¡Preguntas sobre el material didáctico de chino "Hojas que caen" para la clase media de jardín de infantes!
La poesía infantil es una rama de la poesía porque está restringida por las características psicológicas de lectores específicos, su contenido de vida, concepción artística, asociación e imaginación, lenguaje literario, etc., deben ajustarse a las características de la edad de los niños. niños y están influenciados por el amor de los niños. Sólo de esta manera podremos desempeñar un papel único en el cultivo del buen carácter moral y los sentimientos ideológicos de los niños, estimulando y enriqueciendo la imaginación y la capacidad de pensamiento de los niños, especialmente cultivando la sana conciencia estética y la capacidad de apreciación del arte de los niños.
2. Características de la poesía infantil
(1) Llena de emociones infantiles
El lirismo es la forma fundamental para que la poesía refleje la vida. La poesía infantil no es una excepción. Sin embargo, debido a la particularidad de sus lectores, las emociones de la poesía deben surgir de lo más profundo del corazón de los niños y transmitir vívidamente las hermosas emociones, los amables deseos y los sentimientos interesantes de los niños, para despertar el poder emocional de los jóvenes lectores. Por ejemplo, "Brother Xia" de Ye Sheng es un poema lleno de pasión infantil que representa el verde del verano. El poeta comparó el verano con un niño verde al que le encanta trepar a los postes, y lo elogió sinceramente por traernos "¡qué hermoso verde!". En la superficie, el poeta estaba elogiando la vitalidad verde de la naturaleza, pero en realidad estaba elogiando "por por el bien de / la patria." Estudiantes que conocen bien las cuatro modernizaciones y son diligentes en el estudio..." Estos estudiantes son el verdadero paisaje verde en verano. De esta manera, los niños no sólo pueden verse influenciados por la belleza, sino también aumentar su sed de conocimiento, su amor por la vida y su sentido de responsabilidad hacia la sociedad.
Las emociones de los niños expresadas en los poemas infantiles a menudo están llenas de interés infantil, lo que no sólo les permite obtener cuidado y placer de ellos, sino que también lleva a los lectores adultos a escenas de inocencia infantil y reviven sus sueños de la infancia. Por ejemplo, la obra "Catorce años, puerto azul" (Knee Yuxu), que ganó el "Premio de literatura infantil Chen Bochui", describe la comprensión de los niños de esta edad especial sobre el amor, los problemas y la inocencia, las diferencias de personalidad y los deseos internos. Además de su espíritu ideal y aventurero, la expresión emocional es natural, apropiada, vívida e interesante. Hay un poema en él: "Decir que los niños son valientes es ser valiente, incluso si las balas vuelan, no parpadearán; decir que las niñas son tímidas es realmente tímido, y puedes ver escarabajos saltando desde un distancia Espero que haya más signos de exclamación para dejar a los adultos. Estoy profundamente impresionado, pero los signos de interrogación en mi mente no son claros. Las preguntas extrañas a menudo avergüenzan al maestro..."El poeta desahoga el mundo interior y emocional único de los niños. actividades en descripciones humorísticas, haciendo que las personas sientan que esto es lo que son. Los niños animados y felices están llenos de interés infantil, que está más allá de las palabras.
Cabe señalar que el interés de los niños por la poesía infantil es un factor intrínseco en la vida de los niños que sólo los poetas infantiles descubren y representan vívidamente, más que un componente externo rígido.
(2) La rica imaginación de los niños
Los niños son los más imaginativos y asociativos. Siempre usan su imaginación creativa para comprender y explicar todo en el mundo. En el mundo poético de su imaginación, las flores pueden reír, los pájaros pueden cantar, la hierba puede saltar y los peces pueden hablar. Por lo tanto, la poesía infantil debe crear hermosas concepciones artísticas que estén en línea con la psicología infantil y ricas en imaginación, expresen la inocencia y el interés de los niños y les permitan extender las alas de su imaginación y sentir el tema de la poesía en un mundo maravilloso y colorido. Esto requiere que la poesía infantil dialoge con los corazones de los niños en el mundo imaginario. Por ejemplo, el poema infantil de Shao Yanxiang "Pequeño cuento de hadas": "En el sur de las nubes, / en ese lugar lejano, / una hoja dijo: Queremos / florecer como flores. / un grupo de flores dijo: queremos vuelan como pájaros. / un grupo de flores El pavo real dijo: Queremos crecer como un árbol..." El comienzo del poema lleva a los jóvenes lectores de la realidad a la "lejanía" de su imaginación, y completa la descripción de " "flor de hoja", "pequeña mariposa" y "pavo real" en su imaginación. La recreación de estas hermosas imágenes como "Fir" abre ricas ensoñaciones. Sin embargo, la intención del poeta no es sólo esa, sino también seguir desplegando las alas de la imaginación con los niños y vivir la poesía a través de objetos y personas. "Distant Place" es "Daijia Village", "las flores, mariposas y pavos reales se han convertido en niñas", y luego regresa del mundo imaginario a la realidad.
En esta realidad, la bella imagen de la niña Dai todavía necesita más asociación y disfrute estético.
(3) La concepción es novedosa e ingeniosa
Las emociones expresadas en los poemas infantiles son mucho menos ricas y profundas que las expresadas en los poemas para adultos. Esto está determinado por las características emocionales de los mismos. niños. ¿Cómo expresar interés en un nivel emocional no muy amplio y crear un efecto de expresión único? Esto depende principalmente de la novedad y originalidad de la creatividad. Esta concepción, que se basa en la acumulación de vida y la imaginación de los niños, determina en gran medida el nivel artístico de la poesía infantil. Por ejemplo, "Dad's Teacher" de Ren Rongrong no es muy creativo al explorar las emociones de temas similares, pero sigue siendo un trabajo modelo de temas similares. El secreto es que el autor ha creado patrones de concepción novedosos e ingeniosos y ha logrado efectos de expresión únicos. Otro ejemplo es "Insect Bird" de Shu Lan: "Puse los calcetines lavados de mi madre en la cuerda uno por uno, / la cuerda se convirtió en un insecto de varias patas, / arrastrándose al sol. / Puse los pañuelos de mi hermana en el cuerda una por una, / la cuerda convertida en una bandada de garcetas, / volando en la brisa "Imaginación audaz basada en la vida, confía en la ingeniosa concepción de esta imaginación para hacer que los fenómenos de la vida ordinaria se conviertan en la magia y la belleza infinita de un niño". .
(4) Lenguaje sencillo y conciso
La poesía es el arte del lenguaje. Los pensamientos profundos y las imágenes vívidas sólo pueden convertirse en poesía si se expresan en un lenguaje conciso, vívido y expresivo. La poesía infantil debe proporcionar excelentes condiciones para que los niños aprendan y dominen el lenguaje, permitiéndoles aprender el lenguaje en un hermoso entorno lingüístico, enriquecer el vocabulario, mejorar el dominio y la capacidad de apreciación del lenguaje y disfrutar de la belleza al mismo tiempo. Por ejemplo, en "La canción del mar" de Liu Ruomin, el mar duerme: "El viento no hace ruido, / las olas no ríen. / A altas horas de la noche, / el mar duerme. / Ella sostiene la luna brillante. , / lleva las estrellas en su espalda. / El sonido suave de la marea, / es el sonido de su ronquido dormido." En pocas palabras, se presenta al lector el mar tranquilo y apacible, utilizando palabras sumamente acertadas como: "abrazar", "abrazar" y "golpear", y representar vívidamente el mar utilizando técnicas antropomórficas. El elegante gesto de "madre". Recitar estos poemas con frecuencia no sólo puede mejorar la capacidad estética de los niños, sino también aprender de ellos y mejorar el dominio y la apreciación del lenguaje de los niños.
En el hermoso lenguaje de la poesía infantil, además del atemperado preciso y adecuado de las palabras, el sonido y el ritmo de la poesía también deben ser musicales, es decir, la rima de la poesía debe tener una estética. efecto. El Sr. Zhu Guangqian, un experto en estética, dijo: "La forma más directa de expresar emociones es el ritmo del sonido, y el significado literario es secundario. La concepción artística que no se puede expresar en significado literario a menudo se puede expresar mediante el ritmo". de sonido. "("Ensayos seleccionados sobre la literatura estética de Zhu Guangqian")
La musicalidad de la poesía infantil se refleja principalmente en la rima y el ritmo. A través de los cambios en la rima y el mosaico de patrones de oraciones, los niños de diferentes grupos de edad son Al mismo tiempo, todo el poema tiene un fuerte sentido de la música y el ritmo, formando una estética ordenada. Cuanto más pequeños son los niños, más limpias son las rimas de los poemas infantiles que leen. the Bridge" (Río) para niños pequeños termina con "." La rima es "Ao"; el distintivo sentido del ritmo en "Dili, Dili" de Wang An y "The Hole in the Chin" de Lu Bing dan a la gente una sensación brillante de leer poesía como cantar, permitiendo a los niños mientras están emocionados, también se sienten hermosos
(5) Concepción artística infantil y hermosa
La combinación de emociones e imágenes constituye la concepción artística de. La poesía y los poemas infantiles también deben crear deliberadamente una concepción artística. El propósito es crear una concepción artística infantil y hermosa. La gente suele decir que la "mezcla de situaciones" significa que las emociones de la poesía deben unirse a las imágenes únicamente expresando las verdaderas emociones de los niños. Sólo los poemas infantiles tienen una concepción artística infantil y hermosa y pueden impresionar a los niños. Por ejemplo, "La luna" de Liu Ruomin: "La luna en el cielo da vueltas y vueltas". , / brillando como una placa de jade en el mar." /Un banco de peces nadó,/La placa de jade se rompió en dos o tres pedazos. / El pez huyó asustado, / hasta llegar a las rocas. / Mirando hacia atrás, / la luna sigue redonda. "En la belleza estática de la luna que brilla sobre el mar, a través de la adición dinámica del "escape" y el "ver" de los peces, se crea un grupo de pequeños peces en una concepción exquisita, que es a la vez infantil y de cuento de hadas.
En tercer lugar, la clasificación de la poesía infantil
En términos de clasificación, la poesía infantil es similar a la poesía general y se puede clasificar desde diferentes perspectivas. A partir del uso de los medios de expresión, se puede dividir en poesía lírica y poesía narrativa. Desde la perspectiva de la rima y los versos, se puede dividir en dos categorías: poesía rítmica y poesía en prosa. Sin embargo, debido a la amplia cobertura de la poesía infantil, otros estilos y contenidos de la literatura infantil a menudo se incluyen en el ámbito de la poesía. Por tanto, la poesía infantil se puede dividir en poesía de cuento de hadas, poesía de fábula, poesía científica, poesía de cuento, poesía sátira, poesía pictórica, etc. Las siguientes son las formas principales de las diferentes categorías de poesía infantil:
Letra
La poesía lírica es un estilo literario en el que el autor expresa directamente sus pensamientos y sentimientos internos en el tono del protagonista para formar una imagen. En general, este tipo de poema no expresa sentimientos basados en las acciones o historias de los personajes, ni proporciona una descripción completa de los personajes, sino que revela directamente el alma del protagonista lírico, con un evidente color propio. . Los niños adolescentes se inclinan más por este estilo literario más lírico. Por ejemplo, "Let's Swing the Oars", "My Grandpa" de Ke Yan, "Xiaoxi" de Tang Qi, "Home" de Yang, "I Watch the Wind", etc. , son todas las letras favoritas entre los lectores infantiles.
(2) Poesía narrativa
La poesía narrativa utiliza el lenguaje de la poesía para expresar la relación entre personajes o eventos a través de escenas de la vida específicas, crear una hermosa concepción artística y expresar verdaderamente emociones. un estilo literario.
Los poemas narrativos a menudo se basan en la trama o los personajes para iniciar el prólogo, pero no necesariamente requieren una trama completa. La estructura de la trama permite grandes saltos, que consiste en expresar personas y cosas con un fuerte sabor poético. El famoso poeta Guo Xiaochuan dijo una vez que los tres elementos de "extrañeza, belleza y emoción" son "necesarios para un buen poema narrativo" porque a los niños les gusta leer poemas narrativos con personajes y tramas. "Extraño" se refiere a la ingeniosa disposición de la trama en los poemas narrativos; "belleza" se refiere a la poesía que debe formar una concepción artística hermosa, un lenguaje conciso e imágenes vívidas; "emoción" significa que la poesía expresa emociones plenas y llenas de interés. "Un niño con tres caras" de Li Ji, "El maestro del padre de Ren Rongrong", "El secreto del sombrero de Keyan" y "El buen cazador en la montaña Tianmu" de Jin Jin son obras representativas de la poesía narrativa.
(3) Cuentos de hadas
Los poemas de cuentos de hadas son obras que cuentan cuentos de hadas (o leyendas) llenos de fantasía y exageración en forma de poesía. Es una combinación de cuento de hadas y poesía. La poesía de los cuentos de hadas a menudo se considera un estilo único de poesía infantil. También es un estilo literario popular para niños en edad preescolar y preescolar. Un poeta dijo: "A menudo pienso que la poesía debería estar llena del color fantástico de los cuentos de hadas. A menudo pienso que el mundo fantástico de los cuentos de hadas debería tener el significado de la poesía". "(Zhang Qiusheng)
Entre los cuentos de hadas, hay cuentos de hadas basados en cuentos de hadas populares y folclore, como "La caracola dorada" de Ruan y "Ma Lianhua" de Xiong Saisheng. También hay cuentos de hadas basados sobre la vida real, como Rabindranath Tagore "Dusk" de Ye Sheng y "Forest Fairy Tale" de Xi Yuxu
(4) Poesía alegórica
La poesía alegórica también se llama fábulas poéticas. , cuyas características principales son vívidas y estimulantes (filosofía o lecciones), son poemas narrados en forma de fábulas. Tanto La Fontaine en Francia en el siglo XVII como Krylov en Rusia en el siglo XIX escribieron una gran cantidad de poemas de fábulas que. son muy populares entre los niños, "La mosca en el tren" del escritor contemporáneo chino Gao Hongbo y "El caracol" de Zhang Qiusheng son obras maestras representativas.
⑤Sátira
La sátira es una especie. de poema. Una especie de poemas infantiles humorísticos, que utilizan metáforas y exageraciones para recordar y criticar algunos fenómenos nocivos para la salud en la vida de los niños y guiarlos a reflexionar sobre sí mismos. Estos poemas pueden describir directamente los comportamientos y consecuencias incorrectos de los niños, o mencionar uno o. dos defectos de los niños. O exagerar deliberadamente los malos hábitos y los finales ridículos de los niños, para que los niños puedan verse a sí mismos en sus sonrisas y estar inspirados y alertas. Por ejemplo, el poema satírico de Ren Rongrong "El vestido de un hombre fuerte" describe el Lentitud de un hombre fuerte para vestirse de forma extremadamente exagerada: Levantarse por la mañana, usado hasta la noche. Satiriza la costumbre de algunos niños de jugar mientras hacen cosas. poemas satíricos infantiles y poemas satíricos en general Los objetos de la sátira en los poemas infantiles son en su mayoría infantiles, discretos y con leve ironía.
Se diferencia de los poemas satíricos ordinarios. La mayoría de ellos se centran en algunos fenómenos anormales de la vida social, las malas acciones de algunas personas o la amargura de los enemigos. Son incisivos e incluso no tienen margen de maniobra.
(6) Poesía en prosa
La poesía en prosa es un estilo entre poesía y prosa, con la concepción artística de la poesía y la forma de la prosa. Se centra en el ritmo natural y la belleza de la música. Es breve y a menudo filosófico. Como la prosa, no se ramifica ni rima. Por ejemplo, "Cantemos sobre las nubes blancas, la Vía Láctea ..." de Guo Feng es un conjunto de exquisitos poemas en prosa. Además, el gran poeta indio Rabindranath Tagore también escribió excelentes poemas en prosa para niños, como "Flor dorada", "Barco de papel", "Escuela de flores", "Cuando te doy juguetes de colores", etc.
(7) Poesía científica
La poesía científica se refiere a obras literarias científicas y tecnológicas escritas en forma de poesía. Se caracteriza por expresar espíritu científico, fenómenos científicos y leyes científicas. Como "In the Sun", "Defending the Weasel" de Li, "Sister in the Sun", etc., son trabajos excelentes.
(8) Recitar poesía
Se caracteriza por ser apto para que los niños lo recitan. Para satisfacer las necesidades de la recitación, se pone más énfasis en el uso del lenguaje oral y la estructura de las oraciones. Como "Nostalgia" de Gao Hongbo, "Sorry Dad" de Xu Lu, "Love Life" de Teng, "Song of Young Heroes", "Song of Hope", etc.
(9) Pinturas y poemas
La poesía es un tipo de poema infantil escrito para imágenes (o cómics) adecuado para que los niños lo aprecien. Entre ellos se encuentran los poemas sobre pinturas del famoso poeta Ke Yan.
En cuarto lugar, la diferencia entre poesía infantil y canciones infantiles.
La poesía infantil y las canciones infantiles pertenecen ambas a la categoría de poesía infantil. Aunque ambos tienen las características de la poesía, cada uno tiene sus propias características de personalidad y existen diferencias obvias entre ellos.
(1) Desde la perspectiva del lector, las canciones infantiles están dirigidas principalmente a niños en edad preescolar y preescolar; los poemas infantiles están dirigidos principalmente a niños en edad escolar media y tardía.
(2) Desde la perspectiva de la expresión de las ideas temáticas, las ideas temáticas de los poemas infantiles a menudo se expresan de manera indirecta, que es más profunda e implícita, las canciones infantiles suelen ser simples y fáciles de expresar; sus temas. Por ejemplo, el poema infantil "Hermanito y gatito" y la canción infantil "Lávate las manos" son obras con el tema de la higiene, pero sus métodos de expresión son obviamente diferentes.
[Editar este párrafo] Cómo escribir poemas para niños
Símil: describe las características de las cosas, adecuado para describir objetos físicos y paisajes naturales.
"A" parece ser una metáfora directa de "B"