Material didáctico 3 del Volumen 6 del idioma chino de sexto grado "El sueño del milenio es hoy"_Material didáctico ppt del Volumen 6
Objetivos didácticos:
1. Comprender "magnificencia, intento, cohete, *, exploración, pesadez, viaje, emoción, escala, cooperación, delicadeza, semejanza, generalización, valoración, valentía". , la diosa de Chang'e que volaba a la luna, los chinos, se enfermó por exceso de trabajo y estaba en la flor de la vida ".
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Al leer libros desde la Ilustración, puedo comprender el contenido del artículo y los grandes logros de la tecnología aeroespacial de China, y darme cuenta de que los logros de la ciencia y la tecnología modernas se deben al arduo trabajo y perseverancia de generaciones de trabajadores científicos y tecnológicos obtenida a través del trabajo duro.
4. Siente la expresión del autor y la belleza del artículo.
Enfoque docente:
1. Comprender cómo se realiza paso a paso el sueño de los vuelos espaciales tripulados.
2. Conozca el método de expresión del autor y aprecie la belleza del artículo.
Dificultades de enseñanza:
1. Comprender los grandes logros de la tecnología aeroespacial de China y darse cuenta de que los logros de la ciencia y la tecnología modernas se logran gracias al trabajo duro y los esfuerzos incansables de generaciones de científicos. y trabajadores tecnológicos.
2. Conozca el método de expresión del autor y aprecie la belleza del artículo.
3. Cultivar el sentido de orgullo nacional y cooperación de los estudiantes y estimular el espíritu de innovación científica y tecnológica de los estudiantes.
Tiempo de enseñanza:
Un período de clase
Proceso de enseñanza:
Primero, los estudiantes intercambian información relevante e introducen temas.
Maestro: Ayer organizamos que los estudiantes recopilaran la información personal de Zhai Zhigang, Liu Boming y Jing Haipeng. Ahora, sácalos y cambiémoslos.
Profesor: Zhai Zhigang, Liu Boming y Jing Haipeng son conocidos como los héroes aeroespaciales de la nación china. De hecho, existen muchos héroes desconocidos en la historia aeroespacial de la nación china. Hay un cráter en la luna. Su nombre es "Wan Hu". ¿Qué hizo Wan Hu? ¿Por qué los cráteres de la Luna llevan su nombre?
En la pizarra se lee: Un sueño de mil años se hace realidad hoy.
En segundo lugar, los estudiantes deben leer el texto ellos mismos y explicarlo claramente.
1. Los estudiantes leen el texto ellos mismos, comprenden la secuencia narrativa del texto y dominan el contenido principal del texto.
2. Los estudiantes reportan sus propios avances en lectura:
3. Organizan la estructura del texto y lo dejan claro:
El primer párrafo y el undécimo párrafo. juntos lean.
Encuentra los dos párrafos de transición (el cuarto párrafo natural y el sexto párrafo natural) en el texto y divide el texto en cinco partes. Las tres partes en el medio escriben respectivamente que el cohete Wan Yuanhu no pudo volar, China lanzó con éxito un satélite terrestre artificial y China lanzó con éxito una nave espacial tripulada.
En tercer lugar, concéntrate en investigar y aprender los métodos de expresión del texto.
1 Estudia el séptimo párrafo y resuelve un problema: además del esfuerzo personal, ¿qué más se necesita para lograrlo? ¿Logros científicos y tecnológicos modernos?
a, dos números: más de 110, más de 3.000.
("Más de 110" se refiere a unidades de investigación, construcción y lanzamiento, y "más de 3000" se refiere a unidades cooperativas. Muestra que el éxito de los vuelos de naves espaciales tripuladas depende de la fuerza y la sabiduría colectivas. .)
b. Un conjunto de oraciones comparativas: algunas personas trasladaron su ropa de cama al taller de la fábrica para que su trabajo fuera oportuno y conveniente, algunas personas colapsaron debido al exceso de trabajo y fueron ingresadas en el hospital varias veces; Algunos jóvenes estaban en su mejor momento, pero nacieron temprano; algunas personas incluso dedicaron todos sus esfuerzos y vidas a ello, pero murieron repentinamente el día del éxito.
En primer lugar, guíanos a comprender las cuatro palabras "enfermo por exceso de trabajo", "en la flor de la vida", "fahua nació prematuro" y "muerte súbita", y luego comprende el significado expresado. en esta frase. Todos son miembros del colectivo y todos contribuyen con su energía y sabiduría al colectivo. El éxito de Feitian no es sólo el esfuerzo individual de millones de personas, sino también el resultado de la cooperación y la cristalización de la sabiduría colectiva de la nación china.
)
2. Estudie los párrafos cuarto y sexto y resuelva un problema: ¿Cómo cumplió el pueblo chino su sueño de miles de años de volar hacia el cielo? ¿Qué aprendimos de este incidente?
(Aproveche los dos períodos de transición para leer el texto completo, comprender la historia aeroespacial de la nación china y darse cuenta de que sólo teniendo ideales elevados, sin miedo al fracaso, sin miedo a pagar un precio doloroso precio, nunca darse por vencido y ser firme y persistente. Sólo persiguiendo y cooperando activamente con los demás podrá realizar sus ideales)
En cuarto lugar, fortalezca la lectura, vuelva al todo y realice "el sueño del milenio se hace realidad". hoy"
1. Los estudiantes se ponen de pie voluntariamente. Leen el texto, ya sea el artículo completo o algunos párrafos interesantes. Lea en voz alta su propia comprensión y orgullo nacional.
2. Tema de percepción:
Sueño: volar lejos de la tierra y viajar por el espacio.
Yuan - Las naves espaciales tripuladas Shenzhou 5 y Shenzhou 6 se lanzaron y regresaron con éxito.
Miles de años: los sueños nacieron en la antigüedad. En la dinastía Ming, miles de familias volaron hacia el cielo, los satélites artificiales volaron hacia el cielo y la nave espacial Shenzhou voló hacia el cielo. miles de años.
En quinto lugar, ampliar y ampliar para estimular la conciencia de los estudiantes sobre la innovación tecnológica.
Todos los estudiantes han leído "Huang Fei Meng" de Cai Guilin.
Objetivos de enseñanza:
(1) Objetivos de conocimiento:
1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para leer textos en silencio y dominar el contenido principal.
2. Comprender el contenido del texto desde la Ilustración a través de la lectura y comprender el desarrollo de la industria aeroespacial de China y el viaje de su sueño milenario.
(2) Objetivos de habilidad:
3. Aprender del método del autor para explicar la verdad en la descripción de hechos específicos.
4. Cultivar los métodos de los estudiantes para hablar sobre sus sentimientos entre líneas.
(3) Metas emocionales:
5. A partir de ejemplos específicos, me doy cuenta de que los logros de la ciencia y la tecnología modernas se basan en el espíritu científico de unidad y cooperación de generaciones de científicos y trabajadores tecnológicos, el espíritu de dedicación silenciosa, el espíritu de valentía para explorar y la perseverancia.
6. Inspirar orgullo nacional a partir de la historia de desarrollo y los logros de la industria aeroespacial de China.
Enfoque docente:
1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para leer textos en silencio y dominar el contenido principal.
2. Comprender la historia del desarrollo de la industria aeroespacial de China y el sueño del milenio de la nación china. La gente se da cuenta de que los logros de la ciencia y la tecnología modernas dependen del espíritu científico de unidad, colaboración, dedicación silenciosa, coraje para explorar y perseverancia de generaciones de trabajadores científicos y tecnológicos.
Dificultades didácticas:
Aprender cómo se expresa la explicación del autor en la narración de hechos concretos.
Preparación antes de la clase:
1. Antes de la clase, movilice a los estudiantes para recopilar información relevante sobre los vuelos espaciales tripulados en China y el mundo.
2. Producir material didáctico multimedia: imágenes de la vida real de los lanzamientos de las naves espaciales tripuladas Shenzhou 5 y Shenzhou 7, material didáctico sobre la tumba de los mártires espaciales, material didáctico sobre la colisión lunar de Chang'e 1 y material didáctico con frases clave.
Horario de clases: 1 periodo de clase
Proceso de enseñanza:
Primero, mira el vídeo para estimular las emociones.
1. El profesor trae un vídeo: el profesor explica el significado.
2. Estudiantes, mirando esta espectacular escena, ¿qué es lo que más quieren decir en este momento?
En segundo lugar, revele el tema y pida a los estudiantes que lo cuestionen.
1. Escribir en la pizarra: El sueño del milenio es ahora, (leer juntos con emoción y orgullo)
2: Mira la pregunta y cuéntame lo que sabes. la vista previa. ¿Qué más quieres saber? (Por defecto: ¿Qué es el Sueño del Milenio? ¿Por qué es redondo? ¿Qué nos quiere decir el autor? ¿Por qué se llama Sueño del Milenio? ¿Por qué se utiliza como tema? ¿De qué trata principalmente el artículo? ¿A qué se refiere? hasta hoy?)
No. En tercer lugar, resuelva el problema y determine el objetivo.
1. Guiar a los estudiantes para que resuman y organicen según las preguntas planteadas por los estudiantes.
2. Por favor responde las preguntas de la presentación para el resto de tu vida.
Cuarto, autoestudio, autoiluminación, cooperación y comunicación.
1. Nos centramos en estas preguntas, leemos el texto con atención y prestamos atención a la pronunciación. Al mismo tiempo, la maestra sugirió que todos dibujaran mientras miraban. Si sienten que son más débiles, pueden cooperar entre sí.
2. La primera pregunta de los informes de intercambio:
Los estudiantes reportan problemas de comunicación y escriben en la pizarra.
Maestro: Los sueños se originaron en la antigüedad. En la dinastía Ming, miles de hogares volaron hacia el cielo. En la década de 1970, los satélites artificiales volaron hacia el cielo. A principios de siglo, la nave espacial Shenzhou voló. hacia el cielo. Fueron necesarios miles de años para que el sueño de la nación china de realizar vuelos espaciales tripulados se hiciera realidad paso a paso.
¡Se puede decir que el sueño de los mil años se hace realidad hoy!
3. Navegar por la pizarra y conectar las palabras en la pizarra es el contenido principal del artículo. ¿Qué aprendiste de esto?
4. Resumen del profesor: La realización del sueño de volar requiere del esfuerzo de varias generaciones y décadas para hacerlo realidad. ¿Dónde aprendiste eso? Este método de escritura para explicar la verdad en la descripción de hechos específicos es a la vez persuasivo y conmovedor. Es un método de escritura que vale la pena aprender. El artículo cita cuatro cosas, pero no fue un uso normal de pluma y tinta, pero se hizo (con los detalles apropiados)
5. Lee estos ejemplos con atención, haz dibujos donde sientas profundamente y haz. comentarios.
6. Comunicar los informes de los estudiantes y el docente brindará orientación oportuna.
Valor predeterminado:
(1) Miles de familias vuelan hacia el cielo: están muertas y sus ambiciones no se han cumplido. Aunque fueron derrotados, siguieron siendo gloriosos, inspiraron a las generaciones futuras a explorar con valentía y fueron pioneros en la historia del vuelo humano.
(2) Satélite: Emoción (Unión Soviética, Estados Unidos, Francia, Japón) Lee en voz alta y navega rápidamente por el texto. ¿Qué otros pasajes podrían expresar tal pasión? ¿Por qué te gusta ver esta sección?
(3) Lo más: enormes dificultades y desafíos, la determinación y el coraje del Comité Central del Partido y el precio que los astronautas tendrán que pagar.
(4) Más de 110, más de 3.000: gran escala y gran número de personas: ¿Qué tipo de energía se necesita para que tanta gente complete una cosa? (Solidaridad y cooperación)
(5) Día y noche: espíritu desinteresado, (dedicación silenciosa)
(6) Oración de Pareto: Escribe detalladamente los esfuerzos y costes del personal aeroespacial y comprenda las palabras clave en vivo. Dime qué omite la elipsis (el costo de más personas) e imita la oración de paralelismo.
(7) Demostración del material didáctico, profesor: Más de 600 mártires aeroespaciales están enterrados en este cementerio de mártires. Su edad promedio es inferior a 25 años. Aunque el monumento no puede hablar, ¿recuerda la dedicación de los astronautas? ¿Qué palabras te vinieron a la mente en ese momento? Expresemos nuestros sentimientos leyendo en voz alta, lo que significa leer durante toda la vida, y luego leer con la cooperación de profesores y estudiantes.
(8) Finalmente, miles de personas
(9) Escena de vuelo: espectacular (imaginación)
(10) Tres frases de Yang Liwei: Míralo Parece sencillo, pero contiene un gran respeto por los héroes detrás de escena y un amor infinito por la patria. Lees el significado detrás de la oración y lees el punto como un signo de exclamación, lo cual es genial.
(11) Significado; Esta es una oración en la que el autor expresa directamente sus sentimientos y se puede leer juntos.
7. Resumen: Sí, es la perseverancia y la perseverancia del pueblo chino lo que ha mantenido el sueño de volar desde la antigüedad hasta el presente; es el espíritu de unidad, cooperación y dedicación silenciosa de los chinos; trabajadores aeroespaciales que ha permitido a varios El sueño milenario de volar hacia el cielo se ha hecho realidad hoy.
Verbo (abreviatura de verbo) amplía el tema
1. Cai Guilin, un escritor del Ejército Popular de Liberación, no pudo contener su emoción después de dejar ir sus sueños y escribió. un poema llamado "Los sueños del pueblo chino de dejarse ir". Leímos el poema juntos y compusimos la música juntos.
2. Hoy, los entusiastas y emprendedores descendientes de Yan y Huang tienen un sueño más elevado y hermoso: la vida y la muerte, este es nuestro sueño común, y la realización de este sueño depende de todos aquí. Además, el 1 de marzo de 2009, el satélite chino Chang'e-1 impactó con éxito en la Luna y hoy se hizo realidad un sueño de mil años. Emprendamos el camino para soñar y encontrarnos en el futuro.
Escribe en la pizarra:
Un sueño de mil años hoy se hace realidad.
Casos concretos vinculados al contexto
Durante la dinastía Ming, miles de familias volaban entre líneas.
Detallado y apropiado... relevante para la vida real.
1970 Satellite*Lenovo
En 2003, Shenwu Tianfei aprovechó la palabra clave.
Datos completos del vuelo Shenzhou-6 2005
↓Combinados con ejemplos
Perseverancia, unidad y cooperación
Perseverancia y dedicación silenciosa
Objetivos docentes:
1. Conocimientos y habilidades: leer el texto con emoción y captar el contenido principal del texto. Comprender el desarrollo de la industria aeroespacial de China y su sueño del milenio.
2. Proceso y métodos: a través de la lectura independiente, la cooperación grupal y la comunicación, los estudiantes aprenden cómo explicar la verdad en la descripción de hechos específicos y experimentan el espíritu científico de la unidad, la cooperación y el silencio de los astronautas chinos. dedicación, coraje para explorar y perseverancia.
3. Emociones, actitudes y valores: inspirar el orgullo nacional de los estudiantes.
Enfoque docente:
Comprender el desarrollo de la industria aeroespacial de China y el sueño milenario de la nación china, y apreciar el espíritu científico de unidad, colaboración, dedicación silenciosa, coraje para explorar, y perseverancia encarnada por los astronautas chinos.
Preparación previa a la clase:
1. El profesor prepara materiales de vídeo y material didáctico con frases clave para el lanzamiento exitoso de "Shenzhou V".
2. Fomentar que los estudiantes accedan a información relevante a través de diversos canales.
Proceso de enseñanza:
Primero, reproduce el vídeo para presentar la nueva lección.
1 Reproduce el material didáctico multimedia y los profesores lo presentan con pasión: la mañana de. 15 de junio de 2003 A las 9 en punto, con un estallido ensordecedor, la nave espacial Shenzhou 5 desarrollada por nuestro país fue enviada al espacio. El éxito de este vuelo espacial tripulado anunció al mundo que China se ha convertido en el tercer país en dominar de forma independiente la tecnología espacial tripulada. Un instante de cambio, un instante de salto, haciendo realidad el sueño chino que dura miles de años.
2. Estudiantes, mirando esta espectacular escena, ¿qué es lo que más quieren decir en este momento? (Los estudiantes hablan libremente)
Transición: ahora, viajemos a través del largo río de la historia, a lo largo del túnel del tiempo, tomemos una nave espacial espacio-temporal y persigamos el sueño milenario de volar. juntos.
En segundo lugar, muestre temas, pregunte y plantee preguntas difíciles.
El tema de la exhibición de material didáctico: Los sueños del milenio se hacen realidad hoy. Miren la pantalla y lean las preguntas juntos. Cuéntame qué aprendiste del proyecto. ¿Alguna pregunta?
(Pregunta. Presuposición: ¿Qué significa el "sueño" de los mil años? ¿Qué significa "redondo"? ¿Cómo se hizo realidad el "sueño" de los mil años? ¿Por qué se dice que los mil- El "sueño" del año se ha hecho realidad. ¿Cuál es el punto de escribir? Espera)
En tercer lugar, lee el texto por primera vez y calíbralo.
Transición docente: Parece que los estudiantes tienen muchas preguntas. Abra el libro de texto de 105 páginas con estas preguntas, lea el texto en su forma favorita y vea lo que sabe.
1.
2. ¿Quién puede decirme lo que sabes a través de la lectura?
3. Los estudiantes deben informar libremente y resolver inicialmente algunos problemas sencillos.
4. Ordénalo nuevamente y establece el enfoque de esta lección: ¿Cómo se hizo realidad el sueño de los mil años? ¿Qué aprendiste de esto? ¿Qué significa sueño hecho realidad? ¿Cómo escribir? )
Cuatro. Exploración y percepción colaborativa del texto
1. Por favor, vuelve a leer el texto, dibuja mientras lees, descubre las respuestas a las preguntas y hazlo junto a las preguntas. palabras que sientes profundamente Comenta. Luego trabajen juntos en la misma mesa o en grupos de cuatro para comunicarse y complementarse.
2. Informar e intercambiar, los estudiantes pueden complementarse.
(1) Guíe a los estudiantes para que clasifiquen las pistas de escritura del texto y escriban eventos en la pizarra (experimente el método de usar hechos específicos para razonar: imaginación maravillosa-Volar miles de hogares-Volar por satélite-Volar cinco Dios—Seis preguntas a Dios.), y luego resumir y ordenar inicialmente el proceso de realización del sueño de volar:
La maravillosa imaginación de los antiguos: un hermoso sueño
Miles de hogares Vuelo en cohete: un intento audaz
El lanzamiento del satélite artificial fue un gran avance.
Realizar el proyecto espacial tripulado: trabajo duro
La nave espacial tripulada Shenzhou 5 se lanzó con éxito
(2) Capte ejemplos específicos y oraciones clave, puede intercambiar frases profundas y experimentar la penuria y dificultad de realizar un sueño. Cómo escribir instrucciones de la cámara. En el proceso de hablar sobre la experiencia, concéntrese en comprender las siguientes oraciones (presentadas en base a las respuestas de los estudiantes, botones de enlace y lentes flexibles):
a. A pesar de experimentar innumerables fracasos y grandes costos, está decidido. y persistente Los descendientes de Yan y Huang no han renunciado a sus esfuerzos por volar lejos de la tierra. Maestro “Aunque………………………………………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………” funciones de estas palabras. )
b. Para completar con éxito este proyecto, más de 110 unidades emprendieron directamente las tareas de investigación, construcción y lanzamiento, y más de 3.000 unidades cooperativas participaron en este proyecto. La sofisticación y dificultad del experimento requirió que oficiales y soldados trabajaran duro día y noche para abordar problemas clave.
(Específicamente, al captar las dos enormes cifras de “más de 110 unidades” y “más de 3000 unidades”, se puede determinar la cantidad de unidades y personal involucrados en la investigación, la construcción y el lanzamiento; experiencia Sus esfuerzos concertados, unidad y cooperación combinados con las palabras "día y noche", entendemos el espíritu de dedicación silenciosa, trabajo desinteresado y coraje para explorar de todos (la cámara pidió a los estudiantes que escribieran en la pizarra para reflejar el espíritu de los astronautas; : unidad y cooperación, dedicación silenciosa, coraje para explorar)
c. Algunas personas trasladan su ropa de cama al taller de la fábrica para trabajar con prontitud y comodidad, otras mueren por exceso de trabajo y van al hospital varias veces; ; algunos jóvenes están en su mejor momento, pero nacieron prematuramente; algunas personas incluso dedicaron todos sus esfuerzos y vidas a esto, pero murieron repentinamente el día del éxito.
Aprovecha la "enfermedad causada por el exceso de trabajo". ", "en la flor de la vida", "Fahua nació temprano", "muerte súbita" y otras palabras, comprenda y aprecie las nobles cualidades de la dedicación desinteresada del personal, el trabajo sin dormir y la lucha incansable por la industria aeroespacial. la cámara guía la comprensión del paralelismo y la omisión)
Suplemento sobre el desarrollo de la pasión del maestro: ¡Sí! Para que el "Shenzhou V" vuele, cuántas personas han dedicado silenciosamente su trabajo y dedicación, dando su tiempo, sabiduría e incluso su vida. Estudiantes, detrás de un héroe, suele haber innumerables héroes desconocidos. Adivina qué: se proporciona información adicional:
a. Para garantizar el éxito del lanzamiento de Shenzhou 5, los científicos * * * diseñaron 20 planes para salvar vidas para garantizar la seguridad de los astronautas y 139 contramedidas para fallas en los sistemas de la nave espacial. ; ocho Ninguno de los científicos vio morir a Tian Fei primero. Algunos de ellos se cayeron en el tren durante un viaje de negocios y otros murieron en el laboratorio. Han trabajado duro durante décadas, pero no han visto la magnífica escena del éxito de Tianfei.
b También hay un cementerio de mártires en la base de lanzamiento de satélites de Jiuquan, donde están enterrados más de 600 astronautas. La edad media en el momento del sacrificio era de menos de 25 años. Algunos murieron de sed en el vasto desierto para encontrar los restos de la nave espacial; otros murieron jóvenes para superar dificultades técnicas y escapar del peligro; algunas personas renunciaron a su preciosa vida. La vida... (muestre imágenes y texto de las lápidas)
Maestro: Estudiantes, estas lápidas no pueden hablar, pero recuerdan a los héroes aeroespaciales que hicieron temblar la tierra. Leamos este pasaje con gran cariño y expresemos nuestro respeto.
d. Mientras los estudiantes respondían, la cámara mostró el noveno párrafo y se dieron cuenta del significado de intercambiar sueños. Profesores y estudiantes leen juntos con pasión, admiración y orgullo nacional;
El éxito del primer vuelo espacial tripulado de China anunció solemnemente al mundo que China se ha convertido en el tercer país en dominar de forma independiente la tecnología espacial tripulada.
Al mismo tiempo, demuestra plenamente que el sueño de la nación china durante miles de años, la búsqueda persistente de generaciones y la lucha incesante de décadas finalmente se han convertido hoy en una hermosa realidad. )
Resumen del profesor: El lanzamiento exitoso de la nave espacial tripulada Shenzhou V es un gran éxito. Ha realizado el sueño chino de volar hacia el cielo durante mil años. Realmente es que el sueño de mil años (de la vida) se ha hecho realidad hoy. El desafío del "Shenzhou 6" marca otra victoria histórica para China en el desarrollo de tecnología espacial tripulada y la realización de experimentos espaciales tripulados.
e. Sublimación de la pasión:
Maestro: Son los esfuerzos incansables, la unidad, la cooperación y la dedicación silenciosa de miles de personas los que han logrado este hermoso y brillante resultado y han hecho a China. un éxito. El sueño milenario de la nación fue lanzado con éxito por Shenzhou-6 y Shenzhou-7.
Leamos nuevamente el título con emoción: el sueño del milenio es hoy (show)
El exitoso vuelo del Shenzhou 5 nos emociona contarle al mundo: el sueño del milenio se hizo realidad ¡hoy!
Shenzhou 6 ha regresado sano y salvo, digámoslo con orgullo al mundo: ¡el sueño de mil años se reúne hoy!
¡La caminata espacial Shenzhou 7 nos permite decirle al mundo con orgullo que un sueño de mil años se ha hecho realidad hoy!
En quinto lugar, ampliar la lectura y sublimar las emociones.
1. Sublimación emocional.
Maestro: Los sueños del milenio se hacen realidad una y otra vez. La realización del sueño de los vuelos espaciales tripulados ha dado al apasionado y valiente pueblo chino un sueño más elevado y brillante: aterrizar en la Luna, explorar Marte y viajar cada vez más al espacio. (Música: lean juntos el último pasaje natural de la canción "Flying Over Dreams")
2. En este momento, leamos el "enlace de lectura" después de clase con orgullo y emoción.
Sueños volando en el cielo (espectáculo)
Maestro: Estudiantes, tomemos la bandera de nuestros antepasados y llevemos adelante el espíritu aeroespacial.
Creo que invertirá cien veces su energía en la corriente de la construcción científica y tecnológica. ¡En el futuro, le pasarán el testigo de la industria aeroespacial de China!
6. Tarea:
Paquete de tarea: Elige una pregunta.
A. Hacer un periódico escrito a mano con el tema "La industria aeroespacial de China"
B. Escriba "Shenzhou VI", "Shenzhou VII" y "Chang'e 1". en el texto;
C. Extraiga las oraciones que crea que son maravillosas en el texto;