Resumen del trabajo de los trabajadores de cuidado infantil

El tiempo avanza paso a paso en los anillos anuales. El trabajo durante un período de tiempo ha terminado. El trabajo durante este período ha obtenido muchos logros. . Entonces, ¿has dominado el formato del resumen del trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo educativo de 2021 que compilé (generalmente 6 artículos) para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Resumen de la labor de enseñar y educar 1

Se ha vivido otro ciclo en la ajetreada vida. Mirando hacia atrás en los últimos seis meses, no tengo mucha confianza en mi corazón. No he tenido altibajos personalmente. Sigo preguntándome si puedo dejar algo de aliento y aplausos para el futuro, o si lo siento. arrepentido y avergonzado. Si comparo a los profesores del jardín de infantes con un grupo de plantadores, entonces al principio hay directores prácticos y activos que están sembrando semillas, y detrás de ellos hay maestros trabajadores y trabajadores que cultivan y cosechan, y yo solo estoy conectando los dos. Soy solo un pequeño trabajador que transmite información entre lectores y mi desempeño es insignificante. Pero de todos modos, aprovecharé esta oportunidad para revisar y reflexionar sobre mi trabajo de los últimos seis meses.

1. Trabajo docente.

1. Gestión del trabajo rutinario.

Implementar concienzudamente el sistema de gestión del cuidado infantil, estandarizar estrictamente las actividades diarias de los niños y descubrir y resolver constantemente problemas en la vida de los niños. Los maestros deben formular planes de clase y planes de enseñanza para cada materia al comienzo del semestre. Los maestros presentan planes semanales y planes de lecciones con una semana de anticipación, los revisan cuidadosamente y brindan orientación oportuna cuando encuentran problemas. esfuerzos y estandarizar los requisitos para que los docentes puedan lograr Hay planes de lecciones y material didáctico antes de la clase Realizar una preparación completa antes de la clase para garantizar el desarrollo sólido de la enseñanza en el aula. Organizar periódicamente a los profesores para que asistan a clases en cada clase, comprobar la gestión rutinaria de la vida diaria y abordar los problemas encontrados de manera oportuna. Al final del semestre, los docentes deben presentar notas educativas, planes de lecciones, resúmenes personales, resúmenes semestrales, resultados de enseñanza y otros materiales, para que haya inspecciones y registros, y el trabajo diario se incluya en la evaluación de fin de año. para que todo el trabajo pueda institucionalizarse y estandarizarse.

Dé una calurosa bienvenida a la inspección por parte de los líderes superiores y haga los preparativos cuidadosamente para que pueda pasar la inspección sin problemas, pero debe continuar fortaleciéndola. Completar activamente los trabajos asignados por los superiores, como seminarios de excursión, clases abiertas a nivel de ciudad, actividades sociales organizadas, etc.

2. Docencia e investigación.

Este semestre se centra en cómo llevar a cabo mejor la enseñanza de campo, enviando constantemente a los docentes a recargar energías y luego transmitiendo el conocimiento a todos a través de la enseñanza y la investigación docente, utilizando teorías educativas relevantes para transformar los antiguos métodos y estrategias de enseñanza. . Mejorar continuamente los métodos de enseñanza para que los niños puedan seguir absorbiendo sin presiones. Las actividades de enseñanza e investigación se organizan y llevan a cabo cada semana de acuerdo con el plan de asuntos del jardín. Los profesores han completado concienzudamente clases abiertas con el tema "Una lección para cada profesor". Pueden seguir aprendiendo, actuando activamente y aceptando los comentarios de. otros profesores con una mente abierta. En el proceso de docencia e investigación, puedo expresar activamente mis opiniones y llevar el contenido de la docencia y la investigación a un nivel tras otro. Al comienzo del semestre, los profesores utilizaron su tiempo libre para completar lo más rápido posible la preparación de los ejercicios matutinos para los niños.

El ambiente del jardín de infantes tiene un impacto extremadamente importante en los niños y en los forasteros. Los maestros utilizan su propia experiencia y mentes inteligentes para trabajar con los niños para decorar cada clase de manera hermosa, brindando a las personas una sensación muy cálida.

2. Actividades para niños

El potencial de los niños es infinito. Cómo utilizar estos potenciales y cómo estimular la inteligencia de los niños depende de la familia, el jardín de infancia, la sociedad y otros aspectos. . El entorno del jardín de infancia y los profesores tienen conocimientos limitados para los niños pequeños. Como docente, aunque algo sea limitado, debemos hacer todo lo posible para desempeñar un papel mayor e infinito. De hecho, el conocimiento que los niños aprenden en el aula solo puede ser una parte de ello. Sin embargo, este semestre realizamos 1. Infantil. Concurso de Cuentacuentos 2. Concurso de Danza Infantil

3. Concurso de recitado clásico infantil 4. Actuación final infantil. Por supuesto, esto no es suficiente. Debemos seguir trabajando duro para crear un mejor ambiente de aprendizaje para los niños y exponerlos a más cosas nuevas.

3. Competiciones y actividades docentes

El requisito previo para una educación de alta calidad es contar con un equipo de docentes de alta calidad, profesionales y desarrollados integralmente. Con el fin de mejorar las habilidades profesionales y el profesionalismo de los docentes a un nivel superior, este semestre llevamos a cabo actividades para docentes, incluidas 1. Actividades del Día del Maestro y 2. Apuestas de pasteles del Festival del Medio Otoño. Los concursos de profesores incluyen 1. Concurso de oratoria de profesores. 2. Concurso de karaoke para profesores y personal. El parque organiza 1. actividades de lectura para maestros, 2. selección de ensayos educativos, competencia de habilidades de cuidado infantil y entrenamiento en equipo especialmente organizado (como escalada en roca, batallas de campo). En estas actividades, los profesores trabajan duro entre sí, cooperan entre sí y se encuentran, aumentando así sus sentimientos mutuos y acercándose a un mejor equipo.

4. El trabajo de los padres

Los padres desempeñan un papel más importante en la educación de sus hijos que los profesores, por lo que si quieres educar bien a tus hijos, primero debes educar bien a tus padres. Este semestre, nuestro jardín de infantes estableció una escuela para padres, convocó un comité de padres y un comité de comidas. Si queremos hacerlo mejor, por supuesto, debemos comenzar desde lo más básico. Durante el semestre, utilizamos el período extraescolar para comunicarnos con los padres que recogen y dejan a sus hijos sobre la situación de sus hijos en el jardín de infancia y en casa, y utilizamos el teléfono y los padres de los niños que recogen y dejan a sus hijos para que informen y comprendan la situación. En estos procesos, constantemente se descubren problemas y se orienta a los padres sobre cómo cooperar.

Se dice que "vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo". Especialmente en el campo de la educación, debemos estar por delante de los demás en el "aprendizaje", por lo que en los días venideros, debemos hacer más Trabajar más duro y ser más positivos. Lo anterior es un resumen de este semestre en nuestro jardín de infantes. Resumen del trabajo de cuidado infantil 2

La calidad del cuidado infantil en los jardines de infancia está relacionada con el desarrollo de los niños y el desarrollo de los jardines de infancia. Proporcionar servicios de cuidado infantil de alta calidad y cultivar el desarrollo integral de los niños son las tareas fundamentales de la educación de la primera infancia. Nuestro jardín de infantes siempre ha otorgado gran importancia a la calidad del cuidado y la educación infantil. El trabajo de nuestro jardín de infantes en el último semestre ha sido reconocido por la sociedad, elogiado por los padres y la reputación social es cada vez mejor. El trabajo docente del semestre ahora se resume de la siguiente manera:

1. Implementar de manera integral las rutinas de enseñanza

El plan de trabajo general del jardín de infantes debe centrarse en atender el plan de clase y el plan de trabajo docente. Los gerentes deben hacer arreglos tempranos, a menudo profundizar en la primera línea, observar las actividades, comprender la situación actual del cuidado infantil, implementar la gestión del cuidado infantil de manera oportuna y efectiva, prestar igual atención a la ayuda mutua, el aprendizaje mutuo, la orientación y el apoyo. y discutir y pensar sobre el proceso de enseñanza y las actividades de cuidado infantil de un día y presentar opiniones y sugerencias apropiadas, y ser estricto, justo y oportuno en la gestión. De acuerdo con la situación de nuestro jardín de infantes, nos enfocaremos en el cultivo de las rutinas de la vida diaria de los niños a partir de los propios maestros, realizaremos capacitación y observación, y gradualmente formaremos un crecimiento de rutinas en base a las características de cada edad. Fortalecer el aprendizaje de los niños en las clases grandes y medias. Las rutinas les permiten dominar las reglas del estudio y la vida y cultivar buenos hábitos de vida en los niños pequeños.

2. Innovación en el entorno educativo

Al comienzo del nuevo semestre, primero, todos los profesores arreglarán y decorarán nuevamente el entorno del parque, y cada rincón Establezca un ambiente cálido y feliz, agregue un ambiente en inglés en el jardín de infantes y agregue algún contenido que interese a los padres. En la columna de trabajos de los niños, mostramos los trabajos semanales de los niños para que los padres puedan comprender la situación de sus hijos en el. jardín de infantes y ver el progreso de sus hijos, crear un ambiente en inglés, insistir en que los maestros de inglés usen el inglés para comunicarse en la clase y realizar evaluaciones estrictas para promover la formación de un ambiente en inglés y mejorar las actividades interactivas con los niños. De acuerdo con las características de edad de los niños en la clase, y de acuerdo con Completar el proceso de enseñanza, continuar extendiendo la enseñanza temática e infiltrando la enseñanza en las paredes temáticas y las actividades de juego de las esquinas, para que los niños puedan adquirir conocimientos y operar de manera práctica, mejorando. las habilidades prácticas y de uso del cerebro de los niños.

3. Implementación de los objetivos educativos de este semestre: Implementación de los objetivos educativos de este semestre

1. Estudiar seriamente la ideología rectora del trabajo en el jardín de infantes e implementar concienzudamente la "Ley de Educación de la República Popular China y de la República Popular China", "Reglamentos de gestión de jardines de infancia", "Reglamentos de trabajo de jardines de infancia" y "Esquema de orientación educativa", parten de la realidad e implementan una educación de calidad de acuerdo con las condiciones locales; mejoran aún más varios sistemas.

2. Combinar cuidado y educación para lograr el objetivo, establecer una visión correcta de la educación y los niños en todos los aspectos de la vida diaria, y adherirse al principio de prestar igual atención a la educación e integrar cuidado y educación. es decir; el contenido de la vida diaria se implementa en la enseñanza. Entre ellos, se refleja que hay enseñanza en el medio y hay protección en la enseñanza, para que los niños puedan desarrollarse armoniosamente. Especialmente para los nuevos niños que ingresan al jardín de infantes. , han fortalecido su cuidado y cuidado. Los maestros de la clase han dividido sus responsabilidades, acortaron el período de ansiedad de los niños y permitieron que a los niños les gustara rápidamente el jardín de infantes.

3. Evaluar la calidad de la enseñanza de los docentes mediante una evaluación planificada de los niños. Por un lado, entendemos las fortalezas y debilidades de la inteligencia de los niños, descubrimos sus debilidades y establecemos metas de mejora. Por otro lado, hacemos un buen trabajo en la enseñanza y la investigación, para que podamos implementar la enseñanza de casos de manera integral. de manera específica y observar los niveles de desarrollo de los niños en todos los aspectos. Con base en la situación real de los niños y las fortalezas y características de los maestros de esta clase, seleccionamos cuidadosamente los temas de enseñanza e investigación, prestamos atención a la combinación de teoría educativa y práctica docente y hacemos un buen trabajo en la enseñanza y la investigación.

4. Hacer un buen trabajo en el trabajo de los padres, establecer canales de comunicación con los padres, establecer una red de comunicación con el monitor como organismo principal y brindar retroalimentación oportuna sobre la situación de los niños para los nuevos maestros. Enseñarles cómo comunicarse con los padres para explorar formas efectivas de comunicación en el hogar y generar confianza en los maestros.

4. Fortalecer la gestión del trabajo de cuidado infantil, mejorar la calidad del cuidado infantil y fortalecer la gestión del trabajo de cuidado infantil

1. Mejorar la calidad del equipo de cuidado infantil y Crear actividades y entornos educativos en torno a objetivos educativos. Se debe prestar especial atención a la creación de un entorno psicológico para los niños, de modo que puedan adquirir una sensación de seguridad en el jardín de infancia y sentirse tan cálidos como en casa. Con base en los problemas del último semestre, gestionamos estrictamente el estilo de enseñanza, educamos a todos los docentes y anotamos sus pensamientos después del aprendizaje, creamos conciencia, lo implementamos en acción y organizamos a los docentes para que realicen observaciones docentes efectivas en diversas actividades de valoración y evaluación. actividades, aprender unos de otros, estimular el entusiasmo y la creatividad de los docentes, fomentar el espíritu creativo de los docentes y designar planes para capacitar y evaluar periódicamente las habilidades de los docentes, y establecer una formación integral de los docentes a través de "cuestionarios para padres" e inspecciones de diversas actividades docentes. sistema de evaluación, actividades de observación docente, jornadas de puertas abiertas, actividades docentes e investigadoras, etc., todos los docentes están invitados a evaluar y calificar.

2. Cumplir con el principio de combinar educación con educación, cumplir con el trabajo de inspección del sistema de atención médica diaria y formular estándares de registro cuantitativo, tales como: comidas, actividades al aire libre, inspecciones de rutina, ejercicios en el recreo. inspecciones, etc., en base a los registros y premios y castigos intrahospitalarios. La vinculación del sistema favorecerá que este trabajo se realice de forma más sólida y sostenida. Formule objetivos de gestión y métodos de implementación específicos para los niños frágiles y obesos, y asuma seriamente las responsabilidades para hacer que el estado de salud de estos niños cambie lo antes posible. Fortalecer las actividades de ejercicio físico de los niños para garantizar que cumplan con los estándares, centrarse en mejorar las habilidades de los niños, desarrollar la inteligencia de los niños, organizar las actividades de enseñanza de los niños y cuidar el crecimiento de cada niño.

3. Los padres conceden gran importancia a las conexiones en el hogar y logran una educación constante. Los principios generales del "Esquema" señalan que "los jardines de infancia trabajan estrechamente con las familias y las comunidades, se conectan con las escuelas primarias, hacen un uso integral de diversos recursos educativos y crean conjuntamente buenas condiciones para el desarrollo de los niños pequeños". en la vida real son Esto es suficiente para que le demos gran importancia a la cooperación entre el hogar y la escuela, por lo que celebramos una reunión de padres y maestros al comienzo del semestre para presentar el plan de enseñanza y el horario específico para este semestre para solicitar la opinión de los padres. Los maestros visitan los hogares de los niños al principio y al final de cada semestre para ayudar a los niños a realizar una transición exitosa al jardín de infantes. Se invita periódicamente a los padres a evaluar la calidad del trabajo de todo el personal del jardín de infantes, promover la construcción del equipo docente desde una perspectiva social, mejorar la calidad del servicio y hacer un buen trabajo en la educación en el hogar.

4. Resaltar el trabajo de conectar la primaria y la primera infancia. Cuando los niños ingresen a la clase grande, brindarles preparativos para ingresar a la escuela primaria. Hacer buenos arreglos curriculares para el aprendizaje y proceder según lo planeado para que los niños puedan gradualmente hacerlo. aceptar el contenido de la escuela primaria y poder realizar una transición sin problemas a la escuela primaria.

5. Ampliar la labor docente e investigadora para potenciar la docencia a través de la investigación.

Ampliar la labor docente e investigadora para potenciar la docencia a través de la investigación. Este semestre se centra en actividades en el campo de la música para mejorar gradualmente los estándares de enseñanza musical de los profesores.

Organizar a los docentes para que realicen actividades de enseñanza e investigación cada dos semanas, realizar debates especiales en chino e inglés por separado y recomendar la observación y evaluación de clases para promover el desarrollo de las actividades docentes. Ya hay más de 30 docentes de jardín de infantes. Este semestre se dividirá el trabajo de docencia e investigación en el jardín de infantes en grupos según el número de docentes y las materias que imparten. Se cambiará el formato de grupo anterior y se dividirá a los docentes. en tres grupos según cada grupo de edad: clase pequeña, clase media, clase grande, la dirección general de nuestro trabajo de enseñanza e investigación en este período es la investigación sobre los objetivos y requisitos de cada campo, el análisis de los puntos clave de. la orientación y la investigación sobre la rutina diaria de cuidado y educación de los niños pequeños. Cada líder de equipo de docencia e investigación debe considerar que los nuevos y antiguos docentes deben crecer a través de las actividades de docencia e investigación. Esperamos que a través de la enseñanza y la investigación, no solo podamos formar docentes con una especialidad y múltiples habilidades, formar nuevos docentes centrales, sino también explorar algunos métodos de enseñanza e investigación, mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación, y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza a través de la investigación, de manera de promover la enseñanza a través de la investigación.

6. Trabajo de los padres

Llevar a cabo diferentes métodos de comunicación según la situación específica de los padres y capacitar a los maestros por separado. El enfoque de la comunicación se divide en edades más tempranas y el enfoque está en. En particular, debemos prestar más atención al cuidado de los nuevos niños que ingresan al jardín de infantes, establecer una buena relación con los niños, minimizar las posibilidades de que los niños se enfermen y crecer saludablemente, para que los padres puedan estar tranquilos. Fortalecer el aprendizaje de los niños en las clases media y grande. Preste atención a los resultados de la enseñanza, preste atención al progreso de los niños y a la acumulación de conocimientos. Insista en repasar poemas antes y después de las comidas. el jardín de infantes para organizar a los niños para que lean el Clásico de los tres caracteres, los cien apellidos familiares, los poemas Tang, etc., para ejercitar a los niños. Mejorar la capacidad de expresión oral y fortalecer la memoria de los niños. Al mismo tiempo, hemos logrado buenos resultados y hemos sido reconocidos por los padres. Los niños también han logrado avances significativos.

Como el nuevo semestre está a punto de comenzar, nuestra escuela está llena de confianza. Según el resumen, descubriremos las deficiencias, continuaremos haciendo un buen trabajo en la enseñanza, mejoraremos la calidad de la enseñanza. y mejorar la calidad del servicio. Toda la escuela trabajará duro para convertirse en un jardín de infancia en el que los padres confíen. Resumen del trabajo del profesorado 3

Con la llegada del caluroso verano, estamos a punto de dar por finalizado el trabajo de este semestre. Mirando hacia atrás el trabajo realizado este semestre, con el esfuerzo conjunto de nuestros profesores, toda la clase de niños y sus padres, se ha observado cierto grado de avance y mejora en todos los aspectos. La situación específica del trabajo de clase de mitad de período se resume a continuación:

1. Educación y enseñanza

Comparamos cuidadosamente las características de edad de los niños de esta clase, combinadas con la plan de estudios general de jardín de infantes y lenguaje aprendido y matemáticas, ciencias, sociedad, salud, música y arte. Los niños pequeños tienen buen control. Especialmente en matemáticas, ha habido avances significativos que antes y los niños básicamente pueden contar puntos correctamente. El desarrollo del lenguaje también es muy bueno y la capacidad práctica también ha mejorado que antes. Los niños básicamente pueden completar imágenes simples.

2. Cuidado de la vida y educación regular

1. Gestión de la vida En el trabajo de la guardería, educar a los niños es importante, pero el trabajo de cuidado de los niños no puede ignorarse. Nuestros dos maestros no solo prestaron atención al trabajo educativo y docente, sino que también prestaron atención a la implementación del trabajo de cuidado infantil. Seguimos estrictamente el sistema de seguridad y salud e insistimos en la ventilación del aula y la limpieza del ambiente interior y exterior. día. En junio, debido a las paperas en algunos niños de nuestra clase, desinfectamos a los maestros todos los días, observamos cuidadosamente las condiciones de los niños en la clase y los aislamos a tiempo. La infección por paperas se controló mejor.

2. Manejo de rutina: los niños sienten que han crecido después de ser promovidos a la escuela secundaria. Hemos cultivado buenos hábitos de alimentación, siesta y otros en los niños, y los alentamos activamente a que aprendan a hacer lo suyo. cosas. La mayoría de los niños se ponen y quitan la ropa y los zapatos de forma independiente y ordenada bajo la guía del maestro, y su independencia ha mejorado.

3. Trabajo de los padres

Este semestre nos comunicamos con los padres a través del manual de contacto en el hogar, cerca de la guardería en el hogar y otros formularios. Esto nos acerca a nuestros padres. Durante las actividades para celebrar el Día del Niño, con el fuerte apoyo y cooperación de los padres, las actividades de mi clase se desarrollaron sin problemas, acortaron la distancia entre padres y maestros, y padres verdaderamente satisfechos.

4. El cultivo de niños individuales

Cada clase tendrá niños especiales, y mi clase no es una excepción.

Fan Jinhu es un niño con malos hábitos de higiene y comportamiento. Como siempre le gusta golpear a los demás e influir en los demás cuando estudia, los niños no están dispuestos a jugar con él. Tampoco le gustan los niños y siempre ataca a los demás. Al principio siempre adoptábamos el método de educación crítica y contactábamos a los padres para contarles sobre los malos hábitos de los niños pequeños, con la esperanza de que los educaran más. Pero este método tiene poco efecto. Al ingresar a nuestro jardín de infantes todos los días, tenemos que cooperar con el personal de cuidado infantil para la inspección matutina, pero él no está dispuesto. Una vez cooperó activamente con la inspección matutina. Después de que la maestra de guardería me lo dijera, lo elogié frente a toda la clase y descubrí que ese día le fue muy bien. De ahora en adelante, lo alentaré con elogios. Ha progresado mucho más que antes y mi forma de educar a los niños también ha cambiado.

5. Insuficiencias y direcciones de los esfuerzos

Aunque hemos trabajado muy duro en nuestros métodos educativos, existen deficiencias y debemos hacer más esfuerzos.

1. Algunos niños son quisquillosos con la comida. Algunos niños comen con falta de atención y son lentos, y es necesario mejorar sus hábitos alimentarios.

2. Es necesario fortalecer el cultivo de los hábitos de aprendizaje de los niños, alentarlos a hablar con valentía, escuchar con atención y cultivar buenos hábitos de lectura en los niños.

3. La mayoría de los niños tienen poca capacidad de coordinación de movimientos. En futuros trabajos docentes se deberían realizar más actividades físicas para entrenar la coordinación de movimientos.

En el nuevo semestre, los dos profesores de mi clase reflexionarán seriamente sobre las deficiencias de su trabajo, determinarán la dirección de los esfuerzos y continuarán llevando adelante el espíritu de unidad y cooperación. Fortalezca el estudio teórico y la exploración práctica, y dedíquese a trabajar de todo corazón para que el trabajo en clase sea aún mejor. Resumen del trabajo de cuidado infantil 4

¡Nuestras tres clases de preescolar son como una gran familia, lo que permite que los niños participen! clase para crecer felizmente bajo el cuidado de los profesores! A través de la capacitación y educación del último semestre, los estudiantes de esta clase han mejorado en el lenguaje. sociedad. ciencia. Arte. matemáticas. saludable. Las artesanías y otros aspectos han mejorado en diversos grados. Durante los dos meses que los niños vivieron juntos, aunque el tiempo fue corto, mi corazón estaba lleno de gratitud. Nos gustaría agradecer a los niños de nuestra clase. ¡Son ellos quienes me hacen sentir la alegría de crecer en el trabajo! y poco a poco ir ganando confianza en uno mismo. ¡Son ellos quienes nos permiten encontrar el punto de apoyo para el desarrollo profesional como docentes! Son ellos quienes nos dieron muchas chispas educativas.

1. Trabajo docente

Una buena educación debe implementarse cuidadosamente en el comportamiento, "Todo para los niños. ¡Todo para los niños, todo para el mañana!" En el trabajo educativo trabajé duro para ser serio, responsable y meticuloso. Amo a estos lindos niños. Aunque algunos niños son traviesos y desobedientes. ¡Pero todavía me siento muy feliz cuando estoy con ellos! Siento que me estoy haciendo más joven. Estableceré el amor, los cuidaré en su estudio y en su vida, y los animaré a progresar. En este momento, no solo soy maestra, sino también tía. Más aún, madre. Enséñales a ser buenos niños. Unidad y amistad. Y educarlos para que desarrollen buenos hábitos de vida e higiene. Ten una mente sana. Buena salud. ¡Capacidad de autocuidado saludable!

El índice de asistencia a clase este semestre es bajo. Los cursos realizados incluyen idiomas. matemáticas. ciencia. sociedad. Arte. Salud, artesanía, etc., los niños han logrado avances evidentes en todos los aspectos. Los maestros preparan cuidadosamente cada lección para que los niños puedan aprender conocimientos en actividades relajadas y divertidas. Domina las habilidades. Tienen pensamiento activo y una fuerte receptividad. Personalidad alegre. dinámico. Autonomía. Lleno de personalidad. Míralo como un todo. Buenas habilidades diplomáticas. Tienen cierto nivel de expresión lingüística, pero es necesario fortalecer sus hábitos de escucha. Aprenden unos de otros, progresan en la cortesía y se desempeñan mejor en el arte. Coordinación básica de movimientos. Fuerte sentido del ritmo. Le gusta bailar y dibujar. El entusiasmo por aprender ha mejorado mucho y hay cierto grado de disciplina en clase. Es más activo respondiendo preguntas, pero es necesario reforzar su postura sentada. También presté atención al uso del inglés y llevé a cabo actividades de campaña para líderes de escuadrones pequeños para estimular su interés y ejercitar su valentía.

¡Desarrolla habilidades de expresión del lenguaje! Organizar razonablemente sus vidas, alternar entre dinámico y estático e integrar varios métodos y métodos ha mejorado su interés en aprender. ¡La calidad general de este semestre es mejor!

En las actividades de matemáticas se utilizan diversos juegos que permiten a los niños percibir la suma y resta de cantidades hasta 20, y comprender relojes, cuadrados, cubos, rectángulos, etc. Proporciona una gran cantidad de materiales operativos para que los niños los operen y los alienta a hablar con valentía sobre el proceso de operación.

2. Entorno

1. Proporcionar oportunidades y condiciones para que los niños participen en una variedad de deportes, de modo que puedan experimentar plenamente la alegría y los beneficios de los deportes y saber que las personas tienen sus formas favoritas de hacer ejercicio.

2. Prestar atención al desarrollo de buenos hábitos deportivos, de vida e higiene en los niños en la vida diaria. Ayude a los niños pequeños a comprender cómo lidiar con las emergencias que puedan ocurrir a su alrededor y a acumular sentido común y experiencia al enfrentar eventos inesperados.

3. Proporcionar materiales variados para realizar la actividad temática de “Ropa Variada”.

4. Animar a los niños a participar activamente en deportes en las actividades diarias para mejorar sus habilidades para correr, saltar, lanzar, etc.

5. Crea un ambiente festivo de "Navidad": cuelga cadenas de flores, haz árboles de Navidad, cajas de regalos navideños, etc. Y guíe a los niños para que inviertan en la fabricación de artículos relacionados con la Navidad.

6. Reúna diversos materiales, inspire a los niños a elegir una variedad de materiales, decore el ambiente del aula de Año Nuevo, obsérvense unos a otros y disfruten plenamente de la alegría de dar la bienvenida y celebrar el Año Nuevo.

7. Anime a los niños pequeños a visitar el entorno circundante y observar las tiendas, unidades y personas al borde de la carretera para dar la bienvenida y celebrar el Año Nuevo.

8. Colecciona varios calendarios (antiguos y nuevos) con tus hijos para sentir que el año ha pasado. Haz rejas en las ventanas y cuelga faroles rojos para sentir la diversión del Año Nuevo.

3. Trabajo sanitario

1. En el trabajo sanitario, centrarse en cultivarlos para establecer rutinas diarias científicas y buenos hábitos de alimentación, sueño e higiene. También coordinará el desarrollo del trabajo de salud en la clase y será responsable de observar y registrar el estado de salud de la clase. ¡Enséñeles también el buen hábito de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño!

2. Algunos niños son activos y participan activamente en la vida diaria. A menudo ayudamos a los niños a corregir sus malos hábitos y mejorar su capacidad para cuidar de sí mismos. ¡Los niños de hoy pueden "hacer sus propias cosas" y están dispuestos a ayudar a los adultos a hacer cosas!

3. Nuestra clase implementa estrictamente el sistema de desinfección y el sistema de aislamiento, insiste en remojar las manos con agua desinfectante por la mañana y hacer ejercicio, y lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño.

4. Realice 2 horas de actividades al aire libre todos los días, guíe activamente a los niños a hacer ejercicio y realice una variedad de actividades deportivas como saltar la cuerda, girar el hula-hoop, rodar el aro, caminar en zancos, jugar, etc., para mejorar la condición física de los niños, la mayoría de los niños ya pueden saltar la cuerda y muchos niños han aprendido a hacer girar el aro de hula.

5. Asegúrese de que los niños duerman lo suficiente (12:00-2:50) recuérdeles que usen ropa adecuada para la siesta, cambien el pijama de los niños, se cambien la ropa sudada a tiempo y se ajusten a los niños débiles. La cama está equipada con una toalla para el sudor y la maestra de puericultura limpia el sudor de los niños con frecuencia.

6. Recuerde a los niños pequeños que beban más agua, al menos seis veces al día, y cuide a los niños frágiles.

7. Presente recetas a los niños todos los días para estimular su apetito y garantizar que cada niño esté lleno y bien alimentado. El arroz, las verduras y la sopa de los niños se separan para asegurar la ingesta de alimentos de los niños. Los niños de mi clase pueden terminar cada comida según la cantidad y no quedan restos de comida. Educa a los niños pequeños para que mastiquen lentamente y asegúrate de que tengan 30 minutos para comer. Para los niños que comen rápido, el maestro les recuerda constantemente que coman lentamente y mastiquen hasta que estén masticables antes de tragar.

8. Alimente con medicamentos regularmente todos los días para reducir la incidencia de enfermedades.

4. Educación sobre seguridad:

Las actividades al aire libre de los niños son actividades importantes para mejorar su condición física y mejorar la capacidad de su cuerpo para resistir enfermedades. Es necesario asegurar el tiempo para las actividades de los niños, asegurar la calidad de las actividades y mejorar la condición física de los niños.

Insista en llevar toallas a los niños antes de las actividades, secarles el sudor a tiempo durante las actividades y agregarles o quitarles ropa según los cambios climáticos. Especialmente cuando practican saltar la cuerda y girar el aro de hula, se recuerda a los niños que presten atención a la seguridad y mantengan una cierta distancia durante las actividades. En la vida diaria, los niños también deben aprender sobre algunas señales de seguridad comunes en la vida y algunos métodos simples de autorrescate cuando encuentran dificultades. Los maestros deben tener un alto sentido de responsabilidad, mantener a los niños a la vista en todo momento, eliminar todos los factores inseguros y, al mismo tiempo, brindar educación aleatoria a los niños para cultivar su conciencia de autoprotección y un alto grado de adaptabilidad.

5. Trabajo de los padres

Notificar a los padres para que registren a sus hijos en sus respectivas comunidades de manera oportuna y proporcionarles los materiales de registro necesarios, etc. Resumen del trabajo de la maestra de puericultura 5

Han pasado cuatro meses desde que nuestros niños de clase pequeña ingresaron al jardín de infantes en la primavera. En un abrir y cerrar de ojos, vuelve a ser el caluroso verano y el fin de. Se acerca el plazo. En unos meses, pasó de ser un niño travieso que lloraba y hacía ruido a un bebé vivaz y sensato. Poco a poco se adaptó a la vida en el jardín de infancia, aprendió a llevarse bien con los niños y se enamoró. amor con esa vida colectiva cada vez más. En mi trabajo, insisto en utilizar los "Procedimientos" y las "Normas" como guía, tomando como punto de partida la situación real de los niños y con el objetivo de promover el desarrollo integral de los niños. Resumiré el trabajo de la siguiente manera:

(1), En términos de cuidado de niños

1. En el trabajo, hago un buen trabajo concienzudamente al entrar y salir del jardín de infancia. La recepción es cálida y cortés, y yo también. hacer un buen trabajo al ingresar al jardín de infantes para eliminar los peligros ocultos, para que los niños puedan jugar con confianza y brindarles el mejor cuidado. Creamos un buen ambiente de vida. Amo a los estudiantes, trato a todos los niños por igual, respetamos la física y la salud; características del desarrollo mental de los niños pequeños, animarlos a participar en diversas actividades, guiar con paciencia sus palabras y acciones, para que todos sientan el cuidado del maestro y crear una buena relación entre maestros y estudiantes cuando sucede algo en la escuela; Contacte a los padres a tiempo para buscar su ayuda y educar a los niños juntos.

2. Educación regular

El maestro de mi clase concede gran importancia al cultivo regular de los niños. Desde el comienzo del semestre, los profesores dejaron que los niños practicaran comer solos. Bajo la guía de los profesores, los niños de nuestra clase han aprendido solos a comer con cuchara. Al mismo tiempo, también enseñamos a los niños a quitarse la ropa interior y los zapatos, colocarlos cuidadosamente en el alféizar de la ventana y colocarlos en la posición designada, luego acostarse solos, cubrirse con edredones y organizar el sueño de los niños; ir al baño y lavarse las manos de manera ordenada para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de higiene, hábitos lingüísticos, hábitos de comportamiento, etc., y cultivar gradualmente la capacidad de autocuidado de los niños, no solo dejar que los niños comprendan lo que se debe hacer y lo que no; hacer, pero también dejar que los niños sepan por qué no pueden hacerlo.

(2) Aspectos didácticos

1. Preparar las lecciones antes de la clase. Por un lado, analizo cuidadosamente los materiales didácticos y formulo planes mensuales, semanales y diarios que se ajusten a las condiciones reales de los niños. Los planes de enseñanza son estandarizados, específicos y detallados, y pueden orientar los métodos de enseñanza. y producir enseñanza y juguetes diversos y prácticos para que los niños los operen. El segundo es comprender bien a los niños y formular los métodos de enseñanza y aprendizaje correspondientes de acuerdo con las características de los niños.

2. Tomate las buenas clases en serio. Utilizo métodos de enseñanza flexibles y cambiantes, enfocándome en atraer los intereses de los estudiantes, cultivar los intereses de los niños, desarrollar las habilidades de los niños, organizar cuidadosamente la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los niños, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los niños para mantener una estabilidad relativa y al mismo tiempo, estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices, crear un buen ambiente en el aula, mantener el lenguaje del aula conciso y claro, superar problemas repetitivos y esforzarse por explorar un conjunto de métodos de enseñanza adecuados para los niños de esta clase.

3. Hacer un resumen a tiempo después de clase y anotar la experiencia docente para resumir experiencias y lecciones y mejorar la calidad de la enseñanza. En el trabajo real, presto atención a la comunicación y la cooperación con otros profesores, aprendo humildemente métodos de enseñanza de mis compañeros y aprendo de las fortalezas de los demás, para hacer modificaciones y ajustes a mi propia educación y trabajo docente y mejorar mi calidad de enseñanza.

El aprendizaje no tiene fin. Continuaré estudiando, resumiendo experiencias, aprendiendo humildemente de otros maestros y esforzándome por aceptar nuevos métodos de enseñanza más rápidamente, aprender buenas experiencias docentes y dominar nuevas reglas de enseñanza. Mi trabajo docente es mejor.

Resumen del trabajo de cuidado infantil 6

Durante la pasantía, bajo la guía de los líderes y maestros de la unidad de jardín de infantes xx, no solo dominé el contenido básico y las características del trabajo de cuidado infantil de jardín de infantes, sino que También obtuve una nueva comprensión de la importancia del trabajo de cuidado infantil, además, apliqué con éxito los conocimientos teóricos y las habilidades que aprendí y completé con éxito la tarea de pasantía educativa. A continuación, haré una autoevaluación sencilla de mi trabajo en prácticas y prácticas docentes durante este periodo:

1. Aprendiz de guardería.

El propósito es familiarizarse con la situación básica del jardín de infantes y la clase de prácticas, aceptar la guía del instructor y, mientras hace un buen trabajo como trabajador de cuidado infantil, comprender la situación básica de la clase. contactar y comunicarnos con los niños, y establecer una buena relación. Al mismo tiempo, tenemos una comprensión preliminar de las características de cada niño. Además, con la ayuda del instructor, después de familiarizarse con los métodos y planes de enseñanza de la clase, escriba su propio plan de lección detallado y completo, comuníquese con el instructor y confírmelo, y luego enseñe formalmente. Durante este período, no solo entendí e hice un buen trabajo como enfermera de cuidado infantil, sino que también completé de forma independiente la creación del ambiente de clase y recibí elogios unánimes de maestros y líderes.

La pasantía durante este período me permitió Para aprender obtuve muchos conocimientos y habilidades y tuve la oportunidad de combinar orgánicamente la teoría con la práctica, lo que me benefició mucho. En el futuro, debemos resumir cuidadosamente, reflexionar a tiempo y aprender más de los demás para poder seguir mejorando y mejorándonos a nosotros mismos. Al mismo tiempo, debemos tener en cuenta el principio de "no importa las dificultades que encuentres, "No pierdas la confianza en ti mismo" y madura poco a poco.

2. Prácticas docentes.

Esta es la tarea de las semanas 2-4. El jardín de infancia donde hago prácticas está ubicado en una zona rural y sus conceptos de enseñanza para los pasantes de contabilidad son diferentes a los de las ciudades. Prestan más atención al cultivo de los conocimientos de los niños. Casi no están expuestos a clases de arte general, lo que resulta en la formación de los niños. Falta de entusiasmo por aprender. A menudo no quiero venir al jardín. Teniendo esto en cuenta, después de consultar con el instructor, utilicé mi propio conjunto de métodos para enseñarles, o bailar, o música, o usar computadoras, o contar cuentos, o juegos, etc. No solo les permite aprender conocimientos, pero también atrae su atención y mejora la tasa de asistencia de los niños pequeños. Por supuesto, lo discutiré con mi instructor en detalle antes y después de cada clase para descubrir las fortalezas y debilidades para poder hacerlo mejor la próxima vez.

La autoevaluación de un mes de la educación en prácticas me brindó un ejercicio integral y sistemático. Aprendí muchos conocimientos y habilidades que no se encuentran en los libros. Tuve la oportunidad de combinar orgánicamente la teoría con la práctica. , y me beneficié mucho. Después de ver los puntos de autoevaluación de los pasantes de Youxi Sports, todavía tengo algunas deficiencias. Las principales razones son que el estado de clase es inestable, con grandes fluctuaciones y, a veces, tensión, frustración en la expresión y falta de voz alta. definitivamente resúmelo cuidadosamente en el futuro. Reflexiona a tiempo y aprende más de los demás para lograr un progreso y perfección continuos. Al mismo tiempo, ten en cuenta el principio de "no importa las dificultades que encuentres, no pierdas la confianza en ti mismo". y madurar poco a poco.