Respuestas de referencia a preguntas de lectura en chino en el primer volumen de sexto grado

En el proceso de aprendizaje del idioma chino en sexto grado, responder bien cada pregunta de lectura puede mejorar efectivamente su propio desempeño. A continuación se muestran las preguntas de lectura en chino y las respuestas de referencia que recopilé para el primer volumen de sexto grado para su estudio. Preguntas de lectura en chino para el primer volumen de sexto grado (1)

Tan Kah Kee es originario de Jimei, condado de Tong'an, provincia de Fujian. Fue a Nanyang para hacer negocios en su juventud y se convirtió en. un millonario. Estaba entusiasmado con las iniciativas culturales y educativas de su patria. Desde 1913, fundó y patrocinó sucesivamente muchas escuelas. La famosa Universidad de Xiamen fue financiada por él. Pero vivió una vida extremadamente sencilla durante toda su vida.

Después de que Tan Kah Kee se estableciera en Jimei en 1951, inmediatamente se hizo cargo de la planificación y expansión de la Universidad de Xiamen y la Escuela Jimei. Un día, Chen Yi visitó Xiamen (Chen Yi era el comandante de la Región Militar del Este de China y alcalde de Shanghai en ese momento) y fue a Jimei para visitar a Tan Kah Kee.

Tras un sonido de bocinas, un auto negro se detuvo frente a un edificio de dos pisos que se encontraba en mal estado. Chen Yi salió del auto, juntó las manos detrás de la espalda y miró de reojo el pequeño edificio que formaba un marcado contraste con los edificios altos de Jimei.

Tan Kah Kee invitó a Chen Yi a entrar a la habitación. El mobiliario de la habitación es extremadamente sencillo. La oficina también es un dormitorio. El mosquitero que cuelga de la cama se ha vuelto amarillo y ha sido parcheado. Fue comprado durante la Guerra Antijaponesa y se ha utilizado durante varios años. Sobre el escritorio hay un cuenco de porcelana roto al revés. Sobre él había media vela, que obviamente era un candelabro hecho en casa. Había dos sofás en la habitación, que no combinaban. Uno parecía no poder repararse y el otro estaba cubierto de cuero y obviamente había sido reparado recientemente. Tan Kah Kee invitó a Chen Yi a sentarse en el sofá de cuero, que había desgastado.

Chen Yi miró la casa de Tan Kah Kee y los muebles de la casa, y quedó profundamente conmovido, con una expresión complicada en su rostro. Cogió un caramelo del plato de porcelana que estaba sobre la mesa de café, quitó el papel de regalo y dijo: Sr. Jia, usted me recuerda a Yan'an otra vez. Tan Kah Kee dijo: ¡Es mucho mejor que Yan'an! . La mesa utilizada por el presidente Mao estaba aún más deteriorada que ésta. Estas cosas que tengo son un poco viejas, pero todavía funcionan. Chen Yi se puso de pie, caminó hacia la ventana, miró los edificios altos fuera de la ventana y no pudo evitar admirar: "Sr. Jia, usted realmente se preocupa primero por las preocupaciones del mundo y se regocija después de la felicidad del mundo". ¡Avergonzado! ¡No me atrevo a ser responsable! ¿¡No me atrevo a ser responsable!? Tan Kah Kee dijo: "Cuanto más dinero ahorro, más dinero ahorro para el país. Cuanto más acumulamos, más podemos utilizar para construir escuelas, crear más talentos y revitalizar la patria". ¿¡Este es mi deseo de toda la vida!?

Después de escuchar esto, Chen Yi tomó con fuerza las manos de Tan Kah Kee y dijo emocionado: "Nuestros descendientes siempre te recordarán". ?

Hoy, cuando entras a la Universidad de Xiamen, puedes ver una estatua, esa es Tan Kah Kee.

(1) Sr. Jia, ¡me recuerda a Yan'an! Póngase en contacto con el contexto y escriba su comprensión de esta oración.

(2) Utilice ?‖? para dividir el ensayo en párrafos.

(3) Escribe el contenido principal del ensayo en dos o tres frases.

(4) Lea las oraciones subrayadas en el pasaje y piense en ello. ¿Qué estaría pensando Chen Yi en este momento? Según el contenido relevante del pasaje, imagine las actividades mentales de Chen Yi en ese momento y Utilice algunas oraciones para conectarlas. Escriba las palabras.

(5) Después de leer el breve artículo, ¿qué aspectos del Sr. Chen cree que vale la pena aprender? ¿Cuáles son sus pensamientos? Escríbalo en una o dos oraciones concisas. Respuestas a las preguntas de lectura en chino en el primer volumen de sexto grado

1) Esta oración dice que la vida del Sr. Chen es muy simple, al igual que los soldados del Ejército Rojo en Yan'an.

(2) El primer párrafo (el 1er párrafo natural) el segundo párrafo (del 2do al 6to párrafo natural) el tercer párrafo (el último párrafo)

(3) Visita de Chen Yi Lo que el Sr. Chen vio y escuchó reflejó sus nobles pensamientos de estar dispuesto a vivir en la pobreza por el bien de la patria.

(4) Respuesta: Sr. Chen, usted es demasiado pobre. Eres un hombre rico y patriótico, ¿cómo puedes seguir viviendo y trabajando así? Debemos preocuparnos por ti y nuestros descendientes siempre te recordarán.

(5) Respuesta: Siempre vale la pena aprender las nobles virtudes del Sr. Tan Kah Kee de vivir una vida sencilla, establecer escuelas y revitalizar la patria. Espero ser admitido en la Universidad de Xiamen en el futuro, darle gloria al Sr. Chen y hacer nuevas contribuciones al gran rejuvenecimiento de la nación china. Preguntas de lectura en chino del primer volumen de sexto grado (2)

El lobo tenía mucha hambre Finalmente atrapó una oveja y se la comió con la boca grande. El lobo terminó de comerse una pierna de cordero y estaba a punto de comerse otra. Inesperadamente, un hueso se le atoró en la garganta. El hueso estaba profundamente grabado y el lobo tragó varias veces, pero el hueso no se movió. Estaba tan ansioso que no sabía qué hacer.

En ese momento pasó una grulla al ver la mirada desesperada del lobo, dio un paso adelante y saludó:

¿Hola, qué te pasa? ?Ah, aulló el lobo. Quería hablar, pero los huesos le impedían emitir ningún sonido, por lo que tuvo que mirar los huesos de oveja en el suelo y abrir la boca para que la grulla pudiera ver.

?Oh, tienes un hueso en la garganta. ?La grulla dijo lentamente: ?¿Quieres que te ayude a sujetarla?

El lobo asintió y abrió más la boca. La grulla utilizó las habilidades de un cirujano, insertó su largo pico en la boca del lobo y cortó los huesos con precisión y habilidad.

Boca, boca, boca. La boca de la Sra. Crane es tan buena. Wolf saltó felizmente.

Cuando Xianhe vio al lobo tan feliz, rápidamente recordó: No lo has hecho. ¿¡Qué!?

? ¿Recompensa? El lobo mostró sus ojos verdes y mostró una mirada feroz, Piénselo, Sra. Crane, deje su cabeza y su cuello. Retraerse de mi garganta, ¿No es esto una recompensa?

Xianhe de repente se dio cuenta de que la persona que estaba frente a ella era un lobo feroz, un lobo realmente malvado. Ella agitó sus alas y se fue volando a toda prisa.

1. Marque la parte _____ de la palabra 鲠? y luego revise las pinturas ______.

2. Explica las siguientes palabras y forma oraciones.

Desesperación: ____________________________________________________________________________

Formación de oraciones: ________________________________________________________________________

3. Añade la puntuación adecuada en el texto.

4. Lee la frase del cuadro y resume el significado de la frase en tus propias palabras.

5. ¿Xianhe de repente se dio cuenta de lo que le pasó? Respuestas a las preguntas de lectura en chino del primer volumen de sexto grado

1. No hay salida. Poder salir significa que uno se encuentra en una situación extremadamente difícil y no puede encontrar una salida. (Siempre que el significado sea correcto) ¿Hacer una oración?

3. , ?

4. Me metiste la cabeza y el cuello en la boca. Ya está muy bien que no te comí. (Siempre que el significado sea correcto)

5. Los lobos son feroces y no entienden de amistad. (Siempre que el significado sea correcto) Pregunta de lectura china en el primer volumen del sexto grado: La joven bandera nacional

①Esta es una historia real contada por el Sr. Chen Jiu①.

②Solo hay una universidad en la ciudad, que no es grande, pero tiene estudiantes de todos los países. Una *** cinco personas vinieron de China. Por coincidencia, todas eran niñas. Eran literalmente cinco flores doradas. Jenny es su líder. Las Cinco Flores Doradas comparten comida, alojamiento y acceso, como una familia. De hecho, originalmente eran una familia.

③La escuela celebra un gran Festival Internacional del Barrio cada primavera.

En las principales calles y plazas de la ciudad, a los profesores y estudiantes de varios países se les permitió usar sus propios trajes nacionales, cantar y bailar, y exhibir la comida y la artesanía de su país en las calles. Ese día, celebridades de todos los ámbitos de la vida y hombres, mujeres y niños de kilómetros a la redonda vendrán a unirse a la diversión, cantar, reír y divertirse.

④Las cinco flores doradas no pudieron soportar la curiosidad y salieron corriendo a la calle el día anterior para ver los preparativos de la Fiesta del Vecino. Quieren elegir un terreno favorable y comer un rollito de primavera frito con un cheongsam con caligrafía escrita. ¿Es lo suficientemente chino? Algunas chicas caminaban de un lado a otro mirándose, riendo y charlando, sintiéndose llenas de ambición. De repente, una niña dijo: "Creo que no vi la bandera china". El cielo sobre la plaza se llenó de banderas nacionales de varios colores, roja, naranja, amarilla, verde, azul y morada. Las contaron una por una, pero ninguna era de China.

⑤Las chicas quedaron atónitas. En ese momento, sintieron que la bandera nacional en realidad significaba mucho para ellas. La cara de Jenny se puso roja, tan roja como la bandera. Ahora sólo hay una manera: preguntarle al director cara a cara. ¿Buscando al director? Jenny estaba a punto de irse, espera, vayamos juntas. Las niñas estaban atadas en un bulto, con la hierba verde y el cielo azul, y el sol poniente reflejaba sus apresuradas espaldas.

⑥El director de pelo blanco se sintió muy avergonzado cuando le preguntaron por qué había banderas nacionales de otros países pero no la bandera china. ¿En serio? Déjamelo saber y prometo responderte lo antes posible. Está bien, dijo Jenny, mañana es el Día del Vecindario, esperaremos aquí. Five Golden Flowers salió de la oficina y se sentó en el césped frente a la puerta. El cielo poco a poco se vuelve rojo.

⑦El anochecer primaveral es tan corto, como el agua en la palangana, que desaparece tan pronto como lo rocías. Cuando el director salió de la oficina, el sol poniente ya brillaba en el horizonte. El director les dijo a las niñas que la mayoría de los directores de la escuela aceptaron enarbolar la bandera china y se disculpó con los estudiantes chinos por este descuido. Mañana por la mañana verás la bandera china en la plaza. ¿De verdad?

⑧Debería haber sido una noche tranquila. La gente duerme mejor después de que se cumplen sus deseos. Inesperadamente, Jenny y los demás recibieron de repente una llamada de la secretaria del director. El secretario dijo que no pudo encontrar una bandera china incluso después de buscarla. Yo solo dije, no pude encontrar una bandera china. ¿Te importaría si te eché una mano?, preguntó Jenny. ¿Tienes? Sí, lo tengo. Por supuesto, por supuesto. Vale, trato hecho, espérame en la plaza mañana por la mañana.

⑨¿Tienes una bandera nacional? Las chicas rodearon a Jenny. ¿Por qué no me lo dijiste antes? Estuvimos tan nerviosos durante mucho tiempo que murieron tantas células. Jenny se sonrojó y bajó la cabeza, manteniéndola presionada por un momento antes de decir: "Lo siento, no lo hice". ¡Pero no creía que no pudiera encontrar una bandera nacional! Las chicas llamaron inmediatamente a Beijing, Nueva York y a todos los lugares donde podría haber una bandera nacional, y finalmente se comunicaron con la Asociación China de Antiguos Alumnos de la Universidad de Harvard en las afueras de Boston. ¿Cómo dártelo? La persona que hablaba por teléfono le preguntó a Jenny. Por favor, pon la bandera en el buzón frente a tu casa y la recogeré ahora mismo. Jenny, ¿estás loca? Jenny sonrió y condujo cinco horas de ida, intentando regresar en nueve horas. Puedes esperarme directamente en la plaza mañana por la mañana. No olvides traer mi cheongsam y mi caja de maquillaje. Nos vemos en la plaza.

⑩No sé cómo pasaron las chicas esa noche. Especialmente Jenny, ¿te has perdido alguna vez, has comido o te han multado, tienes hambre, has echado una siesta? Lo cierto es que cuando sale el sol, hay cinco chicas chinas en la plaza, nada menos que una. Jenny le entregó la bandera china de color rojo brillante al director. En el momento en que la secretaria del director estaba izando la bandera, las niñas se pusieron en fila y le pidieron al director que se tomara una foto con ellas bajo la bandera nacional. Uno, dos, gritó el director. ¡Espera! Jenny tomó los brazos de las dos chicas a su lado, y luego cada una de ellas se tomó del brazo. Todo está bien ahora, señor director.

⑾La mañana es hermosa, como una sonata, flotando en el viento.

[Nota] Chen Jiu: escritor chino-estadounidense, ahora alto empleado del gobierno de la ciudad de Nueva York.

1. El error tipográfico en la palabra subrayada "solo de nombre" en el párrafo 2 es, y la forma correcta de escribirlo es. (2 puntos)

2. Especifique el papel del párrafo ③ en el texto. (6 puntos)

3. La oración subrayada en el párrafo ⑦ utiliza un método retórico y el efecto de expresión es.

(3 puntos)

4. Las razones por las que Jenny "se sonrojó" dos veces son diferentes: en el párrafo 5, "La cara de Jenny se puso roja", la razón es

No. 9 En; El párrafo "Jenny se sonrojó y bajó la cabeza", la razón es. (4 puntos)

5. Del texto completo, la interpretación más adecuada del título "Bandera Nacional Joven" es (). (3 puntos)

A. Las jóvenes dejaron izar la bandera nacional por primera vez en un pueblo extranjero

B. Las acciones de las jóvenes demostraron que eran como que La bandera nacional ondeando

C. La bandera nacional se iza temprano en la mañana en la ciudad, agregando vitalidad a la ciudad

D. La bandera nacional es un símbolo de la patria, simbolizando la vitalidad de la gran patria Vitalidad

6. ¿Qué es lo que más te conmueve del esfuerzo que hicieron las niñas por la bandera nacional? Cuéntanos qué inspiración tiene para tu crecimiento. (Aproximadamente 80 palabras) (8 puntos) Pregunta de lectura en chino del primer volumen de sexto grado: El tono de llamada largo

Los días de lluvia son el aniversario de la muerte de la ciudad.

Paraguas de colores llenan cada calle, provocando atascos por todas partes. Salí de casa temprano en la mañana y corrí a la universidad donde estudiaba. Solo faltaba un minuto para que comenzaran las clases.

"Hoy llegas tarde", dijo el viejo maestro que miró hacia la puerta y tocó el timbre. Era tan delgado y moreno como un clavo de hierro. Todos los demás compañeros de clase viven en el campus, pero yo soy un estudiante diurno. Solo habían pasado unos días desde que comenzaron las clases y esta era la primera vez que hablaba conmigo.

"Aún no es demasiado tarde." Me escapé. Había un largo camino desde la puerta hasta el salón de clases, e incluso con Ben John acelerando y agregando estimulantes, no podría llegar a tiempo. La disciplina en el aula es estricta y sólo quiero minimizar las pérdidas.

La campana de clase sonó detrás de mí, como un látigo, azotando mis piernas. Por un momento casi quise sentarme en el suelo, sentía la garganta salada, como si quisiera escupir rojo. ¡Si llegas tarde, llega tarde! Aunque la disciplina es estricta, la salud sigue siendo lo más importante.

¡Mis pasos se ralentizaron, como un molino de viento que se muere de brisa! Sin embargo, la campana seguía sonando silenciosa y lejanamente, sin ningún indicio de la inminente suavidad del silencio.

Mientras suene la campana no debo dejar de correr, me dije. Finalmente, está aquí.

Los profesores y alumnos escuchaban pacientemente, esperando que terminara el timbre.

Cuando terminaron las clases, crucé la puerta y quise expresar mi gratitud al anciano. Pero, ¿qué debo decir? ¿Agradecer por sostener la cuerda de la campana durante tanto tiempo? Creo que en una escuela la mejor forma de agradecimiento es el respeto que los intelectuales muestran a la gente común, entonces pregunté solemnemente: "Maestro, ¿qué pasa?" ¿Tu apellido?"

"No es necesario pagar." Luego, me dijo tu apellido.

La zona de mi cerebro supratentorial que almacena los apellidos de la mayoría de las personas parece haber sido apolillada y siempre es fácil cometer errores. Pero esto no me detuvo, creé una forma de asociación. Por ejemplo, después de escuchar el apellido del conserje, imaginé en mi mente la escena de la Cueva Cortina de Agua en la montaña Huaguo. Este método es secreto y no se puede transmitir de persona a persona, pero ha demostrado ser eficaz en todo momento.

Después de tres años de escuela, no tuve muchas oportunidades de dirigirme a él en serio. Sólo cuando pase la puerta de la escuela cuando suene el timbre, lo llamaré respetuosamente: "¡Hola, maestro Hou!". Si estuviera solo, me sonreiría generosamente. A veces, cuando estoy rodeado de otros chefs que están cocinando o plantando flores, lo saludo en voz alta para mostrarle mi respeto. La gente a su alrededor lo miró riéndose y él bajó la cabeza avergonzado. Después sonaba una campana larga, como una bandada de palomas dando vueltas, que me acompañaba al salón de clases.

Cuando estiré las piernas y me senté tranquilamente en el escritorio, el timbre se dispersó como la niebla. "El anciano que cuidaba la puerta se quedó dormido mientras sostenía la cuerda del timbre", dijo el compañero de escritorio.

Solo yo conozco este secreto, pero nunca lo contaré. Decir esto destruiría esta ternura y esta comprensión tácita.

Finalmente me gradué de la universidad con excelentes calificaciones y buena conducta. Salí por la puerta de la escuela con mi pesada mochila y le dije por última vez al anciano con clavos de hierro: "¡Hola, maestro!". Miró a su alrededor y se acercó a mí: "Estás a punto de irte y yo quiero hacerlo". decirte algo."

"

"¿No te lo tomas en serio?" Dudó de nuevo, "¿Sólo quiero decírtelo? Oh, ¿no más? Su vieja cabeza se balanceaba como una flor de caña en otoño. viento. Su cara se puso roja por la vergüenza.

"¿Qué pasó?" Mi curiosidad se despertó.

"Dijeron que lo hiciste a propósito. ¿Dije que no?" Se lamió los labios, como si tuviera un grano de azúcar pegado allí, y me miró con benevolencia.

"¡Habla rápido, Maestro Hou!" Al escuchar este tono, tiene algo que ver conmigo, y él. estaba muy ocupado.

"¿No te importa? Mi apellido no es Hou, mi apellido es Sun

1. título de este artículo "The Long Ringtone." " comprensión. (4 puntos)

2. El lenguaje de este artículo es vívido y expresivo, y puede apreciarse según sea necesario. (4 puntos)

(1) La campana de la clase sonó detrás de mí, como un látigo, azotando mis piernas.

La palabra subrayada "tirar" en el artículo originalmente significa "golpear con algo largo, delgado y suave". ." ¿A qué se refiere específicamente en el artículo? (2 puntos. )

(2) Su vieja cabeza se balanceaba como una flor de caña en el viento otoñal, y su rostro parecía oxidado debido a vergüenza.

Esta oración subrayada es muy expresiva, por favor dé una breve apreciación según el contexto (2 puntos)

3. Después de leer el artículo, definitivamente le gustará. el viejo maestro en el artículo, por favor haga algunos comentarios sobre él (4 Puntos)

4. Elija una de las siguientes dos preguntas para responder (4 puntos)

(1). ) ¿Cuáles son las características del final de esta novela? Por favor, haga un breve comentario.

(2) Esta novela presta atención al uso del presagio, "Yo". llamado el apellido del maestro equivocado. En realidad, esto se presagia en el artículo anterior. Infórmese en el artículo.

5. Esta comprensión tácita le da a la gente muchos sentimientos. Combínelo con su vida real de acuerdo con su comprensión de la palabra "comprensión tácita". Hable sobre los conocimientos que obtuvo de ella (4 puntos) en la primera pregunta. volumen de sexto grado: Ojos perfectos

Li Dongxiao

Enseño arte en una escuela. Mis compañeros fueron muy perceptivos y progresaron rápidamente.

Un día. , Le asigné una tarea: dibujar un retrato para mis padres. Después de la escuela, Shanzi caminó lentamente detrás de mí y me preguntó vacilante: "Maestro, mi tarea es para mí, ¿no puede hacerla?" Sonreí y sacudí la cabeza. : "¿Cómo es posible? Eres el mejor pintor de la clase y todavía estoy esperando poder usar tu tarea como modelo mañana. "

Al día siguiente, los estudiantes entregaron sus bocetos, pero Shanzi se sonrojó y dijo: "Maestro, todavía no estoy listo, quiero dibujar el mejor para usted". "Estuve de acuerdo.

Unos días más tarde, Shanzi me entregó el retrato de sus padres. Era realmente bueno. La estructura de la imagen y el tratamiento de luces y sombras eran perfectos. Quedé muy satisfecho y Colgué la pintura en la pared para que los estudiantes la observaran. De repente se me ocurrió una idea y les dije: "El éxito de esta pintura se debe al arduo entrenamiento y la cuidadosa observación de Shanzi. Para que todos tengan una comprensión más intuitiva, ¿qué tal si invitamos a sus padres y los comparamos?"

Los estudiantes estuvieron de acuerdo en voz alta, pero Shanzi de repente cambió su rostro, se mordió los labios y guardó silencio.

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Le pregunté de manera extraña: "¿No estás de acuerdo?" Shanzi negó con la cabeza. Le pregunté de nuevo: "¿Entonces estás de acuerdo?" Finalmente no pude evitarlo. Shanzi, la maestra te pidió que invitaras a tus padres aquí para que tus compañeros pudieran dominar mejor las habilidades de pintura. ¿Ni siquiera entiendes esto?

Shanzi finalmente asintió. Le dije: "Bueno, esta noche celebraremos un salón de arte e invitaremos a tus padres a venir. "

Por la noche, el ambiente en el salón de arte era muy animado. Muchos padres de compañeros de clase vinieron, pero Shanzi y sus padres no estaban por ninguna parte.

¿No vendrán? Estaba muy ansioso cuando Shanzi entró al salón de clases con una caña de bambú en la mano. Un hombre y una mujer se apoyaban mutuamente, el hombre sosteniendo la caña de bambú y la mujer sosteniendo el brazo del hombre. Ambos son ciegos, sin gafas de sol y con las cuencas de los ojos hundidas.

Shanzi dijo solemnemente: "Estos son mis padres". Después de decir eso, bajó la cabeza y permaneció en silencio.

Miré los cuadros colgados en la pared y luego a Shanzi: "¿Qué pasa con las personas en este cuadro?" Shanzi susurró: "Les rogué a otros que me dejaran dibujarlo. No puedo dibujar". mi papá." ¿Mamá?" Entendí y me dolía la nariz.

El padre de Shanzi dijo abiertamente: "Maestra y compañeros de clase, Shanzi me contó todo. Desde que la maestra me invitó, tengo que venir y cumplir mi promesa. Shanzi, ven aquí, dáselo a papá". , dibujemos otro".

Rápidamente moví los taburetes, pedí a los dos ancianos que se sentaran y le dije a Shanzi: "Dibujemos esta vez, toda la clase quiere ver qué tan bueno eres. "Con ojos alentadores, Shanzi asintió vigorosamente y apoyó la mesa de dibujo.

La clase estaba en silencio, el pincel de Shanzi crujía. Sus padres estaban sentados erguidos con una sonrisa en sus rostros. La madre de Shanzi susurró suavemente: "Dibuja a tu papá de manera más hermosa. En esta vida, todavía no tengo un retrato de él".

Dos horas después, Shanzi se levantó con un largo suspiro. Caminé hacia la mesa de dibujo, eché un vistazo y no pude evitar preguntar: "Shanzi, ¿por qué no dibujaste?". El padre de Shanzi también se puso de pie: "Maestra, Shanzi no me dibujó los ojos, ¿verdad?". Me sorprendió: "¿Cómo lo sabes?" El padre de Shanzi sonrió levemente: "Por supuesto que mi hijo lo sabe. Lo último que quiere enfrentar son nuestros ojos". Los dos se levantaron con ayuda. El padre de Shanzi sacó un trozo de papel de su bolsillo y le dijo a la madre de Shanzi: "Aquí, dibuja nuestros ojos. Maestra, por favor ven y aplica el pegamento". Lo apoyé apresuradamente, pero lo vi acercándose y limpiando la mesa de dibujo con la mano. Ocurrió un milagro: ¡se puso el papel justo debajo de las cejas! Toda la clase exclamó, ¡resultó ser un papel rojo en forma de corazón! El padre le dio unas palmaditas a Shanzi y le dijo: "Tu madre cortó esto especialmente. Esta vez, ¿viste los ojos de tus padres? Tus padres te están viendo crecer con todo tu corazón".

Toda la clase estalló en un cálido aplauso". . Dije con emoción: "Estudiantes, los padres de Shanzi nos dieron una lección hoy. Recuerden, no importa cuán buenas sean sus habilidades para pintar, si no hay amor en su corazón, sus obras no tendrán valor". Con lágrimas en los ojos, Shanzi apoyó a sus padres: "Papá, mamá, lo entiendo. Te pintaré los ojos ahora mismo y nunca tendrás miedo de que otros los vuelvan a ver". Shanzi pintó cuidadosamente. Dibuja los ojos de los padres. Entiendo que Shanzi siempre creerá que los ojos de sus padres son los más perfectos, porque siempre lo han apoyado con su "corazón".

1. ¿Qué historia describe este artículo? Resúmala en un lenguaje conciso.

2. "Los estudiantes estuvieron de acuerdo en voz alta, pero Shanzi repentinamente cambió su expresión, mordiéndose los labios y guardando silencio". Por favor, use su imaginación para describir las actividades psicológicas de Shanzi en ese momento en primera persona.

3. Este artículo utiliza una técnica de presagio para desarrollar la trama. Busque un ejemplo del artículo y escríbalo.

4. Los ojos de los padres de Shanzi no son perfectos. ¿Por qué el autor usa "Ojos perfectos" como título y también dice al final del artículo "Los ojos de los padres son los más perfectos"? p>

5. El autor dijo: "No importa cuán buenas sean tus habilidades para pintar, si no hay amor en tu corazón, tus obras no tendrán valor". ¿Estás de acuerdo con esta opinión sobre la lectura en chino? sexto grado, Volumen 1: Qué pasó con nuestro hogar

① Los seres humanos nos enfrentamos al desafío del calentamiento global.

Un informe de las Naciones Unidas nos describe las consecuencias catastróficas del cambio climático: la desaparición de los bosques y la expansión de los desiertos convertirán a África en la región más afectada y las enfermedades parasitarias prevalentes en los trópicos se extenderán hacia el norte, provocando el surgimiento de epidemias europeas; el Mediterráneo se volverá semidesértico debido a la grave escasez de agua, el esquí desaparecerá en Europa; las furiosas tormentas invernales se convertirán en algo común en el Reino Unido y algunas partes del este pueden volverse demasiado secas para cultivar diversos cultivos; Además, el volumen de agua de algunos ríos se reducirá considerablemente o incluso se secará, y las fuentes de agua potable quedarán destruidas. Los tifones que solían tomar desvíos azotarán con frecuencia a Japón, lo que provocará fuertes precipitaciones en un corto período de tiempo, inundaciones, hundimiento urbano, deslizamientos de tierra e interrupciones del tráfico. El impacto más grave será que millones de personas en el planeta se verán obligadas a abandonar sus hogares debido a la erosión costera, las inundaciones costeras y la destrucción de la producción agrícola.

②Las últimas investigaciones muestran que a finales de este siglo, la temperatura media de la Tierra aumentará 3°C en comparación con la actual. Esta predicción se basa en el fenómeno del aumento de la temperatura terrestre en los últimos años y el efecto invernadero. En física, el efecto invernadero se refiere al efecto de aislamiento térmico que se produce por la falta de convección y otros intercambios de calor con el mundo exterior en un espacio cerrado que transmite la luz solar. El dióxido de carbono en la atmósfera es el principal gas de efecto invernadero. Puede reducir la pérdida de calor superficial al espacio y mantener una cierta cantidad de energía térmica en la atmósfera. El contenido de dióxido de carbono en la atmósfera afecta directamente a la temperatura de la superficie. Cuando aumenta el dióxido de carbono en la atmósfera, la temperatura de la superficie aumenta en consecuencia. La ciencia cree que el dióxido de carbono en la atmósfera juega un papel extremadamente importante en la evolución del medio ambiente terrestre. Sin el efecto aislante de la atmósfera, la temperatura global sería de -40°C y la temperatura media global actual es de 16°C. Los científicos predicen que si los humanos no tomamos las medidas decisivas y necesarias, la cantidad de dióxido de carbono en la atmósfera se duplicará para 2030 en comparación con la Revolución Industrial de 1850.

③Las razones del aumento del contenido de dióxido de carbono en la atmósfera son obvias. Desde el inicio de la revolución industrial, la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas natural) ha aumentado, provocando que la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera siga aumentando. Al mismo tiempo, los rayos, las plagas de insectos, los incendios forestales provocados por la tala, la disminución de los pastizales y la destrucción de los bosques también destruyen las plantas verdes que pueden absorber dióxido de carbono.

④ Por lo tanto, para controlar el calentamiento global, debemos cambiar la estructura energética y plantar árboles vigorosamente. Algunos científicos señalan que sólo reemplazando los combustibles fósiles por combustible nuclear podemos prevenir fundamentalmente la intensificación del efecto invernadero.

⑤El clima es la condición para la supervivencia humana y el calentamiento climático global es un desastre causado por las actividades humanas. Debemos establecer un concepto globalmente homogéneo del entorno atmosférico y, para nuestra propia supervivencia y desarrollo, debemos proteger el cielo azul sobre nuestras cabezas.

(Seleccionado de "Lector de chino de secundaria")

1 Busque las oraciones que utilizan el método de definición en el artículo y cópielas. ¿Qué otros métodos de explicación se utilizan principalmente en este párrafo? (2 puntos)

2. Utilice "∥" para marcar el nivel estructural de este artículo. (2 puntos)

　①②③④⑤

　3. En el párrafo 2, "La ciencia cree que el dióxido de carbono en la atmósfera juega un papel extremadamente importante en la evolución del medio ambiente terrestre". ¿Por qué? (2 puntos)

4. Para proteger el medio ambiente, comience desde un lado. Si fueras un propagandista medioambiental, ¿qué sugerencias medioambientales darías a las personas que te rodean? (2 puntos)