Artículos sobre psicología...
Los fenómenos psicológicos (abreviados como psicología) se presentan de muchas formas. La psicología suele dividir los fenómenos psicológicos en dos categorías: procesos psicológicos y psicología de la personalidad.
(1) Proceso psicológico
Cuando las personas viven en el mundo, siempre interactuarán con el entorno que les rodea. Cuando las cosas del entorno actúan sobre nuestros órganos sensoriales, podemos ver sus colores y formas, escuchar varios sonidos y oler varios olores. También puedes tener en mente lo que percibes, pensar en diversos temas y tomar decisiones. También debes tener amplio contacto con todo tipo de personas y mostrar cierta actitud hacia las cosas y personas relacionadas contigo, ya sea que ames u odies, o estés feliz o preocupado. También nos esforzamos constantemente por hacer bien varias cosas... Las personas muestran diversas actividades subjetivas en sus vidas, como sentimiento, percepción, memoria, imaginación, pensamiento, emoción, voluntad, etc. Constituyen los procesos psicológicos de una persona. Para facilitar la investigación, los procesos psicológicos suelen dividirse en tres procesos específicos: procesos cognitivos, procesos emocionales y procesos volitivos.
Los procesos cognitivos incluyen la sensación, la percepción, la memoria, la imaginación y el pensamiento. El núcleo es el pensamiento. El pensamiento es el signo esencial de que el desarrollo psicológico humano es superior al de los animales. Engels la llamó "la flor más bella del mundo".
Los procesos emocionales son diversas experiencias internas que tienen las personas cuando comprenden las cosas, como la alegría, la ira, la tristeza, el miedo, etc.
El proceso de la voluntad es la organización consciente y autorregulación del comportamiento de las personas con el fin de alcanzar un determinado objetivo en sus actividades.
El proceso psicológico es un proceso unificado. Los procesos cognitivos, los procesos emocionales y los procesos volitivos son diferentes y están relacionados. El proceso cognitivo es el proceso psicológico más básico y la base del proceso emocional y del proceso volitivo. Los procesos emocionales son la fuerza impulsora detrás de los procesos cognitivos y volitivos. El proceso de la voluntad tiene un efecto regulador sobre los procesos cognitivos y emocionales de las personas.
Los procesos psicológicos no sólo se reflejan en las actividades materiales de las personas, sino también en las actividades comunicativas de las personas. Las actividades de comunicación son el proceso de contacto, intercambio de información y entendimiento mutuo entre personas, es decir, interacción entre personas. Las actividades docentes escolares son un tipo de actividades de comunicación. Por ejemplo, todos venimos a una escuela normal a estudiar. Muchos estudiantes forman una clase y estudian bajo la guía del profesor, formando una relación entre compañeros y profesores. De lo desconocido a lo familiar, todos inevitablemente pasarán por una serie de procesos cognitivos y producirán una serie de experiencias emocionales. En las actividades docentes, las conferencias de los profesores, las discusiones entre profesores y estudiantes y las discusiones entre compañeros son todos intercambios de información. En este intercambio se deben superar una serie de dificultades en el aprendizaje, se pondrá en juego el papel del proceso de la voluntad. y finalmente se logrará el entendimiento mutuo. Esta es la interacción entre profesores, estudiantes y compañeros de clase. En esta actividad de comunicación, podemos ver plenamente la actividad unificada de todo nuestro proceso psicológico.
(2) Psicología de la Personalidad (denominada personalidad)
El desarrollo del proceso psicológico de una persona se combina con sus características genéticas, relaciones sociales, experiencias de vida y experiencias personales, y eventualmente se integrará en la perspectiva mental general de uno. Esta perspectiva mental general se llama personalidad en psicología. La personalidad no se forma inmediatamente después del nacimiento, sino que se forma después de que el desarrollo psicológico del individuo alcanza un cierto nivel. Una vez formada la personalidad, las personas mostrarán características completas y estables en su comportamiento. Por ejemplo, no importa cuál sea la situación, todos siempre manejan las cosas de acuerdo con ciertos patrones de pensamiento y comportamiento. Algunas personas piensan detenidamente sobre los problemas, mientras que otras son duras; algunas personas siempre están tranquilas y otras se enojan cuando algo sale mal. Los patrones de comportamiento de estas personas son fijos y predecibles. Por poner otro ejemplo, todo el mundo tiene una comprensión básica de las consecuencias de sus acciones. Algunas personas tienden a atribuir el éxito a factores internos como su propia inteligencia o el trabajo duro, mientras que otras tienden a atribuir el fracaso a factores externos como la dificultad del problema y la suerte. Por poner otro ejemplo, todo el mundo formará determinadas relaciones sociales en la vida, y sus palabras y acciones están indisolublemente ligadas a estas relaciones sociales. Por ejemplo, todos siempre mostrarán diferencias con los demás en las actividades. Algunas personas están entusiasmadas con el medio ambiente, mientras que otras son indiferentes; algunas son versátiles, algunas no tienen especialidades, algunas son muy pacientes y otras son bastante impetuosas.
El desarrollo de la personalidad de los niños es un proceso a largo plazo. Para los estudiantes de primaria, las actividades de aprendizaje y, en general, las actividades de comunicación interna desempeñan un papel fundamental en la formación y desarrollo de su personalidad.
Los procesos psicológicos y la psicología de la personalidad son inseparables. El proceso psicológico es la base para la formación de la psicología de la personalidad y, una vez que se forma la psicología de la personalidad, afecta directamente el proceso psicológico. Los procesos psicológicos y la psicología de la personalidad constituyen el objeto de estudio de la psicología.
En general, la psicología es una ciencia que estudia los fenómenos psicológicos y sus leyes de desarrollo, así como una ciencia que estudia a las propias personas.
El ser humano lleva mucho tiempo interesado en sus propios fenómenos psicológicos. Muchos pensadores de la antigüedad publicaron muchas ideas sobre los fenómenos psicológicos. En 1879, el psicólogo alemán Wundt fundó el primer laboratorio de psicología en Leipzig, lo que marcó el nacimiento de la psicología científica. La psicología, como disciplina independiente, tiene una historia de más de cien años. Con las necesidades de la práctica y el desarrollo de la investigación científica, la psicología ha formado muchas subdisciplinas.
Psicología general: disciplina que estudia las leyes generales de las actividades psicológicas normales de los adultos. Es la disciplina teórica básica de la ciencia psicológica.
Psicología del Desarrollo: el estudio de la aparición y el desarrollo de la psicología en la vida de un individuo. Su cuerpo principal es la psicología infantil, que estudia las leyes básicas y las características de edad del desarrollo psicológico de los niños. Aquí los niños se refieren a menores de entre 0 y 17 años.
Psicología Social - disciplina que estudia la aparición y desarrollo de los fenómenos psicológicos sociales. Por ejemplo, estudie la empatía de los grupos y cómo los grupos afectan a los individuos. La comunicación y las relaciones interpersonales son teorías básicas de la psicología social. Psicología educativa: una disciplina que estudia los fenómenos psicológicos y sus patrones cambiantes en el proceso educativo.
Además, existen la psicología de la gestión, la psicología forense, la psicología médica, la psicología industrial, la psicología militar, la psicología del arte... Todas estas ramas constituyen una ciencia psicológica rica y colorida.