Las actividades de educación sanitaria incluyen

El contenido de las actividades de educación para la salud incluye

El contenido de las actividades de educación para la salud incluye: El cuerpo es la base de nuestras vidas y la salud es el requisito previo para que las personas mantengan actividades sociales normales. El estado tiene requisitos estrictos sobre educación para la salud. Damos gran importancia al contenido de las actividades de educación para la salud. El contenido de las actividades de educación para la salud incluye 1

El contenido de la educación para la salud incluye los siguientes aspectos: educación en conocimientos sobre comprensión y protección del cuerpo humano, ejercicio físico y salud, educación en higiene personal y hábitos de vida, educación ambiental, nutrición educación, educación para la prevención de enfermedades y lesiones accidentales, educación sobre salud mental y adaptación social, y educación sexual.

1. Educación del conocimiento sobre la comprensión y protección del cuerpo humano.

A través del contacto con animales y plantas comunes, los niños en edad preescolar pueden comprender inicialmente también la estructura simple y la función de los organismos vivos. como su crecimiento y desarrollo, comprender de forma gradual y aproximada las características anatómicas y fisiológicas de cada parte del cuerpo humano. Conozca algunas formas de proteger su cuerpo y poco a poco vaya creando conciencia sobre el cuidado y protección de su salud.

2. Ejercicio físico y salud

A través de actividades deportivas, cultivar intereses deportivos y hábitos de ejercicio, promover el desarrollo físico de los niños en edad preescolar, mejorar su condición física y promover la inteligencia, la moral. Carácter y psicología de los niños en edad preescolar. Desarrollo de habilidades de calidad y comunicación.

En los jardines de infancia se pueden realizar una variedad de actividades deportivas, que se pueden dividir a grandes rasgos en las siguientes categorías: (1) Gimnasia: incluidos ejercicios a mano alzada, ejercicios con equipos ligeros, ejercicios de imitación, etc. contenido específico de cada clase de edad, consulte la Sección Gimnasia del proceso de diseño de actividades físicas al aire libre).

(2) Juegos deportivos: Son el contenido más importante en las actividades deportivas de la guardería. Es una actividad con los movimientos básicos como contenido principal, las actividades lúdicas como forma y el objetivo principal de mejorar la condición física de los niños. (3) Ejercicio "Tres Baños": El ejercicio llamado "Tres Baños" utiliza luz solar natural, aire y agua para realizar ejercicios físicos para niños en edad preescolar con el fin de mejorar su aptitud física y resistencia.

(4) Otras actividades deportivas: los niños en edad preescolar de diferentes regiones pueden realizar diversas actividades deportivas según el clima local y las condiciones geográficas. Como montañismo, actividades de senderismo, actividades deportivas regionales étnicas y folklóricas, etc.

3. Higiene personal y educación en hábitos de vida

A través de la educación y la capacitación, los niños en edad preescolar desarrollan buenos hábitos de higiene personal, como cortes de cabello, champús, baños y uñas frecuentes. , cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, hacer gárgaras después de las comidas, utilizar su propio vaso de agua y pañuelo, no hurgarse la nariz, no introducir objetos extraños en los oídos y la nariz, etc. Dejemos que los niños en edad preescolar comprendan gradualmente que la higiene personal no es solo una cuestión personal, sino que también está relacionada con el respeto a los demás y el cumplimiento de los requisitos de ética social y salud pública. A través de la educación y la capacitación, se capacita a los niños en edad preescolar para que desarrollen buenos hábitos de vida, como trabajar y descansar a tiempo, levantarse y acostarse temprano, participar todos los días en ejercicio físico y actividades al aire libre, comer y defecar a tiempo, etc.

4. Educación ambiental

Educar y formar a niños en edad preescolar para que desarrollen conciencia y hábitos de mantenimiento de la salud pública. Permitir que los niños en edad preescolar participen en las actividades de limpieza y saneamiento del entorno público lo mejor que puedan, cumplir con las pautas de salud pública, no escupir, tirar basura, orinar ni defecar, y no destruir las instalaciones de salud pública. Sea cortés, civilizado, no. No molestar a los demás, etc.

Fortalecer la educación ecológica y de protección ambiental para los niños en edad preescolar, permitirles comprender el daño al cuerpo humano causado por un entorno de vida contaminado y mejorar su conciencia sobre la protección del entorno ecológico natural y de los animales y plantas silvestres, para así Promoviendo a toda la sociedad para proteger el medio ambiente.

5. Educación nutricional

Hacer que los niños en edad preescolar comprendan el papel de los alimentos comunes en el crecimiento y desarrollo del organismo y la importancia de la nutrición. Desarrolle buenos hábitos alimentarios, coma felizmente, coma a intervalos regulares, no sea quisquilloso, no coma parcial o excesivamente, mastique lentamente, no derrame la comida, use sus propios utensilios, lávese las manos antes de las comidas, no haga ejercicio extenuante antes y después de las comidas, etc.

6. Educación preventiva de enfermedades y lesiones accidentales

Dejar que los niños en edad preescolar tengan una comprensión preliminar del conocimiento de prevención de enfermedades y defectos físicos y mentales, establezcan un concepto orientado a la prevención y aceptar activamente los exámenes físicos de los médicos y las inyecciones preventivas, darse cuenta de que las enfermedades infecciosas no sólo causan enfermedades a uno mismo, sino que también pueden infectar a otros, y comprender inicialmente algunas medidas preventivas.

Las lesiones accidentales incluyen accidentes y lesiones provocadas por el hombre. A través de la educación sobre seguridad, los niños en edad preescolar pueden fortalecer su conciencia de autoprotección y aprender métodos y medidas para salvarse y buscar ayuda de adultos en caso de lesiones accidentales.

7. Educación en salud mental y adaptación social

Cultivar la sólida personalidad y las buenas emociones de los niños en edad preescolar, aprender a ser amigables e interactuar con los demás y mejorar su salud mental. Por ejemplo, debemos prestar atención a cultivar una calidad psicológica saludable, un comportamiento coordinado, una respuesta moderada, una voluntad fuerte y una comunicación interpersonal normal en los niños en edad preescolar, brindarles experiencia de aprendizaje, aprender métodos para expresar y regular las emociones, separar las malas emociones de manera razonable. Y de manera oportuna, y manténgase positivo. Emociones agradables. Los niños en edad preescolar deben aprender a percibir y comprender las emociones de los demás, y aprender a compartir y cooperar. Estar dispuesto a ayudar a los demás y amar al colectivo.

8. Educación sexual

Hacer que los niños en edad preescolar conozcan su propio género y tengan una correcta y adecuada identificación con su propio género para evitar la “confusión sexual”. Las cuestiones sexuales que plantean los niños en edad preescolar deben responderse de manera natural, sencilla y científica, sin eludir, mentir o culpar. Que los niños en edad preescolar comprendan que la existencia de diferencias entre hombres y mujeres es natural y no hay nada misterioso ni aterrador. Preste atención a corregir algunos malos hábitos de los niños en edad preescolar, como jugar con los genitales. La educación sexual para niños en edad preescolar puede partir de los fenómenos reproductivos de animales y plantas. Las actividades de educación para la salud incluyen 2

En 1988, la 13ª Conferencia Mundial de Educación para la Salud definió la educación para la salud como: la educación para la salud es una disciplina que difunde conocimientos y tecnología en salud, estudia los comportamientos individuales y grupales y previene las enfermedades. ciencia de eliminar los factores de riesgo y promover la salud. La educación sanitaria de los niños en edad preescolar se basa en las características del desarrollo físico y mental de los niños en edad preescolar, con los objetivos centrales de mejorar la conciencia sobre la salud de los niños en edad preescolar, mejorar las actitudes hacia la salud de los niños en edad preescolar, cultivar comportamientos saludables en los niños en edad preescolar y mantener y promover la salud de los niños en edad preescolar. y una serie de actividades educativas con un propósito, cuya clave es permitir que los niños en edad preescolar desarrollen conductas saludables.

La educación sanitaria de los niños en edad preescolar tiene un valor único para el desarrollo de los niños en edad preescolar. Promover el desarrollo físico y mental de los niños en edad preescolar: Promover el desarrollo físico y mental de los niños en edad preescolar es el propósito más directo de la salud de los niños en edad preescolar. Los órganos y sistemas de los niños en edad preescolar no están completamente desarrollados, su conciencia de autoprotección y su resistencia a las enfermedades son débiles, son muy sensibles a los cambios en el medio ambiente y son vulnerables a diversas lesiones, y el conocimiento de la salud está estrechamente relacionado con la vida diaria. Los niños en edad preescolar están llenos de curiosidad por su cuerpo y les gusta participar en actividades saludables. Por ello, de acuerdo con las características y patrones de desarrollo físico de los niños en edad preescolar, implementamos educación sanitaria proactiva, como conocimientos y protección sobre seguridad, hábitos de vida, alimentación, La nutrición y el ejercicio físico que cumplan con las exigencias de la época en muchos aspectos, como la creación de un entorno educativo adecuado y la formulación de un sistema de vida y un sistema de atención de la salud científicos y razonables, favorecen el desarrollo físico y mental de los niños en edad preescolar.

Sentar una buena base para el futuro de los niños en edad preescolar. El período preescolar es un período crítico para el desarrollo físico y mental humano, y la educación sanitaria para los niños en edad preescolar es la etapa básica de. educación sanitaria permanente. La salud preescolar no sólo puede mejorar la calidad de vida de los niños en edad preescolar, sino que las creencias y los estilos de vida saludables son cruciales para mejorar su vida y su calidad de vida.

Es una parte importante de la educación integral de calidad para los niños en edad preescolar. La educación sanitaria de los niños en edad preescolar tiene un impacto positivo en el desarrollo moral de los niños en edad preescolar. Por ejemplo, los pacientes o portadores de enfermedades genéticas y enfermedades infecciosas tienen un cierto impacto en la salud de ellos mismos o de los demás, es decir, la salud de cualquier individuo independiente es beneficiosa tanto para ellos como para los demás. Por tanto, mantener y promover la educación sanitaria ayuda. mantener el Código de ética y mejorar los estándares morales. Cultivar el comportamiento saludable de los niños en edad preescolar es esencialmente cultivar el comportamiento civilizado de los niños en edad preescolar, el comportamiento de observar la ética social, el comportamiento de llevarse bien con los demás y el comportamiento de ser responsable de uno mismo y de los demás.

La educación sanitaria de los niños en edad preescolar también puede promover el desarrollo estético de los niños en edad preescolar. John O'Neill, un conocido profesor de sociología estadounidense, cree que siempre nos interesa la apariencia de las cosas, consciente o inconscientemente, especialmente de las personas. La belleza física es una manifestación concreta de la belleza natural saludable, por lo que la educación sanitaria para los niños en edad preescolar consiste en crear cuerpos hermosos para los niños. Además de ayudar a los niños a percibir y experimentar la belleza física, la educación sanitaria de los niños en edad preescolar también crea una hermosa psicología para los niños.

En el proceso de educación sanitaria de los niños en edad preescolar, cambiar los malos hábitos y aprender habilidades de autoservicio requiere fuerza de voluntad, y los niños mostrarán la belleza de la voluntad, preocupándose por el saneamiento ambiental público y prestando atención al orden, los niños mostrarán la belleza de la responsabilidad y el público; moralidad; y Cuando los compañeros se llevan armoniosamente, los niños sentirán belleza emocional.