Notas de la conferencia sobre tres poemas antiguos de la lección 18, volumen 1, sexto grado.
La Lección 18 del primer volumen del sexto grado presenta principalmente tres poemas antiguos, a saber, "En Lusu ", "Mirando la cascada de Lushan" y "Fortune" "Adiós a la hierba antigua".
1. En el Hotel Heron
Autor: Wang Zhihuan
Describe la magnífica escena desde una gran altura y refleja los sentimientos de mente abierta del autor.
Tema: La vida es corta, debes ser trascendente, trascender el mundo y tener altas aspiraciones.
Características de la poesía: escenografía implícita, profunda concepción artística y hábil uso de las alusiones.
2. Mirando la cascada de Lushan
Autor: Li Bai
Expresó su elogio por la cascada de Lushan y mostró la personalidad audaz del autor.
Tema: Expresar sentimientos a través de paisajes y expresar el anhelo de libertad y desenfreno.
Características de la poesía: desenfrenada, magnífica y profunda en su concepción artística.
3. Adiós a la antigua pradera
Autor: Bai Juyi
Describe la tristeza de la despedida y el apego a la naturaleza.
Tema: Revelando el sentimiento de despedida del poeta y su apego a la naturaleza.
Características de la poesía: emociones sinceras, profunda concepción artística y ricas implicaciones. En las notas, también puedes registrar las historias de fondo de los poemas, las historias de vida del autor, etc. para ayudarte a profundizar tu comprensión de estos poemas, y puedes complementarlos y resumirlos junto con el contenido discutido en clase.
La importancia de los apuntes de clase
1. Ayuda a la memoria y la revisión: registrar el contenido de la clase puede ayudar a profundizar la memoria de los puntos de conocimiento. Durante la etapa de revisión, revisar las notas de clase puede recordar rápidamente las explicaciones y discusiones en ese momento y mejorar la eficiencia de la revisión.
2. Organizar ideas y organizar el marco de conocimiento: tomar notas en clase puede ayudar a los estudiantes a organizar sus ideas e integrar puntos de conocimiento dispersos en un marco de conocimiento orgánico. Al clasificar y resumir, podrá comprender y dominar mejor el conocimiento.
3. Fortalecer la comprensión y el pensamiento cuestionador: Mientras graba el contenido del aula, puede comentar y resumir según su propia comprensión. Esto profundiza la comprensión del conocimiento y ayuda a hacer preguntas y pensar profundamente, promoviendo el aprendizaje activo.