Discurso sobre ser un maestro que satisfaga a la gente

Convertirse en un maestro que satisfaga a las personas Discurso 1

Abriendo la puerta a la memoria, tenemos muchas historias sobre sueños: Cuando éramos niños, soñábamos con convertirnos en grandes personas, pero cuando Salimos del campus y nos dimos cuenta de que era absolutamente imposible. Entonces soñaba con tener un trabajo fácil y bien remunerado, pero cuando buscaba trabajo, me di cuenta de que debía ser en vano. Así que sólo nos queda subir al podio de un metro sin dudarlo y tomar una decisión: ¡Entonces seremos maestros de grandes personas! Cultivar generaciones de sucesores para la prosperidad de la patria. ¡Por fin el sueño se hace realidad!

No hay necesidad de estar impotentes o decepcionados, debemos sentirnos felices y afortunados, porque esta es una carrera sobre sueños, una carrera sobre el alma y una carrera que cultiva talentos. Frente a los rostros alegres y encantadores, frente a los pares de ojos que buscan conocimiento, nos decimos en silencio una y otra vez que debemos trabajar duro, trabajar duro, ser solidarios y convertirnos en buenos maestros amados por los estudiantes. Y la noble ética profesional es el poder de ganarse el amor de los estudiantes. Considero que para fortalecer la construcción de la ética y la ética docente debemos trabajar fuertemente desde los siguientes aspectos:

1. El amor y la dedicación al trabajo, y la dedicación desinteresada son los pilares de la ética docente

El amor y la dedicación al trabajo son características de la nación china Las virtudes tradicionales son una forma importante de realizar el valor de la vida y la piedra angular de la construcción de la ética profesional docente. Para los docentes, el principio moral más básico es ser leales a la carrera educativa que desempeñan. Sólo cuando los profesores tengan un alto sentido de responsabilidad y un fuerte sentido de profesionalismo podrán dedicarse de todo corazón a la práctica educativa, estudiar negocios con concentración, esforzarse por dominar los conocimientos teóricos científicos modernos, recopilar exhaustivamente la información educativa más reciente, mejorar continuamente los métodos de enseñanza y Establecer prácticas educativas correctas. Al mismo tiempo, si siente pasión por su carrera, estará dispuesto a ser normal y contribuir silenciosamente a la educación del pueblo. Sin amor no hay educación. Los profesores no deberían considerar la educación de los estudiantes como un medio para ganarse la vida, sino como una causa noble.

2. Amar a los alumnos y ser incansable en la enseñanza son el núcleo de la ética del profesorado.

El amor más noble que tiene una persona es amar a los demás, y el amor más noble que tiene un profesor es amar a cada estudiante de todo corazón. Amar a los estudiantes es el deber ineludible de un docente, el núcleo de la ética profesional de los docentes y un símbolo importante de la evaluación de la ética profesional de los docentes. Muchos educadores han señalado que no habría educación real sin amor por los estudiantes, y que el amor es el requisito previo para educar a los estudiantes. Por lo tanto, los maestros deben preocuparse verdaderamente por los estudiantes, respetarlos y confiar plenamente en ellos, y tener requisitos estrictos para los estudiantes. Sólo cuando los maestros están llenos de amor y respeto por los estudiantes pueden proceder de los intereses de los estudiantes en todo, considerar a los estudiantes en todas partes y mantener sus intereses. autoestima y mantener su autoestima. Échales una mano cuando necesiten ayuda y dales una mirada de aprobación cuando logren algunos logros. Al mismo tiempo, el amor de los maestros puede acortar la distancia entre maestros y estudiantes. y es el lubricante que fortalece la relación entre profesores y alumnos. En la década de 1970, el informe de la UNESCO "Aprender a sobrevivir" señalaba claramente: Los analfabetos en la sociedad futura no serán aquellos que no dominan ciertos conocimientos, sino aquellos que no pueden aprender. El verdadero significado de enseñar es cambiar el "aprender" por el "saber aprender". Los profesores deben estimular e inducir el interés de los estudiantes por aprender. El arte de enseñar no radica en impartir habilidades, sino en motivar, despertar e inspirar.

3. Ser docente con el ejemplo, enseñar y educar a las personas es el alma de la ética del docente.

Además de los padres, los docentes son las personas que más tiempo pasan con los alumnos y tienen la mayor influencia en los estudiantes. El papel de los profesores en la educación es enorme. Los estudiantes siempre consideran a los profesores como objetos de imitación. Los pensamientos, el carácter moral, los comportamientos y los hábitos de los profesores dejarán una huella en los corazones de los estudiantes y ejercerán una influencia sutil en su papel de crecimiento. Por lo tanto, los docentes deben prestar mucha atención a su propia cultivación, ser estrictos consigo mismos, unificar el ser persona y educar a las personas, y ser un buen modelo para los estudiantes en todo momento, con una apariencia generosa y decente, un comportamiento firme y digno, una actitud amigable y amable, un lenguaje civilizado y educado, un comportamiento riguroso y prudente y sentimientos morales nobles, etc., forman un poder educativo silencioso e invisible para inspirar e inspirar a los estudiantes y, en última instancia, lograr el propósito de ser maestro, enseñar y. educar a la gente.

4. Es misión de los profesores seguir progresando y estar a la vanguardia.

Los estudiantes pueden perdonar a los profesores por ser duros, rígidos e incluso críticos, pero no pueden perdonar a los profesores. por ser ignorante.

Si un maestro quiere dar a sus alumnos un vaso de agua, debe convertirse en una corriente que fluya constantemente y sea siempre nueva. Los conocimientos y habilidades excelentes no son sólo la base para la superación personal de los docentes, sino también la garantía para que se comprometan con el trabajo docente. También son la fuente para que los docentes establezcan su prestigio docente. Frente a un mundo que cambia y se desarrolla rápidamente, los docentes no pueden atenerse a las viejas reglas y dormirse en los laureles. Vivimos en una era muy diferente de la de nuestros predecesores. Debemos aprender cosas útiles de la experiencia de nuestros predecesores, pero no debemos aferrarnos al pasado y copiarlo mecánicamente. Hoy nos hemos puesto al día con la era de la información y la era de la explosión del conocimiento. Las aplicaciones diferenciadas e interdisciplinarias se aplican de manera integral y necesitamos más maestros tridimensionales y compuestos. Además del conocimiento especializado en esta disciplina, los estudiantes también deben tener un conocimiento profundo de disciplinas adyacentes relacionadas y el estudio de la metodología científica. Los rápidos cambios en la sociedad y la educación modernas plantean desafíos a los docentes, exigiéndoles que asuman múltiples roles y tengan habilidades multifacéticas e integrales. Por lo tanto, los docentes deben establecer las ideas de "aprendizaje permanente" y "exploración eterna" en la educación. En la práctica, concéntrese en aprender la teoría, aplicar la teoría, estudiar negocios, dominar el conocimiento científico moderno, continuar explorando y ascender con valentía a la cima del conocimiento y la tecnología.

Si la conducta moral del mundo está decayendo, la conducta de las personas inevitablemente decaerá. Si la conducta de la conducta no es correcta, la conducta de los maestros será inevitablemente inadecuada. Por lo tanto, para rectificar el estilo del maestro, primero debemos rectificar el estilo comercial, y para rectificar el estilo comercial, primero debemos rectificar el estilo del mundo. [Ejemplo No. 1] Dado que el impacto de la industria de la educación en las generaciones futuras excede el de otras industrias, a veces el estilo de un maestro recto también puede impulsar la conducta de otros, y una conducta recta también puede afectar la conducta del mundo. Por tanto, es necesario promover la ética y el estilo de los docentes en todo momento.

"Empieza con trabajo duro y termina con normalidad." Este es un retrato de la vida de nuestros educadores. Sin embargo, dado que elegí esta profesión, no me arrepentiré. Cuando entre al campus por la mañana, me enfrentaré a los saludos estándar del equipo y al claro "Buenos días, maestro" cuando entre al sagrado salón de clases; ver Ojos anhelando la lluvia, corazones inocentes esperando ser moldeados; cuando pasé tiempo con los niños durante la clase, vi figuras animadas y caras inocentes y sonrientes, estaba tan emocionado que la satisfacción, al final, no puedo dejar atrás la; promesa de septiembre, ni se puede separar de las flores sonrientes.

Hoy en día, la era de Internet y la economía del conocimiento han dado a la educación una nueva connotación. "Educar a las personas" ya no puede entenderse simplemente como impartir conocimientos, sino como enseñar hoy, pensar en el mañana y prepararnos para el mañana. Los requisitos de calidad de los constructores son necesarios para realizar un buen trabajo en la labor educativa y docente actual. Puedo cultivar su sólida capacidad de autoaprendizaje, su capacidad de pensamiento independiente, su deseo de explorar nuevos conocimientos, su capacidad práctica y su capacidad creativa. Estoy dispuesto a dedicarme a la vanguardia de la reforma educativa con la sinceridad de un educador común, seguir el ritmo de los tiempos, reformarme e innovar, enriquecerme constantemente, mejorarme, desarrollarme, ganarme el respeto del mundo, la afirmación de sociedad y esforzarnos por alcanzar Mi sincero ideal de educar a las personas. La vida de una persona es limitada, pero nuestra educación es imperecedera. Mi vida continúa en mis alumnos y mi valor se refleja en mis alumnos. No me arrepiento de mi vida, y mucho menos de mis elecciones. En este podio de un metro, experimenté la primavera y el otoño, trabajé duro y usé mi amor, sinceridad, cuidado, paciencia y perseverancia para intercambiar por la felicidad. estudiantes y la felicidad de los padres. ¡Tenga la seguridad, confianza en la revitalización social! Discurso 2 sobre ser un docente que satisfaga al pueblo

Estimados líderes, jueces y docentes: Hola a todos, hoy estoy aquí como docente de oratoria y me siento muy avergonzado. De hecho, no tengo grandes eventos de los que hablar y no tengo palabras hermosas para elogiar mi carrera. Aquí quiero decirme sinceramente a mí y a todos: persigamos con perseverancia en nuestros puestos ordinarios, dediquémonos y seamos un maestro que satisfaga a los padres y sea reconocido por la sociedad. Esto es suficiente. Por eso, el título de mi discurso de hoy es "Buscar la satisfacción en la oscuridad y perseguir persistentemente ser maestro".

Cuando se menciona la palabra maestro, la gente siempre piensa en palabras como gusanos de seda primaverales, velas y bueyes. . Sí, desde la antigüedad hasta el presente, la gente ha dado a los maestros demasiados elogios y títulos: demasiados maestros han apoyado el cielo despejado del amor con su amor, y demasiados maestros han interpretado el altruismo y la grandeza de esta profesión con sus vidas.

En segundo lugar, cuidar de los alumnos y establecer una nueva relación profesor-alumno. La dedicación de los docentes a su trabajo debe reflejarse en el cuidado y el cuidado de todos los estudiantes. Porque amar a los estudiantes es la esencia de la ética profesional de los docentes y la emoción profesional más preciada de los docentes. Sin amor no habría educación. Debe haber democracia e igualdad entre profesores y estudiantes, debe haber respeto y cuidado, y debe haber autoridad y confianza. Sólo con una buena relación profesor-alumno podremos tener un aula armoniosa y científica y lograr buenos efectos educativos y de enseñanza. Si los profesores se preocupan y se preocupan por todos los estudiantes, deben acercarse a los estudiantes, comprenderlos más y fortalecer la comunicación psicológica con los estudiantes. Tratar a cada estudiante como a nuestro propio hijo, brindarles atención y cuidado maternal en el estudio y la vida, y comprender sus necesidades internas. De esta manera, podemos llevar a cabo mejor una educación y orientación específicas, y luego ganarnos la confianza y el amor de todos los estudiantes. profesores.

Al mismo tiempo, deberíamos dar más cuidado y amor a los de bajo rendimiento. Porque es fácil para nosotros amar a estudiantes que son excelentes en carácter y académicamente, pero es difícil amar a estudiantes que están relativamente atrasados ​​en ciertos aspectos. Sin embargo, no sabemos que el amor es la base y la condición para la transformación de nosotros. los de bajo rendimiento, y es la motivación espiritual para promover el progreso de los de bajo rendimiento. El sarcasmo sólo puede traer una carga psicológica a estos estudiantes y crear fácilmente emociones de oposición. La práctica educativa nos dice que si brindamos más atención y amor a los estudiantes de bajo rendimiento e integramos el amor por la educación en sus corazones, estarán dispuestos a aceptar las enseñanzas y consejos de los maestros y tendrán la motivación y las acciones para perseguir el progreso. Por eso, no sólo debemos amar al “cisne”, sino también al “patito feo”.

La educación es un arte, un arte que combina la verdad, el bien y la belleza. El gran educador Confucio propuso por primera vez que la educación debería enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y ser buenos enseñando. Por tanto, "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y enseñarles de manera coherente" es un arte de enseñar esencial para los profesores. "Los profesores son ingenieros del alma humana". Comienzan moldeando las mentes de los estudiantes y logran el propósito de educar a las personas e impartir conocimientos. Los profesores son los líderes de las actividades de educación y enseñanza, y los estudiantes son los sujetos de la educación. Los profesores deben comprender las características físicas y mentales de los estudiantes en las actividades de educación y enseñanza, y mejorar los métodos de educación y enseñanza de manera específica, para que todos los estudiantes puedan. aprender algo y desarrollarse sana e integralmente.

Sube al podio de un metro para enseñar y educar a otros; baja al podio de un metro para ser un modelo a seguir para los demás. Los profesores no son sólo los constructores y diseminadores de la civilización espiritual socialista, sino también los transmisores de los genes morales de los estudiantes. ¡Hagamos nuestro trabajo cada día con conciencia y con los pies en la tierra, dediquémonos a la educación, amemos a nuestros hijos como a nuestros propios hijos y esforcémonos por ser maestros que satisfagan al Partido y al pueblo! Discurso 4 Sobre Convertirse en un Maestro Satisfecho por el Pueblo

Estimados líderes y jueces:

¡Hola a todos! El título de mi discurso de hoy es: "Esforzarse por ser un buen maestro que satisfaga al Partido y al pueblo".

La gente suele decir: "¡Los profesores son ingenieros del alma humana!" "¡Los profesores son la profesión más gloriosa bajo el sol!". ¡Como todos sabemos, es fácil ser maestro, pero no es tan fácil ser un maestro que satisfaga al partido y al pueblo! Satisfacer al "partido y al pueblo" es un requisito estricto para los docentes, una plena confianza y reconocimiento social de los docentes, y un objetivo de por vida para los docentes. Entonces, ¿cómo ser un buen maestro que satisfaga al partido y al pueblo? Ahora, basándome en mi experiencia laboral, les contaré algunas de mis opiniones inmaduras.

Pienso: Para ser un buen profesor que esté satisfecho con el partido y la gente:

Primero que nada, debes estar satisfecho contigo mismo. Satisfacción no significa contentamiento. Si una persona está satisfecha con la vida que tiene por delante, se estancará, como un barco anclado. Para satisfacerte, debes tener una mentalidad sana, una mentalidad positiva, una mentalidad basada en la realidad pero más alta que la realidad, ¡la mentalidad de Qu Yuan de "Buscaré arriba y abajo"! Una mentalidad sana requiere que los profesores se comprendan plenamente a sí mismos. Los maestros son como las hojas verdes que dan en silencio, resaltando la belleza de las flores todo el tiempo, ¡esperando una cosecha fructífera! Si consideras la enseñanza como una profesión, sólo completarás la tarea. Si considera la docencia como una carrera, tendrá objetivos más elevados. Una mentalidad saludable también requiere que los docentes establezcan una ética docente elevada. El respeto de la gente por los docentes siempre se ha debido principalmente a su hermoso carácter moral. Al mismo tiempo, la gente también ha establecido estándares más altos para la moralidad de los docentes. La expresión más concentrada de la ética de los docentes es su amor por los objetos educativos. Amar a los estudiantes es la esencia de la ética de los docentes. Una mentalidad saludable requiere que los docentes se fijen el objetivo del aprendizaje permanente.

¡El desarrollo es la última palabra! Como docente, debes estudiar detenidamente el negocio de la educación y la enseñanza, mantenerte al tanto de las últimas tendencias educativas, actualizar constantemente tu sistema de conocimientos y mejorar tu nivel profesional, y ser un modelo a seguir para el aprendizaje permanente.

En segundo lugar, los estudiantes deben estar satisfechos. Para satisfacer a los estudiantes, se requiere que los maestros hagan un buen trabajo en la educación y la enseñanza. Lo más importante es tener amor en sus corazones y amar a los estudiantes como a niños. Esto debe reflejarse en todos los aspectos de la educación y la enseñanza, para que los estudiantes puedan hacerlo. Sienta que aprender conocimientos es feliz y agradable, y luego aprenda felizmente y sea el maestro del aprendizaje. Es necesario comprender a los estudiantes y enseñarles según sus circunstancias. Comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes, su desempeño en el hogar, las evaluaciones de sus pares y sus antecedentes familiares, etc., y lo que es más importante, comprender el estado psicológico de los estudiantes, es decir, su salud mental, y tomar medidas oportunas, científicas y efectivas para ayudarlos y corregirlos. ! Es necesario establecer una relación igualitaria y armoniosa entre docentes y alumnos, respetar plenamente a los estudiantes y proteger su autoestima. Hoy en día se defiende la "orientación hacia las personas". Los estudiantes también son personas independientes y se debe respetar plenamente su personalidad. Los estudiantes deben ser educados utilizando métodos científicos. Dado que no podemos cambiar a los demás ni al mundo, primero debemos cambiar nuestras propias formas y métodos, que también pueden lograr los resultados deseados. El poder de los modelos a seguir es infinito, junto con la "naturaleza docente" de los estudiantes, los profesores deben ser estrictos consigo mismos.

En tercer lugar, satisfacer a los padres y a la sociedad. Para una escuela, un estudiante puede ser el uno por ciento o la milésima parte, pero para una familia, es el 100 por ciento. En la actualidad, la calidad de la enseñanza incide directamente en el nivel de satisfacción de los padres y de la sociedad con las escuelas y los profesores. En teoría, la sociedad está formada por pequeñas células familiares. Mientras cada uno de nuestros padres esté satisfecho con nuestros profesores, ¡la sociedad también estará satisfecha con la educación que impartimos! Pero, de hecho, es muy difícil satisfacer a todos los padres. Lo que podemos hacer es adherirnos a la idea de "educación para el pueblo", enseñar a los estudiantes cómo comportarse, enseñarles cómo aprender y enseñarles cómo adaptarse a esta sociedad. Buscar activamente el apoyo de los padres y de todos los aspectos de la sociedad para formar una fuerza conjunta para educar bien a cada estudiante, cultivar su sólida capacidad de autoaprendizaje, su capacidad de pensamiento independiente, su deseo de explorar nuevos conocimientos, su capacidad práctica y su pasión por la creación. y esforzarnos por mejorar la educación y la calidad de la enseñanza. Hace que la educación y el trabajo docente diario de los docentes avancen hacia el objetivo de "satisfacer y tranquilizar a la gente". Este es un estándar altísimo para los docentes, y también es una plena confianza y reconocimiento social de los docentes.

"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene límites". Comparativamente hablando, siento que todavía estoy lejos de ser un maestro que satisfaga al partido y al pueblo. Sin embargo, tomaré "ser un buen maestro que está satisfecho con el partido y la gente" como mi guía de navegación y "la perseverancia y la perseverancia" como mi fuerza motriz, mejoraré y superaré constantemente, me esforzaré por alcanzar metas cada vez más altas y esforzarse por ser el líder del partido y del pueblo. Un maestro satisfecho. ¡Gracias a todos! Nota del discurso 5 sobre cómo convertirse en un maestro satisfecho con la gente

Estimados jueces, hola a todos:

Es un honor estar aquí y dar un discurso. El título de mi discurso de hoy es. "Crear una escuela de primera y hacer un buen trabajo". Que el Partido y el pueblo estén satisfechos con los docentes. Cuando se menciona la palabra maestro, la gente siempre piensa en palabras como gusanos de seda de primavera, velas y bueyes. La profesión de maestro representa dedicación, altruismo y grandeza. Pero, ¿cómo podemos lograr el objetivo general de “proporcionar una educación que satisfaga a la gente”? Todos los profesores de la escuela primaria Donglianggong utilizaron sus propias acciones prácticas para entregar una hoja de respuestas satisfactoria.

En la primavera de 20xx, el director Cui Aixin fue transferido a nuestra escuela primaria Donglianggong debido a necesidades laborales. El primer día que asumió el cargo, se sintió angustiado al ver el diseño simple del campus y. las deterioradas condiciones de las oficinas de los profesores. Dijo: "Debo encontrar formas de mejorar todo esto y esforzarme por convertir la escuela en una escuela primaria modelo". Desde medir y planificar hasta pintar paredes, desde plantar flores y césped hasta diseñar diseños culturales, el director Cui es muy práctico en todo y su figura ocupada se puede ver en todas partes del campus. Como no hay fondos suficientes, el director Cui todavía tiene que recorrer el comité de la aldea, las fábricas y las minas para solicitar patrocinio, tratando de hacer sonreír y decir cosas buenas. El trabajo duro vale la pena. Bajo el liderazgo del director Cui, nuestra escuela finalmente se vuelve más hermosa día a día.

Además de mejorar el ambiente del campus y las condiciones de la oficina, el director Cui también se esfuerza por crear un equipo de maestros estandarizado y eficiente. Para lograr este objetivo, el director Cui ha formulado instrucciones de capacitación claras para los maestros en diversas materias, ha creado una plataforma para los maestros y ha creado una plataforma para los maestros. Fortalecimiento de la Formación docente para mejorar conocimientos, capacidades y nivel empresarial. Gracias a los incansables esfuerzos del director Cui, las clases de los profesores se han vuelto más animadas y a los niños les encanta aprender más. Recuerdo que el gran educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "El director es el alma de una escuela. La calidad de una escuela está más relacionada con el director. Un buen director es una buena escuela". Con un "cabeza de familia" que desempeña sus deberes concienzudamente, da ejemplo y es estricto consigo mismo, se puede decir que los cambios en nuestra Escuela Donglianggong son rápidos. El número de estudiantes ha aumentado de más de 100 a más de 100. 200. Los niños ¡Los estudiantes están más motivados para estudiar y los padres sonríen más!

El profesor Wang Jinshui es el subdirector de nuestra escuela. Es joven y prometedor, y desempeña muchas funciones, no importa lo que haga, puede encontrar la solución más científica y razonable. Debido a que hay menos maestros varones en nuestra escuela, siempre que hay trabajo físico como pintar paredes en la escuela, siempre se puede ver al director Wang lleno de energía y vigoroso, no importa cuán agotador sea el trabajo, no escatimó esfuerzos y nunca lloró. por la injusticia. El decano de nuestra escuela es el maestro Liu Changhong. Cuando se trata de Liu Changhong, es un nombre muy conocido. Tanto el nivel de enseñanza como la capacidad empresarial son impecables. En primer lugar, ella es la primera persona en la reforma educativa de nuestra escuela. No solo da conferencias maravillosas, sino que también es la líder de actividades integrales en nuestra ciudad que se centran en las "reuniones de clases temáticas" y la líder en la creación de clases. Características de nuestro colegio. El otoño pasado, la maestra Liu se hizo cargo de un preescolar con más de 50 niños. Aunque los niños eran pequeños y difíciles de manejar, después de varios meses de cuidadosa capacitación por parte del maestro Liu, el preescolar se administró de manera ordenada y los padres incluso lo elogiaron. más. No dejes de hablar.

En el proceso de construcción de la escuela, no sólo el equipo directivo, sino casi todos los profesores lo están dedicando todo. La maestra Miao Hai y Xia Hai son las mejores maestras de la clase. En el trabajo, la meticulosidad y la paciencia del profesor Miao nutren las mentes jóvenes de los estudiantes como la brisa y la llovizna primaverales. La maestra Zhang Fen es la maestra más joven de nuestra escuela. Ha sido la líder del grupo de enseñanza e investigación de chino durante mucho tiempo. También es responsable del noveno grado general y de la educación audiovisual en nuestra escuela.

Además, el profesor Zhang también creó un artículo de clase: "Diario diario". En esta edición de enero, el profesor Zhang dejó permanentemente la huella de la infancia en los niños. El profesor Huang Fusheng tiene más de 50 años, pero todavía realiza algunos trabajos de alto riesgo en el campus y nunca se queja. Si este maestro está en problemas, acuda a nuestro maestro Huang; si hay escritorios y sillas en ese grado que necesitan ser reparados, acuda a nuestro maestro Huang. La profesora Deng Yanyan es la consejera de equipo de nuestra escuela. La profesora Deng cree firmemente que "las palabras y los hechos son los mejores maestros para los estudiantes, y enseñar con el ejemplo es mejor que enseñar con palabras. Siempre utiliza sus acciones prácticas para influir en los estudiantes en el trabajo". . Sang Baoyan es una joven maestra que acaba de ser transferida a nuestra escuela. Durante cada limpieza general, como maestra de la clase, siempre se arremanga y trabaja con los estudiantes. Una vez dijo: "¡Vale la pena trabajar duro y estar cansado para los estudiantes! Este es el deber ineludible de un maestro de clase". El maestro Du Jiying de nuestra escuela presta especial atención al aprendizaje de los estudiantes de bajo rendimiento y no deja de lado ninguno. pobre estudiante en la clase. La maestra Wang Lijuan es la líder del grupo de investigación y enseñanza de matemáticas de nuestra escuela. Es responsable de las matemáticas de quinto grado y preescolar. También trabaja a tiempo parcial como cantante de canciones famosas de la escuela y sesiones informativas en el campus. es. Pero por el bien del trabajo escolar, nunca decía mucho.

El famoso educador Tao Xingzhi dijo una vez: "Cuanto mayor es el nivel de aprendizaje, mejor es el maestro, más recta es la persona, más modelo", resumió el estilo en solo ocho palabras. un maestro debería tener. Para administrar bien una escuela se requiere la fuerza colectiva de un equipo. Crear una escuela de primera clase y ser un maestro que satisfaga al partido y al pueblo será el objetivo común de todos nuestros maestros en Donglianggong. Maestros, tomemos como nuestro faro "ser un buen maestro que satisfaga al Partido y al pueblo" y "la perseverancia y la perseverancia" como nuestra fuerza motriz, mejorémonos y superémonos constantemente y trabajemos duro para alcanzar metas más elevadas y futuras.

¡Gracias a todos! Discurso 6 sobre ser un docente que satisface a la gente

Estimados jueces y compañeros, ¡hola a todos!

El título de mi discurso es

Hablando de este tema, no puedo evitar recordar esta escena: en la celebración del sexagésimo cumpleaños de un viejo maestro jubilado, bajo la luz parpadeante de las velas. , revisamos la carrera del maestro de más de treinta años con gran afecto. Aunque no tuvo hazañas brillantes ni logros sorprendentes, cultivó un buen maestro para la sociedad con un gran corazón de amor docente uno tras otro. han guiado a innumerables estudiantes por el camino correcto a través de las vicisitudes de la vida con sus palabras y hechos sin pretensiones. La suma, la resta, la multiplicación y la división no pueden explicar plenamente la contribución del maestro, y los poemas y canciones no pueden expresar plenamente mi respeto por el anciano. Él es mi mentor, el Sr. Yang Zhongkui.

Ahora, siguiendo el ejemplo de mi mentor, llevo diecisiete años trabajando duro en el podio de un metro. Sólo cuando estás dentro podrás conocer su sabor. Entonces, cuando alguien me pregunta qué he ganado y qué he perdido en los últimos diecisiete años, ¿cómo puedo usar la ligera palabra "ganancias y pérdidas" para medir este tiempo que es extremadamente satisfactorio porque está empapado de sudor, trabajo duro y ¿risa?

"El amor está a la izquierda, el amor está a la derecha, caminando a ambos lados de la vida, sembrando en cualquier momento y floreciendo en cualquier momento". una comprensión más profunda de esta maravillosa cita de Bing Xin, sí, no hay educación sin amor. Cuando me enfrento a mis alumnos, siempre pienso en dos frases, es decir: "Si fuera un niño" y "Si fuera mi hijo". Se basa en esta simple idea de que tengo menos quejas sobre mis hijos. más tolerancia; hay menos exigencia, hay más comprensión; hay menos crítica, hay más respeto. En un abrir y cerrar de ojos, en estos miles de días y noches, ¿cuántas veces he tomado mi plato de arroz y he renunciado a otra comida para dar conferencias a los estudiantes que vinieron a estudiar? ¿Cuántas veces he tenido el teléfono de mis padres? ¿Los anillos perturbaron mi sueño profundo? Un dulce sueño, luciendo estrellas y luciendo la luz de la luna para ayudar a los padres a encontrar a sus hijos perdidos; los padres nunca cocinan para los cumpleaños, pero siempre llaman para desear; su padre siempre ha sido responsable de las conferencias de padres y maestros de su hija. En una noche ventosa y nevada, me tambaleé de camino a las visitas domiciliarias. Bajo la lluvia, con relámpagos y truenos, atendí a los estudiantes de camino al hospital.

Mi arduo trabajo ha dado oro. Frutas, y mi sangre roja me ha llorado los ojos Miles de hectáreas de arroz y arroz, si digo que pagué demasiado, entonces mis esfuerzos son valiosos. Cada agosto, asistiré a las celebraciones del ingreso de algunos estudiantes a la educación superior. Al mirar a estos estudiantes universitarios alegres, sabios y enérgicos, siempre me viene a la mente su apariencia inocente y encantadora. Espero que puedan escalar la sagrada torre de marfil. Estoy sinceramente feliz de haberme embarcado en un futuro brillante. Al mismo tiempo, también me siento profundamente satisfecho y honrado de haber hecho mi parte en los cimientos de esta torre de marfil y seguir siendo una escalera. , y ¡Qué puede hacernos sentir más realizados que el crecimiento y el éxito de nuestros estudiantes!

Heredar la civilización y ser pionero e innovar. La nueva era nos ha dado una nueva misión y ha planteado nuevas exigencias a nuestros profesores. Este año es el "Año de la construcción de la moralidad y el estilo de trabajo de los docentes" en el sistema educativo de nuestra ciudad. Al comienzo del año escolar, la Oficina de Educación propuso a todos los docentes la iniciativa y los requisitos de "promover y mejorar la moralidad de los docentes". "El estilo de trabajo de los docentes, la construcción del alma de los docentes y convertirse en docentes que satisfagan a la gente". Se ha convertido en el tema principal de los docentes para construir una sociedad armoniosa.

¿Por qué me convertí en maestro? ¿Qué tipo de maestro quiero ser? Esta es una pregunta que deberíamos repensar ahora, y también es la esencia de la ética docente hoy en día, cuando el materialismo y el dinero. son primordiales, cuando cada vez más personas están ávidas de dinero. Deberíamos defender la tierra pura de la educación e insistir en el carácter sagrado de la palabra "maestro" porque el significado de la vida es mucho más que utilitario. Puede que no tengamos la generosidad para gastar mucho dinero, pero no debemos perder la persistencia de ser diligentes, frugales y educar a la gente de manera sutil. No podemos usar ropa a la moda, comer delicias ni viajar en autos de lujo. pero no debemos “venir con el corazón en la mano, sin traer. La esencia de ser maestro es arrancar media raíz de hierba”. ¡Si elegimos profesores, deberíamos vivir en la pobreza y disfrutar de la enseñanza sin arrepentimientos! De hecho, cuando miramos nuestro trabajo con gratitud, encontramos que con el cuidado del partido y del país, el estatus de los docentes continúa mejorando y son cada vez más respetados por toda la sociedad. Trabajar es feliz y trabajar es glorioso.

Debemos mejorar aún más nuestra conciencia ideológica, valorar el tiempo que dedicamos a la enseñanza, asumir la enseñanza y la educación de las personas como nuestra propia responsabilidad e insistir en: no clases de recuperación, no clases, no materiales didácticos complementarios, amor y dedicación al trabajo, diligencia y excelencia, y en el "Año de la construcción del estilo", los maestros deben establecer un buen modelo a seguir para los maestros, mostrar el nuevo estilo de modelos a seguir para los maestros contemporáneos y remodelar la imagen de nuestros maestros como roles. modelos!

Ésta es la llamada de los tiempos, y ésta es la misión ineludible de nuestros profesores. El 27 de marzo, nuestra escuela celebró con éxito el concurso de oratoria para estudiantes "Amo a mi maestro" en el aula electrónica. Más de 50 concursantes del concurso abrieron sus corazones y cantaron y elogiaron al amable y respetable maestro. Sentados entre el público, sentimos oleadas en nuestros corazones y recibimos una fuerte educación y conmoción: Justo a mi lado, justo delante de mí, querida. colegas, con su arduo trabajo, dedicación desinteresada y su noble ética, ¡han construido otro monumento para mí como ejemplo! El equipo directivo es sincero y unido, sabio y sabio; los profesores antiguos que han madurado son meticulosos y rigurosos en sus estudios; los profesores jóvenes y de mediana edad están dedicados a su negocio, perseverantes y desinteresados ​​en su trabajo; Su brillantez y carácter moral iluminaron el desarrollo de la escuela y dejaron una preciosa riqueza espiritual para quienes vinieron después de ellos. ¡Levantan el cielo azul con su amor, escriben la gloria de ganar el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años con su responsabilidad y crean la gloria de la Educación Zhaodong con la ética de sus maestros! Viviendo en un equipo así y luchando en un colectivo así, ¿cómo no exigirme estrictamente, reflexionar sobre mí mismo y pensar en los demás cuando veo los talentos?

Después de recorrer el camino, vuelvo a mirar los senderos llenos de flores. Mi objetivo es actuar activamente y seguir avanzando hacia metas más altas. En este camino soleado y sagrado de ser docente, llenaré de amor mi ética docente, construiré mi alma docente con responsabilidad, haré lo mejor que pueda para ser un docente que tranquilice a la organización y satisfaga a las personas, y utilizaré acciones prácticas para contribuir a educación en mi ciudad natal, compone una canción de valor sin remordimientos para tu vida educativa!