Organización de actividades del Día del Niño
Artículo 1:
Hoy eres el más inteligente.
1. Tema de actividad
El Día del Niño está aquí y hoy eres el más brillante.
2. Objetivos de la actividad
Después de las largas vacaciones, los niños se acostumbran a la vida libre en casa. De cara a la próxima vida escolar, se sienten ansiosos y conflictivos, pero al mismo tiempo tienen miedo de ponerse nerviosos. Por eso, en el Día del Niño, celebraremos juntos una ceremonia de premiación para ayudar a los bebés a desarrollar confianza y ser lo mejor de sí mismos.
3. Discurso de Aceptación
Queridos hijos, ha pasado mucho tiempo. Los niños han crecido y se han vuelto más sensatos. Durante el tiempo que salí del jardín de infantes, la maestra recibió muchas llamadas de bebés que compartían momentos maravillosos de sus actividades en casa. En el Día del Niño, los profesores deberían elogiar a nuestros niños por ser pequeños héroes que luchan contra la epidemia con sus familias. ¡Hoy los profesores y padres entregaron premios a nuestros pequeños héroes!
4. Sugerencias de recompensa
"Deportista": durante las largas vacaciones, aunque los bebés no puedan salir, siguen insistiendo en hacer ejercicio en casa todos los días para mantenerse sanos y felices. Aquí me concedieron el título de "atleta".
"Estrellita Autodisciplina": Quedándose en casa, los niños todavía se levantan puntualmente todos los días, se lavan y comen, organizan sus juguetes, tienen mucho cuidado en todo lo que hacen y organizan su tiempo de manera razonable. . El profesor está orgulloso de ti.
"Marcador de lectura": Si no estudias, no tienes nada que decir, y si no aprendes etiqueta, no tienes puesto. Experimente la felicidad al leer, aumente sus conocimientos y amplíe sus horizontes. Durante las largas vacaciones, los bebés han desarrollado el buen hábito de leer y la maestra está feliz por ti.
"Ángel del Amor": Durante esta festividad, los niños se han convertido en adultos, ayudarán a sus familias a hacer lo que puedan cada día y amarán a cada miembro de la familia. El mundo es extraordinariamente hermoso gracias a ustedes, ángeles del amor.
El maestro se comunica con los padres con anticipación para comprender el desempeño del niño en casa y requiere que cada padre otorgue un premio a su bebé, les diga a los padres del niño su amor y elogios por el niño, y elogies específicos. cualidades que deben implementarse Cosas que puedan elogiar a los niños por su crecimiento y cambios durante las vacaciones, desarrollar buenos hábitos y buenas cualidades y ayudar a los niños a desarrollar confianza.
5. Lema promocional
Hago ejercicio, estoy sano, estoy feliz, muéstrate, celebra el Día del Niño.
Extremo
1. Objetivos de la actividad
1. Sé que el Día del Niño es el Día del Niño.
2. Capaz de actuar con valentía frente al grupo.
3. Experimenta la alegría del festival.
4. Informar a los niños de la hora del festival.
5. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
2. Preparación de la actividad
1. Preparar algunos materiales para que los niños realicen las actividades: papel arrugado, cartón, lana, pasta y trapos.
2. Materiales para las tareas y cuadros didácticos.
3. El foco de la actividad
Sé que el 1 de junio es el Día del Niño.
Cuarto, dificultad de la actividad
Ser capaz de actuar con valentía frente al grupo.
Quinto, elementos estéticos
Las flores del Día del Niño son las más bonitas y los niños del Día del Niño son los más felices. El 1 de junio es la festividad que todo niño más anhela. Esta es la primera vez que los niños del jardín de infancia celebran el Día del Niño en el jardín de infancia. Los maestros y los niños trabajan juntos para crear un ambiente cálido y feliz, para que los niños puedan sentir plenamente la alegría que trae el festival durante las actividades.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos
1. A través de la conversación, aprendí que el "1 de junio" es el Día del Niño, lo que estimula el deseo de los niños de celebrar el festival.
Maestra: El jardín de infancia está muy bonito estos días. ¿Por qué tienes que vestirte tan bellamente? ¿Cuándo es el Día del Niño y de quién es el feriado? ¿Has celebrado el Día del Niño antes? ¿Cómo vives?
2. Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo quieren pasar el Día del Niño?
Guía a los niños en la lectura de los materiales operativos y los rotafolios didácticos. Maestro: Mire, niños, tíos y tías de todos los ámbitos de la vida están ocupados preparándose para nuestro festival. ¿Cómo quieres celebrar el Día del Niño? ¿Qué materiales te gustaría utilizar para decorar nuestro salón de actividades para celebrar el Día del Niño?
3. Los niños deben dividirse en grupos según sus propios deseos y realizar actividades artesanales para celebrar el Día del Niño.
(1) El profesor presenta la información a los niños.
(2) Los niños se dividen en grupos para realizar actividades de operación manual y los maestros brindan ayuda según corresponda.
4. Profesores y niños * * * decoraron el ambiente festivo y admiraron sus obras.
5. Los niños celebran sus fiestas cantando, bailando y jugando.
(1) Los maestros alientan a los niños a actuar con valentía y jugar.
(2) ¡La maestra les dio a los niños flores rojas y regalos y les deseó unas felices fiestas!
Tisuo
1. Propósito de la actividad
Para enriquecer la vida cultural del campus, inspirar a los niños a amar el campus, amar el aprendizaje y amar la vida, para que que los niños demostraron plenamente sus talentos artísticos, mejoraron integralmente su alfabetización artística y pasaron un feliz, pacífico y alentador Día Internacional del Niño "1 de junio". Al mismo tiempo, concluyeron con éxito el xxxx Campus Art Festival. organizará cuidadosamente la Muestra literaria y artística "1 de Junio".
2. Tema de la actividad
“Crecimiento feliz en un campus soleado”.
3. Métodos y planes organizativos recomendados
1. Participar en actuaciones por nivel de grado. En principio, existen al menos 2 o 3 programas para cada grado. Los programas participantes son organizados, organizados y coordinados por los líderes de grupo de cada grado, y el director y otros docentes asignan tiempo para orientación y capacitación.
2. Cada unidad informó el contenido del programa y el número de participantes a los Jóvenes Pioneros de la escuela el 5 de mayo. La escuela llevó a cabo una evaluación preliminar de los programas presentados según la forma, el contenido y la calidad, y seleccionó 12. destacados programas para participar en la “Ceremonia de Clausura del Segundo Festival de Arte Campus y Performance Artística 1 de Junio”.
IV.Requisitos del programa
1. El tema de este programa es "Crecimiento feliz en Sunshine Campus". Debe ser saludable, distintivo, novedoso y contagioso, y resaltar lo inocente y lo inocente. característica de la edad animada de los niños.
2. El formato del programa es principalmente canciones (solo y coro), danza (solo y danza en grupo), aeróbic, pantomima, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro y música instrumental. Está organizado por profesores y alumnos Co-crean la coreografía.
3. Cada programa debe ser "bueno" y "nuevo" y no debe tener más de 6 minutos de duración.
4. En principio, el vestuario de la actuación, la música de acompañamiento y los accesorios pueden resolverse por uno mismo. Los requisitos especiales se pueden resolver mediante negociación con los Jóvenes Pioneros.
En la segunda semana de mayo, cada clase presentará el programa de competencia, las cuerdas del programa y la música de acompañamiento a los Jóvenes Pioneros.
Verbo (abreviatura de verbo) Disposición de tiempo y lugar
(1) Hora de ensayo:
Primera vez: 19 de mayo.
La segunda vez: 30 de mayo.
Ubicación: Aula de escalera en el lado este de la escuela.
(2) Hora de presentación: 1 de junio.
Artículo 4
1. Ideología rectora
Para llevar adelante la tradición nacional, heredar la cultura clásica de los estudios chinos, sentir su amplitud y profundidad. de la cultura tradicional de la patria y aceptar el espíritu humanista Para cultivar las excelentes cualidades de los niños de amar la patria, respetar a los maestros y la enseñanza y esforzarse constantemente por la superación personal, nuestra escuela decidió celebrar el primer festival de arte y cultura tradicional. celebrar el Día del Niño, crear aún más una rica atmósfera académica en el campus y promover aún más la construcción de la cultura universitaria.
2. Tema de la actividad
Heredar la esencia de la cultura e infiltrarse en el alma.
3. Tiempo de actividad
Del Xxx mes al xx mes del xxxx año.
Cuarto, objetivo de la actividad
Todos los estudiantes de la escuela.
Verbo (abreviatura de verbo) líder organizacional
Líder de equipo: xxx, xxx, xxx.
Subdirectores: xxx, xxx, xxx.
Miembros: xxx, xxx, xxx, xxx, líderes de grupo y profesores de clase para los grados 1-6.
El método y contenido de las actividades verbales intransitivas
La representación a gran escala de "Celebrando la Tradición del Día del Niño".
Todos los alumnos de la escuela
Los grupos de primer, tercer, cuarto y quinto grado se dividen en clases, con el tema de heredar los clásicos chinos. También pueden organizar y planificar un programa grado por grado, y los programas destacados participarán en la exposición a gran escala el 1 de junio. Los alumnos de segundo y sexto grado son responsables del prólogo y epílogo del programa.
Una preciosa lectura de tradiciones y lemas familiares.
Los estudiantes de primero, segundo y tercer grado leen sus clásicos chinos favoritos y los convierten en archivos de audio (de 3 a 5 piezas por clase), y las obras destacadas participan en concursos municipales. Crear poemas y pinturas creativas basadas en el contenido y la concepción artística del poema. (Seleccione de tres a cinco clases de arte para cada clase). Las obras serán recogidas por el profesor de la clase y entregadas al responsable antes del 18 de mayo.
Los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado elaboraron periódicos escritos a mano con el tema "Clásicos de los estudios chinos". (3 a 5 trabajos por clase) Favor de entregar al responsable antes del 18 de mayo.
Capítulo 5
Disposición del proceso de actividad:
1. La actividad de elaboración de pasteles de bricolaje en el sitio para padres e hijos se divide en dos pasos: 1. En -Producción del sitio, oficina central. Hay aproximadamente 50 familias de 0 a 14 años, y se espera que participen aproximadamente de 20 a 30 familias. Según la asignación de 3 personas por familia, se espera que el número de asistentes sea de entre 60 y 90. La preparación del material en el sitio debe realizarse en base a las cantidades estimadas anteriormente. En segundo lugar, si no puede asistir o no puede hacerlo debido a restricciones del lugar, puede emitir cupones para hornear usted mismo e ir a la pastelería a hacer bricolaje con la tarjeta.
2. Juego de adivinanzas para padres e hijos: cambie los tradicionales acertijos colgantes por acertijos de páginas ppt, adivine el número del acertijo y la respuesta, y otorgue premios en el acto.
3. Juego de arreglos florales para padres e hijos: compre flores y equipos de arreglos florales relacionados, arregle flores en el lugar, juzgue varios premios y llévese a casa los arreglos florales.
Requisitos: Enviar notificación con anticipación y proporcionar comentarios para determinar el número de participantes para que se puedan organizar premios y materiales para el evento en el lugar.
Disposición del personal de actividades: xxx, xxx.
Departamento de planificación, oficina central y unidad cooperativa Nami DIY Baking Responsabilidades específicas: xxx, xxx.
Supervisor en obra: xxx.
Supervisión y servicio in situ: Empleados de oficina y empresa dispuestos a participar.
Operación del proceso en el sitio: 1. Personal externo de la pastelería Nami DIY y guía de vehículos (coordine el despliegue del personal con anticipación), 2. Disposición del material del evento: pantalla grande en el sitio, ppt relacionado, niños vídeos musicales, artículos, premios, producción relacionada con pastelería div y herramientas para hornear. 3. Asientos, agua mineral, botes de basura grandes, bolsas plásticas para pasteles y arreglos florales y pequeños platos de frutas.
Disposición del lugar: Sala de conferencias de la oficina central (concuerde el lugar con Nami DIY Cake Shop con un día de anticipación).
Horario de actividad: 14:00 a 17:00 xx (o 31).
Artículo 6
1. Objeto de la actividad
Con el fin de enriquecer la cultura del campus, construir un escenario para que nuestros estudiantes cultiven sus habilidades y muestren sus talentos. e inspírelos. Ame la vida, ame el aprendizaje y ame las emociones del campus, mejore su calidad general y permítales tener un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y alentador en casa. Nuestra escuela organizará cuidadosamente las actividades de celebración de la Exposición de Nubes "1 de junio".
2. Tema de la actividad
Sobre las nubes vuela la inocencia infantil.
3. Tiempo de actividad
Durante el período del xx al xx, los estudiantes enviarán sus trabajos en video.
El día Xx, xx se finalizará la selección y producción de las obras.
El xx, xx, xx, Yunxiu fue promovido por la cuenta oficial de WeChat de la escuela.
IV.Método de organización
1. Partiendo de la clase como una unidad, los estudiantes participan voluntariamente y los profesores lo recomiendan. El profesor de música de cada clase es el responsable de asignar tiempo para orientación y orientación. capacitación.
2. Para garantizar la calidad del programa, el director informará al grupo de música del contenido del programa y del número de participantes antes del 22 de mayo. El grupo de música lo entregará a la publicidad. grupo el 25 de mayo para arreglos unificados por parte de la escuela.
Contenido y requisitos del plan verbal (abreviatura de verbo):
1. El contenido de este programa debe ser saludable y edificante, con una temática clara y novedosa, destacando lo inocente. y las características animadas de la edad de los niños, y también puede ser un trabajo antiepidémico. No hay límite para el formato del programa.
2. Reglas de grabación de Yunxiu "1 de junio":
(1) Existen las siguientes formas de grabar trabajos de video: Preséntese brevemente (la clase y el nombre son suficientes) +Nombre del programa. + Vídeo de actuación.
(2) Duración del trabajo: unos 3 minutos (no más de 5 minutos).
(3) Al disparar con un teléfono móvil en posición horizontal, la imagen será estable y sin vibraciones. Si es posible, puede utilizar una cámara SLR para disparar.
(4) No hay límite para la selección de escenas. Siempre que sea un fondo limpio, puede ser una escena doméstica o un entorno natural, acorde con la temática de la obra. Tenga en cuenta la presentación clara.
No hay ruido alrededor.
(5) Los disfraces de actuación de los estudiantes deben hacer todo lo posible para que coincidan con el tema de la actuación. Para presentar el efecto de la fotografía, use el maquillaje adecuado.
(6) Cargue dos fotografías de presentaciones personales al mismo tiempo (se puede colocar en pantalla horizontal) con fines publicitarios.
6. Configuración del premio
Después de cargar el video, el equipo del programa revisará el programa.
Si no cumple con los estándares, nos comunicaremos contigo para ajustar el trabajo y volver a subirlo. Todos los trabajos seleccionados recibirán certificados de la escuela, que se emitirán después de regresar a la escuela.