Resumen del trabajo del Departamento de Tecnologías de la Información
Resumen del Trabajo del Departamento de Tecnologías de la Información
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Resumen del trabajo del Departamento de Tecnología de la Información 1
En 20xx, bajo el liderazgo del centro, el Departamento de Tecnología de la Información siempre dio prioridad a atender a varias compañías y departamentos de seguros y asegurar el normal funcionamiento de redes y equipos. En primer lugar, trabajar de forma seria, responsable y activa. El trabajo del Departamento de Tecnología de la Información en 20xx se resume ahora de la siguiente manera:
1. El trabajo principal del departamento.
1. En junio de 20xx, se instaló el sistema de máquina de llamadas numéricas en la estación de servicio de Qingzhou. Para crear un buen estado de funcionamiento y cooperar con la Oficina de Gestión de Vehículos de Qingzhou para esforzarse por convertirse en una oficina de gestión de vehículos de primera clase, se decidió utilizar una máquina de llamadas numéricas en la Oficina de Gestión de Vehículos de Qingzhou. Debido a que el proceso comercial de un automóvil nuevo no se puede completar en una sola ventana en una sola parada, se llevó a cabo mucha comunicación preliminar sobre el método de instalación de la máquina de llamada de números. Al final, optamos por utilizar la máquina de marcación y el software de llamadas para trabajar simultáneamente para resolver los factores desfavorables en el proceso comercial. Ahora el orden de la Oficina de Gestión de Vehículos de Qingzhou se ha mejorado significativamente.
2. Sustitución de equipos de red en la sala central de ordenadores. El x mes x, 20xx, el equipo de red central en la sala de computadoras fue reemplazado por Ruisikanda OPCOM3500E, y las líneas del equipo antiguo original en la sala de computadoras se integraron en el nuevo equipo. Esto no solo ahorra espacio, las líneas en el. La sala de computadoras se ve ordenada, pero también reduce el costo. Elimina fallas de red causadas por problemas de equipos y líneas y facilita la resolución oportuna de problemas.
3. Gestión online de compañías aseguradoras que emiten pedidos a través de la central de Internet. El 20 de junio de 20xx, el enrutador de banda ancha Feiyu Xing VE960 en la sala de computadoras fue reemplazado por Feiyu Xing VE1220. La nueva versión del enrutador no solo es superior a la versión anterior en términos de estabilidad y durabilidad, sino que también agrega la función de. Restringir el acceso de los usuarios a Internet. Ha implementado restricciones al comportamiento en línea de los empleados del centro y ha fortalecido la capacidad del centro para controlar la red.
4. Transformación del proceso de emisión de órdenes. A mediados de junio de 20xx, se agregó al sistema central la función de emitir órdenes en la pistola escáner y, al mismo tiempo, se agregaron al sistema central módulos como la gestión de pólizas de seguros. Los proyectos piloto se llevaron a cabo por primera vez en cuatro estaciones de servicio en Kuiwen, Guangwei, Qingzhou y Shouguang, donde se instalaron escáneres de certificados y escáneres de identificación de segunda generación para reemplazar a los escáneres originales. El uso de personal de back-end aumenta en gran medida la velocidad de realización de pedidos, reduce las tasas de error y reduce el tiempo de espera de los clientes en el mostrador.
5. En junio de 20xx, el sistema agregó la función de generar automáticamente pólizas de seguro en función de la demanda, cambiando el sistema de una única importación a los dos métodos actuales de importación y generación, lo que mejoró la eficiencia y mejoró aún más. promover la usabilidad del sistema.
6. El establecimiento de las estaciones de servicio de Yafei y Guanyu. De acuerdo con las necesidades del desarrollo de automóviles nuevos, se han instalado estaciones de servicio en la tienda Zhucheng Yafei 4S y en la tienda Weifang Guanyu 4S. El establecimiento de estaciones de servicio ayudará a los clientes a comprar seguros en las cercanías y aliviará la presión sobre otras estaciones de servicio locales para emitir pedidos. .
7. Diseño e implantación del modelo de recepción del centro a estación de servicio. Para solucionar el problema del exceso de personal y el desequilibrio en la carga de trabajo en la recepción del centro, colaboramos con el departamento de gestión empresarial para transformar la recepción del centro en un modelo de estación de servicio. Para garantizar que no haya problemas después del cambio, se realizó mucho trabajo preliminar y se elaboró un diagrama esquemático detallado de las posiciones cambiadas del personal emisor de órdenes de cada empresa. Para garantizar que, si surgen problemas después del cambio, todas las líneas originales de cada empresa se puedan restaurar rápidamente, y todas las líneas originales de cada empresa se hayan marcado y conservado, y todas las líneas se hayan reorganizado para las ubicaciones de emisión de órdenes modificadas. . Asegúrese de que la recepción pueda emitir pedidos sin problemas después del reemplazo.
8. Haga un buen trabajo reemplazando la máquina POS ICBC. Para garantizar el funcionamiento normal del programa de interfaz entre la máquina POS de ICBC y el nuevo sistema del automóvil, hemos probado el programa de interfaz junto con fabricantes de máquinas POS y desarrolladores de programas muchas veces. Los TPV del ICBC han sido utilizados en 11 estaciones de servicio durante el mes de diciembre, y todo es normal durante su uso.
Puede reemplazar completamente la máquina POS original del Banco Agrícola de China.
2. Problemas y deficiencias en el departamento.
1. Los registros de gestión interna del departamento no son lo suficientemente completos. Debido a un accidente grave en la impresión de pólizas de seguros en el nuevo sistema del automóvil, se reveló que faltaban algunos registros de trabajo de gestión y la comunicación era deficiente en el trabajo diario, lo que traería graves consecuencias. Inmediatamente se realizaron las rectificaciones correspondientes ante los problemas descubiertos y se estableció un "Registro de Mantenimiento del Sistema de Información" y un "Registro Personal de Trabajo" para fortalecer la gestión diaria del trabajo. Al mismo tiempo, se fortalece la comunicación y la coordinación dentro y entre departamentos, y se notifica oportunamente a los departamentos correspondientes sobre problemas que involucran a otros departamentos en el trabajo.
2. La acumulación de conocimientos del personal es insuficiente y necesitan reforzar su aprendizaje cada cierto tiempo. Debido al modo de funcionamiento de la sala de automóviles nuevos, algunos problemas técnicos que surgen en el trabajo diario a menudo no son resueltos por agencias superiores u otros departamentos. Esto requiere que fortalezcamos constantemente nuestro aprendizaje y apliquemos tecnologías y métodos avanzados a nuestro trabajo. Proporciona soporte técnico para el desarrollo de salas de vehículos nuevos.
3. Es necesario reforzar aún más la iniciativa de trabajo. Una mala iniciativa laboral conducirá a un bajo entusiasmo laboral y bajos estándares laborales. En el trabajo futuro, prestaremos atención al cultivo de la iniciativa laboral y transformaremos "quiero hacerlo" en "quiero hacerlo".
3. Plan de trabajo para el próximo año
1. Agregar conmutadores centrales de repuesto en la sala de computación central para mejorar el nivel de seguridad del hardware de todo el equipo de la red de área amplia y reducir la probabilidad de la interrupción de la red causada por fallas de hardware del conmutador central se reduce considerablemente. Al mismo tiempo, evaluaremos y agregaremos firewalls de hardware de red para garantizar que el servidor central no sea atacado ni accedido ilegalmente por usuarios externos.
3. Compre un servidor como respaldo para el servidor de base de datos central para reducir el riesgo de tiempo de inactividad del sistema debido a fallas de hardware del servidor central.
4. Reemplace el nuevo servidor del sistema del automóvil de un sistema operativo de 32 bits a un sistema operativo de 64 bits. Los sistemas operativos de 64 bits admitirán mayores capacidades de gestión del espacio de memoria y velocidades de procesamiento del sistema más rápidas.
5. Fortalecer la coordinación y comunicación con otros departamentos para satisfacer las necesidades razonables de cada departamento en la operación de nuevos sistemas de vehículos. Utilizar medios técnicos para mejorar las capacidades y niveles de gestión de los distintos departamentos.
6. Ajustar y optimizar el proceso de operación del sistema central para mejorar la eficiencia y velocidad del flujo de negocios. Encuentre los procesos y enlaces que no son fluidos en el proceso de flujo comercial y mejórelos para aumentar la velocidad general del flujo comercial, asegúrese de poder hacer frente fácilmente a los picos comerciales nuevamente y elimine el fenómeno de la supresión de pedidos a largo plazo.
7. Explorar el uso de nuevas tecnologías para dar un nuevo impulso al desarrollo de nuevos seguros de automóviles. Resumen del trabajo del Departamento de Tecnología de la Información 2
El Departamento de Tecnología de la Información es un equipo joven. Nuestros miembros están dispersos en varios grupos de enseñanza e investigación. Muchos miembros son la columna vertebral de la educación y la enseñanza. Tareas docentes, he compartido todo el trabajo del Departamento de Tecnología de la Información. Como jefe del Departamento de Tecnología de la Información, siempre me he sentido muy avergonzado. No puedo compensar sus esfuerzos en su trabajo. Esta vez la escuela premiará al equipo conmovedor. a nuestro Departamento de Tecnología de la Información Quiero Por un lado, es una afirmación de nuestro trabajo y, por otro lado, también plantea mayores requisitos para nuestro trabajo futuro.
Se puede decir que el trabajo de nuestro departamento de tecnología de la información es trivial y complicado. La mayoría de las veces es solo trabajo de emergencia. Es realmente imposible hablar de eventos trascendentales, ni podemos hablar. sobre muchas teorías profundas. Aun así, siento que gracias a los esfuerzos de todos los profesores de nuestro Departamento de Tecnología de la Información, hemos sido muy efectivos en los siguientes aspectos del trabajo
Primero, los miembros de nuestro Departamento de Tecnología de la Información están dispersos en varios Bajo la influencia y orientación, el nivel de aplicación de la tecnología de la información de los profesores de la escuela ha mejorado considerablemente. Los profesores ya tienen relativamente habilidades en el procesamiento de textos y en la elaboración de material didáctico para la clase. Cuando los profesores encuentran problemas, a menudo reciben ayuda de expertos a su alrededor, de modo que el problema puede resolverse relativamente rápido y los profesores ya no tienen miedo de utilizar estos métodos de enseñanza modernos.
En segundo lugar, hay personal dedicado responsable del mantenimiento informático en cada oficina.
Por ejemplo, Xu Cheng a menudo ayuda a la oficina de grado inferior a resolver varios problemas informáticos de manera oportuna. Yuan Pingping es también la primera encargada del mantenimiento de las computadoras en su oficina.
En tercer lugar, en actividades a gran escala, los miembros del departamento de tecnología de la información pueden trabajar juntos como un equipo. Al finalizar el decimoquinto proyecto provincial de educación audiovisual de la escuela "Uso de la tecnología de la información para promover la cooperación estudiantil - Investigación sobre la formación de métodos de aprendizaje basados en la investigación", todos nuestros miembros, bajo el despliegue unificado y la dirección del Director Jin Dongxu de la Oficina de enseñanza, todos tenían una clara división del trabajo y cumplían con sus deberes. Xu Cheng y Gu Xiong asumieron la tarea de dar lecciones en video sin decir una palabra. Yuan Pingping usó su tiempo de descanso para completar varios trabajos estadísticos, y Xu Tao hizo el. diapositivas para el informe. El director Jin dedicó mucho tiempo a completar el informe final.
En cuarto lugar, se puede ver a los profesores de nuestro Departamento de Tecnología de la Información en diversas actividades a gran escala en la escuela. El maestro Cao Zhijie agradeció el Seminario especial para maestros de idioma chino de la provincia de Jiangsu sobre nueva educación básica, el aprendizaje avanzado de los miembros del Partido, los eventos abiertos del Centro de desarrollo de disciplina, el foro de maestros de desarrollo escolar "Educación de Jiangsu", la conferencia de trabajo sobre educación moral en toda la ciudad y las actividades de la semana de juegos. , Festival de deportes y juegos de atletismo, etc. Actividades de seminarios del festival, actividades de seminarios para maestros de mediana edad y mayores, festival de arte escolar, capacitación basada en la escuela de verano 20xx Mandarín contigo, actividades publicitarias temáticas de él y yo, Oficina de solicitudes de escuelas ecológicas Actividades de la serie Small Cup Reading Festival, evaluación intermedia del "Plan de desarrollo trienal", actividades de estudio psicológico, cursos de evaluación "Moralidad y sociedad", "Moralidad y vida" de la ciudad, reunión de Zhou Rui con lectores jóvenes en la escuela, evaluación científica de la ciudad curso Concurso de recitales de inglés, seminario de educación moral característico de la ciudad, trabajo de filmación y preparación, 1-6 El trabajo de transmisión en vivo de conferencias de padres y maestros de nivel de grado puede parecer monótono y trivial, pero sin un alto sentido de responsabilidad, no se puede completar de manera consistente.
En quinto lugar, bajo el liderazgo de Cao Zhijie, Ministro de Tecnología de la Información, hemos ayudado a más de una docena de profesores a crear y modificar material didáctico multimedia, participar en concursos, clases abiertas al público, etc. Entre ellos, los producidos por Cao Zhijie, Xu Tao, Xu Cheng y otros. El material didáctico ha obtenido buenos resultados en competencias nacionales, provinciales y municipales. *** Ganó tres primeros premios municipales, un primer premio provincial y un tercer premio nacional (solo dos cursos en la ciudad de Changzhou ganaron este premio). La pequeña unidad de aprendizaje innovadora de la oficina filmó y produjo una película especial para televisión durante la gira, participó en la exposición municipal y ganó el segundo premio. Esto demuestra que la capacidad de nuestra escuela para desarrollar recursos escolares de forma independiente ha mejorado enormemente.
En sexto lugar, el uso de la red del campus abre una segunda ventana para la publicidad externa de la escuela. Los maestros muestran sus logros e intercambian información diversa a través de la red del campus. Desde el establecimiento de la red del campus, han llevado a cabo sucesivamente la implementación del "Plan de Desarrollo Trienal" entre la escuela y yo, un seminario para personas de mediana edad y. maestros mayores, una discusión del Día de Acción de Gracias sobre "Nueva Educación Básica, etc." Una serie de seminarios especiales han cambiado la actividad de comunicación unidireccional original. A través de Internet, cada maestro tiene voz y voto real. eventos a través de la red del campus, y los estudiantes pueden publicarlos a través de la red del campus. Se ha establecido una bolsa de récord de crecimiento docente para registrar la trayectoria de crecimiento de los docentes en los últimos tres años. año, nuestro Departamento de Tecnología de la Información ha trabajado duro con los esfuerzos conjuntos de todos los miembros. Hemos hecho algo de trabajo, pero todavía hay muchas deficiencias. En el siguiente paso, nos centraremos en los siguientes aspectos:
. Primero, mejorar la construcción de infraestructura de información educativa; en los últimos años, las escuelas están dispuestas a invertir en informatización de la educación y están equipadas con muchos equipos educativos y de enseñanza modernos en oficinas y aulas, pero ¿cómo aprovechar al máximo estos equipos existentes? ?
En segundo lugar, construir un sistema para mejorar la calidad de la enseñanza. Sistema de información de recursos educativos; en la evaluación intermedia del plan de desarrollo de tres años, la construcción de la biblioteca de recursos no recibió una buena evaluación. Aunque existen razones técnicas para ello, no podemos eludir por completo nuestras responsabilidades.
De hecho, hoy en día, a medida que el nivel de aplicación de la tecnología de la información por parte de los profesores mejora gradualmente, es necesario preservar los materiales que los profesores dejan en su enseñanza diaria en el aula y establecer una biblioteca de recursos relativamente completa que no esté compuesta de piezas exquisitas. Se compone de material didáctico, incluso una imagen, una pieza musical o una diapositiva se pueden colocar en la biblioteca de recursos. Sin embargo, la biblioteca de recursos está construida por solo unos pocos miembros de nuestro Departamento de Tecnología de la Información, lo cual es más que suficiente. , y con la cooperación de líderes de todos los niveles y todos los maestros, la construcción de la biblioteca de recursos será uno de los focos de nuestro trabajo futuro.
En tercer lugar, mejorar la capacidad de los profesores para aplicar eficazmente la tecnología de la información y mejorar la calidad de la enseñanza. Los profesores del Departamento de Tecnología de la Información dedican mucho tiempo a tareas triviales como reparar computadoras y crear material didáctico, y han hecho mucho; de trabajo., el nivel de tecnología de la información de nuestros maestros de escuela ha mejorado enormemente, pero
Cuarto, mejorar la capacidad de los estudiantes para aplicar la tecnología de la información al aprendizaje independiente y mejorar la calidad del aprendizaje, como; La tecnología de la información debe ser Aunque tienen una responsabilidad ineludible, muchos profesores de materias también están cultivando las habilidades de tecnología de la información de los estudiantes de manera intencional o no. Por ejemplo, algunos profesores tienen una alfabetización informacional relativamente alta a menudo piden a los estudiantes que busquen información en línea y la presenten a los estudiantes en clase. Con el tiempo, la alfabetización informacional de los estudiantes de esta clase será mayor que la de otras clases paralelas.
Quinto, ampliar el espacio virtual de la educación escolar y promover el desarrollo integral de las escuelas, las comunidades y las familias. Escuché que algunas clases, bajo el liderazgo del director, han establecido sus propios registros de compañeros en línea. Los padres, estudiantes y maestros pueden intercambiar información de manera oportuna en esta plataforma. Mejorar la construcción de infraestructura de información educativa; construir un sistema de información de recursos educativos que mejore la calidad de la enseñanza; fortalecer la construcción de sistemas de información que promuevan el desarrollo de los estudiantes; fortalecer la construcción de escuelas experimentales de información educativa; comunidades y familias Entorno de red de información vinculada.
Sexto, fortalecer la gestión interna del Departamento de Tecnología de la Información Con una clara división del trabajo, registrar el trabajo de cada miembro de manera oportuna, para que cada miembro del Departamento de Tecnología de la Información pueda utilizar su inteligencia. . Inteligencia.
A lo largo de un año de trabajo, hemos aclarado nuestras responsabilidades y hemos visto claramente la dirección de nuestros esfuerzos. En el nuevo año, esperamos hacer un mejor trabajo y contribuir a la informatización de la educación de la escuela. contribución. Resumen del trabajo del Departamento de Tecnología de la Información 3
Desde este semestre, bajo el liderazgo unificado de la escuela, el Departamento de Tecnología de la Información se ha centrado estrechamente en el principio de "hacer un buen trabajo en el mantenimiento diario de los equipos". y esforzándose por servir a la docencia", y ha realizado un trabajo sólido y completado con éxito Se han cumplido las metas laborales esperadas y ahora se resume la situación laboral de los últimos seis meses
1. Hacer un buen trabajo en mantenimiento de equipos para satisfacer las necesidades de enseñanza
1. Hacer un buen trabajo en el mantenimiento diario de las computadoras de los docentes para garantizar que los docentes satisfagan las necesidades de enseñanza y trabajo de oficina. Cuando las computadoras de la oficina de profesores y personal tienen fallas, deben resolverse lo antes posible si no se pueden resolver fallas difíciles, deben enviarse al departamento de mantenimiento profesional para su reparación. Verificar periódicamente el funcionamiento de los equipos multimedia, establecer y mejorar el sistema de gestión y el sistema de registro de uso de los equipos multimedia, y realizar mantenimiento y conservación oportunos para garantizar el uso normal de las instalaciones docentes. El tercero es formular los métodos operativos correctos para el uso de equipos multimedia. Además de enseñar a los profesores cómo utilizar los equipos multimedia, se adjuntan instrucciones de uso a cada máquina con "métodos operativos, pasos operativos y precauciones" para guiar a los profesores. el uso correcto de los equipos multimedia para la enseñanza.
2. Realizar concurso de producción de material didáctico para mejorar el nivel de enseñanza de los docentes
Desde este semestre, hemos organizado y realizado actividades de evaluación de la producción de material didáctico docente A través de esta actividad, por un lado. Por otro lado, hemos movilizado a la mayoría de los docentes. La iniciativa para llevar a cabo actividades de producción de material didáctico, por otro lado, comprende mejor las deficiencias de los docentes en la producción de material didáctico y proporciona una base para llevar a cabo la capacitación docente en tecnología de la información.
3. Hacer un buen trabajo en la enseñanza y evaluación de los cursos de tecnología de la información de los estudiantes.
Además de completar la enseñanza normal de los cursos de tecnología de la información, organice cuidadosamente el trabajo de examen de los estudiantes. temas de tecnología de la información. Asistir al departamento de formación en la realización de exámenes y enseñanzas contables informatizadas.
4. Fortalecer el mantenimiento de la red del campus y garantizar la seguridad de la red
Inspeccionar y mantener periódicamente los equipos de administración de la red, actualizar oportunamente el software antivirus, descargar parches y garantizar el funcionamiento seguro de la red del campus y esforzarnos por hacer contribuciones positivas a la construcción de la cultura de la red del campus. ;