Colección de citas famosas - Libros antiguos - ¿Cuáles son los entrenamientos grupales, las reglas y los lemas para los grupos de estudio de la escuela secundaria?

¿Cuáles son los entrenamientos grupales, las reglas y los lemas para los grupos de estudio de la escuela secundaria?

Lema: ¡Supérate a ti mismo y avanza con valentía!

Reglas del grupo: 1. No decir malas palabras. 2. Levante la mano al hablar. 3. Habla mandarín durante los recesos de clase. 4. Participar activamente en actividades grupales. 5. Escuche atentamente y hable con valentía. 6. La escritura a mano y las tareas son algo serio. 7. Obedecer todos los arreglos del grupo. 8. No debe haber conflictos dentro del grupo.

Entrenamiento en grupo: Donde caes, te levantas. Incluso si te caes 100 veces, tienes que levantarte 101 veces con la postura más hermosa.

Método de agrupación de grupos de estudio de la escuela secundaria:

Hay 53 estudiantes en una clase, divididos en 9 grupos, cada grupo tiene 5-6 estudiantes. A cada grupo se le asignan dos líderes de grupo, con los 9 mejores estudiantes de la clase como líderes de grupo, y luego los estudiantes del 10 al 18 se vincularán hacia atrás, es decir, 10 estudiantes serán transferidos al noveno grupo. Esto es para garantizar que las fortalezas de los grupos sean iguales, y luego toda la clase cuenta atrás hasta 65,430. A su vez, todos los estudiantes serán ubicados en cada grupo. Los miembros del equipo no solo deben prestar atención al equilibrio de las materias y complementarse entre sí, sino también considerar la dificultad del manejo de la disciplina, a quién le gusta charlar cuando se reúnen, quién es el más obediente, quién no es práctico en el pensamiento y quién Es un grupo de estudiantes diligentes y estudiosos pero lentos para responder. También está la cuestión de la complementariedad entre grupos, por lo que el grupo con el que te sientas también es particular.

Principios de agrupación

1. El principio de heterogeneidad dentro del grupo, es decir, tratar de considerar la complementariedad de género, capacidad, personalidad y experiencia de los miembros del equipo.

2. El principio de homogeneidad entre grupos, es decir, la puntuación media y el nivel de capacidad general entre grupos son aproximadamente los mismos.