Lectura panorámica en chino seis-siete Capítulo 56 Lectura Respuesta ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

El sol después de la nieve

Song Yonggang

(1) Es hora del examen final nuevamente. Según los arreglos para el examen de la escuela, me transfirieron (. ) al segundo semestre Una clase del grado supervisó el examen.

(2) Hace unos días, una fuerte nevada cubrió el campus con una capa plateada. La espesa nieve se derritió poco a poco bajo la débil luz del sol, haciendo que la gente se sintiera hinchada, incluso bajo la ropa de invierno. los huesos late (hán zhàn).

(3) Entré al salón de clases con la bolsa de papel del examen. Los niños ruidosos inmediatamente se calmaron y un par de ojos brillantes me miraron nerviosamente. Sonó el timbre del examen y entregué los papeles. Los papeles blancos como la nieve pasaron en manos de los niños como olas voladoras. Cuando el aula se calmó y los bolígrafos de los niños crujieron sobre el papel, de repente me di cuenta de que debería haber un examen adicional para que los estudiantes respondieran las preguntas. ¿Por qué no hay más? ¿Podría ser que la Oficina de Asuntos Académicos esté equivocada? ¿Número? No pensé mucho más y caminé de un lado a otro en el salón de clases mientras miraba a mi alrededor con los ojos.

(4) Un niño pequeño sentado en la primera fila me llamó la atención. Tenía la cabeza inclinada muy cerca del pergamino y casi estaba tendido sobre la mesa escribiendo. Me acerqué a él con curiosidad y descubrí que vestía ropa fina. Debajo de una camiseta corta y vieja, solo había un suéter grande que llevaba un desconocido. Los puños expuestos habían estado hechos jirones durante mucho tiempo. Las piernas del niño temblaban debajo de la mesa. Se dio cuenta de que lo estaba mirando y rápidamente volvió a poner sus pies debajo de la mesa para cubrirlas, sin embargo, sin darse cuenta dejó al descubierto sus gastadas zapatillas que estaban algo despegadas y manchadas. El agua de la nieve se estaba filtrando.

(5) De repente me emocioné. Yo también soy un niño que salió de la montaña y conozco el sabor de la pobreza. Mi mano cayó ligeramente sobre su hombro, lo que pareció molestarlo quien estaba inmerso en las preguntas del examen. Tembló, levantó su rostro sonrojado, sus ojos parpadearon y vagaron, y no se atrevió a mirarme a la cara. Entiendo su situación, ya he pasado por esta situación antes. Lo miré con ojos alentadores, sonreí levemente y le indiqué que se levantara y permaneciera sentado. Me dio una sonrisa tímida con complicidad, corrigió su postura tímidamente y me lanzó una mirada agradecida.

(6) Durante los siguientes días de vigilancia, siempre me acercaba al niño y contemplaba su delgada figura con afecto. ( ) Sus manos, enrojecidas e hinchadas por el frío, parecían débiles al sostener la pluma, pero ( ) los trazos caían sobre el papel con trazos sonoros. La expresión de su perseverancia y esfuerzo era conmovedora.

(7) En varios exámenes consecutivos, sin excepción, no quedaron trabajos pendientes. No fue hasta el último examen de historia, cuando un compañero de clase me pidió que cambiara el examen impreso con poca claridad que le presté suficiente atención. Qué abandono de mi deber cuando esto sucedió. Me aclaré la garganta dos veces avergonzado y dije con severidad: "Quien haya tomado más exámenes, que se levante". Los niños tenían bolígrafos en las manos y me miraron perdidos. La ira surgió en mi corazón y repetí de nuevo: "Quien haya tomado más exámenes, levántese". El aula seguía en silencio y mis ojos penetrantes recorrieron los rostros de los niños uno por uno. En ese momento, el niño que había estado recibiendo mi amor y atención se levantó lentamente. Parecía tan lamentable bajo la mirada de todos. Bajó la cabeza y lentamente sacó un papel de la mesa. ¡Realmente odio el hierro! Lo miré ferozmente y agarré el examen.

(8) El aula volvió a quedar en silencio. Los estudiantes bajaron la cabeza y trabajaron en las preguntas. Sólo el niño pequeño seguía de pie en su asiento. No le pedí que se sentara, así que le pedí que contestara el papel de pie y pensé, sería un castigo para él y que recordara que ser pobre no es vergonzoso, y lo realmente intolerable sí lo es. su comportamiento.

(9) Este último tema finalmente terminó. Después de recoger el examen, suspiré aliviado. Organicé los exámenes y los puse en mi bolso. Estaba a punto de salir del salón de clases, pero estaba rodeado de mis compañeros. Las cabecitas de A estaban frente a mí y sus ojos me miraban sin decir palabra.

Me quedé helado de sorpresa. Una chica parada al frente me dijo tímidamente: "Maestra, no le digas al director que Zhang Boduo tomó el examen, ¿de acuerdo?" Cuando ella comenzó, otros estudiantes también repitieron: "Maestra, por favor perdóneme. Déjelo... ." ¿Qué está pasando? Al mirar sus ojos suplicantes, pensé que debía haber algún secreto escondido. Miré al niño llamado Zhang Bo desde la distancia. Estaba de pie en su asiento, sollozando en silencio.

(10) Los compañeros de clase me explicaron: "La familia de Zhang Bo es pobre. Su padre murió de diabetes y sólo su madre puede trabajar. Tiene un hermano discapacitado que no puede caminar normalmente. Mi hermano No puede ir a la escuela, pero realmente quiere estudiar, por lo que solo puede confiar en Zhang Bo y sus compañeros para que lo ayuden. Ese trabajo se lo dejó a su hermano..."

(11) Resulta. ¡Descubrí que este es el caso! Una amistad tan profunda está envuelta en un fino papel de prueba. B Sentí que mis ojos estaban borrosos y húmedos. Rápidamente los limpié con mis manos. El papel de prueba adicional pesaba mucho en mi corazón. Caminé hacia Zhang Bo, lo saqué de la bolsa de papel de prueba y lo puse suavemente en la mano de Zhang Bo.

(12) Aunque la vida es amarga y dura, creo firmemente que estos dos hermanos triunfarán. ¡Al igual que el sol después de la nieve, aunque esté temporalmente bloqueado por la neblina, eventualmente estará lleno de calor! y deja que la gente vea ¡Ven a tener esperanza y mirar hacia el futuro!

1. Da la pronunciación correcta de las palabras resaltadas

2. Mira el pinyin y escribe los caracteres chinos. ( ) ( )

3. Por favor resuma la historia en un lenguaje conciso

4 Responda las siguientes preguntas en el texto original

"Yo" he dedicado mi vida. Atención especial al niño su amor es por _______________________________________________, y la razón por la cual "yo" lo "castigé" severamente es para hacerle entender _____________________________.

5. Hay dos frases subrayadas en este artículo, que analizan respectivamente los sentimientos internos de los personajes en ese momento.

6. ¿Cuál es el significado del título de la novela "Sol después de la nieve"?

7. ¿Te tocó el niño de la novela? ¿Te hace entender algo? Por favor escriba sus pensamientos internos en una o dos oraciones.

Respuestas a "El sol después de la nieve"

2. Temblando

3. Un niño de una familia pobre tomó exámenes adicionales para su hermano discapacitado. que no pudo ir a la escuela.

4. Yo también nací en una familia pobre, y conozco el sabor de la pobreza; la pobreza es vergonzosa, y lo realmente intolerable es su comportamiento.

5.A. Vitalmente muestra a los niños suplicando al "yo" perdón.

B. se culpa a sí mismo y está ansioso por compensar al niño.

6. Creo que los hermanos pueden superar las dificultades y tener un futuro brillante.

1. ¿Cómo entiendes la frase "¡Es tan difícil ser fuerte incluso si odias el hierro!" del sexto párrafo del artículo? 2. ¿Qué emociones debería elogiar el artículo? ¿Cuál crees que es el punto clave? Por favor explique las razones 3. Utilice un lenguaje conciso para evaluarnos al niño y a mí en el artículo 4. Comprenda las palabras de las siguientes oraciones y piense qué cualidades reflejan en los estudiantes (1) "Finalmente terminó el examen, yo Después de haber ordenado los exámenes, estaba a punto de salir del aula, pero estaba rodeado de compañeros de clase". (2) "Una niña parada al frente me dijo tímidamente: "Maestro, Zhang Boduo recibió el examen". Díselo al director, ¿vale?" 1. “Yo” dediqué especial cuidado al niño porque también vengo de una familia pobre y sé lo que es ser pobre. Sin embargo, en realidad tomó más exámenes. Este comportamiento no es proporcional a mi cuidado por él. No es pobre, lo realmente intolerable es su comportamiento

2. El cariño de Zhang Bo por su hermano y la amistad entre sus compañeros.

Este último.

3.

4. (1) Los estudiantes tenían miedo de que castigara a Zhang Bo y estaban ansiosos por disculparlo. (2) También sabían que estaba mal. Robar el examen, pero para Zhang Bo La compasión y el amor de Bo y su familia. (3) Los niños a una edad temprana son de buen corazón, serviciales y afectuosos con sus compañeros de clase, y considerados