Métodos de aprobación de los niños

1. Primero, recuerda cuál es el título de este texto.

2. Comenzando por el primer párrafo, veamos cuántas oraciones hay en este párrafo, seguidas de grupos de puntos. Después de dividir, lee atentamente la primera frase y memorízala. El primer párrafo natural de "Under the Sun" es una oración, así que memoriza todo el primer párrafo natural.

3. Después de memorizar el primer segmento natural, ingrese el segundo segmento natural de acuerdo con el método anterior. Divide todo el párrafo en varios grupos, comenzando por el primer grupo, que consiste en recitar la primera frase. El primer grupo es muy importante y debe recordarse; de ​​lo contrario, la recitación posterior será difícil, porque cuando todos hagan lo primero, si comienza sin problemas, será más fácil. Si ocurre lo contrario, entonces habrá una barrera psicológica particularmente difícil en la mente de las personas. Los niños no son una excepción.

4. Después de memorizar el primer grupo del segundo párrafo, conecta el contenido del primer párrafo y memorízalo nuevamente. Esta vez es para consolidar el contenido anterior. Comience el segundo conjunto de contenidos, léalo y memorícelo con atención, luego recítelo dos veces después del primer conjunto de contenidos y luego recítelo nuevamente después del primer contenido natural.

5. Después del tercer grupo, el método repite el paso 5. De esto se infiere lo siguiente. Después de memorizar el primer y segundo párrafo, al memorizar el tercer párrafo, también debemos repetir el contenido del primer y segundo párrafo. Cuando los párrafos primero y segundo ya le resulten familiares, no es necesario recitarlos.

6. Comienza directamente desde el tercer párrafo y repite el paso cinco para que puedas empujar hacia abajo. Al principio será difícil, pero poco a poco irás sintiendo que este método permitirá a nuestros hijos recitar el texto completo con confianza.

7. El método de aprendizaje de memoria hará que los niños se sientan aburridos y aburridos. Sin embargo, este método hará que el niño tenga más confianza al recitar el texto, porque este método puede hacerle saber que el contenido anterior es muy fácil de recitar y que el contenido posterior será más fácil.