Acerca de la educación física
El deporte es una competición de fuerza, en la que dos ejércitos se enfrentan. Quién puede competir por el campeonato es emocionante;
El deporte es una competición de sabiduría. Quien tiene un plan inteligente es impredecible.
El deporte es una hermosa exhibición que combina dureza y suavidad, quien mejor será agradable a la vista.
Desde la lucha entre esclavos en la antigua arena romana hasta las competiciones entre atletas en los Juegos Olímpicos modernos, los deportes siempre han sido el entusiasmo de la sociedad humana y el centro de la educación.
Con la evolución de la historia humana, el progreso social y el desarrollo de la civilización, el estatus y la misión de los deportes en el desarrollo humano también cambian constantemente, y las funciones y valores de los deportes también maduran y mejoran constantemente. Especialmente en la era actual, los requisitos para el desarrollo armonioso de la calidad humana, el cuerpo y la mente han hecho que los deportes sean cada vez más vigorosos, y los deportes tienen un impacto cada vez mayor en la civilización social y la vida de las personas.
Sin embargo, en las escuelas, la naturaleza y función del deporte se han desviado y debilitado. Bajo la presión de los exámenes de ingreso, la educación física se ha convertido en una "pequeña aula" o "jarrón" prescindible en algunas escuelas. Los deportes sólo se conforman con impartir habilidades y mejorar la condición física, mientras que el significado espiritual y el elevado ámbito de los deportes se han diluido y olvidado. Esto sin duda ha llevado a los deportes a un callejón sin salida. Por lo tanto, es necesario reexaminar los deportes y convocar a los deportes ideales en nuestros corazones.
1. En mi opinión, los deportes ideales deben encarnar el espíritu olímpico, capacitar a los estudiantes para que avancen "más rápido, más alto y más fuerte" en el camino de la vida, mejorarse y encarnar la nobleza de la naturaleza humana.
La adaptación y transformación continua de la naturaleza, la búsqueda constante de nuevos logros y nuevos avances, es un reflejo de la naturaleza humana, que se mejora y sublima gracias a la exhibición y promoción del deporte, y a la existencia y desarrollo de los Juegos Olímpicos. El lema de los Juegos Olímpicos es "Más rápido, más alto, más fuerte". Fue propuesto por el padre Didong, un buen amigo de Coubertin, el fundador del movimiento olímpico moderno, y luego Coubertin lo tomó prestado para el movimiento olímpico. En 1920, el Comité Olímpico Internacional lo reconoció oficialmente como lema olímpico y se utilizó por primera vez en los VII Juegos Olímpicos de Amberes. La búsqueda de "más rápido, más alto, más fuerte", el anhelo infinito de poder infinito y el desafío constante a los límites de las capacidades humanas son los valores encarnados en los deportes competitivos y los objetivos que persiguen los Juegos Olímpicos.
En los conceptos culturales occidentales, cuerpo y espíritu son inseparables. Sin un cuerpo fuerte, es difícil tener un espíritu fuerte. Para que una mente fuerte incluya un cuerpo fuerte, existen maratones, lanzamientos de disco, corridas de toros, boxeo y lucha libre. Es en estos deportes que consideramos casi crueles donde se puede cultivar y mostrar el espíritu competitivo, el espíritu de lucha, el espíritu aventurero y el espíritu innovador de la gente. Cuando el equipo de expedición de montañismo hipoteca sus vidas para conquistar una montaña tras otra, cuando los hombres más fuertes del río Yangtze se sumergen en las olas tormentosas, cuando los saltadores de puenting saltan del acantilado y cuando los levantadores de pesas rompen récords mundiales y avanzan hacia nuevas metas, ¿qué ¿lo hacen? Sólo tienen un objetivo: "más rápido, más alto y más fuerte". La búsqueda interminable de los atletas, la mejora cada 0,01 segundos, el surgimiento de cada nuevo movimiento tecnológico y cada actuación maravillosa son expresiones concentradas y representaciones vívidas de este espíritu. ¿Y no es este espíritu el que la sociedad moderna debería defender y llevar adelante? ¿No es necesario para la supervivencia y el desarrollo humanos?
Este espíritu olímpico "más rápido, más alto y más fuerte" es muy importante para los estudiantes en crecimiento. Sólo buscando constantemente la excelencia y desafiándote a ti mismo podrás lograr logros extraordinarios y tener una vida brillante. "No hay mejor, sólo mejor" no es sólo el eslogan publicitario de Lang Ping para Okma, sino también un retrato del espíritu del equipo de voleibol femenino chino y un retrato de la vida de esta destacada atleta y entrenadora. En educación física, alentar a los estudiantes a atacar "más rápido, más alto y más fuerte" y alentar a los estudiantes a seguir progresando son, en cierto sentido, más importantes que desarrollar ciertas habilidades deportivas y lograr ciertos resultados deportivos.
La búsqueda de "más rápido, más alto, más fuerte" y desafiar los límites de las capacidades humanas es el espíritu que el movimiento olímpico debe defender, pero no es el único objetivo. El movimiento olímpico moderno encarna principalmente un espíritu humanista, que encarna el respeto por la humanidad, los derechos humanos y la humanidad. Aboga por cuidar a las personas y respetar su valor a través de la actividad física. Desde la perspectiva de los deportes humanistas, los deportes no sólo son una poderosa forma de refinamiento, sino que también toman las emociones, actitudes e ideales de las personas como áreas importantes de orientación educativa, reflejando así la belleza y nobleza de la naturaleza humana.
El propósito fundamental del resurgimiento de los Juegos Olímpicos por parte de Coubertin no fue solo promover la popularización de los deportes competitivos, sino también llevarlos al ámbito de la educación humana y las humanidades, es decir, lograr los objetivos humanistas de la educación a través del deporte científico y la competencia igualitaria. . Por tanto, la deportividad es también un espíritu humanista.
En primer lugar, el deporte es una forma importante de superación y desarrollo personal del ser humano. Los deportes se basan en el propio cuerpo humano. Bajo la guía de principios científicos de entrenamiento y ejercicio, una serie de movimientos corporales regulares tienen un impacto directo en el cuerpo humano, de modo que la estructura anatómica y las funciones fisiológicas del cuerpo humano pueden mejorarse activamente. Para lograr el efecto de desarrollo muscular, capacidad de respuesta y energía, refleja la combinación perfecta de fuerza y belleza. Esta función y valor no pueden ser reemplazados por otras formas de actividades humanas. En segundo lugar, el ejercicio no sólo afecta al cuerpo de las personas, sino que también tiene un impacto importante en el mundo espiritual de las personas. Espíritu emprendedor, espíritu de lucha, espíritu de competencia leal, espíritu de unidad y amistad, espíritu de patriotismo e internacionalismo, etc. Lo que se muestra en los deportes es la encarnación de la bella humanidad. Por tanto, ya sea físico o mental, el deporte puede y debe promover la perfección humana y reflejar la nobleza de la vida.
En cuanto a las funciones y efectos del deporte antes mencionados, sin duda la educación ha sido ignorada durante mucho tiempo. "Cihai" sólo define la educación física al nivel de "educación que mejora la aptitud física y la salud". El "Volumen de educación de la Enciclopedia de China" también define la educación física de esta manera: "Enseñar conocimientos y habilidades de aptitud física a personas educadas para "Las actividades que cultivan hábitos conscientes de ejercicio físico son una parte importante de la educación para el desarrollo integral". De esta manera, los deportes persiguen el reino de "más rápido, más alto y más fuerte", y los deportes encarnan el noble encanto. de la naturaleza humana, como ocurre en las escuelas, la educación está muy comprometida, y este debería ser el ideal que persigue el deporte.
En segundo lugar, en mi opinión, el deporte ideal debería centrarse en perfeccionar la voluntad de los estudiantes, permitiéndoles nunca rendirse, nunca detenerse y desarrollar la perseverancia.
El Sr. Lu Xun dijo en el artículo "El primero y el último": "Cuando vemos juegos deportivos, a menudo pensamos que los ganadores son respetables, mientras que los atletas que se quedan atrás pero aún no han alcanzado la meta. La línea de meta y los atletas que son sorprendidos por estos atletas La audiencia atónita es la columna vertebral del futuro de China "La cualidad más importante de estos atletas es la perseverancia.
La voluntad es el proceso psicológico de determinar conscientemente el propósito, ajustar las actividades internas y externas de acuerdo con el propósito y superar diversas dificultades. Las actividades volitivas activas y saludables tienen las siguientes cualidades. Uno es la autoconciencia, es decir, ser capaz de determinar conscientemente el propósito de la acción basándose en la propia comprensión de las leyes de desarrollo de las cosas objetivas y adoptar métodos de acción eficaces paso a paso, mejorando así la conciencia y reduciendo la ceguera. La segunda es la decisión, que significa ser capaz de tomar decisiones sin dudar; cuando es necesario posponer una decisión, puedes pensar profundamente y tomar las medidas adecuadas hasta que llegue el momento adecuado. El tercero es la perseverancia, es decir, la capacidad de perseverar en la implementación de las decisiones hasta el final sin dejarse perturbar por diversas tentaciones, sin dejarse intimidar por diversas dificultades y reveses, sin ser complaciente por el éxito ni desanimarse por el fracaso; Cuarto, el autocontrol, es decir, ser capaz de controlar las emociones, reprimir las palabras y los hechos, soportar la humillación, ser diligente, ser bueno controlando las emociones con razón, utilizar metas elevadas para suprimir los deseos excesivos, utilizar métodos de autocontrol para atraer atención distraída, etc. esperar.
Obviamente, como deporte poderoso, los deportes requieren que los participantes posean estas excelentes cualidades de voluntad. Precisamente porque el deporte es un deporte poderoso, desempeñará su papel y valor únicos en el cultivo de la voluntad y la calidad saludables de los individuos. Uno de los encantos del deporte es que condensa la energía de la voluntad humana. Ya sea entrenando en el aula o compitiendo en el campo, los estudiantes o atletas deben desafiar su condición física, desafiar su pasado y desafiar sus límites. Necesitan apretar los dientes y competir con sus oponentes hasta el último minuto. "Cuando dos equipos fuertes se enfrentan, el valiente gana." En situaciones igualadas, la fuerza de voluntad a menudo se convierte en la clave de la victoria o la derrota. Podemos ver que en los Juegos Olímpicos de Sydney 2000, cada medalla ganada estuvo estrechamente relacionada con la fuerte voluntad y perseverancia desarrollada por los concursantes en el entrenamiento físico a largo plazo. Cuando Zhan Xugang luchó por levantar un peso que nunca antes había levantado, cuando Kong apretó los dientes y derrotó al jugador más fuerte del mundo, Waldner, cuando los jóvenes jugadores de bádminton Zhang Jun y Gao Ling no tuvieron miedo de enfrentarse al poderoso oponente número uno del mundo, cuando Cuando El marchador Wang Liping confía en su resistencia y perseverancia para llegar a la meta... En este momento, la brillante medalla de oro ya no es tan importante a los ojos del público, pero lo que brilla, es emocionante e inolvidable es el esfuerzo constante del atleta. para la superación personal.
Un amigo que regresó de Estados Unidos dijo con emoción: En Estados Unidos, muchos niños no pueden saber sobre Clinton, pero no pueden evitar saber sobre Jordan. Ama los deportes, busca la salud, participa en competiciones y adora a los héroes. Este tipo de deporte está arraigado en el corazón de los niños desde una edad temprana. Los países de todo el mundo conceden gran importancia a la educación física. Por ejemplo, en las escuelas obligatorias de diez años de Alemania, la educación física ocupa el tercer lugar en el horario de los planes educativos escolares, sólo superada por el alemán y las matemáticas. Países como Cuba y Francia estipulan que si los estudiantes de primaria y secundaria reprueban las clases de educación física o no cumplen con los requisitos del plan de estudios, los estudiantes no podrán ingresar a la educación superior ni graduarse. En las escuelas públicas británicas, los estudiantes incluso participan en diversas actividades deportivas durante la tarde. El propósito es capacitar a los estudiantes para que se adapten a diversos entornos de vida y realicen diversas tareas arduas y arduas en el futuro. Muchos ministros conservadores británicos y el 87% de los generales reales. El 83% de los arzobispos, el 65% de los jueces y el 88% de los diplomáticos se graduaron en dichas escuelas. Sin embargo, en los últimos años, debido a la influencia de la búsqueda de tasas de matrícula, los deportes se han reducido en la educación moderna, pero debido a la "independencia" de estar solo con las mujeres, las cualidades trabajadoras de los niños, su capacidad para resistir los reveses y su decisión; , autocontrol, perseverancia y otras buenas cualidades. Rara vez existe una atmósfera y una oportunidad para cultivar la cualidad de la voluntad. Los niños han sido mimados y mimados desde la infancia. Algunos se han vuelto "gordos", otros se han convertido en "pequeños brotes de soja" y otros se han convertido en "bote de medicinas". Por ello, es urgente que el deporte escolar asuma la misión y responsabilidad de templar la voluntad de los estudiantes. Al hablar de temas relacionados con los deportes modernos en el "Diálogo sobre Filosofía de la Educación", Sang Xinmin y otros dijeron: La educación moderna necesita un poco de espíritu educativo espartano, es decir, es necesario enfatizar el entrenamiento físico y fortalecer el entrenamiento físico y mental; Abra algunos cursos de educación física semimilitar rudos y rudos, salvajes y rigurosos, permitiendo conscientemente a los estudiantes soportar dificultades y practicar para fortalecer sus músculos y huesos y mejorar su físico. Por lo tanto, sólo a través del ejercicio físico intenso los estudiantes pueden "sufrir" mentalmente, "cansarse" física y mentalmente, y experimentar constantemente alegría y dolor, éxito y fracaso, pueden cultivar su perseverancia y fe, y pueden soportar a los "dioses de Dios". "gran responsabilidad".
Cabe señalar que la fuerza de voluntad no es sólo la encarnación del encanto del deporte, sino también la clave para lograr un gran éxito. El inventor estadounidense Edison dijo una vez: "El signo más obvio de un gran hombre es su fuerte voluntad. No importa cómo cambie el entorno, su intención y esperanza originales no cambiarán en absoluto, pero eventualmente superará los obstáculos y logrará el objetivo esperado. "Si la fuerza de voluntad cultivada y templada en las clases de educación física puede trasladarse al estudio de otras materias y al trabajo y la vida futuros, en los que sin duda florecerán brillantes flores de éxito y enriquecerán la vida.
En tercer lugar, en mi opinión, los deportes ideales deberían centrarse en cultivar el espíritu cooperativo, los sentimientos colectivos y los sentimientos patrióticos de los estudiantes, haciendo de las actividades deportivas una forma importante de cultivar su carácter moral.
La científica estadounidense Zuckerman hacía estadísticas. En los primeros 25 años del Premio Nobel, sólo el 41% de los ganadores fueron premiados con investigación conjunta; en los segundos 25 años, el 65% y en los terceros 25 años, el 79%; Hoy en día, pocas personas disfrutan de fama exclusiva. El "Programa de Alunizaje Apolo" de los Estados Unidos costó 25 mil millones de dólares e involucró directamente a 420.000 científicos y personal. La "cooperación" se ha convertido en una forma básica de investigación científica. "Aprender a cooperar" es uno de los conceptos básicos de la educación moderna. La Conferencia Mundial sobre Educación celebrada en Suecia en 2001 lo convirtió en el tema de la conferencia y el objetivo básico de la educación en el siglo XXI.
El deporte, como actividad competitiva, es un medio eficaz para cultivar la conciencia competitiva de los estudiantes. Al mismo tiempo, los deportes pueden cultivar el sentido de cooperación de los individuos y buscar la unidad interior entre ellos. La práctica ha demostrado que un excelente equipo deportivo no sólo requiere que los atletas tengan excelentes talentos atléticos y habilidades competitivas de alto nivel, sino que también requiere que los equipos deportivos de los atletas les brinden una atmósfera colectiva en la que puedan explorar y mostrar plenamente sus talentos atléticos. . Las pruebas por equipos, en particular, requieren que cada atleta se desempeñe eficazmente a nivel individual y a nivel de equipo en su conjunto. Incluso en pruebas individuales, el éxito de los atletas refleja la sabiduría colectiva. En los Juegos Olímpicos de Sydney 2000, China logró resultados impresionantes en gimnasia masculina, tenis de mesa, bádminton y levantamiento de pesas, todos los cuales están estrechamente relacionados con el espíritu de cooperación, los sentimientos colectivos y el patriotismo de los atletas.
Varios deportes siempre cuentan con competición y evaluación. Sin embargo, en los juegos de confrontación, los individuos y los grupos no sólo se enfrentan entre sí en el deporte, sino que también se mezclan en pensamientos y emociones. Ya sea atletismo, juegos de pelota, gimnasia, natación, etc.
, el comportamiento deportivo de los atletas participantes no solo se ve afectado por sus propios factores físicos y mentales, sino también por factores como compañeros, entrenadores, árbitros, espectadores, normas deportivas, atmósfera deportiva y los roles y responsabilidades entre los atletas. Es bajo la influencia de este factor integral que el comportamiento deportivo de un deportista ya no es un simple comportamiento individual. Debe cultivar excelentes cualidades morales como la amistad, la simpatía, la comprensión, la cooperación, la unidad, la cortesía, etc. en los deportes, y establecer el espíritu de equipo y los sentimientos colectivos. Con este tipo de espíritu de equipo y sentimientos colectivos, los jugadores pueden comprender los pensamientos y sentimientos de los demás, confiar unos en otros, cooperar y apoyarse mutuamente en las acciones, y la cooperación táctica de todo el equipo será más efectiva con este tipo de espíritu de equipo; Y los sentimientos colectivos, las emociones, los miembros del equipo pueden formar una atmósfera psicológica común, animarse mutuamente cuando encuentran dificultades y celebrarse mutuamente cuando ganan. Además, el espíritu de equipo y los sentimientos colectivos apoyarán firmemente la psicología competitiva individual de cada atleta, mantendrán el estado mental adecuado durante el juego, mejorarán la confianza en uno mismo, el coraje y un sentido razonable del honor durante el juego, y fortalecerán el "yo" personal. Soy el mejor del bosque". El sentido de responsabilidad y cooperación de la "madera" y "No puedo construir un bosque solo".
El espíritu cooperativo en las actividades deportivas ejercerá sin duda una gran energía si se traslada a otros ámbitos laborales. Sun Jinfang, la veterana capitana del equipo de voleibol femenino chino, utilizó su espíritu de unidad y cooperación para conquistar a la "Bruja del Este" y las potencias mundiales, liderando el equipo durante más de diez años. Después de convertirse en directora del Centro Nacional de Lotería Deportiva, dijo una vez con profunda comprensión: "El entrenamiento y la competencia colectivos a largo plazo han cultivado el espíritu de equipo de los atletas. En el trabajo de la lotería, esto se refleja en el aprendizaje mutuo, la ayuda mutua y la prohibición. , coordinación, y la pequeña situación obedece a la situación general "Durante 1997, no encontramos muchos obstáculos en el proceso de unificación de la red informática de la lotería deportiva nacional, porque todos los lugares que habían establecido redes informáticas locales obedecieron resueltamente la decisión de la Nacional. Centro de Lotería Deportiva y renunció a sus redes independientes Incorporarse a la red nacional unificada y aceptar conscientemente el control y gestión unificada del Centro Nacional de Lotería Deportiva.
Por lo tanto, en la enseñanza de educación física escolar, los profesores de educación física no solo deben enseñar a los estudiantes a dominar las habilidades deportivas básicas, sino también enseñarles a perseguir el espíritu olímpico y permitirles aprender a cooperar. Se debe orientar a los estudiantes para que formen grupos o clubes de interés deportivo libremente organizados, y se debe alentar a los estudiantes a realizar una variedad de actividades deportivas extracurriculares. Al guiar a los estudiantes para que apoyen las competencias en equipo, no solo debemos alentarlos a atreverse a luchar y luchar, sino también alentarlos a cooperar tácitamente y apoyar el heroísmo individual.
En las competiciones deportivas interregionales y transnacionales, el espíritu cooperativo y los sentimientos colectivos de los atletas a menudo se convierten en noble patriotismo e internacionalismo. En ese momento, el equipo de voleibol femenino chino pasó de un nivel muy bajo a la cima del mundo entre los años 1950 y 1980, lo que estaba estrechamente relacionado con su insistencia en el espíritu deportivo de "escalar valientemente a la cima y ganar la gloria para el país". El famoso escritor Yan Wenjing escribió una vez en un poema dedicado al equipo de voleibol femenino chino: No importa cuánto legado nos hayan dejado nuestros antepasados del que estar orgullosos, todos necesitamos usar nuestras propias manos para crear cosas nuevas. El equipo chino de tenis de mesa ha causado sensación en el mundo del tenis de mesa con logros sobresalientes y un éxito duradero. Esto también es el resultado de generaciones de arduo trabajo para el país. Cada vez que se toca el himno nacional y ondea la bandera nacional, las lágrimas emocionadas de los atletas y entrenadores no son sólo la alegría de la victoria, sino también el más sincero orgullo y felicidad por su patria. También despertó la pasión patriótica de innumerables personas.
La educación física debe aprovechar al máximo diversas actividades y oportunidades para educar a los estudiantes sobre el patriotismo. Cuando el Comité Olímpico Chino conquistó los corazones de los miembros del jurado y obtuvo con éxito el derecho a albergar los Juegos Olímpicos de 2008, cuando el equipo de fútbol chino derrotó al equipo de Omán en Shenyang y salió corriendo de Asia dos rondas antes de lo previsto, cuando los atletas chinos frecuentemente cantaron canciones en el campo En el futuro, los profesores de educación física deben aprovechar la oportunidad y organizar diversas actividades no solo para que los estudiantes comprendan diversos conocimientos de educación física, sino también para que desarrollen sentimientos patrióticos, cultiven su sentido de identidad y orgullo por la patria. e inspirarlos a estudiar y trabajar en el futuro. Sigan progresando y ganen la gloria para el país.
En cuarto lugar, en mi opinión, la educación física ideal debería centrarse en preparar a los estudiantes para que respeten las reglas, aprendan los conceptos de justicia y equidad, se mantengan alejados del fraude y formen un carácter honesto.
Como deporte competitivo, los deportes son estandarizados, cooperativos y organizados. Cada deporte y cada acción tiene normas y reglas de competencia estrictas. Estas normas desempeñan un papel "disciplinario" en el comportamiento de los atletas, mostrando una especie de orden, moderación y moderación, y encarnan la naturaleza científica y la equidad del deporte. El entrenamiento físico debe primero cultivar normas, guiar a los estudiantes a practicarlas y cumplirlas, y gradualmente formar hábitos.
Especialmente en el mundo actual, el nivel de los deportes mejora constantemente y las reglas de las competiciones deportivas se vuelven gradualmente más estrictas y complejas. Como atletas y entrenadores, deben estudiar diversas reglas deportivas y de competencia y las tendencias de desarrollo tecnológico, y formular e implementar métodos y medidas de entrenamiento científico que cumplan con las especificaciones y requisitos técnicos. En el ejercicio físico, es necesario cultivar la obediencia de los estudiantes a las normas y dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y creatividad bajo las limitaciones de las normas objetivas.
Los estudiantes, deportistas, entrenadores y árbitros deben tener un sentido de estandarización y disciplina durante las competiciones. Esto es una manifestación de civilización, un alto sentido de responsabilidad por el deporte y una obligación moral. El destacado atleta veterano chino, Rong Zhixing, ha jugado al fútbol durante 18 años y nunca ha lastimado intencionalmente a nadie. Incluso si fue violado intencionalmente por el oponente, nunca tomó represalias, formando así un "estilo dominante" que es elogiado por la gente y ha influido en generaciones de atletas. Durante la tercera Copa Mundial de Voleibol, cuando el árbitro cometió un error, Sun Jinfang, ex capitana del equipo femenino de voleibol de China, levantó las manos y sonrió para expresar su obediencia. Al final de la competición, recibió los premios "Deportista Destacada" y "Mejor Deportista".
Con la mejora del nivel científico y tecnológico, la vida material y el nivel de consumo de la sociedad humana también están mejorando rápidamente. Al mismo tiempo, la búsqueda de intereses materiales por parte de la gente se ha convertido en la principal orientación de valores. Bajo esta influencia, el deporte, como tipo de deporte de competición, también ha parecido poner énfasis en la materialidad sobre la espiritualidad, lo que ha repercutido negativamente en el espíritu deportivo que debe ser la competición leal y ha desencadenado diversos malos comportamientos en las competiciones deportivas, malos hábitos como. a medida que surgían los celos, la vanidad y el fraude. El Sr. Kong Qingpeng, director deportivo de la provincia de Jiangsu, dijo al analizar el "fenómeno de alienación" de las identidades y calificaciones de los atletas: "Para buscar fama y fortuna, algunas personas hacen todo lo posible para defraudar resultados, honores y beneficios, para que la competición ha cambiado hasta quedar irreconocible. Los deportes tradicionales a nivel de base se convirtieron en competiciones escolares regionales; las competiciones de hermanos mayores contra hermanos pequeños, barbudos y imberbes, incluso competiciones de mayores contra jóvenes se convirtieron en los Juegos Nacionales; ; concursos de estudiantes de secundaria, concursos de estudiantes universitarios, concursos de trabajadores y concursos de campesinos, una gran cantidad de estudiantes falsos, trabajadores falsos y agricultores falsos disfrazados para robar oro y plata y distribuir medallas "En varias competiciones importantes, a. Un pequeño número de atletas y entrenadores, deseosos de lograr un éxito rápido, toman riesgos desesperados, se dopan para mejorar el rendimiento, se dedican al "arreglo de partidos" y realizan tratos entre bastidores. tentación de intereses materiales, hacer arbitraje unilateral durante el juego, etc. Es posible que todos estos feos fenómenos que van en contra del espíritu del deporte moderno tengan un impacto negativo en la psicología de los jóvenes.