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1 Preguntas de opción múltiple (esta pregunta principal tiene 30 preguntas pequeñas, más de 65438 cada una). la pregunta tiene 0 puntos, * * * 30 puntos)
De las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta, solo una cumple con los requisitos de la pregunta. Complete el código entre corchetes después de la pregunta.
Preguntas y respuestas del Examen del Servicio Civil Nacional
. No hay puntos por elegir más de uno.
1. El sistema de servicio civil apareció por primera vez en (B) 1-1.
A. Japón y Reino Unido
C. Estados Unidos d Francia
2. El tiempo de implementación oficial del sistema de servicio civil de China es (D) 1-10.
a. 1987 10 de octubre 1 B. 1991 1.
c . 1993 65438+1 de octubre de 2006 65438+1 de octubre
3.
A. Obedecer órdenes. Guardar secretos
C. Realizar deberes de acuerdo con la ley d. Conocer la vergüenza
4. Es (B) 3-40 el que se ha convertido en la premisa y base de otros aspectos de gestión de funcionarios públicos.
A. Configuración de nivel b. Configuración del trabajo
Examen de servicio civil
5. Los rangos de funcionarios públicos de mi país son (D) 3-54.
Nivel A.15 Nivel B.19
Nivel C.23 Nivel D.27
6. El nivel de liderazgo correspondiente del investigador es (A). 3-50.
A. Director a nivel de oficina b. Subdirector a nivel de oficina
C. Director del condado
7. 42 .
A. Naturaleza del trabajo b. Calificaciones y estatus del personal
C. Responsabilidades del trabajo
8. 1) 4 -58 está dentro del ámbito de la contratación de funcionarios públicos.
A.Subdirector b.Magistrado del condado
C.Investigador adjunto d.Inspector
9. "Prueba de grupo sin líder" en la contratación de funcionarios públicos Es un tipo de (A)4-70.
A. Simulación de escenario b. Prueba psicológica
C. Operación práctica
10. (D) 5-82.
Diligencia
C. Ji Lianting
11. Un funcionario tiene una calidad ideológica y política media, una capacidad débil para desempeñar sus funciones, un sentido de responsabilidad medio y Básicamente puede completar su trabajo, pero se cometió un gran error. Según la Ley de Funcionarios Públicos de mi país, la secuencia de evaluación anual debe ser (C)5-86.
A.Excelente b.Competente
C.Básicamente competente d.Incompetente
12. Comparar y clasificar a los funcionarios públicos según su comportamiento para obtener una evaluación relativa. resultados de pros y contras. Este método de evaluación es (B)5-86.
A. Método de evaluación de calificaciones b. Método de evaluación subjetiva
C. Método de evaluación de objetivos
13. Wang Ren es el subjefe de distrito. de una determinada ciudad, la posición pertenece a (A)6-98.
A. Sistema de selección b. Sistema de nombramiento
Sistema de examen C.d.
14. El subdirector de una oficina de impuestos local fue despedido debido a una sanción penal. pertenece a (C) 6-111.
A.b. Despido simple
C. Autodespido d. Despido obligatorio
15. Los funcionarios designados para puestos de liderazgo a nivel de condado (departamento) deberán cumplir con los requisitos. Las siguientes condiciones: (2) 6-114.
A. Más de tres años de experiencia de servicio b. Más de cinco años de experiencia de servicio y más de dos años de experiencia laboral de base
C. experiencia d. Más de cinco años de experiencia laboral de base
16. Un funcionario público se negó a implementar las decisiones y órdenes tomadas por sus superiores de conformidad con la ley, y su comportamiento violó (A) 7-135. .
A. Disciplina organizacional b. Disciplina de integridad
C. Disciplina política, disciplina moral
17. ) 7-145 .
A. Fiscalía-Inspección-Hospital del Pueblo b. La autoridad superior donde se encuentra el funcionario público
C. La autoridad de decisión sancionadora original d.
18. La autoridad de aprobación para otorgar títulos honoríficos a funcionarios públicos es (C)7-132.
A. Gobierno Popular a nivel de condado b. Gobierno Popular Municipal a nivel de prefectura
C. Gobierno Popular a nivel provincial d. p>19. Las siguientes categorías Sanciones administrativas contra servidores públicos son (B)7-141.
A. Multa b. Advertencia
C. Confiscación de propiedad d. Wang acaba de aprobar el examen de servicio civil y fue contratado. Su formación según la Ley de Servicio Civil fue (D )8-152.
A. Formación profesional empresarial b. Formación en el puesto de trabajo
C. Formación introductoria
21. funcionarios en agencias administrativas estatales centrales hasta liderazgo a nivel departamental. La institución de capacitación en el trabajo es (C)8-154.
A. Departamento de Organización del Comité Central b. Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social
C. Academia Nacional de Administración d. Una determinada agencia estatal se refiere a la formación especial sobre el "Concepto científico de desarrollo" para sus funcionarios (A) 8-157.
A. Formación en teoría política b. Formación en conocimientos empresariales
C. Formación en habilidades
23. (1) 9-178.
A. Secretario b. Secretario Jefe
C. Subdirector
24. Los siguientes métodos de comunicación que no modifican la identidad y filiación administrativa de los servidores públicos. son (D) 9-182.
A. Transferencia b. Transferencia
C.d. Trabajo posterior a la renuncia
25.
A.b. Transferencia horizontal de agencias estatales a agencias sindicales
C. De agencias estatales a empresas
26. -197.
A. Sistema salarial por puesto b. Sistema salarial por grados
C. Sistema salarial gradual d. perder el trabajo debido a una enfermedad La asistencia material proporcionada por servidores públicos competentes se incluye en (C) 10-212.
A.b. Subsidio para funcionarios públicos
C. Seguro para funcionarios públicos d. Bienestar para funcionarios públicos
28. 232 .
6 meses B.12 meses
C.18 meses D.24 meses
29. Los funcionarios públicos no deberán dimitir antes de cumplir los años mínimos de servicio establecidos por la estado, generalmente (C)11-220.
A.1 a 2 años B.2 a 3 años
C.3 a 5 años D.4 a 6 años
30. "Administrativo La Ley de Supervisión establece que el plazo para que los servidores públicos que no estén satisfechos con las sanciones administrativas impuestas por los organismos administrativos para presentar quejas ante los organismos de control es (A) 12-244.
30 días B. 45 días
60 días D. 90 días
2. Preguntas de opción múltiple (esta gran pregunta tiene 5 preguntas pequeñas, cada pregunta pequeña Pregunta 2 puntos, ***10 puntos)
Al menos dos de las cinco opciones enumeradas en cada pregunta cumplen con los requisitos de la pregunta. Complete el código entre paréntesis después de la pregunta.
Sistema de Gestión
Preguntas y Respuestas del Examen del Servicio Civil Nacional (). No tiene sentido elegir menos o no elegir más tiña.
31. Son funcionarios públicos (BCDE) 1-1.
A. Un maestro de escuela secundaria b. Un alcalde
C Shi Ting, director del Comité Permanente del Congreso Popular de un condado o ciudad de la ciudad de la CCPPCh.
E. Jueces de tribunales populares
32. Los puestos no directivos por debajo de la categoría de gestión general son (ABCE) 3-50.
A. Investigador Adjunto
C. Secretario Jefe D. Jefe de Sección
E. Administración de exámenes de reclutamiento: (ACE) 4-71.
A. Departamento de Organización del Comité Central del Partido Comunista de China b. Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social
C. Departamento de Organización de un determinado comité provincial del partido d. de Recursos Humanos y Seguridad Social de una determinada provincia
E. autoridades de servicio civil municipal a nivel de prefectura
34. Los principios básicos de la formación de funcionarios públicos son (ABCD) 8-149.
A.b. Coherencia del aprendizaje y aplicación
C. Enseñanza bajo demanda
E. Clasificación y calificación de los funcionarios públicos. mi país Los componentes de los salarios incluyen (ABCD) 10-203.
A. Salario básico b. Asignación
C. Bonificación
Beneficios
3. esta pregunta importante ***5 preguntas pequeñas, cada pregunta tiene 6 puntos, ***30 puntos)
36. ¿ley? 2-30
Respuesta:
(1) Sanción de estatus, es decir, pérdida de la condición de funcionario público.
(2) Sanciones administrativas, es decir, responsabilidades administrativas, incluyendo reputación, rango y otras sanciones.
(3) Responsabilidad indemnizatoria, es decir, si un funcionario que administra determinado bien, intencionada o negligentemente, causa pérdidas a los bienes bajo su administración, o causa pérdidas patrimoniales a su contraparte administrativa por el desempeño indebido de sus funciones. deberes oficiales, a menudo necesita cooperar con el funcionario público para pagar la compensación. Los organismos estatales son corresponsables.
(4) Responsabilidad penal, es decir, los funcionarios públicos deben ser considerados penalmente responsables de los delitos cometidos durante el ejercicio de sus funciones.
37. ¿Cuáles son las categorías específicas de puestos de funcionarios públicos en mi país? 3-46
Respuesta:
(1) Cargos profesionales y técnicos.
(2) Cargos administrativos de aplicación de la ley.
(3) Puestos de dirección integral.
(4) Puestos de dirección integral.
(5) Otro tipo de puestos.
38. Describa brevemente los principios básicos de las retribuciones de los funcionarios. 7-128
Respuesta:
1. El principio de combinar recompensas espirituales con recompensas materiales, centrándose en las recompensas espirituales:
1. Las recompensas son dos formas básicas de recompensas. Las recompensas espirituales son una especie de incentivo honorario para los destinatarios, como registrar méritos y conferir títulos honoríficos, etc., para mejorar el sentido de honor de los destinatarios y satisfacer sus necesidades espirituales.
2. Las recompensas materiales son incentivos que se otorgan a sus destinatarios en especie, como premios y bonificaciones, para satisfacer sus necesidades materiales.
3. El primero tiene el efecto de motivar a las personas exitosas a trabajar duro desde el corazón, pero el simple hecho de usar este método a menudo hace que las personas exitosas se sientan vacías; el segundo puede mejorar el nivel de vida real de los destinatarios y estimular su bienestar; entusiasmo por el trabajo, pero el simple hecho de usar este método a menudo hace que los destinatarios se sientan esclavizados. Por lo tanto, las recompensas espirituales y las recompensas materiales deben integrarse estrechamente para producir un efecto motivacional más amplio y completo.
4. Los funcionarios públicos sirven al pueblo y las bonificaciones provienen de las contribuciones de los contribuyentes, por lo que las recompensas materiales no pueden ser tan altas como algunas recompensas sociales. Además, los funcionarios públicos tienen una conciencia ideológica y sentimientos morales relativamente altos, por lo que las recompensas para los funcionarios públicos deberían ser principalmente recompensas espirituales.
2. Principios de equidad, justicia y apertura:
Las recompensas de los funcionarios públicos se adhieren a los principios de equidad, justicia y apertura, conocidos como los principios de las "Tres Equidades".
1. La equidad significa que los funcionarios públicos son iguales ante el sistema de recompensas. Aquellos que cumplan con las condiciones de recompensa correspondientes para los funcionarios públicos pueden recibir los tipos de recompensa correspondientes.
2. Justicia significa que en el proceso de implementación de recompensas, el sujeto de la recompensa no debe ser parcial y cumplir estrictamente con las condiciones y procedimientos legales de recompensa;
3. Los procedimientos y los resultados de las recompensas son muy transparentes y no participan en "operaciones en la oscuridad".
3. El principio de combinar recompensas regulares con recompensas oportunas.
1. Las recompensas regulares se refieren a recompensas basadas en unidades de tiempo anuales y evaluaciones anuales, dirigidas a funcionarios que han logrado resultados sobresalientes en el desempeño de sus tareas diarias.
2 Las recompensas oportunas se refieren a En cualquier momento. Las recompensas son recompensas para los funcionarios públicos que completan tareas especiales, manejan emergencias o realizan contribuciones sobresalientes en circunstancias específicas.
3. Los dos tipos de recompensas deben usarse en combinación para mejorar el efecto incentivador de las recompensas.
39. Describa brevemente las características de la formación del funcionario. 8-146
Respuesta:
(1) Los objetivos de formación de los funcionarios públicos son de los tiempos, y la formación de los funcionarios públicos debe adherirse al principio de avanzar con los tiempos.
Los objetivos de la capacitación deben centrarse estrechamente en el trabajo del partido y el Estado, las metas estratégicas del desarrollo económico y social nacional, las prioridades del trabajo del gobierno y las necesidades de calidad y capacidad de los funcionarios públicos.
(2) La practicidad de los contenidos de formación de funcionarios. El contenido de la capacitación de los funcionarios públicos debe centrarse en las características del trabajo de las agencias gubernamentales y estar estrechamente relacionado con el trabajo de las agencias gubernamentales. Los cursos de capacitación deben diseñarse de acuerdo con las necesidades reales de las agencias gubernamentales.
(3) Diversidad de métodos de formación de funcionarios. La formación de funcionarios públicos debe explorar nuevas ideas, nuevos enfoques y nuevas medidas basadas en las necesidades de los diferentes tipos de funcionarios públicos para mejorar la eficacia de la formación de funcionarios públicos.
(4) La legitimidad del modelo de formación de funcionarios. Como funcionarios públicos nacionales, la capacitación de los funcionarios públicos debe llevarse a cabo en estricta conformidad con la Ley de Funcionarios Públicos y otras leyes, reglamentos y políticas pertinentes. Las agencias gubernamentales deben garantizar que los funcionarios públicos participen en la capacitación de sus propias agencias de conformidad con la ley.
El derecho a recibir formación; los servidores públicos deben obedecer la formación de la organización y aceptarla con seriedad.
(5) Duración de la formación de los funcionarios. La formación de la función pública es diferente de la educación básica, la educación académica y diversas formaciones de cualificación profesional. Es una forma de educación que acompaña a los funcionarios en todas las etapas de su carrera y les permite desarrollar continuamente sus cualidades y capacidades.
40. ¿Cuáles son los principales problemas del actual sistema de seguro de funcionarios públicos de mi país? 10-214
Respuesta:
(1) No se ha establecido ningún sistema de acumulación de fondos. Los gastos de jubilación corren a cargo del Estado y se incluyen en el presupuesto fiscal cada año. Son de reparto y no acumulables. A medida que se acelera el envejecimiento de la población y aumenta el número de jubilados, la carga financiera será cada vez más pesada.
(2) El sistema de seguro no es perfecto y aún no se ha establecido un seguro de desempleo.
(3) La gestión no es científica y carece de mecanismos eficaces de restricción y supervisión. Los gastos médicos están creciendo demasiado rápido y el desperdicio es grave.
4. Preguntas de ensayo (esta pregunta principal tiene 2 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 10 puntos y el número total es 20 puntos)
41. en la contratación de funcionarios públicos "Principio". 4-62
Respuesta:
(1) En el reclutamiento de funcionarios públicos en mi país, se deben hacer públicos los siguientes asuntos: Las políticas y regulaciones de reclutamiento deben hacerse públicas, y El "control interno" no está permitido porque es fácil. Algunas personas abren la puerta para facilitar prácticas malvadas y violar los derechos civiles;
(2) Información básica sobre los exámenes públicos de contratación, como la hora y la ubicación. , materias, categorías, títulos de trabajo, naturaleza, responsabilidades y número de vacantes, las calificaciones requeridas para el examen, etc.
(3) La información divulgada debe ser verdadera y precisa, permitiendo a los ciudadanos decidir si postulan al examen y a qué puesto postularse.
(4) Los métodos y procedimientos; del examen de contratación debe hacerse público para facilitar la investigación pública
(5) Los resultados del examen de contratación deben hacerse públicos, los candidatos deben ser informados de manera oportuna y las consultas de los candidatos deben aceptarse
(6) Los resultados del reclutamiento deben hacerse públicos y estar sujetos a supervisión pública.
42. Sobre el significado y trascendencia de las quejas y acusaciones de los funcionarios. 12-238
Respuesta:
1. El significado de las quejas y acusaciones de los funcionarios públicos:
1. Las quejas de los funcionarios públicos se refieren a las quejas de los funcionarios públicos contra el Estado. agencias de conformidad con lo dispuesto en la Ley de Servicio Civil. El acto de no estar satisfecho con una decisión de personal que involucra sus derechos e intereses legítimos, explicando y manifestando ante las autoridades correspondientes, y solicitando que se tomen medidas para corregirlos y protegerlos. Son denuncias no judiciales y denuncias de personal de organismos estatales.
2. Las quejas contra funcionarios públicos se refieren a funcionarios públicos que creen que las agencias estatales y sus líderes han infringido sus derechos e intereses legítimos y solicitan a las agencias superiores o agencias especializadas relevantes que investiguen la infracción y tomen una decisión. detener la infracción y responsabilizar al infractor de conformidad con la ley.
En segundo lugar, la importancia de las quejas y acusaciones de los funcionarios públicos
1. El establecimiento de un sistema de quejas de los funcionarios públicos es una garantía importante para la realización de los derechos de los funcionarios públicos.
Cuando los servidores públicos reciben un trato inadecuado, tienen derecho a exigir reparación. Cuando los derechos de los funcionarios públicos son infringidos ilegal o indebidamente por agencias estatales y su personal, tienen derecho a exigir una compensación a las agencias pertinentes y responsabilizar legalmente a los infractores.
2. Cuando los funcionarios públicos son tratados indebidamente, tienen derecho a exigir corrección.
Cuando las agencias estatales y su personal violan las leyes o actúan de manera inapropiada, tienen derecho a exigir una compensación a las agencias pertinentes y responsabilizar legalmente a los infractores.
3. El establecimiento de un sistema de quejas de los funcionarios públicos favorece la promoción de la justicia y la integridad de los organismos de gestión de los funcionarios públicos.
El establecimiento del sistema de quejas y acusaciones otorga a las víctimas el derecho de denunciar los problemas a los organismos pertinentes y recibir el debido castigo, garantizando así la formación de una cultura justa y honesta en los organismos de gestión de funcionarios públicos.
V. Análisis de Caso (10 puntos)
43. A finales de 2009, la Oficina de Seguridad Social de una determinada ciudad realizó una evaluación anual y en la misma participaron 198 funcionarios. evaluación. La oficina creó un comité de evaluación y adoptó disposiciones específicas para esta evaluación: se determina que el indicador de evaluación excelente será de 45 personas y la evaluación prescrita se llevará a cabo en primer lugar;