Frases cortas para los planes de Año Nuevo de las profesoras de puericultura
Ha comenzado el nuevo semestre. Para que cada niño se desarrolle mejor y crezca de manera más saludable y completa, y para que él mismo trabaje mejor y crezca en el trabajo, esta política está especialmente formulada y revisada constantemente. y superarse durante la implementación del plan, y mejorar constantemente las cualidades que debe tener un docente. El plan de trabajo para este semestre es el siguiente:
1. Mejorar la alfabetización ideológica y política
Participar activamente en diversos estudios políticos y de actualidad, insistir en combinar la teoría con la práctica, comenzar desde Yo, empieza por lo que me rodea Comience con cosas pequeñas, cumpla estrictamente las reglas y regulaciones del jardín de infantes, ame su trabajo y establezca un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y buena ética docente. Obedezca las disposiciones del liderazgo y complete todas las tareas con seriedad. Exíjase de acuerdo con los estándares éticos de los maestros, dé el ejemplo y trate a cada niño de manera justa, con cuidado, paciencia, cuidado y amor, para promover el desarrollo de los niños a su propio nivel. Dar rienda suelta al espíritu de equipo y ayudar al personal docente a realizar el trabajo de clase.
2. Fortalecer el trabajo de cuidado infantil y hacer un buen trabajo en el cultivo de las rutinas diarias de los niños.
Esta clase son todos niños nuevos que ingresan al jardín de infantes. Debo tratar a cada uno con amor y paciencia. Para los niños, déjeles sentir el amor de los maestros y la amabilidad de los niños, para que les guste ir al jardín de infantes y se adapten al nuevo entorno lo antes posible. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los niños y la conciencia de cooperación, participación y exploración, cultivar las normas de comportamiento, las habilidades de autocuidado, la autoprotección, la higiene de vida de los niños y desarrollar buenos hábitos de estudio. Deje que los niños desarrollen buenos hábitos de comportamiento en diversas actividades a lo largo del día.
1. En términos de condición física, anime a los niños a participar activamente en actividades físicas, preste atención a los cambios en el clima y la diferencia de temperatura entre el interior y el exterior, inste a los niños a agregar ropa en cualquier momento, tenga especial cuidado. Cuide a los niños a los que les gusta sudar y preste atención a la cantidad de agua que beben, recuérdeles que beban más agua hervida, déjelos beber cuando tengan sed, reduzca la posibilidad de que los niños se enfermen y mantenga la tasa de asistencia. clase y tranquilizar verdaderamente a los padres.
2. Preste atención a los hábitos habituales de los niños, como beber agua, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, hablar en voz baja, sujetar suavemente las sillas, leer libros, jugar con juguetes, ser educado, etc. , para que los niños no necesiten que los maestros les enseñen todos los días. Los recordatorios se pueden completar de forma proactiva.
3. Educar a los niños para que hagan sus propias cosas y cultiven su capacidad de autocuidado. Enseñe a los niños cómo ponerse y quitarse la ropa, los zapatos y los calcetines, practique cómo organizar su propia ropa y sus camas y aprenda a hacer las cosas que estén dentro de sus posibilidades.
4. Sentido común de vida e higiene (1) Saber proteger la vista y mantener una postura correcta al leer y pintar. No lea ni dibuje en condiciones demasiado fuertes, demasiado débiles o de luz solar. (2) Conocer los conocimientos generales de higiene para proteger los dientes y cepillarse los dientes de la forma correcta. (3) Conocer algunos conocimientos generales sobre la prevención de lombrices intestinales y enfermedades intestinales, y no comer alimentos inmundos. (4) Esté atento a los cambios climáticos y póngase o quítese ropa rápidamente antes y después del ejercicio, y evite actividades extenuantes antes y después de las comidas.
5. Conocimiento de seguridad (1) Fortalecer el cultivo de la conciencia de seguridad de los niños, no jugar juegos peligrosos, no ir a lugares peligrosos, prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad y garantizar la seguridad de los niños. (2) Comprender la seguridad del tráfico. (3) Ser capaz de afrontar los peligros simples que puedan surgir y cultivar la conciencia de autoprotección de los niños.
6. Habilidades para la vida (1) Indique a los niños que se limpien la boca, se enjuaguen la boca, se laven las manos y se laven la cara de la manera correcta. Lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y desarrolle el hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. (2) Cuando los niños comen, los maestros deben concentrarse, observar, cuidar bien de los niños, guiarlos y ayudarlos con gentileza y amabilidad a dominar las habilidades de comer, masticar lentamente, no ser exigente con la comida, no dejar comida sobrante, aprender a usar los palillos. y use palillos cuando coma. No hable en voz alta, no tire las sobras, limpie después de las comidas, cultive un comportamiento civilizado y termine su parte de la comida. (3) Duerme tranquilamente. Ser capaz de quitarse la ropa y los zapatos y los calcetines de forma autónoma, ordenada y rápida, saber atarse los cordones de los zapatos y hacer la cama. (4) Mantenga su apariencia limpia y ordenada, cúbrase la boca y la nariz con las manos o gire la cara al toser o estornudar, y no estornude a los demás. (5) Mantenga higiénicos los lugares públicos, no trepe ni pise mesas y sillas, ni pinte las paredes al azar.
3. Limpiar y desinfectar vajillas, juguetes y otros artículos con cuidado, colocar los elementos del interior de manera ordenada, tener ventanas despejadas y pisos limpios, pisos limpios y sin rincones muertos, baños libres de suciedad y olores, y Ahorre agua y electricidad y cultive buenos hábitos de ahorro en los niños.