Reflexiones sobre la construcción de equipos de formación docente
1. Composición de los miembros del equipo de capacitación
Un equipo maduro de capacitación docente a nivel de condado está formado por líderes, gerentes, expertos en enseñanza y apoyo logístico. personal. Los líderes se refieren principalmente al subdirector de la Oficina de Educación a cargo de la capacitación, los formadores de docentes y los líderes de las escuelas de educación superior, quienes desempeñan principalmente el papel de gerentes de promoción y coordinación administrativa se refieren principalmente al personal que organiza y gestiona las clases de capacitación durante la capacitación; el personal de apoyo logístico es el principal responsable del alojamiento y otros asuntos relacionados. El equipo de expertos docentes se refiere principalmente al personal responsable de albergar, impartir e impartir conferencias durante el proceso de formación, y está compuesto principalmente por profesores de formación, investigadores docentes y docentes de primera línea. Además, en un equipo de formación docente por materias, debe existir un líder que se encargue de liderar el equipo de formación docente. Esta persona no sólo debe tener entusiasmo y un fuerte sentido de responsabilidad, sino también tener un alto nivel profesional y fuertes capacidades organizativas y de gestión. En particular, tiene un tipo de atractivo y atractivo que puede unir a todos, lo que resulta útil para la formación de profesores.
En segundo lugar, cultive los logros personales del equipo de expertos.
En las actividades formativas lo más importante es el equipo de expertos docentes. Sólo un equipo de expertos puede proporcionar los recursos del curso, que es el contenido central de la formación. El equipo de expertos en enseñanza del condado debe cultivarse principalmente en los siguientes aspectos:
El primero es el diseño de imagen. Creo que este diseño de imagen debería incluir el diseño de imagen del equipo de formación de sujetos y el diseño de imagen individual. En el diseño de imagen del equipo de formación de materias, es necesario tener el concepto, el nombre y el lema del equipo, y esforzarse por crear un equipo de formación de profesores de materias que sea alegre, ame entrenar, ame enseñar y sirva en primera línea. El diseño de la imagen personal se refiere principalmente a la apariencia externa y al cultivo del temperamento personal. Como formador de profesores, debes cultivar habilidades tanto internas como externas para mejorar tu propia calidad y encanto personal.
El segundo es el arte de la elocuencia. Un formador de profesores depende más de su boca para comer, por lo que la elocuencia de un profesor es muy importante. El mandarín del formador debe ser estándar, la organización debe ser clara, la estructura debe ser completa y el idioma debe ser fluido. Será más perfecto si combinas tus características personales y consigues un estilo de enseñanza personalizado.
El tercero es tener conocimientos relevantes como la psicología. La formación docente se trata de trabajar con personas. Los profesores participantes son todos adultos y algunos son profesores veteranos que han trabajado en primera línea durante muchos años y tienen una rica experiencia docente práctica. Como formador, usted debe analizar a los alumnos en la etapa inicial de la formación para comprender sus características y necesidades de aprendizaje. Durante el período de capacitación, puede prestar atención a la situación de los estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar, e incluso comprender la psicología de los estudiantes a través de algunos pequeños detalles y ajustar el plan de implementación de la capacitación para que la capacitación sea más específica y efectiva. Al mismo tiempo, los docentes de diferentes niveles deben comprender las necesidades psicológicas de los docentes de diferentes niveles y realizar capacitación en diferentes niveles y de acuerdo con sus aptitudes.
El cuarto es la capacidad de enseñar. La capacidad de enseñar es la capacidad más básica e importante de un formador. Esta conferencia incluye dos aspectos, uno es dar una excelente lección de demostración y el otro es la capacidad de realizar un excelente informe. Esto requiere que los formadores pulan y perfeccionen repetidamente sus lecciones e informes para formar recursos de cursos de alta calidad que representen su más alto nivel. Para tener esta capacidad, los profesores deben estudiar en profundidad, seleccionar un punto específico en la educación y enseñanza de una materia, realizar investigaciones en profundidad, trabajar duro en profundidad y amplitud, y practicar y mejorar continuamente para formar su propia marca curricular.
En quinto lugar, cultivar la capacidad de diseño de programas. Como formador, debe tener la capacidad de diseñar programas de formación, especialmente la comprensión de los objetivos de la formación, la organización de los cursos de formación y la detección de los efectos de la formación. Tengo que saber qué quiero lograr en esta capacitación, cómo lograrlo y cómo saber que lo logré. Si desea tener esta capacidad, debe estudiar libros sobre formación docente, resumir la experiencia en la práctica de la formación y reflexionar sobre ella, a fin de mejorar su nivel profesional y su capacidad en la formación docente.
En tercer lugar, crear y cultivar un equipo de expertos en capacitación local.
La construcción y el cultivo de un equipo de expertos en capacitación local no suceden de la noche a la mañana. Sólo mediante una formación a largo plazo a través de diversos canales se podrá formar un equipo relativamente maduro de expertos locales.
Creo que como líderes, deberíamos partir de los siguientes aspectos:
El primero es la capacitación de alto nivel para permitir que los expertos locales salgan. A través de la capacitación nacional, la capacitación provincial y algunos proyectos de capacitación del condado, el equipo de capacitación del condado puede salir a estudiar, escuchar conferencias de escuelas famosas, observar el estilo de escuelas famosas y observar las clases de escuelas famosas, ampliar sus horizontes. potenciar sus conceptos, y mejorar su nivel profesional.
La segunda es la formación especializada para profesionalizar la formación de expertos locales. Diseñar de forma independiente algunos proyectos de capacitación del condado específicamente para capacitadores para mejorar integralmente la calidad general de los capacitadores.
El tercero es la experiencia en actividades, que permite a los expertos locales crecer rápidamente. Sólo en la natación se puede aprender a nadar, y sólo en las actividades de entrenamiento los entrenadores pueden mejorar rápidamente. Por lo tanto, deje que los expertos locales asuman la gran responsabilidad, desde el diseño del programa hasta la organización del evento, desde la preparación temprana hasta la implementación a medio plazo, desde la organización de eventos hasta la enseñanza... y la experiencia en las actividades permitirá que el equipo de formadores crezca poco a poco. .
En cuarto lugar, el mecanismo de garantía para la formación de equipos
La formación del personal docente es una tarea de desarrollo sostenible a largo plazo. Se debe implementar una gestión dinámica y se debe establecer un mecanismo de gestión a largo plazo.
Al mismo tiempo, se anima a los miembros del equipo por su nombre, para que puedan obtener algunos honores y sentirse orgullosos de ser entrenadores en términos de "ganancias", se les otorga cierta compensación financiera a los miembros del equipo por su arduo trabajo; pueden sentir la sensación de ganancia de su trabajo. En resumen, existen tanto incentivos espirituales como recompensas materiales, para que cada miembro del equipo pueda sentir la felicidad y la sensación de logro durante el entrenamiento.
En definitiva, la educación es la base de un plan centenario; los profesores son la base de la educación. Fortalecer la construcción del equipo de docentes es inseparable de los formadores de docentes. Debemos construir un equipo de formadores de docentes de alto nivel basado en las condiciones del condado. Espero que todos puedan hacer todo lo posible para poner sus ideas en acción y dejar que la acción eche raíces. Un equipo sólido de capacitadores definitivamente ayudará a los maestros a crecer, brindar servicios en las aulas de primera línea y lograr el futuro de los niños.