Esquema de la primera y segunda unidad de política para octavo grado

1. El carácter nacional de China (p4)

China es un país socialista bajo una dictadura democrática popular dirigida por la clase trabajadora y basada en la alianza de trabajadores y campesinos.

2. En la actualidad, la población de nuestro país incluye (p4)

Trabajadores, agricultores, intelectuales y otros trabajadores socialistas, constructores de causas socialistas y personas patrióticas que apoyan el socialismo. que apoyan la reunificación de la patria.

Tenga en cuenta que los ciudadanos chinos que no pertenecen al pueblo chino son:

criminales privados de derechos políticos

②Extranjeros con nacionalidad china.

(3) Personas que dividen al país.

(4) Fuerzas hostiles y elementos que son hostiles y socavan el sistema socialista.

3. El pueblo es el dueño del país y de la sociedad. (p4)

(Exposición del estatus de maestro: igualdad de derechos para disfrutar de los asuntos nacionales y sociales)

4. ¿Cuáles son los derechos básicos de los ciudadanos? (p5)

Los derechos ciudadanos se refieren a ciertos derechos e intereses reconocidos y otorgados a los ciudadanos por la constitución y la ley.

Debido a que los derechos civiles estipulados en la Constitución son los derechos más importantes y básicos de los ciudadanos, se denominan derechos básicos de los ciudadanos.

5. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las personas y los ciudadanos? ¿Quiénes son nuestros ciudadanos? (Página 6)

Las personas son un concepto político que tiene diferentes contenidos de clase en diferentes países y en diferentes períodos históricos de un mismo país.

Ciudadano es un concepto jurídico, que se refiere a una persona que tiene la nacionalidad de un país y goza de derechos y obligaciones según la constitución y las leyes del país.

Ciudadanos chinos: Debes tener la nacionalidad china para ser considerado ciudadano chino. (Algunos chinos no nacidos no tienen la nacionalidad china y no pueden ser contados como ciudadanos chinos).

6. Cómo proteger los derechos de los ciudadanos chinos (p7)

China ha establecido un sistema que tenga como núcleo la Constitución. Un sistema de protección de derechos que tenga como contenido principal la protección legislativa y judicial protege los derechos de los ciudadanos.

Protección legislativa: Consiste en confirmar los derechos de los ciudadanos en forma de ley y utilizar el poder coercitivo del estado para salvaguardarlos.

Protección judicial: se refiere al uso de la ley para sancionar diversas infracciones y proteger los derechos de los ciudadanos.

7. ¿Cuáles son los derechos básicos de los ciudadanos chinos? (p9)

Los derechos básicos de los ciudadanos involucran la política, la economía, la cultura y otros campos, cubriendo la vida familiar, la vida escolar, la vida social y muchos otros aspectos. Incluyen específicamente: ① el derecho a la igualdad; ② los derechos y libertades políticos; ③ la libertad de creencias religiosas; ④ el derecho a la libertad personal; ⑨...

La constitución es la confirmación y protección de los derechos básicos; de los ciudadanos. )

8. ¿Deberían los ciudadanos ejercer correctamente sus derechos de esta manera? (p10 - 11)

Los ciudadanos deben respetar los derechos de los demás en el ejercicio de sus derechos.

(2) En el ejercicio de sus derechos, los ciudadanos no dañarán los intereses del país, la sociedad y el colectivo.

(3) Ejercer los derechos en el ámbito permitido por la ley.

(4) Ejercer los derechos de conformidad con la ley.

9. Cómo ejercer el derecho a la libertad de expresión (página P11)

En primer lugar, los ciudadanos no deben utilizar la libertad de expresión para insultar o difamar a otros.

En segundo lugar, los ciudadanos no utilizarán la libertad de expresión para instigar o incitar a otros a cometer actos que pongan en peligro la seguridad nacional, socaven la unidad nacional, corrompan la moral social o alteren el orden social.

10. Las obligaciones de los ciudadanos se dividen en obligaciones legales y obligaciones morales. ¿Qué son las obligaciones legales? ¿Cuáles son las obligaciones básicas de los ciudadanos chinos estipuladas en la Constitución? (p16)

Las obligaciones cívicas estipuladas en la constitución de nuestro país son una obligación legal y una obligación básica de nuestros ciudadanos. Las obligaciones legales se refieren a las obligaciones que los ciudadanos deben cumplir según lo estipulado en la constitución y las leyes. (El contenido específico está registrado en el libro de texto, 6 artículos en total)

11. ¿Cuál es el papel de las obligaciones morales? ¿Cuáles son las normas morales básicas que deben respetar los ciudadanos chinos? (p17)

Significa que los miembros de la sociedad asumen consciente y voluntariamente responsabilidades morales hacia los demás y la sociedad de acuerdo con las normas morales sociales. Sea patriótico y respetuoso de la ley, educado y honesto, unido y amigable, diligente y autosuficiente, dedicado y dedicado.

12. ¿Por qué los ciudadanos tienen que cumplir con sus obligaciones disfrutando de sus derechos? (Páginas 14-15)

No podemos obtener sin pagar, ni podemos simplemente disfrutar de derechos sin cumplir obligaciones. Debemos cumplir con nuestras obligaciones legales porque están estipuladas en la constitución y la ley.

En nuestro país, los derechos y obligaciones de los ciudadanos son consistentes. Cada uno de nosotros es a la vez un sujeto que disfruta de derechos y un sujeto que cumple obligaciones.

13. ¿Cuál es la relación entre el derecho chino y la moral socialista? (p19.d1)

La ley y la moral socialista de China cooperan, se promueven y se complementan entre sí. Todas las conductas prohibidas por la ley son condenadas por la moral socialista; hay muchas obligaciones legales que también son requeridas por la moral socialista.

14. ¿Cómo cumplir fielmente las obligaciones?

Hacemos activamente lo que la ley nos anima a hacer.

Debemos hacer lo que exige la ley.

Estamos decididos a no hacer nada prohibido por la ley.

Unidad 2

1. ¿Qué es la personalidad? (Página 25)

Los derechos de la personalidad son los derechos de ser un ser humano.

2. ¿Qué incluyen los derechos de la personalidad? ¿Cuáles son sus características? (Página 25)

(1) Derechos materiales de la personalidad (derecho a la vida y a la salud)

(2) Derechos espirituales de la personalidad (libertad, derechos de nombre, derechos de retrato, derechos de reputación, privacidad derechos) )

3. ¿Cuál es el derecho de personalidad principal? (p25d.2)

Entre los derechos de la personalidad de los ciudadanos, el derecho a la vida y a la salud ocupa la posición principal.

4. Características de los derechos de la personalidad (p24, 25)

Los derechos de la personalidad son el requisito previo para que las personas se conecten con la sociedad y tengan diversas conexiones e intercambios con los demás.

(2) Los derechos de la personalidad acompañan la vida y están con nosotros desde el nacimiento.

(3) Lo disfruta cada uno individualmente y no puede ser transferido, abandonado, heredado o restringido ilegalmente por otros, ni puede separarse de nuestra vida personal.

5. ¿Qué incluye el derecho a la libertad personal? (Página 26)

Respuesta: ① Dentro del ámbito permitido por la ley, la vida personal y la voluntad de los ciudadanos están completamente a su propia disposición.

(2) Los cuerpos de los ciudadanos no serán registrados ilegalmente.

(3) Los cuerpos de los ciudadanos no están sujetos a restricciones ilegales.

(4) Los cuerpos de los ciudadanos no serán detenidos ilegalmente.

6. ¿Qué protección especial prevén las leyes de nuestro país para los menores? (p26.d2)

Respuesta: ① Las leyes de nuestro país prohíben el abuso y el abandono de menores, y prohíben el ahogamiento y el abandono de niños.

② Los empleadores tienen prohibido contratar ilegalmente a menores de 16 años.

③ Está prohibido contratar a trabajadores menores de edad (trabajadores mayores de 16 años pero menores de 18) para que realicen trabajos intensivos en mano de obra, como trabajos subterráneos, tóxicos y nocivos.

7. ¿Qué leyes tiene China para proteger los derechos de los ciudadanos a la vida y la salud? (Página 27)

Respuesta: Constitución, derecho penal, principios generales del derecho civil y derecho penal de gestión de la seguridad pública.

8. ¿Qué leyes existen específicamente para proteger a los menores?

“Ley de Protección al Menor” y “Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil”

9. ¿Cuáles son las formas para que los ciudadanos ejerzan su derecho a la salud? (Página 28)

Respuesta: ① Tenemos derecho a apreciar la vida, mantener la salud, hacer ejercicio activamente, mejorar la salud y tener un cuerpo fuerte y un espíritu elevado.

(2) Cuando está enfermo, tiene derecho a recibir tratamiento oportuno, restaurar su salud y mejorar su condición física.

③Cuando la vida y la salud de una persona son vulneradas ilegalmente por otros, uno tiene derecho a ejercer la legítima defensa de conformidad con la ley y solicitar protección legal.

10. ¿Qué incluye el derecho a la dignidad personal? (Página 35)

Derechos de reputación, derechos de retrato, derechos de nombre, derechos de privacidad, derechos de vida y salud, derechos de libertad, etc.

11. El significado y expresión del derecho a la reputación (P38)

El derecho a la reputación es el derecho que disfrutan las personas conforme a la ley a evaluar su propia sociedad objetiva y excluir la infracción por parte de otros.

Las principales manifestaciones son: el derecho a controlar los intereses reputacionales y el derecho a mantener la reputación.

12. ¿Cuáles son las conductas que vulneran el derecho a la reputación? (Página 38, 39)

(1) Insulto: Se refiere a la conducta de devaluar la personalidad y dañar la reputación de otros a través del lenguaje, la escritura o la violencia, que se puede dividir en insultos verbales, insultos escritos y insultos violentos.

(2) Difamación: se refiere al acto de fabricar y difundir hechos falsos de la nada y calumniar maliciosamente a otros. Puede dividirse en calumnia oral y calumnia escrita.

(3) Las noticias no son ciertas.

4 Acusación falsa.

13. ¿Qué es el derecho de retrato? (40 páginas)

El retrato es una representación de la imagen humana centrada en la apariencia.

14. ¿Cuáles son las formas de expresar los retratos? (40 páginas)

Pintura (autorretrato), escultura, papel recortado, fotografía, vídeo, etc.

15. ¿Cuál es el estado del retrato? (40 páginas)

El retrato es también un símbolo básico de la personalidad de cada persona.

16.¿Qué incluye el derecho de retrato? (p41)

Los derechos de retrato incluyen: el derecho a crear un retrato, el derecho a usarlo y el derecho a recibir una remuneración.

Se adjuntan los materiales de repaso para el examen de acceso a bachillerato.

Características de los adolescentes: (1) Inmadurez física y mental, falta de experiencia social; (2) Falta de capacidad de autoprotección (3) Vulnerabilidad a influencias externas

El rol; de los adolescentes: (1) el futuro de la patria y la esperanza de la nación; (2) asumir la responsabilidad histórica de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china.

Leyes específicamente diseñadas para proteger a los menores: la “Ley de Protección al Menor” y la “Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil”.

La línea de defensa para proteger el crecimiento saludable de los adolescentes;

(1) Protección familiar: ① Los padres o tutores deben supervisar y criar a los menores (2) Respetar su derecho a la educación; (3) Proporcionar un entorno familiar adecuado para el crecimiento saludable de los menores (los padres deben educar y guiar a los menores con palabras y hechos correctos)

(2) Protección escolar: garantizar el desarrollo integral de los menores, Proteger sus derechos personales y la seguridad de su vida.

(3) Protección social: toda la sociedad debe crear un buen entorno propicio para el crecimiento saludable de los menores y proteger los derechos de los jóvenes.

(4) Protección judicial: El Ministerio Público, los departamentos jurídicos y administrativos judiciales brindan protección especial a los menores de acuerdo con la ley.

(5) Autoprotección: mejore la conciencia de autoprotección, conozca las leyes relevantes para aclarar sus derechos y utilice armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos.

(6) Protección legal: (se refiere principalmente a la legislación nacional; varias protecciones tienen base legal)

La ley es el arma más poderosa.

② Entre todos los tipos de protección, la protección legal es la más importante y efectiva.

Los jóvenes deben tener derechos, deberes y responsabilidades claros.

(1) La educación es tanto nuestro derecho como nuestra obligación. (2) Deben cumplirse las obligaciones educativas. ② Cumplir seriamente con la obligación de recibir educación obligatoria durante un cierto período de tiempo ③ Cumplir conscientemente con la ley y las disciplinas escolares, respetar a los maestros y esforzarse por completar las tareas establecidas por la escuela (3) Valorar la vida y proteger su derecho a la vida y salud (4) Cultivar el pensamiento innovador y proteger la propia inteligencia El derecho a lograr resultados (5) Es responsabilidad de los ciudadanos luchar contra los delitos ilegales. Los adolescentes no sólo deben atreverse a luchar bien, sino también ser ingeniosos y luchar protegiendo su propia seguridad.

6. Medios y métodos para proteger los derechos de los jóvenes:

(1) No litigar significa:

A los padres, profesores y departamentos gubernamentales pertinentes. , órganos judiciales, Organizaciones sociales y otras reflexiones. Realizar mediaciones y arbitrajes.

(2) Litigio significa: (más efectivo)

Litigio civil, litigio administrativo y litigio penal

7 Varias malas tentaciones que tienen un gran impacto en los jóvenes personas:

(1) Información indeseable en Internet y mensajes de texto

(2) Contenido indeseable en publicaciones y tabloides

(3) Diversos tipos de información en la sociedad Malas tentaciones en la forma

9. ¿Qué cualidades espera una China abierta de los jóvenes?

(1) Establecer ideales elevados, una visión correcta de la vida y los valores, trabajar duro para aprender conocimientos científicos y culturales y estar decidido a volverse talentoso (2) Cultivar la conciencia y la capacidad innovadoras, mejorar la propia calidad; y llevar adelante el espíritu de trabajo duro; (3) Preocuparse por los asuntos nacionales, tomar la iniciativa de asumir responsabilidades sociales, mirar los problemas desde una perspectiva mundial, preocuparse por la situación internacional y prestar atención a los principales problemas globales;

(4) Tener un sentido de derechos y responsabilidades; (5) Establecer un concepto global y un concepto nacional; (6) Cultivar una conciencia internacional de apertura, igualdad y participación; (7) Cultivar las virtudes chinas; el espíritu nacional, ser bueno para conocer las ventajas y fortalezas de otros países y naciones, promover activamente la excelente cultura de la nación china y dejar que China se globalice, dejar que el mundo comprenda a China (8) Oponerse resueltamente al hegemonismo, el terrorismo y el separatismo; y promover el espíritu de patriotismo.

¿Qué deben hacer los adolescentes?

1) Aclarar tus derechos y obligaciones. (Cuando encuentre derechos y obligaciones específicos al responder preguntas, escriba el contenido específico.

)

(2) Estudie la ley, comprenda la ley, úsela, respete la ley, proteja la ley y use armas legales para salvaguardar los intereses nacionales y proteger sus propios derechos e intereses legítimos.

(3) Aceptar una educación correcta por parte de los colegios y de los padres y potenciar su conciencia de autoprotección.

(4) Establecer ideales elevados, amar a la patria, mejorar la calidad ideológica y moral, mejorar la responsabilidad social y hacer contribuciones desinteresadas a la sociedad. (Parte obligatoria)

(5) Trabajar duro para aprender conocimientos científicos y culturales, desarrollar la cultura china, heredar las virtudes tradicionales de la nación china, promover el espíritu de trabajo duro y cultivar la conciencia y la capacidad innovadoras.

(6) Ejercer correctamente el derecho a la educación y realizar conscientemente la educación 9 seguridad en el campus (seguridad del autobús escolar).

(1) La seguridad en el campus está relacionada con la vida y la salud de cientos de personas; de millones de profesores y estudiantes. La situación de seguridad en las escuelas primarias y secundarias sigue siendo bastante grave. Todavía existen muchos peligros ocultos dentro y fuera del campus, y continúan ocurriendo varios accidentes de seguridad. Es necesario fortalecer la educación y la gestión, construir un campus armonioso y proporcionar un buen ambiente universitario para el crecimiento saludable de los jóvenes.

(2) Características y funciones de los adolescentes (3) La vida es lo más preciado para las personas, y la salud es un requisito previo importante para la vida feliz e incluso la seguridad de la vida de las personas y el derecho a la vida; La salud es importante para que los ciudadanos participen en todas las actividades sociales y La base para el disfrute de todos los demás derechos es el derecho individual más básico de un ciudadano. (4) Las leyes de nuestro país reconocen y protegen los derechos de los ciudadanos a la vida y la salud. (5) El Estado concede gran importancia a la seguridad del campus y toma medidas eficaces. Crear condiciones favorables para el crecimiento saludable de los jóvenes. (6) Factores que amenazan la seguridad del campus: violencia en el campus, peleas, insultos, falta de respeto mutuo, instalaciones escolares envejecidas, seguridad alimentaria en el campus, gente ociosa alrededor del campus que amenaza la seguridad de los estudiantes, orden de tráfico caótico alrededor del campus, accidentes de tráfico frecuentes, etc. (6) Los adolescentes son personas con capacidad semicivil y no pueden distinguir el bien del mal en muchas cosas. Las escuelas y los padres deberían educarlos y mejorar su conciencia sobre la autoprotección.

Debemos fortalecer la educación ideológica y moral de los jóvenes.

(1) La calidad ideológica y moral de algunos jóvenes no es lo suficientemente alta y de vez en cuando ocurren incidentes perdidos.

(2) La educación ideológica y moral sobre los delitos ilegales e incluso el fortalecimiento de la educación ideológica y moral de los adolescentes pueden mejorar la calidad ideológica y moral de los adolescentes, cultivar un buen carácter moral y reducir los delitos ilegales entre los adolescentes.

(3) A medida que mejora la calidad de los jóvenes, pueden tener grandes ambiciones y mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal, de modo que puedan resistir conscientemente todo tipo de malas tentaciones.

11 Crear un buen ambiente para el crecimiento saludable de los jóvenes.

(1) Situación: Se debe fortalecer la legislación, se deben mejorar las leyes pertinentes y se deben aclarar las responsabilidades de todas las partes; se debe desarrollar un mecanismo de supervisión y los organismos encargados de hacer cumplir la ley deben aumentar los esfuerzos para hacer cumplir la ley. (2) Escuelas: Es necesario fortalecer la educación ideológica, la educación y la gestión de seguridad en todos los aspectos y fortalecer la gestión del aprendizaje. (3) Sociedad: esforzarse por eliminar todo tipo de injerencias y establecer y mejorar lugares e instalaciones adecuados a la vida cultural de los menores. Crear un buen ambiente y atmósfera para el crecimiento saludable de los jóvenes. (4) Familia: Cumplir con la responsabilidad de tutela de los menores y dar ejemplo.

4 Los adolescentes deben tratar Internet correctamente: Páginas 8, 67-75

(1) Definición de Internet: P67 Internet es un producto de alta tecnología...tiene El centro de información de velocidad de transmisión más rápida. La aplicación de Internet es un arma de doble filo, con ventajas y desventajas.

(2) Los objetos de comunicación en la red son virtuales, indirectos y ocultos.

(3) Internet puede ampliar los campos y objetos de nuestra comunicación, cambiar la forma en que nos comunicamos en el pasado y enriquecer nuestra experiencia de vida. Internet proporciona condiciones convenientes para que comprendamos hechos y adquiramos conocimientos; , comunicarse con otros y divertirse. Internet puede ampliar nuestros horizontes, relajar nuestro cuerpo y mente, aprender nuevos conocimientos y hacer nuevos amigos.

(4) Hay tentaciones y fraudes en Internet. La adicción a Internet arruinará tus estudios y afectará tu salud.

(5) Comprender correctamente los dos lados de Internet, explotar sus fortalezas y evitar sus debilidades, aprovechar al máximo el papel positivo de la comunicación por Internet en la promoción de la vida y disfrutar de la diversión que brinda una comunicación saludable; mejorar la conciencia de seguridad, cumplir con las leyes y regulaciones y no dañar el país, la sociedad y los intereses de los demás. Respetar la ética y construir un entorno en línea civilizado y saludable.

Los adolescentes deben valorar la vida, aprender a controlar sus emociones y cultivar las cualidades de la autoestima, la confianza en sí mismos y la autosuficiencia.

(1) Las personas que no respetan a los demás no pueden ser respetadas por los demás.

(2) La confianza es la piedra angular del éxito: las cualidades psicológicas de la confianza: optimismo, curiosidad, concentración, orientación a objetivos, orientación a la acción, intentos audaces, etc.

(3) Dile adiós a la dependencia y avanza hacia la independencia.

La autosuficiencia significa hacer lo suyo.

(4) La superación personal es autoestima, confianza en uno mismo, autosuficiencia, lleno de esperanza para el futuro, siempre progresando y es la escalera hacia el éxito.

(5) El derecho a la vida y a la salud son los derechos más básicos de los ciudadanos.

Los jóvenes deben aprender a cooperar y competir, ser honestos y dignos de confianza, y tener el coraje de asumir responsabilidades.

(1) La cooperación es el terreno para el éxito. El éxito de cualquier negocio requiere una buena cooperación. La cooperación puede fortalecerse, inspirar el pensamiento, ampliar horizontes, estimular la creatividad y cultivar la compasión, el altruismo y la dedicación. El núcleo de la cooperación es promover el espíritu de colectivismo. P93-94

(2) La competencia puede permitir que las personas se superen a sí mismas, desarrollen su potencial, estimulen el entusiasmo por aprender, mejoren la eficiencia en el trabajo, aprendan de las fortalezas de los demás y progresen juntos. Es justo tratar a todos los competidores de manera justa. Cualquier tipo de competencia debe ser competencia leal. La competencia es una forma eficaz de cooperar.

(3) La honestidad y la confiabilidad son las virtudes tradicionales de la nación china. La honestidad es el principio básico del trato con los demás; ser digno de confianza con las personas y ser responsable de las cosas son los requisitos básicos de la honestidad; una persona honesta y hacer las cosas con honestidad." " es el código de conducta que la gente defiende; hacer cosas prácticas es la garantía del éxito personal y el éxito profesional, cumplir la palabra puede ganarse la confianza de los demás, y también es la sublimación de uno mismo; -moralidad; el núcleo de la honestidad es la bondad.

(4) Tomar la iniciativa de asumir responsabilidades sociales: cuidar de la sociedad; crear una atmósfera social de "todos para uno, uno para todos" participar activamente en actividades de bienestar público; >(5) Llevar adelante el trabajo duro El espíritu de lucha, la diligencia y la frugalidad, el consumo racional y la atención a las necesidades espirituales no comparan ni desperdician dinero ciegamente;

Nota:

Los temas juveniles han sido el foco y los puntos candentes en años anteriores, y este año no es una excepción y es un contenido obligatorio.

Mientras se evalúe a los jóvenes, el contenido de las preguntas se evaluará desde diferentes ángulos. Asegúrese de revisar las preguntas detenidamente y aprovecharlas al máximo.

Por ejemplo, ¿por qué deberíamos proteger a los jóvenes? Necesidad de responder: características, funciones, malas tentaciones (fenómeno mencionado en los materiales), crecimiento saludable, entorno de crecimiento, ideología y moralidad, virtudes tradicionales, conocimientos culturales, capacidad de innovación, talentos que necesita el país, derecho a la vida y la salud. derecho a la educación, etc. (derechos) y diversas protecciones.