Guía de vida en vacaciones de invierno para estudiantes de sexto grado

¡Hola!

A traslada (2) cuadrículas hacia la derecha (right), y luego gira (90) grados en el sentido de las agujas del reloj con el vértice del ángulo recto como centro para obtener la figura B.

El gráfico B se traslada (hacia abajo) mediante (1) cuadrícula y luego se gira en el sentido de las agujas del reloj (90) grados para obtener el gráfico C

El gráfico C se traslada (hacia la izquierda) mediante (2) cuadrícula, luego gírela en el sentido de las agujas del reloj (90) grados para obtener la figura D.