Colección de citas famosas - Libros antiguos - Prueba final de idioma chino de sexto grado con respuestas

Prueba final de idioma chino de sexto grado con respuestas

Introducción: Al final de cada semestre, las escuelas suelen evaluar el dominio de los conocimientos de cada materia en forma de exámenes. A muchos estudiantes les preocupa no poder realizar el examen final. A continuación se encuentran las respuestas al examen final de idioma chino de sexto grado que compilé. Espero que sea útil para los estudiantes.

1. Acumulación y aplicación

1. Lee Pinyin y escribe las palabras. (Escrito en escritura normal)

yù ào chì xù kuì fá

Preocupación ( ) ( ) Luto ( ) Reliu ( ) ( ) ( )

jié hén miǎo chì fán zhí

　Xian ( ) ( ) Ji ( ) Xiao Xun ( ) ( ) ( )

2. Corrija los errores tipográficos en las siguientes palabras. (Primero coloque " " debajo de la palabra mal escrita y luego escriba la palabra correcta entre paréntesis)

婷混( ) 婀行( ) 小雅( ) 云Han( )

3 Elija la pronunciación correcta para las palabras con puntos a continuación y marque "√".

libro (bó bù)zi wrap (jiá xié) jadeo (chuǎn chuǎi) aliento

(1) Incapacidad de controlar los propios sentimientos. ( )

　(2) Describe no ceder ni doblegarse ante las fuerzas y dificultades del mal. ( )

(3) Describe el hermoso paisaje. ( )

　(4) Concentrarse y concentrarse. ( )

　(5) Es una metáfora de tratar de encontrar una manera de remediar una pérdida después de sufrir una pérdida para evitar sufrir otra pérdida en el futuro. ( )

5. Completa las siguientes frases.

(1) Le pido a Dios que me anime.

(2) El viento es siempre el color de los sueños, , .

(3) La piedra de otros montes, .

(4) Pobre noche del tercer día de septiembre.

(5) El mundo sube y baja, .

(6) La golondrina se ha ido, pero volverá; ,

6. Lee las siguientes frases y comprende cómo expresa el autor sus sentimientos.

Hay un olor dulce en el viento. Cuando cierro los ojos, los árboles parecen estar llenos de melocotones, albaricoques y peras.

7. Sentencia. Pon una "√" en lo que crees que es correcto y una "×" en lo que crees que está mal.

(1) En la comunicación oral se debe prestar atención a convencer a las personas con la razón y la emoción. ( )

(2) "Sangzi" tiene el significado opuesto a "ciudad natal". ( )

(3) En el texto "Date prisa", el objetivo principal del autor es decirle a la gente: el tiempo pasa muy rápido.

(4) El autor del texto "Cultivando flores" es Chen Huiying. ( )

(5) En el texto "Lian", "realmente llamadas semillas de loto" significa: En realidad, se llaman semillas de loto.

(6) El autor del artículo "El color del mar" primero preguntó: "¿Es el mar necesariamente azul?" Luego escribió sobre el agua de mar en las islas Paracelso → el mar de Bohai → el agua de mar en Sicilia → Mónaco. ( )

(7) El modismo "la suerte del jin se convierte en viento" se utiliza ahora para describir técnicas hábiles y habilidades magníficas. ( )

　(8) "El barco estaba a punto de chocar contra el acantilado. Mucha gente no pudo evitar gritar: '¡Oh, es peligroso!' Pero en este momento,

El barco giró Después de doblar una esquina, el pico de la montaña de repente quedó atrás. "La palabra" caída "en esta oración es tan vívida, tan vívida y tan romántica. En realidad, arrojó un pico de montaña detrás, resaltando la urgencia actual.

2. Lee atentamente

(1) Cuando el sol pide permiso

(Elige una de las siguientes dos preguntas A y B.

Marca "√" en "A" o "B")

A. Este es el título del texto. ¿Qué crees que tiene de bueno? p>B , ¿Cuáles son las características más destacadas de este texto en términos de expresión (formato, concepción, etc.)?

(2) Lee el pasaje y responde las preguntas.

No sé cuando las nubes se rompieron y salió el sol, y de repente la cascada se iluminó, brillando con un brillo metálico. La niebla de agua que se elevaba se convirtió en arcoíris debido a la refracción del sol. Algunos penetraron desde el cielo, como ballenas bebiendo del arroyo; otros yacían en el río, como puentes coloridos volando; Continuó continuamente. Inconexo, confuso.

1. Escribe los sinónimos de las siguientes palabras.

De repente——

2. Lea la segunda oración de este pasaje (el levantamiento... es confuso)

(1) Resuma el contenido de esta oración. (No más de 14 palabras)

(2) ¿Qué tipo de sentimientos expresa esta oración?

(3) Lee el pasaje y responde las preguntas.

Una sandía podrida y el Premio Nobel

En 1928, el bacteriólogo británico Alexander Fleming descubrió que el Penicillium puede secretar una sustancia que mata las bacterias llamada "penicilina", pero no logró purificarla. para uso clínico. En 1929, Fleming publicó los resultados de su investigación. Desafortunadamente, este artículo no ha recibido atención de la comunidad científica desde su publicación.

Diez años después, el químico alemán Ernst Chain vio el artículo de Fleming entre una pila de libros antiguos y comenzó a hacer experimentos de purificación. En el invierno de 1940, Qian En refinó un poco de penicilina. Aunque esto fue un gran avance, todavía estaba lejos de su aplicación clínica.

En 1941, el testigo de la purificación de la penicilina pasó a manos del patólogo australiano Walter Flory. Con la ayuda del ejército estadounidense, Flory aisló cepas bacterianas del suelo traídas de aeropuertos de varios países cuando los pilotos estaban en misiones, aumentando la producción de penicilina de 2 unidades por centímetro cúbico a 40 unidades.

Aunque esto estuvo lejos de producir penicilina, Flory todavía estaba muy feliz. Un día, Flory caminaba por la calle afuera de la puerta del laboratorio después de salir del trabajo y vio una frutería al borde de la carretera llena de sandías. "El trabajo ha ido bien durante este período. ¡Compremos algunas sandías para consolar a mis colegas!". pensó, entró en la frutería.

Las sandías en esta tienda se veían muy bien. Flory se inclinó, estiró su dedo índice para tocar esta, luego tocó aquella, luego tomó algunas al azar y justo después de pagar el dinero. Estaba a punto de irme, de repente vi una sandía exprimida en el mostrador. Aunque esta sandía es más grande que otras sandías, la cáscara se ha ulcerado en varios lugares y tiene una capa de mildiú verde.

Flory se quedó mirando el melón podrido durante mucho tiempo, frunció el ceño y pensó un rato, y de repente le dijo al jefe: "Quiero este".

"Señor, ese es". el melón malo que acabamos de seleccionar y estamos a punto de tirarlo. Te va a doler el estómago si lo comes”, recordó el jefe.

"Quiero este." Dicho esto, Flory dejó la sandía en sus brazos y salió de la frutería sosteniendo el melón podrido.

"Señor, por favor llévese también esos melones buenos. Le daré este melón podrido." Le gritó el jefe.

“Pero no puedo contener tantos melones. Además, ¿y si rompo este?”.

“Entonces te devolveré el dinero que pagué por el melón. . ¡Vete!" El jefe levantó el dinero y lo persiguió unos pasos, pero Flori se había ido muy lejos. El jefe negó con la cabeza y miró con cierta confusión la figura de este extraño cliente que se alejaba.

Después de que Flory regresó al laboratorio con la sandía podrida, inmediatamente eliminó un poco de moho verde del melón y comenzó a cultivar las bacterias. Pronto, los resultados del experimento salieron a la luz. Lo que entusiasmó a Flory fue que la cantidad de penicilina obtenida de una sandía podrida aumentó repentinamente de 40 unidades por centímetro cúbico a 200 unidades.

En octubre de 1943, Flory firmó el primer lote de contratos de producción de penicilina con el ejército estadounidense.

La penicilina apareció al final de la Segunda Guerra Mundial y rápidamente cambió la situación bélica para los aliados. Después de la guerra, la penicilina se utilizó ampliamente y salvó decenas de millones de vidas. Por este gran invento, Flory compartió el Premio Nobel de Biología o Medicina de 1945 con Fleming y Chain.

Sigue siendo el viejo dicho: "Las oportunidades siempre llegan para aquellos que están preparados". A veces, las oportunidades pueden parecer una "sandía podrida" que Dios ha puesto en tus manos pero la tiraste a la basura. .

1. Explica las palabras en contexto.

Resulta——

2. Entiende las oraciones.

“A veces, una oportunidad puede parecer una ‘sandía podrida’. Dios la ha puesto en tus manos, pero tú la has tirado a la basura.

El significado de. esta frase es:

3. ¿Qué tipo de persona crees que es Flory?

4. Ganaste el Premio Nobel por la investigación y el desarrollo de la "penicilina". durante su investigación

3. Ejercicios felices

Título: Entiendo

Consejos: En la vida diaria, a menudo nos encontramos con No entiendo (no entiendo). entender) algo que me resulta desconcertante, o un determinado comportamiento o fenómeno... Después, finalmente entendí el motivo...

Requisitos: 1. Escribir de forma veraz y concreta.

2. Nada menos que 400 palabras.

Respuesta

1. Acumulación y aplicación (37 puntos)

1. Lee Pinyin y escribe las palabras. (Escrito en escritura normal) (10 puntos)

yù ào chì xù kuì fá

Preocupación (depresión) (disgusto) luto (ardiente) sauce caliente (ato) (deficiencia) ( deficiencia)

2. Corrija los errores tipográficos en las siguientes palabras. (Primero coloque " " debajo de la palabra mal escrita y luego escriba la palabra correcta entre paréntesis)

Weisha (arrepentimiento) deambulando (errante) Xiaoyao (xiaoyao) Yunhan (contención) (2 puntos)

3. Elija la pronunciación correcta para las palabras con puntos a continuación y marque "√". (3×0,5=1,5 puntos)

libro (bó bù)zi envolver (jiá xié) jadear (chuǎn chuǎi)qi

4. (5 puntos)

(1) Incapaz de controlar los propios sentimientos. (no puedo evitarlo)

(2) Describe no ceder ni doblegarse ante las fuerzas y dificultades del mal. (Perseverancia)

(3) Describe el hermoso paisaje de montañas y ríos. (Hermosas montañas y aguas cristalinas)

(4) Concéntrate y concéntrate. (Concentrado)

(5) Es una metáfora de encontrar formas de enmendar después de sufrir una pérdida para evitar volver a sufrir pérdidas en el futuro. (Enmendar una oportunidad perdida)

5. Completa las siguientes frases. (1 1 1 1 1 2 = 7 puntos)

(1) Le pido a Dios que se anime y envíe talentos de cualquier tipo.

(2) El viento es siempre el color de los sueños, azul claro, preferiblemente con el sonido de campanillas de viento.

(3) Las piedras de otras montañas pueden atacar al jade.

(4) Es una lástima que en la tercera noche de septiembre, el rocío parezca perlas y la luna parezca un arco.

(5) Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo.

(6) Las golondrinas se han ido, pero llegará el momento en que volverán; los sauces se secarán, pero llegará el momento en que volverán a estar verdes;

Las flores de durazno se han marchitado, pero llegará un momento en que volverán a florecer.

6. Lee las siguientes frases y comprende cómo el autor expresa sus sentimientos. (3,5 puntos)

Hay un olor dulce en el viento. Cuando cierro los ojos, los árboles parecen estar llenos de melocotones, albaricoques y peras.

Puntos clave: Utiliza la imaginación para expresar las cosas. De las flores pienso en los abundantes frutos del otoño, y de la dulzura de las flores imagino la dulzura del crecimiento. Expresa plenamente el sentimiento de que la primavera engendra esperanza y belleza.

7. Sentencia. Pon una "√" en lo que crees que es correcto y una "×" en lo que crees que está mal. (8 puntos)

(1) En la comunicación oral se debe prestar atención a convencer a las personas con la razón y la emoción. (√)

(2) "Sangzi" tiene el significado opuesto a "ciudad natal". ( × )

(3) En el texto "Date prisa", el objetivo principal del autor es decirle a la gente: el tiempo vuela rápido. (×)

(4) El autor del texto "Cultivando flores" es Chen Huiying. ( × )

(5) En el texto "Lian", "realmente llamadas semillas de loto" significa: En realidad, se llaman semillas de loto. ( × )

(6) El autor del artículo "El color del mar" primero preguntó "¿Es el mar necesariamente azul?" Luego escribió sobre el agua de mar en las Islas Paracelso → el Mar de Bohai → el agua de mar en Sicilia →El agua de mar de Mónaco. ( × )

(7) El modismo "suerte una libra contra el viento" se utiliza ahora para describir técnicas especializadas y habilidades magníficas. (√)

　(8) "El barco estaba a punto de estrellarse contra el acantilado. Mucha gente no pudo evitar gritar: '¡Oh, es peligroso!' >El barco Después de doblar una esquina, el pico de la montaña de repente quedó atrás. "La palabra "tirar" en esta oración es tan vívida, tan vívida y tan romántica que de repente dejó atrás una montaña. Se destacó. El agua el flujo es rápido. (√)

2. Leer atentamente (33 puntos)

(1) Cuando el sol pide permiso (4 puntos)

(Dos preguntas A y B debajo Elige una pregunta. Marca "√" en "A" o "B")

A. Este es el título del texto. ¿Qué crees que tiene de bueno? ?

B. ¿Cuáles son los rasgos más destacados de este texto en términos de expresión (formato, concepción, etc.)?

Punto A: ① Escribe sobre el sol como un ser humano, que es muy amable e interesante (3 puntos) Puede despertar el interés de los lectores y atraerlos (1 punto); Punto B: Un cuento de hadas vívido e interesante, que describe la razón por la cual Taiyang se despidió → las consecuencias → Taiyang regresó al trabajo. Esto ha despertado la conciencia de la gente; al mismo tiempo, ha aclarado la estrecha relación entre el sol, las personas y la tierra. No sólo explica la verdad, sino que también introduce el conocimiento científico, y el diseño es ingenioso.

(2) Lee el pasaje y responde las preguntas.

1. Escribe los sinónimos de las siguientes palabras. (2 puntos)

De repente - de repente

2. Lea la segunda frase de este pasaje (el levantamiento... es confuso)

(1 ) resume el contenido de esta frase. (No más de 14 palabras) (4 puntos)

Arcoíris de diferentes formas.

(2)¿Qué tipo de sentimientos expresa esta frase? (5 puntos)

Puntos clave: Elogio y amor por el paisaje único de la naturaleza (3 puntos). Amor a la patria (2 puntos)

(3) Lee el pasaje y responde las preguntas.

Una sandía podrida y el Premio Nobel

En 1928, el bacteriólogo británico Alexander Fleming descubrió que el Penicillium puede secretar una sustancia que mata las bacterias llamada "penicilina", pero no logró purificarla. para uso clínico. En 1929, Fleming publicó los resultados de su investigación. Desafortunadamente, la comunidad científica no ha tomado en serio este artículo desde su publicación.

Flory se quedó mirando el melón podrido durante mucho tiempo, frunció el ceño y pensó un rato, y de repente le dijo al jefe: "Quiero este".

"Señor, ese es". el melón malo que acabamos de seleccionar y estamos a punto de tirarlo. Te va a doler el estómago si lo comes”, recordó el jefe.

"Quiero este." Dicho esto, Flory dejó la sandía en sus brazos y salió de la frutería sosteniendo el melón podrido.

"Señor, por favor llévese también esos melones buenos. Le daré este melón podrido." Le gritó el jefe.

“Pero no puedo contener tantos melones. Además, ¿qué pasa si rompo este?”.

“Entonces te devolveré el dinero que pagué por el melón. ¡Vamos!" El jefe levantó el dinero y lo persiguió unos pasos, pero Florian ya se había alejado. El jefe negó con la cabeza y miró con cierta confusión la figura de este extraño cliente que se alejaba.

En octubre de 1943, Flory firmó el primer lote de contratos de producción de penicilina con el ejército estadounidense. La penicilina apareció al final de la Segunda Guerra Mundial y rápidamente cambió la situación bélica para los aliados. Después de la guerra, la penicilina se utilizó ampliamente y salvó decenas de millones de vidas. Por este gran invento, Flory compartió el Premio Nobel de Biología o Medicina de 1945 con Fleming y Chain.

1. Explica las palabras en contexto. (2 puntos)

Apareció repentinamente en el mundo - Este artículo se refiere a la aparición repentina de la penicilina en el mundo, que tuvo un gran impacto.

2. Comprender las frases. (4 puntos)

"A veces, una oportunidad puede parecer una 'sandía podrida'. Dios la ha puesto en tus manos, pero tú la has tirado a la basura."

> El significado de esta oración es: Punto clave: Todos tienen una oportunidad en la vida, pero las personas a menudo no prestan atención, no descubren y pierden la oportunidad (2 puntos debemos prestar atención para aprovechar la oportunidad a tiempo); 2 puntos).

3. ¿Qué tipo de persona crees que es Flory? (6 puntos)

Puntos clave: ① Ama la ciencia; ② Estudia mucho; ③ Presta atención en todas partes; ⑤ Personas que han hecho grandes contribuciones a la ciencia. (Siempre que respondas correctamente dos de los puntos)

4. La investigación y el desarrollo de la "penicilina" ganaron el Premio Nobel ¿Qué inspiración te dio su proceso de investigación? (6 puntos)

Puntos clave: ① Los inventos científicos requieren perseverancia; ② Algunos inventos científicos requieren el esfuerzo de varias generaciones ③ Los inventos científicos requieren una gran perseverancia y una confianza firme ④ Los inventos científicos requieren observación, descubrimiento y diligencia a largo plazo; pensar; ⑤ Los inventos científicos deben tener un objetivo firme y continuar trabajando incansablemente hacia ese objetivo. (Siempre que respondas correctamente a una de ellas y lo expreses con claridad.)

3. Ejercicios felices (30 puntos)

Tema: Entiendo

Consejos : En la vida diaria En la vida, a menudo nos encontramos con cosas que no entendemos (no entendemos) y que nos desconciertan mucho, o un determinado comportamiento o fenómeno... Después finalmente entendí el motivo...

Requisitos: 1. Escribir de forma veraz y concreta.

2. Nada menos que 400 palabras.

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