Los pros y los contras de la selección del idioma chino en la escuela primaria desde Pre-Qin hasta Wei, Jin, las dinastías del Sur y del Norte
Como enseñanza de la lengua materna de China, el objetivo fundamental de la enseñanza del chino es cultivar la alfabetización cultural y las habilidades integrales de los estudiantes. Los nuevos estándares curriculares no sólo imponen nuevos requisitos para la enseñanza del chino en la escuela primaria, sino que también imponen requisitos más altos para la compilación de materiales didácticos del chino en la escuela primaria. En el proceso de compilación de libros de texto chinos para la escuela primaria, Hebei Education Edition siempre toma como guía los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria", insiste en seleccionar y compilar poemas antiguos con el propósito de mejorar la apreciación de los poemas antiguos por parte de los estudiantes y su alfabetización integral en chino. y promueve la presentación de cursos de chino y el aprendizaje de los estudiantes. Un cambio de enfoque. Se puede decir que la selección de poemas antiguos en el libro de texto de lengua primaria china de la Edición Educativa de Hebei no solo cumple con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, sino que también refleja la innovación de la edición y la realidad de la educación de Hebei. ventajas que deben respetarse.
1. Poner a los estudiantes en primer lugar y considerar plenamente su posición dominante.
Los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria" (edición de 2011) señalan que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje del chino, y los cursos de chino deben impartirse de acuerdo con el desarrollo físico y mental de los estudiantes y las características del aprendizaje del chino; se deben hacer esfuerzos para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar la conciencia y los hábitos de aprendizaje independiente de los estudiantes; crear un ambiente propicio para el aprendizaje independiente, cooperativo y de investigación de los estudiantes; respetar las diferencias individuales de los estudiantes y alentarlos a elegir su propio aprendizaje; métodos.
La selección de poemas antiguos en los libros de texto chinos de la escuela primaria de Hebei Education Edition refleja plenamente su objetivo general de respetar el estatus dominante de los estudiantes y centrarse en mejorar la calidad integral y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. La disposición de las "unidades temáticas" y las "unidades temáticas" en los libros de texto, así como la disposición de "lectura y recitación" y "sesiones de lectura" respetan las diferencias de los estudiantes y reflejan que los libros de texto chinos de la escuela primaria publicados por Hebei Education La prensa es una característica de este libro orientada a los estudiantes.
2. Próximo a la vida, humanista e instrumental.
La "Selección de libros de texto chinos para la escuela primaria" publicada por Hebei Education Press contiene muchos poemas antiguos con una hermosa calidad literaria. Estos poemas antiguos no sólo tienen un fuerte sabor de vida y ricas connotaciones culturales, sino que también muestran que el espíritu de la época en la que se crearon estos poemas antiguos tiene muchas similitudes con el espíritu actual de la época. La selección de estos poemas antiguos no solo está en línea con el concepto de compilación de material didáctico reflejado en los nuevos estándares curriculares, sino que también refleja las nuevas ideas y nuevos métodos para la selección de poemas antiguos en los libros de texto chinos bajo el trasfondo de una educación y un plan de estudios de calidad. reforma.